小學興趣小組活動策劃(8篇)

小學興趣小組活動策劃1

一、指導思想：

抓好興趣小組活動，拓展學生素養，打造學校品牌。學校認真有創意地組織好興趣小組活動，做好定計劃、定人員、定場地、定內容、有記錄、有考覈、有評價，努力做到讓每個學生有一項拿得出、叫得響的特長，張揚學生的個性，努力爭取優秀成績，爲學校塑造更多的特色，提升學校的辦學品位。

二、活動內容：

活動項目確定的“六個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生髮展的需要；二是專業性；三是趣味性；四是學科性；五是滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育；六是教育性，所有的活動都堅持育人爲宗旨，遵循學生心身發展的規律，有利於學生的.健康成長。

序號

活動項目

人數

平均每班人數

指導老師

活動地點

三、報名注意事項

1、數學興趣根據學生自願情況指導性報名；其它興趣小組班主任注意控制人數；

2、羽毛球、乒乓球由體育老師選拔；訓練時間由指導教師定；

3、每個同學限報一項（羽毛球、乒乓球除外）；

四、活動原則：

教師擇優、鼓勵引導和自主選擇相結合的原則。學生是興趣小組的主體，原則上可以根據自己的興趣、愛好和需要，自願地選擇活動項目，但限於提優、場地設施和教師的因素，只能預先規定好各組的人數，再分配到每個班級，指導教師和班主任根據學生的實際和意願做好引導分流，控制人數。

五、活動要求：

爲確保活動正常有效的開展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

1、每個興趣小組要有活動計劃，每次活動必須嚴格按計劃進行，並做好相關記錄；

2、輔導老師要準時到崗，不早退，預備鈴響，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態；

3、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師自始至終擔任指導工作，不得坐堂批改作業或做有礙於指導的事，將學生放任自流，輔導老師如有特殊情況，需事先向教導處請假，並通知到本組所有成員；

4、輔導老師要做好活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，認真做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作，活動結束後，要安排學生打掃教室，保持教室整潔，對學生的教育要加強與班主任、家長的聯繫；

5、對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考覈。

小學興趣小組活動策劃2

一、指導思想

豐富學生的課餘生活，培養對舞蹈學習的興趣，爲舞蹈愛好者進行舞蹈基本功的訓練，提高舞蹈專業素質，使其達到學習舞蹈的初步要求，具有健美、靈活的體態。通過訓練，讓學生掌握較廣泛的舞蹈知識併兼備音樂與舞蹈的藝術表現力，使學生具有較規範、紮實的基本功及技術技巧，爲各種活動的參與做好充分的準備。

二、訓練目標

通過一年的活動，培養學生的節奏感和韻律感，在感受音樂的基礎上，有感情的進行唱遊活動，能夠隨着音樂的不同情緒、節奏以及節拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演，寓教育於舞蹈活動之中，使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行爲規範、尊老愛幼的教育，讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。

（一）.藝術目標

1.通過對學生進行基本功訓練，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內容順利完成。

2.通過規範而且簡單的舞蹈訓練，使孩子們的形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

3.通過一定的訓練，使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力的技巧和方法（主要解決形體、中心、控制和呼吸），能完成舞蹈的表演。

4.通過組合練習，使學生加深基本功訓練的系統性，更好的服務於平日的舞蹈之中。

（二）.思想目標

1.發展學生各項身體素質，增強學生的體質。

2.培養學生自主學習能力，激發學生的創新潛能。

3.培養學生的自信能力。使課堂學習活動中一些基礎教育、能力較弱的學生在藝術活動中獲得成功的機會，改變孩子被動的心態，激發他們的自信心和成功欲。

三、 訓練要求

通過舞蹈選修課使學員學會有關舞蹈的技能，掌握一些舞臺藝術表演的方法，會表演一些富有情趣的舞蹈小品，並在實踐活動中不斷提煉情感，增強技藝，提高對藝術作品的理解力、表現力、想象力和創作力，努力爲校園文化增添光彩，併爲創建學校特色添磚加瓦。

四、學生基本情況

本次參加舞蹈隊的學生只接受過短期的舞蹈訓練，大部分學生連壓腿、下叉等動作完成都不是很好。由於學員的年齡和基本條件的不同，所以不能要求一律，不能操之過急，軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步提高，因此舞蹈班根據學生不同情況進行訓練。

