興趣小組活動策劃15篇

興趣小組活動策劃1

一、指導思想：

抓好興趣小組活動，拓展學生素養，打造學校品牌。學校認真有創意地組織好興趣小組活動，做好定計劃、定人員、定場地、定內容、有記錄、有考覈、有評價，努力做到讓每個學生有一項拿得出、叫得響的特長，張揚學生的個性，努力爭取優秀成績，爲學校塑造更多的特色，提升學校的辦學品位。

二、活動內容：

活動項目確定的“六個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生髮展的需要；二是專業性；三是趣味性；四是學科性；五是滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育；六是教育性，所有的活動都堅持育人爲宗旨，遵循學生心身發展的規律，有利於學生的.健康成長。

序號

活動項目

人數

平均每班人數

指導老師

活動地點

三、報名注意事項

1、數學興趣根據學生自願情況指導性報名；其它興趣小組班主任注意控制人數；

2、羽毛球、乒乓球由體育老師選拔；訓練時間由指導教師定；

3、每個同學限報一項（羽毛球、乒乓球除外）；

四、活動原則：

教師擇優、鼓勵引導和自主選擇相結合的原則。學生是興趣小組的主體，原則上可以根據自己的興趣、愛好和需要，自願地選擇活動項目，但限於提優、場地設施和教師的因素，只能預先規定好各組的人數，再分配到每個班級，指導教師和班主任根據學生的實際和意願做好引導分流，控制人數。

五、活動要求：

爲確保活動正常有效的開展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

1、每個興趣小組要有活動計劃，每次活動必須嚴格按計劃進行，並做好相關記錄；

2、輔導老師要準時到崗，不早退，預備鈴響，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態；

3、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師自始至終擔任指導工作，不得坐堂批改作業或做有礙於指導的事，將學生放任自流，輔導老師如有特殊情況，需事先向教導處請假，並通知到本組所有成員；

4、輔導老師要做好活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，認真做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作，活動結束後，要安排學生打掃教室，保持教室整潔，對學生的教育要加強與班主任、家長的聯繫；

5、對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考覈。

興趣小組活動策劃2

興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。課外興趣小組，在於培養學生對的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課餘文化生活，爲今後培養美術人才起着積極推動的作用。現將本學期興趣小組的活動安排制定如下：

一、活動目的

本學期開設的紙盤手工興趣活動爲學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，以點帶面。進一步培養學生的動手動腦的能力，提高學生的欣賞水平及創造能力。同時讓學生在創作活動中體驗到創造的`樂趣。

二、活動要求

（一）組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。

（二）每週四下午第二節課後開始活動，小組成員必須迅速擺好桌椅，做好準備。

（三）小組成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧譁，不準做與學習無關的事。

（四）每次老師佈置的作業，學生都應按時完成。

（五）愛護教具。

三、活動內容

1．引領學生進行塗色、組合。

2．以現有材料爲主，進行創作與表現。

3、給學生自己創作作品的時間和空間。

4、及時用相機拍攝活動內容。（集體或個人）

四、活動成果

定期舉辦拼租比賽交流、回顧、總結學習成果，爲同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，精心製作，多出佳作，在校內展出以起到示範作用。

興趣小組活動策劃3

課外閱讀是我校的一項教育活動，爲使這項工作開展更規範，更有實效，根據新課標的要求，結合年級學生的實際，特制定本計劃。

一、活動意義：

課外閱讀是最經常、最直接的語文實踐，也是學生形成良好語文素養的重要途徑。通過大量閱讀，學生能感知豐厚的感情語言材料，增強語言沉澱，提高讀書能力。同時，課外閱讀也是語文教學的一個重要組成部分，是提高語文教學質量的一個有效方法。

二、活動目的：

培養羣體性的閱讀興趣，養成良好的讀書習慣，掌握正確的讀書方法，提高學生的閱讀能力，提高學生的語文素養和人文素質。

三、活動內容：

本學期將進行豐富多彩的文學活動，包括背誦古詩、文學作品點評；名家名作賞析，指導學生閱讀和欣賞名家名著。在內容上，教師要根據本班學生年齡特點以及《語文課程標準》的附錄中列舉的書目作爲圖書配置的基準，內容要涵蓋知識、科技、文學等各個門類，突出文學性強的特點，文學類書籍所佔比例不少於百分之五十（其中名篇名著有佔相當比例）。

