興趣小組活動策劃

興趣小組活動策劃1

一、指導思想：

抓好興趣小組活動，拓展學生素養，打造學校品牌。學校認真有創意地組織好興趣小組活動，做好定計劃、定人員、定場地、定內容、有記錄、有考覈、有評價，努力做到讓每個學生有一項拿得出、叫得響的特長，張揚學生的個性，努力爭取優秀成績，爲學校塑造更多的特色，提升學校的辦學品位。

二、活動內容：

活動項目確定的“六個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生髮展的需要；二是專業性；三是趣味性；四是學科性；五是滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育；六是教育性，所有的活動都堅持育人爲宗旨，遵循學生心身發展的規律，有利於學生的健康成長。

序號

活動項目

人數

平均每班人數

指導老師

活動地點

三、報名注意事項

1、數學興趣根據學生自願情況指導性報名；其它興趣小組班主任注意控制人數；

2、羽毛球、乒乓球由體育老師選拔；訓練時間由指導教師定；

3、每個同學限報一項（羽毛球、乒乓球除外）；

四、活動原則：

教師擇優、鼓勵引導和自主選擇相結合的原則。學生是興趣小組的主體，原則上可以根據自己的興趣、愛好和需要，自願地選擇活動項目，但限於提優、場地設施和教師的因素，只能預先規定好各組的人數，再分配到每個班級，指導教師和班主任根據學生的`實際和意願做好引導分流，控制人數。

五、活動要求：

爲確保活動正常有效的開展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

1、每個興趣小組要有活動計劃，每次活動必須嚴格按計劃進行，並做好相關記錄；

2、輔導老師要準時到崗，不早退，預備鈴響，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態；

3、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師自始至終擔任指導工作，不得坐堂批改作業或做有礙於指導的事，將學生放任自流，輔導老師如有特殊情況，需事先向教導處請假，並通知到本組所有成員；

4、輔導老師要做好活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，認真做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作，活動結束後，要安排學生打掃教室，保持教室整潔，對學生的教育要加強與班主任、家長的聯繫；

5、對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考覈。

興趣小組活動策劃2

一、活動目的

1、發展學生思維，拓展學生能力，加深對課本知識的學習掌握；

2、幫助學生更好認識環境，培養他們關愛地球家園、保護地球家園的意識；

3、豐富校園文化生活，增強學生間凝聚力，增強教師的`向心力，進一步融洽師生感情。

二、活動安排

1、第一學期：培養學生學習地理興趣；選拔地理小組成員，擇機成立活動小組；配合課本進程進行自然地理觀測活動。

2、第二學期：有步驟的開展活動，指導學生進行小論文的寫作。

三、具體項目

1、自然地理常規觀測：測量地理緯度、正午太陽高度，觀測星空、月相、特殊天象等；

2、配合教材進度，進行專題研究：如研究城市規劃、國際熱點問題、環保專題等；

3、邀請校內外專家、學者演講、指導；

4、與其他學校兄弟組織交流、合作。

四、指導老師

全體地理老師爲活動指導老師，主負責人蘇秀萍老師。

附：活動案例；

1、主題：“月亮”人類未來居住的星球

2、活動目的：通過參加論文寫作活動，提高學生的天文意識、天文興趣、探索精神、實踐能力及寫作能力。

3、參加對象：本校七年級天文愛好者。

4、活動日期：XX年2月20日至XX年5月30日。

5、活動方法：天文老師給學生進行有關月球的講座；學生在天文老師的指導下，自行收集有關“月亮”資料、信息；撰寫小論文交少科站。

6、活動結果：撰寫主題爲：“月亮”人類未來居住的星球的科普小論文競賽。

活動案例：

1、主題；“火星”探測

2、活動目的：通過參加知識智力競賽活動，提高學生的天文意識、天文興趣、探索精神、實踐能力。

3、參加對象：本校八年級天文愛好者。

4、活動日期：XX年2月20日至XX年5月30日。

5、活動方法：學生在天文老師的指導下，自行收集有關“火星”探測器——“勇氣”、“機遇”號的新發現、新線索、新課題等資料、信息。

興趣小組活動策劃3

爲了增強學生學習英語的學習興趣，提高英語的表達能力水平。提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學習英語的自信心，形成有效的學習策略，養成良好的學習習慣，豐富學生的課餘生活, 特擬定本計劃。