五、活動內容以及措施：

1、熱身運動；在訓練的10分鐘左右的時間裏，讓學生做一些輕鬆、簡單的熱身運動，如：圓軸上的走步等，主要目的是創造一個融洽的學習氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。

2、地面訓練：兒童的生理特點是人小穩定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的.訓練，主要措施有：

（1）腳背和膝蓋的訓練

（2）肩的開度和前腿的軟度訓練

（3）旁腰和旁腿的軟開度訓練

（4）胸腰和腹肌的訓練

（5）脊椎和胯骨的訓練

（6）胯部和臀部的訓練

（7）胯部和腿部的綜合訓練

（8）節奏和方位的訓練

（9）後腿和背肌的訓練

（10）踢腿和力量的練習

3、把上訓練：

遵循先雙手扶把，熟練以後單手扶把，由於有把杆的依附，孩子們的形體和姿態容易正確，爲中間訓練打下基礎。具體措施有：

（1）直立和半蹲訓練

（2）擦地推腳背練習

（3）壓腿練習，分爲壓正腿和壓旁腿

（4）大踢腿

（5）下腰遊戲。

4、中間訓練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。具體措施：

（1）手的姿態的訓練

（2）小跳訓練

（3）點轉

（4）平轉

（5）控制。

5、能夠隨着音樂做動作，節奏準確，充分表現音樂的特點，培養學生的即興創編能力和學生的創造能力。

6、排練幾個小型的舞蹈，通過這些組合來鍛鍊學生。

六、活動時間：

星期三下午第三節課 。

七、活動地點：

舞蹈教室

具體活動安排:

第一、二週：基本訓練

第三週：基本訓練：壓腿、踢腿、下腰

十月：學習舞蹈小組合《蘭花手》

第四周：基訓練習：手位練習1－4，腳位練習1、2、5位

第五週：基訓練習：手位練習5－8、學習舞蹈基本動作

第六週：繼續學習舞蹈基本動作，學習舞蹈簡單隊形

第七週：基訓練習：

（1）腳背和膝蓋的訓練

（2）肩的開度和前腿的軟度訓練

（3）旁腰和旁腿的軟開度訓練

（4）胸腰和腹肌的訓練

（5）脊椎和胯骨的訓練

第八週：基訓練習；欣賞舞蹈、學習手位動作

第十週：基訓練習；地面壓腿、繼續學習手位動作、學習腿部動作

第十一週：繼續學習腿部動作、合成舞蹈。

第十二週：基訓練習：地面壓腿、協調手部與腿部動作。

第十三週：基訓練習：

（1）手的姿態的訓練

（2）小跳訓練

（3）點轉

（4）平轉

（5）控制。

第十四周：基訓練習：腰部練習、複習舞蹈

第十五、十六、十七、十八週：總複習

小學興趣小組活動策劃3

一、指導思想：

認真落實計劃，學習“學校體育工作條例”的重要思想，在訓練中堅持依法治教，以德治教，加大教學，訓練有素,理論聯繫實際，體育科組分步實施訓練教學目標；訂出計劃，全面推進素質教育，提高訓練教學質量，力爭在以後的校園足球活動中獲得好成績。

二、培訓目標：

1.增強學生的體質，增進學生身心健康,通過訓練,建立足球運動的基本技能概念；

2.熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和遊戲方法；

3.發展靈敏，協調等身體素質，培養勇敢，頑強，機智，果斷等優良品質和團結一致的集體主義精神。

三、訓練計劃：

本學期的的訓練主要分爲以下幾步：

第一步：繼續認真挖掘有潛力的新隊員，爲隊伍輸入新鮮血液，壯大隊伍，保證隊伍的持續發展。

第二步：加強思想工作，讓其明白鍛鍊的必要性，使之有意主動投入。

第三步：注重球隊作風建設，嚴抓紀律，認真做好考勤工作，建立獎罰機制，調動學生訓練的積極性。

第四步：本學期的訓練工作主要是圍繞着培養足球技術，基本功，提高身體素質，提高足球的整體水平。.推進我校素質教育，提高足球氛圍，增強學生的身體素質和運動技能，同時更希望這支隊伍在比賽中不斷提高，取得優異成績，爲學校社會培養更多的足球人才。

1、培養隊員良好的.心理品質及思想品德，在學習技術技能之前先學習做人道理，從思想上重視教育。

2、根據隊員年齡段特點，提高隊員身體健康水平，根據足球專項運動的特點，改善隊員的身體形態，提高機體的運動能力，發展綜合的運動素質。

3、培養隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。

4、教會隊員進行專項運動訓練組織、指導工作的基本知識和技能培養隊員獨立進行自我訓練的能力。

四、訓練內容：

(一)提高隊員訓練作風,比賽作風,嚴格紀律性.培養良好體育道德作風,嚴格訓練質量.