四、活動對象：

五年級學生。

五、活動時間：

每週下午第三節課。

六、活動地點：

五一班教室。

七、主要措施：

1、指導孩子讀書：比比誰讀得多，爭當小書迷。

2、懂得合作，讀書小組協作閱讀、創作，佈置學生在課外自由閱讀、寫作。

3、玩一些積極有益的.遊戲，豐富學生的體驗，收穫成功，感受快樂，學習與活動結合，讓學生在“樂”中學。

4、鼓勵學生多背誦，多積累，多創新，學會欣賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句。

5、做摘錄或欣賞性閱讀筆記，每學期不少於4000字；

6、參加上一級課外閱讀競賽，在總成績上不低於前一次水平，併力爭更大突破。

7、完善班級圖書角。一是師生捐贈。號召班級師生爲班級捐獻書籍，採用自願性質，不強行分配；二是借閱學校圖書。學校的兩個藏有大量圖書，是課外閱讀的又一個重要資源，充分利用起來。

8、突出古詩背誦，加強古詩詞的背誦。拓展背誦空間，如現代、當代的散文經典，名著片段等，讓學生廣泛積累。

9、開展有關活動。如：課前三分鐘。每節語文課開始，讓一名學生把閱讀收集的名人名言、格言警句、新人新事作爲內容，上講臺口頭交流，與其他同學對話，培養學生膽量，提高他們口頭表達能力，也促使他們更好地去閱讀書刊。每月一展評。隨着學生閱讀興趣的激發，各種各樣的讀書筆記也越來越多，越來越紮實。可組織學生一月開展一次學生互評活動，並在學習園地中展出優秀的讀書筆記，讓學生在展評中互相交流，取長補短。班隊活動。平時，利用自習或閱讀課有計劃、有組織地進行各項比賽活動，如“朗誦賽”、“讀書知識賽”、“故事會”、“佳作欣賞”等。

興趣小組活動策劃4

一、活動目標

1、通過組建興趣小組活動，發揮學生的個性，實現學生的全面發展，培養學生對田徑運動的興趣和特長。

2、通過組織學生參加多種田徑活動，使他們在課內所學的技能得到鞏固和加深，增強自信心和表現力，使他們的身體各項基本素質得到良好的'發展，同時讓他們生活愉快，身心健康。

3、根據學生的特長，充分發展學生的專項運動水平，能爲田徑運動隊選好苗子，爲各級各類比賽做好準備。

4、通過本活動，能使學生了解體育運動的基本常識、運動規律和安全注意事項等。

二、活動措施

1、制定好興趣小組輔導活動計劃和活動內容。

2、做好田徑興趣小組的動員、報名、選拔工作，成立興趣小組

3、按期開展田徑興趣小組活動，記錄活動情況和成果，促進活動順利開展。

三、活動內容

1、柔韌性的練習：身體各關節的屈、伸、繞環練習。

2、協調性的練習：各種行進間準備活動的練習、技巧練習。

3、速度、靈敏性的練習：原地高擡腿跑、後擡腿跑、後蹬跑等輔助練習，各種快速反應練習。

4、耐力練習：變速跑、越野跑、上下坡跑等。

5、彈跳力和力量練習：各種單雙腳跳躍練習、腰腹肌練習、上下肢各種力量輔助練習。

四、活動安排

1、活動地點：校運動場

2、時間：週二至週四下午4:50--5:30

興趣小組活動策劃5

一、指導思想

繼續深入開展校園科技活動，全面推進素質教育，培養學生對科技創新發明等的興趣，培養學生創新精神和實踐能力，堅持科學思想、科學知識、科學方法的普及，引領學生個性化全面發展，向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想、推廣科學方法，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高全校師生的科技素養，推動我校科普、科技工作的均衡發展，全面提高我校師生的科學素養和綜合能力而努力。

二、總目標

幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。現在的學生，擔負着科技興國的歷史重任，我們必須把科技教育作爲一項重要內容從小學生抓起，這也是實施素質教育的需要。素質教育強調的是“以全面培養受教育者高尚的'思想道德情操、豐富的科學文化知識、良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力以及健康的個性爲宗旨”。讓學生感受一些高技術領域的最新理念，並使之對學生的學習態度、方法、價值取向等問題產生積極影響。