一、活動重點：

培養學生的愛好和興趣，揚其所長，激發個性,增加學生的詞彙量，促進學生綜合語言運用能力的發展及口語交際表達能力。

二、活動目的：

1、主要通過課外活動形式，培養學生對英語及英語學習的興趣。

2、培養學生英語學習能力。

3、提高學生的詞彙量，語感，閱讀理解能力,書面表達能力等等整體素質，爲今後的比賽打好基礎。培養學生良好的.行爲習慣，形成健康的個性心理。

4、培養學生良好的行爲習慣，形成健康的個性心理。

三、活動對象：

本校初一年級學生，自願報名。

四、活動內容：

1、學唱英語歌曲、英語兒歌、做英語遊戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。

2、擬以本校初一年級學生的各種教材，配套的英語報紙，新概念英語，以及網絡資源。

五、活動時間：

每週四活動課。

六、活動地點：

主樓四樓教室。

七、具體安排：

1、 確定英語興趣小組成員名單。

2、 開英語興趣小組成員會，選拔負責人。

3、 每兩週確定一個課堂內容，提前一週進行預先安排，學生參與準備。

4、 積極開展形式多樣的英語角口語練習輔導。

5、 訓練學生對詞彙的積累和運用。

八、活動形式：

每兩週一個主題，由主要成員帶動，大家一起交流。如遇節假日，活動時間順延。

興趣小組活動策劃4

一、指導思想：

興趣是最好的教師，是學習的動力，是學生求知和成功的起點。從學習興趣出發，並堅持與素質教育接軌，即不斷培養學生自主能力和創造性。而健美操實施學生身體健康發展教育的思想活動，因此進行興趣小組活動。特制定活動計劃。

健美操興趣小組是學生非常樂於參與的一個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利於提高學生學習舞蹈的興趣，培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養學生的'樂感。活動面向部分學生，有組織，有計劃的進行，堅持自願參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。爲了起到啓迪智慧、陶冶情操，使學生的身心健康發展的作用。

二、活動時間：

每週一，三下午大課間活動時間

三、活動目的：

1、使學生正確的掌握健美操的基本要領和基本韻律。

2、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些。

參加人數：16人

場地：操場

四、活動內容：

(一)、第一階段教會學生正確地掌握健美操的基本要領。

1、基本姿態：場地的方位認識，形體操

2、基本步伐：踏步、一字步、V字步、forword、上步吸腿、開合跳、小馬跳、彈踢腿、後踢腿等

3、基本手型：四個八拍

4、素質練習：柔韌、身體各部位力量、肌肉控制能力的練習

5、基本技術：基本步伐、手型組成的簡單組合

6、表現力練習：

(1)、學習基本技術

(2)、培養正確身體姿態

(3)提高動作質量

(二)、第二階段要求全體隊員都能在教師的訓練下基本達到下叉，對個別感覺不錯的隊員可加深練習。

素質練習：柔韌、身體各部位力量、肌肉控制能力的練習

(三)、第三階段要求學一些兒童健美操中常見的舞步的組合。

基本技術：基本步伐、手型組成的簡單組合

(四)、第四階段訓練內容，對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些。

五、活動措施

1、逐段示範、講解動作，逐個輔導。

2、學生個人練習和個別輔導相結合。

3、採用學生互幫、好學生示範的方法，進一步提高水平。

興趣小組活動策劃5

一、指導思想

化學課外活動是化學教學的一個重要方面，它既是化學課堂教學的補充，也是課堂教學的延伸。學生獲得系統的化學基礎知識，主要來源於課本，但大量化學知識的擴展卻來自課外的親身實踐和課外閱讀。

我們化學教師只有把課堂教學和課外活動有機地組織好，才能培養學生對化學學習的興趣，引導他們通過觀察動手實踐去分析和解決化學問題，逐步提高他們對化學知識的理解、掌握和運用的能力學生從書本上獲得系統的化學知識後，要讓學生覺得這些知識有用，解決了實際問題，就會得到滿足，而產生新的求知慾望。所以在傳授知識的過程中，要不斷給學生提供實踐的機會。

二、活動目的：

促進中學生全面發展，培養自覺主動的學習興趣，加強綜合能力的培養；着眼於學生整個初中階段的健康發展；同時也爲學生自身的學科傾向提供活動空間。

三、指導教師：田瑛琦

四、活動的意義：

（一）有利於發展學生智力，培養學生能力

化學學課外活動是科學研究的基本雛型，富於實踐性和創造性，十分有利於發展和培養學生的智力和化學學習能力。

（二）促進課堂教學，提高化學學教學質量化學學課外活動，可鞏固、加深和擴大學生課內所學的化學學知識和技能。課堂教學是化學學教學的基本組織形式，但在一定程度上還受時間和空間的限制，需要配合課外活動，使課內外相結合。