(二)提高隊員的全面身體素質,重點發展速度靈敏.協調.爆發力等素質.1.學習掌握跑的正確技術.2.提高速度所需要的肌肉力量.3.提高完成各種技術動作所需要的靈敏協調能力.

(三)全面提高學生的基本技術(重點傳,接技術)逐步發展學生個人技術特長.1、提高活動中控球能力。2、正確掌握傳接球技術。3、提高技術運用能力。4、注意發現學生特點加以培養。

(四)提高隊員的戰術能力。重點是個人戰術和局部戰術。1、明確個人攻守的職能,進攻和防守原則。2、提高個人戰術意識和局部2對1,3對2能力。3、確定基本陣容,初步形成2-2-1全攻全守的基本打法.

五、主要訓練手段。

1、身體訓練:各種快速跑,耐久跑,負重柔韌等練習。

2、技術訓練:各種個人顛,控球練習,1對1攻守2-3跑動中傳接配合,搶截球等。

3、戰術訓練:2對1,2對2,3對2對抗攻守,半場攻守練習比賽。

六、訓練的時間安排爲：

每週三下午

七、活動負責人：

高明八、興趣小組隊員名單：

四（3）：薄榮傑、谷林春、谷夢陽、劉守、茂董可、魏加佳、邱華亮、朱守杭、肖呈祥、谷元興、韋子揚、楊春虹、王偉州

四（4）：王宇軒徐明志曹旭陳金晨谷劉新崔德祥曹安然馬國華周子洋李潤倫谷豪傑單飛侖九、足球興趣小組活動進度：

一、瞭解足球運動的起源於發展

二、球性練習（顛球）腳內側踢球

三、球性練習（顛球）腳背內側踢球

四、球性練習（顛球）腳背正面踢球

五、球性練習（顛球）腳背外側踢球；腳尖、腳跟踢球

六、球性練習（顛球）複習腳內側踢球，腳背內側踢球技術

七、球性練習（顛球）教學比賽；立定跳遠測驗

八、球性練習（顛球、拉球、踏跳球）腳背外側運球

九、球性練習（顛球、拉球、踏跳球）腳背內側運球

十、球性練習（顛球、拉球、踏跳球）腳背正面運球

十一、球性練習運球繞障礙運球繞障礙接力比賽

小學興趣小組活動策劃4

根據現代教育形勢發展的要求，爲了充分利用學生的課餘時間，引導學生合理休閒，促進學生的特長與能力協調發展，同時爲進一步開發和發揮學生的創造性思維和創造能力、開發智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設計和製作，同時爲每年一度的電腦製作活動做準備本學期我校將開展信息技術課外興趣小組活動，並努力提高活動質量，使學生學有所得，學有所長。

一、活動目標：

爲進一步開發和發揚學生的創造性思維和創造能力、開發智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設計和製作。爲了豐富學生的課外生活，開設電腦興趣小組，通過活動的開展，使學生的動手操作能力大大加鏹，觀察能力進一步提高，在以後的計算機知識技能比賽中能夠獲獎，爲班級、爲學校爭光。

二、活動宗旨：

通過組織課外愛好小組，提高學生的操作能力，接觸現代科學知識，增加學生的知識面，培養思維能力，使學生初步形成科技意識、競爭意識。

三、小組紀律：

1、對所教學的電腦基礎知識能及時瞭解掌握。

2、在電腦房上機操作按規定程序操作，不得隨便亂用電腦，更不能在電腦房玩遊戲。

3、不要電腦房追逐嬉戲。

4、不在培訓時間做與教學無關的事情。

5、能及時清除遺留垃圾。

6、能及時到電腦房進行培訓學習。

四、小組成員：

由學生根據自己的興趣愛好和電腦優秀的學生參加電腦興趣小組學習。

五、培訓時間：

計劃每週二和週四下午第四節課

六、培訓地點：

學生機房

七、培訓內容：

小組前期學習電子板報的製作、後期教學內容是網頁製作和flash動畫製作，爲一年一度的電腦製作大賽和學校的電子板報的製作及參賽做好準備（理論與實際操作相結合）

活動措施

1、提高小組成員運用信息技術的能力

在活動過程當中，不斷摸索前進的道路，採取學生建議的方式提高活動效果，充分發揮學生的主觀能動性，在一定程度上讓學生輔導學生，激發學生的競爭力和學習興趣。發揮因特網的資源優勢，使興趣學生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學生的網絡操作能力和對因特網的認識。