三、活動方式

科技興趣小組主要以“專題講座”、“觀看科教片”、“科技製作”、“信息技術”和“項目實踐”等方式開展活動。每次活動後填寫“興趣小組活動記錄表”備案。

四、活動時間

興趣小組的活動時間爲：每週星期四的下午（文體活動時間）。

五、活動地點

興趣小組的主要活動地點爲：學校技術室、多媒體教室、操場，以及學校實踐基地等。

六、活動安排

第一階段 專題講座及觀看科教片

組織學生參加理論教育講座和觀看科教片，通過講解相關科技知識及歷年獲獎作品創意。觀看別人的科技作品，提高自己的科學技能，使學生掌握必要的基礎理論知識，爲即將進行的科技活動指明方向。

第二階段 科技製作

通過製作和展示各種小發明、小製作，培養學生各種工具的使用技巧，提高動手能力。

第三階段 面向生活——家庭科技實踐活動

改造我們生活、生產、學習常用的工具，目的是使我們用起來更方便、快捷。使學生能應用知識解決生活中的一些實際問題。參與家庭種植、養殖活動。

第四階段 項目實踐——小發明（創新設計製作）

自己設計並製作作品上交，並附寫創意說明書。培養學生的創新思維和意識，幫助學生實現可行性高的一些創造。

興趣小組活動策劃6

一、指導思想

化學課外活動是化學教學的一個重要方面，它既是化學課堂教學的補充，也是課堂教學的延伸。學生獲得系統的化學基礎知識，主要來源於課本，但大量化學知識的擴展卻來自課外的親身實踐和課外閱讀。

我們化學教師只有把課堂教學和課外活動有機地組織好，才能培養學生對化學學習的興趣，引導他們通過觀察動手實踐去分析和解決化學問題，逐步提高他們對化學知識的理解、掌握和運用的能力學生從書本上獲得系統的化學知識後，要讓學生覺得這些知識有用，解決了實際問題，就會得到滿足，而產生新的求知慾望。所以在傳授知識的過程中，要不斷給學生提供實踐的機會。

二、活動目的：

促進中學生全面發展，培養自覺主動的學習興趣，加強綜合能力的培養；着眼於學生整個初中階段的健康發展；同時也爲學生自身的學科傾向提供活動空間。

三、指導教師：田瑛琦

四、活動的意義：

（一）有利於發展學生智力，培養學生能力

化學學課外活動是科學研究的基本雛型，富於實踐性和創造性，十分有利於發展和培養學生的智力和化學學習能力。

（二）促進課堂教學，提高化學學教學質量化學學課外活動，可鞏固、加深和擴大學生課內所學的化學學知識和技能。課堂教學是化學學教學的基本組織形式，但在一定程度上還受時間和空間的限制，需要配合課外活動，使課內外相結合。

（三）提高興趣，發揮專長，培養化學人才

課外活動是培養學生成才的有效途徑。參加化學課外活動的學生，對化學學都有一定的興趣和專長，但興趣和專長能否成爲終身志向，就有待於課外活動來進一步提高和形成。學生在實際活動中親自接觸絢麗多彩的化學界，不斷髮現、探索和解決一些有趣的化學問題，瞭解化學的巨大成就，必然能激勵他們學好化學，並把化學與人類的醫學、農業、林業、畜牧業、能源、材料、環保聯繫起來，逐步樹立起爲祖國“四化”獻身的志向和理想。

五、活動措施

1、召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談自己本學期的規劃和打算，指導教師與組員共同探討興趣小組的活動內容和形式。

2、小組每週集中一次，指導教師佈置活動內容，組員一起活動，活動後師生一起交流學習心得，討論共同感興趣的問題。

3、在學校網頁上建立化學社區，師生共同交流，一些好的.資料，學習心得及時共享，交流。

4、有計劃的組織學生進行歷年來的競賽題的訓練。

5、研究中考，瞭解動態，摸清規律，使學習更有針對性和效率，努力取得優異成績，提高中考優秀率

6、組織學生利用化學知識積極參加社會服務，開展環保教育工作，加強學生的實驗技能和實驗分析能力。

7、對初中化學知識進一步加深後，爲參加各級化學競賽作好準備。

六、化學課外活動內容安排原則

1、與課堂教學相結合。課外活動內容應以課堂教學內容爲出發點，適當擴大、加深，如調查空氣污染與防治。

2、以實踐活動爲主。與課堂教學不同，課外活動以實踐爲主，但課外活動必須以理論爲指導，在實踐活動加深理論知識的掌握。

3、因地、因時、因人制宜。化學學課外活動從實際出發，根據學校及周圍的條件、需要以及學生的情況來安排內容。

4、提高觀察力及思考力：實驗的過程、內容及儀器的配合都是由學生設計的，而設計之先，學生必須對實驗有很好的認識，故需自發的參考其它書籍去了解，從而提高了學生的思考力，更加上有些化學實驗與日常生活有莫大關係，引起了學生對四周環境觀察以及思考的興趣。