2、培養小組成員之間團結協作的能力

發揮"小老師"的作用，激發學習興趣。在上機實踐中，教師由於各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的.學生充當"小老師"，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當"小老師"改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉變爲知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。

3、在活動過程當中，要尊重學生的意見與建議，不要被一種模式所束縛，把握住學生的興趣，使其學到知識是活動的關鍵。

八、教學安排

第一階段 電腦繪畫

階段目標： 以素質教育爲目標，促進學生身心全面和諧的發展，通過美術教育提高學生的繪畫技發與技巧；觀察與創造能力；形象思維能力及健康審美的情趣。發展特長，合理結合手繪畫與計算機繪畫，培養學生綜合興趣，使不同知識面互相滲透幫助學習。

第二階段 電子報刊

階段目標：1、在初步學習word軟件的基礎上繼續深入學習，利用word軟件製作電子報刊。 2、通過對計算機的演示操作，激發學生對信息技術的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的情感，提高學生的道德修養和審美能力。

具體安排：

第三階段 電腦動畫

階段目標：提高學生的電腦應用素質；讓學生學會電腦編輯flash；藉助於程序互動、美術等方式提高學生學習興趣。

具體安排：

小學興趣小組活動策劃5

爲了增進學生健康，確保學生每天一小時的體育活動時間，根據學校“快樂大課間活動實施方案”的要求，結合一年級學生狀況，制定一年級大課間活動計劃。

一、快樂大課間的目的

1、通過豐富多彩的課間活動培養學生積極參加各種活動的興趣和愛好，養成經常鍛鍊的習慣。

2、通過課間活動鞏固學生在課堂學習過的各種基本技術、基本知識，使學生學會科學鍛鍊身體的方法，養成終生體育的習慣。

3、通過大課間活動，增強體質、增進身體健康，形成健康的生活方式。

4、通過大課間活動，培養學生積極進取、樂觀的生活態度及良好的`人際交往能力與合作精神。

二、活動時間

快樂大課間活動時間爲：下午第二節後四十分鐘。

三、活動內容及場地安排

1、活動內容：

特色活動項目：跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳房子、木頭人等。

場地安排：教學樓前

2、活動場地：教學樓前

四、組織措施

1、班主任要落實好自己班的活動器械，在按學校安排的活動內容進行，保證按要求達到人人有活動，活動有器具；按學校分工的活動場所（見活動安排表）開展活動

2、活動前，教師要組織清點好人數，及時有序帶出，保證學生全員參與，除生病請假的外，無特殊情況不得缺席。

3、活動時應確保安全第一，切實把安全工作做好，對學生要進行安全教育，加強安全管理，制定出全面的、細緻的安全制度，同時教師要高度負責，要組織好、指導好，以防爲主，做到器械保護與人員保護相結合，杜絕事故的發生。

4、活動後，組織學生有序退出，不得一鬨而散。

5、要提前安排好活動內容的順序以及活動量，並根據春夏秋冬的自然交替，隨季節、氣候的變化而重新安排，要符合人體運動的變化規律，不影響下一節課的正常學習。

6、可以組織開展一些具有創新性的活動，因地制宜，形成自己的特色。

7、活動要有實效，要使學生的身心健康得到全面發展。

小學興趣小組活動策劃6

一、活動設想：

課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸。合唱作爲一門高雅的藝術，被廣人民羣衆喜愛並可直接參與的羣衆性藝術形式。它豐富學生校園文化生活，啓發學生對音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力，藝術修養及表現能力，並有助於青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發展。

二、活動目標：

1、培養學生的音樂興趣和良好的音樂素養

2、通過舞蹈形體訓練鍛鍊孩子們的節奏感，使學生體態、動作協調優美。

3、通過口風琴的訓練，使口風琴的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感

4、展現我校的素質教育和精神風貌

三、訓練模式：

1、保證訓練時間、保證人員到位;

2、採取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式;

3、訓練學生節奏感，使學生體態、動作協調優美。

4、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現力，促進創造性的發揮。

5、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。

四、教學要求

1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂並有一定的興趣性。

2、學生不得曠課，學生認真完成老師佈置的作業。

3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

具體工作措施：

1、音樂活動課，做到四定。即定內容、定人員、定時間、定地點，發展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發展。