5、訓練化學實驗技巧：由於化學課程的緊迫並不容許節節都是實驗課，因此學生對實驗的技巧、儀器運用等方面都較爲生疏，化學課外興趣小組就能給予他們很好的機會去練習、瞭解。

七、活動安排

1、第一週：調查周圍空氣污染情況，寫出建議。

2、第二週：訓練化學實驗技巧、觀察力及思考力，爲下面的實驗打基礎。第三週：到實驗室進行化學實驗基本操作的訓練。

3、第四周：每兩人一組製取氧氣並做氧氣化學性質的實驗。第五週：以氧氣的利與害展開討論，強化知識。

4、十月：小組每週集中一次，指導教師佈置活動內容，師生一起交流學習心得，討論共同感興趣的問題。

5、十一月：在學校網頁上建立化學社區，師生共同交流，一些好的資料，學習心得及時共享，交流。

6、十二月：化學知識競賽

興趣小組活動策劃7

一、活動的意義

（一）有利於發展學生智力，培養學生能力

化學學課外活動是科學研究的基本雛型，富於實踐性和創造性，十分有利於發展和培養學生的智力和化學學習能力。

（二）促進課堂教學，提高化學學教學質量

化學學課外活動，可鞏固、加深和擴大學生課內所學的化學學知識和技能。課堂教學是化學學教學的基本組織形式，但在一定程度上還受時間和空間的限制，需要配合課外活動，使課內外相結合。

（三）提高興趣，發揮專長，培養化學人才

課外活動是培養學生成才的有效途徑。參加化學課外活動的學生，對化學學都有一定的興趣和專長，但興趣和專長能否成爲終身志向，就有待於課外活動來進一步提高和形成。

學生在實際活動中親自接觸絢麗多彩的化學界，不斷髮現、探索和解決一些有趣的化學問題，瞭解化學的巨大成就，必然能激勵他們學好化學，並把化學與人類的醫學、農業、林業、畜牧業、能源、材料、環保聯繫起來。

二、活動內容的計劃

1、召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談自己的.初中規劃和近期打算，指導教師與組員共同探討興趣小組的活動內容和形式。

2、小組每週集中一次，指導教師佈置活動內容，師生一起交流學習心得，討論共同感興趣的問題。

3、在學校網頁上建立化學社區，師生共同交流，一些好的資料，學習心得及時共享，交流。

4、有計劃的組織學生進行歷年來的競賽題的訓練。

5、研究中考，瞭解動態，摸清規律，使學習更有針對性和效率，努力取得優異成績，提高中考成績。

6、組織學生利用化學知識積極參加社會服務，開展環保教育工作。，加強學生的實驗技能和實驗分析能力。

7、對初中化學知識進一步加深後，爲參加各級化學競賽作一定準備.

三、化學課外活動內容安排的原則

1、與課堂教學相結合課外活動內容應以課堂教學內容爲出發點，適當擴大、加深。如調查水資源的污染與防治。

2、以實踐活動爲主與課堂教學不同，課外活動以實踐爲主。但課外活動必須以理論爲指導，在實踐活動講授理論。

3、因地、因時、因人制宜化學學課外活動從實際出發，根據學校及周圍的條件、需要以及學生的情況來安排內容。

4、提高觀察力及思考力：微型實驗的過程、內容及儀器的配合都是由學生設計的，而設計之先，學生必須對實驗有很好的認識，故需自發的參考其它書籍去了解，從而提高了學生的思考力，更加上有些化學實驗與日常生活有莫大關係，引起了學生對四周環境觀察以及思考的興趣。

5、訓練化學實驗技巧：由於化學課程的緊迫並不容許節節都是實驗課，因此學生對實驗的技巧、儀器運用等方面都較爲生疏，化學課外興趣小組就能給予他們很好的機會去練習、瞭解。

四、招募組員

通過在初三年級學生中宣傳、動員，自願報名原則。老師確定申報的興趣小組名單，本着人盡其材的原則，合理配置興趣小組的輔導教師，平衡各班人數，確定興趣小組成員名單。

興趣小組活動策劃8

一、活動設想：

課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸。合唱作爲一門高雅的藝術，被廣人民羣衆喜愛並可直接參與的羣衆性藝術形式。它豐富學生校園文化生活，啓發學生對音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力，藝術修養及表現能力，並有助於青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發展。

二、活動目標：

1、培養學生的音樂興趣和良好的音樂素養

2、通過舞蹈形體訓練鍛鍊孩子們的節奏感，使學生體態、動作協調優美。

3、通過口風琴的訓練，使口風琴的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感

4、展現我校的素質教育和精神風貌

三、訓練模式：

1、保證訓練時間、保證人員到位;

2、採取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式;

3、訓練學生節奏感，使學生體態、動作協調優美。

4、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現力，促進創造性的發揮。

5、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。

四、教學要求

1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂並有一定的興趣性。

2、學生不得曠課，學生認真完成老師佈置的作業。

3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

具體工作措施：

1、音樂活動課，做到四定。即定內容、定人員、定時間、定地點，發展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發展。

2、完成音樂課堂教學的'同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養學生的集體主義精神。

3、常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，並使之不斷鞏固、加強。

4、對小組的課程做出規範，以提高學生學習興趣，培養音樂能力爲主要內容，不讓學生放人自由。

5、培養學生的特長，並在一定的時間讓他們發揮自己的特長，鍛鍊和發展學生的能力。

五、活動安排：(協助政教處開展好興趣活動)

時間

內容

地點

主持人

參加人員

三月份(每週二三四課外活動)

確定舞蹈隊成員名單

分步驟學習成品舞蹈動作

舞蹈室

耿紅格

一二年級學生

四月份：(每週二三四課外活動)

繼續訓練

舞蹈室

耿紅格

一二年級學生

五月份：(每週二三四課外活動)

口風琴合奏訓練

電教室

耿紅格

三年級學生

六月份：(每週一次)

合唱隊訓練

電教室

耿紅格

二~三年級學生

興趣小組活動策劃9

一、指導思想

爲兼顧同學們的全面發展，又積極培養同學們的個性特長，班級將開展豐富多彩、富有特色的課外興趣小組活動，以此豐富同學們的精神生活，陶冶學生的情操，培養學生的智能，讓更多的學生享受成功的喜悅，享有更大的發展空間。

二、組織方式

1、活動由各小組組長牽頭，具體落實負責動員、報名、管理、監督；對本班學生興趣、愛好進行調查瞭解，每一位學生至少報一項，提倡有多種愛好；

2、小組長將報名結果交班長朱藝處備案；

3、各小組長根據組內參與活動的項目和人數安排相應活動；

4、每期活動總結簽名並存檔；

5、學期末由班委會對小組活動進行考覈；

6、學期末活動總結與表彰，評選出優秀的活動小組。

三、活動要求

1、各個組要在全班範圍內組織好隊員；

2、根據各組實際情況，各小組長要定好活動計劃活動內容，記好活動記錄；

3、各小組活動確保五落實：組織落實人員落實場地落實時間落實安全落實；

4、各組計劃要切實可行、具體，不能放任自流，小組長必須臨場安排指導；

5、各小組長要儘量合理的利用我校有效的活動條件，創造性的開展活動；。

6、各小組必須切實加強安全教育，杜絕意外事故的發生；

7、興趣小組活動開展情況作爲小組長業績考覈的'參照依據之一。

四、評價辦法

1、相關任課教師負責活動全過程的實施；

2、學校將對每次活動派專人檢查，並做好相關記錄，隨時瞭解學生的感受，對活動的態度、以及任務完成情況。

3、任課教師制定階段性評價表，活動專題及教學計劃；並上交教務科；

4、根據學校工作的時間安排，由教務科制定考覈辦法，對各興趣小組進行現場考覈。

五、興趣小組組名及負責人

根據學校實際情況分兩組：藝體組文化組

a、藝體組序號小組名負責人培養目標1器樂興趣小組丁靚雪能認識樂器、識譜、單獨或集體完成活動2聲樂興趣小組王家琦激發學生歌唱興趣，發展聲樂特長3舞蹈興趣小組強君涵體形訓練、舞蹈動作能跟上節湊等極大限度地展示舞臺藝術的魅力4籃球興趣小組強鵬飛知道不同球類的競賽規則、學會不同球類的要領，培養學生的團隊合作精神及公平競賽的意識並在同類學校競賽活動中起到作用5跳繩興趣小組胡玥鍛鍊學生全身協調能力6徑賽興趣小組凌昊培養學生意志品質，提高體育成績7乒乓球小組繆家璐培養學生參與的熱情和提高乒乓球技能。b、文化組序號小組名負責人培養目標1朗讀播音小組俞颻要求通過培訓學生能講一口流利的普通話，並參與考級；2書法美術小組湯敬能寫一手工整字，認識各種書法字體；出好學校班級班刊及負責各類小報謄寫繪畫工作；3閱讀寫作小組朱藝提高學生的閱讀寫作水平；4奧數興趣小組何辰菲提高學生的數理邏輯思維能力；5英語興趣小組操美儀加強學生口語訓練，能簡單的對話。備註：興趣小組活動從第一週開始，本週六前請小組長將各興趣小組名單交班主任老師處。