2、完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的'音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養學生的集體主義精神。

3、常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，並使之不斷鞏固、加強。

4、對小組的課程做出規範，以提高學生學習興趣，培養音樂能力爲主要內容，不讓學生放人自由。

5、培養學生的特長，並在一定的時間讓他們發揮自己的特長，鍛鍊和發展學生的能力。

五、活動安排：(協助政教處開展好興趣活動)

時間

內容

地點

主持人

參加人員

三月份(每週二三四課外活動)

確定舞蹈隊成員名單

分步驟學習成品舞蹈動作

舞蹈室

耿紅格

一二年級學生

四月份：(每週二三四課外活動)

繼續訓練

舞蹈室

耿紅格

一二年級學生

五月份：(每週二三四課外活動)

口風琴合奏訓練

電教室

耿紅格

三年級學生

六月份：(每週一次)

合唱隊訓練

電教室

耿紅格

二~三年級學生

小學興趣小組活動策劃7

一、目的意義：

開展讀書興趣小組是全面推進小學生素質教育，提升學校辦學層次，提升小學生整體素質，培養學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們豐富學生課餘生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正爲學生的發展服務。

二、活動內容：

本小組將進行豐富多彩的閱讀和寫作活動，利用每天下午規定時間，到閱覽室閱讀課外書，以文學作品欣賞和點評爲主要內容；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會，並定時開展交流活動，評選優秀筆記，組織寫作賽事，鼓勵學生向《小學生學習報》投稿。

我們將在興趣小組實施過程中繼續實行雙選制度：活動前，讀書小組根據每個學生的.特點選擇閱讀書籍，同時鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇所需書籍。在老師的幫助下，學會閱讀，學會分析，掌握方法，從而創作真正屬於自己的作品。

三、活動時間地點：

每週一至週四下午4：55——5：55在學校閱覽室活動。

四、具體事宜安排：

（一）周內

週一至週三：自由閱讀適時輔導；週四開展競技活動並小結。

（二）周外

第一至第三週：閱童話故事類書籍，先自由閱讀，後集中欣賞佳作。

第四至第六週：閱名人故事類書籍，先自由閱讀，後集中欣賞佳作。

第七週至九周：閱文學故事類書籍，先自由閱讀，後集中欣賞佳作。

第十週至十五週：開展文學習作賞析活動，選舉產生本地優秀佳作。

小學興趣小組活動策劃8

一、指導思想：

興趣是最好的教師，是學習的動力，是學生求知和成功的起點。從學習興趣出發，並堅持與素質教育接軌，即不斷培養學生自主能力和創造性。而健美操實施學生身體健康發展教育的思想活動，因此進行興趣小組活動。特制定活動計劃。

健美操興趣小組是學生非常樂於參與的一個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利於提高學生學習舞蹈的興趣，培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養學生的樂感。活動面向部分學生，有組織，有計劃的進行，堅持自願參加和普及提高的`原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。爲了起到啓迪智慧、陶冶情操，使學生的身心健康發展的作用。

二、活動時間：

每週一，三下午大課間活動時間

三、活動目的：

1、使學生正確的掌握健美操的基本要領和基本韻律。

2、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些。

參加人數：16人

場地：操場

四、活動內容：

(一)、第一階段教會學生正確地掌握健美操的基本要領。

1、基本姿態：場地的方位認識，形體操

2、基本步伐：踏步、一字步、V字步、forword、上步吸腿、開合跳、小馬跳、彈踢腿、後踢腿等

3、基本手型：四個八拍

4、素質練習：柔韌、身體各部位力量、肌肉控制能力的練習

5、基本技術：基本步伐、手型組成的簡單組合

6、表現力練習：

(1)、學習基本技術

(2)、培養正確身體姿態

(3)提高動作質量

(二)、第二階段要求全體隊員都能在教師的訓練下基本達到下叉，對個別感覺不錯的隊員可加深練習。

素質練習：柔韌、身體各部位力量、肌肉控制能力的練習

(三)、第三階段要求學一些兒童健美操中常見的舞步的組合。

基本技術：基本步伐、手型組成的簡單組合

(四)、第四階段訓練內容，對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些。

五、活動措施

1、逐段示範、講解動作，逐個輔導。

2、學生個人練習和個別輔導相結合。

3、採用學生互幫、好學生示範的方法，進一步提高水平。