興趣小組活動策劃10

一、指導思想：

當前我們處於二十一世紀，人類已步入信息社會時代。計算機作爲信息處理的工具，廣泛地應用於我們生活的各個方面。爲適應時代的發展，計算機課程已被納入到各級學校必修課程之中。爲了適應現代教育形勢發展的要求，爲了充分培養學生的能力，促進學生的特長與能力協調發展，我校開展信息技術興趣小組活動，並努力提高活動質量，使學生學有所得，學有所長，豐富學生的生活。其目的是培養一批在信息技術上有濃厚興趣並有較高天分的同學，發展他們的特長，使他們在原有基礎上有所提高。

1、以小學信息技術課程標準爲準則，對學生進行教學。

2、以提高學生操作興趣、學會基本操作爲出發點並逐步提升學生的合作能力、審美能力。

3、以實踐操作爲主，輔以必要的理論指導與演示講解。

二、活動目標：

（一）總體目標：

1、通過電腦操作培養學生的信息技術實踐應用能力；

2、培養學生髮現問題、解決問題的實踐操作能力；

3、培養學生合作精神，培養學生的'創新能力；

4、培養學生的審美情趣。

（二）具體目標：使學生能夠熟練掌握幻燈片的製作，並用PPT製作相冊等；

三、參加對象：

35年級學生，原則上每班4-5名。

四、實施方案：

爲能更好地完成活動輔導任務，特制定實施方案如下：

1、做好報名工作

2、加強管理

3、注重上機操作能力，使學習興趣持久不息

4、發揮“小老師”的作用，激發學習興趣興趣小組活動內容安排

興趣小組活動策劃11

一、指導思想：

興趣是最好的教師，是學習的動力，是學生求知和成功的起點。從學習興趣出發，並堅持與素質教育接軌，即不斷培養學生自主能力和創造性。而健美操實施學生身體健康發展教育的思想活動，因此進行興趣小組活動。特制定活動計劃。

健美操興趣小組是學生非常樂於參與的一個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利於提高學生學習舞蹈的'興趣，培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養學生的樂感。活動面向部分學生，有組織，有計劃的進行，堅持自願參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。爲了起到啓迪智慧、陶冶情操，使學生的身心健康發展的作用。

二、活動時間：

每週一，三下午大課間活動時間

三、活動目的：

1、使學生正確的掌握健美操的基本要領和基本韻律。

2、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些。

參加人數：16人

場地：操場

四、活動內容：

(一)、第一階段教會學生正確地掌握健美操的基本要領。

1、基本姿態：場地的方位認識，形體操

2、基本步伐：踏步、一字步、V字步、forword、上步吸腿、開合跳、小馬跳、彈踢腿、後踢腿等

3、基本手型：四個八拍

4、素質練習：柔韌、身體各部位力量、肌肉控制能力的練習

5、基本技術：基本步伐、手型組成的簡單組合

6、表現力練習：

(1)、學習基本技術

(2)、培養正確身體姿態

(3)提高動作質量

(二)、第二階段要求全體隊員都能在教師的訓練下基本達到下叉，對個別感覺不錯的隊員可加深練習。

素質練習：柔韌、身體各部位力量、肌肉控制能力的練習

(三)、第三階段要求學一些兒童健美操中常見的舞步的組合。

基本技術：基本步伐、手型組成的簡單組合

(四)、第四階段訓練內容，對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些。

五、活動措施

1、逐段示範、講解動作，逐個輔導。

2、學生個人練習和個別輔導相結合。

3、採用學生互幫、好學生示範的方法，進一步提高水平。

興趣小組活動策劃12

一、指導思想：

以科學發展觀爲指導，全面貫徹黨的教育方針，圍繞深入實施素質教育全面提高教育教學質量這一中心，以加強“和諧高效思維對話”型課堂設、優化作業設計、深化教學管理、強化教師業務素質提升、激活教研活動爲重點，求真務實，開拓進取，努力促進教學的內涵發展、持續發展、和諧發展。

二、活動目標：

1、理論知識聯繫生活實際，使學生學以致用。激發學生學習化學的興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生的能力和創新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。

2、重視基礎知識和基本技能，注意啓發學生的智力，培養學生的能力。使學生學習一些化學基本概念和基本原理，學習幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎知識，學習一些化學實驗和化學計算的基本技能，瞭解化學在實際中的應用。

3、培養學生的科技意識、資源意識、環保意識等現代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。

4、引領學生走進神奇的化學海洋，培養學生的思維能力，讓學生在化學素養上有較大的發展與提高，爲進一步學好化學打下堅實的基礎。

5、豐富學生的第二課堂，增加實踐的機會，使學生的生活不在僅限於課堂上，從而拓寬學生的知識面，讓他們意識到學習的樂趣，進而激發他們的求知慾和創造性。

三、指導教師：王海亮

四、招募組員：通過在學生中宣傳、動員，自願報名，教師平衡各班人數，確定興趣小組成員共24人。然後把24名學生分爲12組。

五、具體措施：

1.結合教材，精心設計活動內容，力求題材內容生活化，形式多樣化，教學活動實踐化。增加趣味性和全面性，擴大學生學習化學的`積極性。

2.每次化學活動都有主題，要求與正規的課堂教學有明顯區別，決不能成爲變相的加課時，也不能成爲“補課”活動，但應儘量與當前學生的化學課內的教學內容有一定聯繫。如：可將教材中的“課題學習”融入活動中。

3.化學活動要講求實效，要有知識性、趣味性,活動內容要適合學生的年齡特點。

六、活動內容：

對化學興趣小組活動課進行改革和創新，充分調動學生潛力，激發學生學習興趣。具體內容：

1、趣味實驗；

2、紅糖制白糖；

3、蛋殼刻畫；

4、鑑別水和雙氧水

5、氧氣的製取與驗滿；

6、氧氣的化學性質；

7、設計驗證質量守恆定律的裝置；

8、學會過濾操作；

9、學習一些基本化學實驗操作，托盤天平的使用；

10、驗證分子的運動；

11、鑑別自來水和蒸餾水

12、探究物質燃燒的條件；

13、學會蒸發操作；

14、銅網切斷火焰試驗;

15、二氧化碳的製取與驗滿；

興趣小組活動策劃13

一、目的意義：

開展讀書興趣小組是全面推進小學生素質教育，提升學校辦學層次，提升小學生整體素質，培養學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們豐富學生課餘生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正爲學生的發展服務。

二、活動內容：

本小組將進行豐富多彩的閱讀和寫作活動，利用每天下午規定時間，到閱覽室閱讀課外書，以文學作品欣賞和點評爲主要內容；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會，並定時開展交流活動，評選優秀筆記，組織寫作賽事，鼓勵學生向《小學生學習報》投稿。

我們將在興趣小組實施過程中繼續實行雙選制度：活動前，讀書小組根據每個學生的特點選擇閱讀書籍，同時鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇所需書籍。在老師的`幫助下，學會閱讀，學會分析，掌握方法，從而創作真正屬於自己的作品。

三、活動時間地點：

每週一至週四下午4：55——5：55在學校閱覽室活動。

四、具體事宜安排：

（一）周內

週一至週三：自由閱讀適時輔導；週四開展競技活動並小結。

（二）周外

第一至第三週：閱童話故事類書籍，先自由閱讀，後集中欣賞佳作。

第四至第六週：閱名人故事類書籍，先自由閱讀，後集中欣賞佳作。

第七週至九周：閱文學故事類書籍，先自由閱讀，後集中欣賞佳作。

第十週至十五週：開展文學習作賞析活動，選舉產生本地優秀佳作。

興趣小組活動策劃14

根據現代教育形勢發展的要求，爲了充分利用學生的課餘時間，引導學生合理休閒，促進學生的特長與能力協調發展，同時爲進一步開發和發揮學生的創造性思維和創造能力、開發智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設計和製作，同時爲每年一度的電腦製作活動做準備本學期我校將開展信息技術課外興趣小組活動，並努力提高活動質量，使學生學有所得，學有所長。

一、活動目標：爲進一步開發和發揚學生的創造性思維和創造能力、開發智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設計和製作。爲了豐富學生的課外生活，開設電腦興趣小組，通過活動的開展，使學生的動手操作能力大大加鏹，觀察能力進一步提高，在以後的計算機知識技能比賽中能夠獲獎，爲班級、爲學校爭光。

二、活動宗旨：通過組織課外愛好小組，提高學生的操作能力，接觸現代科學知識，增加學生的知識面，培養思維能力，使學生初步形成科技意識、競爭意識。

三、小組紀律：

1、對所教學的電腦基礎知識能及時瞭解掌握。

2、在電腦房上機操作按規定程序操作，不得隨便亂用電腦，更不能在電腦房玩遊戲。

3、不要電腦房追逐嬉戲。

4、不在培訓時間做與教學無關的事情。

5、能及時清除遺留垃圾。

6、能及時到電腦房進行培訓學習。

四、小組成員：

由學生根據自己的興趣愛好和電腦優秀的學生參加電腦興趣小組學習。

五、培訓時間：

計劃每週二和週四下午第四節課

六、培訓地點：

學生機房

七、培訓內容：

小組前期學習電子板報的製作、後期教學內容是網頁製作和flash動畫製作，爲一年一度的電腦製作大賽和學校的電子板報的製作及參賽做好準備（理論與實際操作相結合）

活動措施

1、提高小組成員運用信息技術的能力

在活動過程當中，不斷摸索前進的道路，採取學生建議的方式提高活動效果，充分發揮學生的主觀能動性，在一定程度上讓學生輔導學生，激發學生的競爭力和學習興趣。發揮因特網的資源優勢，使興趣學生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學生的網絡操作能力和對因特網的認識。

2、培養小組成員之間團結協作的能力

發揮"小老師"的.作用，激發學習興趣。在上機實踐中，教師由於各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當"小老師"，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當"小老師"改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉變爲知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。

3、在活動過程當中，要尊重學生的意見與建議，不要被一種模式所束縛，把握住學生的興趣，使其學到知識是活動的關鍵。

八、教學安排

第一階段 電腦繪畫

階段目標： 以素質教育爲目標，促進學生身心全面和諧的發展，通過美術教育提高學生的繪畫技發與技巧；觀察與創造能力；形象思維能力及健康審美的情趣。發展特長，合理結合手繪畫與計算機繪畫，培養學生綜合興趣，使不同知識面互相滲透幫助學習。

第二階段 電子報刊

階段目標：1、在初步學習word軟件的基礎上繼續深入學習，利用word軟件製作電子報刊。 2、通過對計算機的演示操作，激發學生對信息技術的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的情感，提高學生的道德修養和審美能力。

具體安排：

第三階段 電腦動畫

階段目標：提高學生的電腦應用素質；讓學生學會電腦編輯flash；藉助於程序互動、美術等方式提高學生學習興趣。

具體安排：

興趣小組活動策劃15

英語興趣小組是課堂教學的補充和延伸，在於培養學生對英語的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課餘文化生活，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。本學期我們將根據學校的具體情況有計劃有目的的開展活動，重視教學質量，調動學生的極積性，努力把英語興趣小組活動搞得有聲有色。爲了給愛好英語的同學一個良好的學習環境，現將本學期英語興趣小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過活動，使學生的特長得到更好的發展，進一步提高學生語音語調的準確性，提高學生的口頭表達能力及表演能力。

二、活動要求

興趣小組人數不宜過多，大約10到20名左右。活動固定，每週兩次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自願報名。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。要求如下：

1、組織學生按時參加活動。

2、每週一、四下午第二節課後進行活動，小組成員必須準時到活動地點。

3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧譁，破壞、損壞活動室的財產。

4、每次老師佈置的作業，學生都應按時完成。

三、活動目標

1、開展豐富多彩的英語活動，通過小對話、歌曲、編兒歌、小組活動等來調動學生學習的興趣，培養學生正確的學習方法，養成良好的'學習習慣。

2、讓學生利用課餘時間去收集有關英語的廣告，圖片，商標等，期末展評，調動學生學習的積極性。

3、通過本學期的活動，擬定讓學生掌握四季、星期、月份、動物、水果等基本名稱，掌握基本的一些日常用語，並能在情境中加以運用。

四、採取的措施：

（1）做好組織工作

在學生自願報名參加的基礎上，要挑選各班有一定英語基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨幹力量。

（2）教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

總之，開展英語興趣小組活動，使之規範化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使學生學有所得，老師要做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將英語興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。