（三）提高興趣，發揮專長，培養化學人才

課外活動是培養學生成才的有效途徑。參加化學課外活動的學生，對化學學都有一定的興趣和專長，但興趣和專長能否成爲終身志向，就有待於課外活動來進一步提高和形成。學生在實際活動中親自接觸絢麗多彩的化學界，不斷髮現、探索和解決一些有趣的化學問題，瞭解化學的巨大成就，必然能激勵他們學好化學，並把化學與人類的醫學、農業、林業、畜牧業、能源、材料、環保聯繫起來，逐步樹立起爲祖國“四化”獻身的志向和理想。

五、活動措施

1、召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談自己本學期的規劃和打算，指導教師與組員共同探討興趣小組的活動內容和形式。

2、小組每週集中一次，指導教師佈置活動內容，組員一起活動，活動後師生一起交流學習心得，討論共同感興趣的問題。

3、在學校網頁上建立化學社區，師生共同交流，一些好的資料，學習心得及時共享，交流。

4、有計劃的組織學生進行歷年來的競賽題的'訓練。

5、研究中考，瞭解動態，摸清規律，使學習更有針對性和效率，努力取得優異成績，提高中考優秀率

6、組織學生利用化學知識積極參加社會服務，開展環保教育工作，加強學生的實驗技能和實驗分析能力。

7、對初中化學知識進一步加深後，爲參加各級化學競賽作好準備。

六、化學課外活動內容安排原則

1、與課堂教學相結合。課外活動內容應以課堂教學內容爲出發點，適當擴大、加深，如調查空氣污染與防治。

2、以實踐活動爲主。與課堂教學不同，課外活動以實踐爲主，但課外活動必須以理論爲指導，在實踐活動加深理論知識的掌握。

3、因地、因時、因人制宜。化學學課外活動從實際出發，根據學校及周圍的條件、需要以及學生的情況來安排內容。

4、提高觀察力及思考力：實驗的過程、內容及儀器的配合都是由學生設計的，而設計之先，學生必須對實驗有很好的認識，故需自發的參考其它書籍去了解，從而提高了學生的思考力，更加上有些化學實驗與日常生活有莫大關係，引起了學生對四周環境觀察以及思考的興趣。

5、訓練化學實驗技巧：由於化學課程的緊迫並不容許節節都是實驗課，因此學生對實驗的技巧、儀器運用等方面都較爲生疏，化學課外興趣小組就能給予他們很好的機會去練習、瞭解。

七、活動安排

1、第一週：調查周圍空氣污染情況，寫出建議。

2、第二週：訓練化學實驗技巧、觀察力及思考力，爲下面的實驗打基礎。第三週：到實驗室進行化學實驗基本操作的訓練。

3、第四周：每兩人一組製取氧氣並做氧氣化學性質的實驗。第五週：以氧氣的利與害展開討論，強化知識。

4、十月：小組每週集中一次，指導教師佈置活動內容，師生一起交流學習心得，討論共同感興趣的問題。

5、十一月：在學校網頁上建立化學社區，師生共同交流，一些好的資料，學習心得及時共享，交流。

6、十二月：化學知識競賽

興趣小組活動策劃6

一、指導思想：

認真落實計劃，學習“學校體育工作條例”的重要思想，在訓練中堅持依法治教，以德治教，加大教學，訓練有素,理論聯繫實際，體育科組分步實施訓練教學目標；訂出計劃，全面推進素質教育，提高訓練教學質量，力爭在以後的校園足球活動中獲得好成績。

二、培訓目標：

1.增強學生的體質，增進學生身心健康,通過訓練,建立足球運動的基本技能概念；

2.熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和遊戲方法；

3.發展靈敏，協調等身體素質，培養勇敢，頑強，機智，果斷等優良品質和團結一致的集體主義精神。

三、訓練計劃：

本學期的的訓練主要分爲以下幾步：

第一步：繼續認真挖掘有潛力的新隊員，爲隊伍輸入新鮮血液，壯大隊伍，保證隊伍的持續發展。

第二步：加強思想工作，讓其明白鍛鍊的必要性，使之有意主動投入。

第三步：注重球隊作風建設，嚴抓紀律，認真做好考勤工作，建立獎罰機制，調動學生訓練的積極性。

第四步：本學期的訓練工作主要是圍繞着培養足球技術，基本功，提高身體素質，提高足球的整體水平。.推進我校素質教育，提高足球氛圍，增強學生的身體素質和運動技能，同時更希望這支隊伍在比賽中不斷提高，取得優異成績，爲學校社會培養更多的足球人才。

1、培養隊員良好的心理品質及思想品德，在學習技術技能之前先學習做人道理，從思想上重視教育。

2、根據隊員年齡段特點，提高隊員身體健康水平，根據足球專項運動的特點，改善隊員的'身體形態，提高機體的運動能力，發展綜合的運動素質。

3、培養隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。

4、教會隊員進行專項運動訓練組織、指導工作的基本知識和技能培養隊員獨立進行自我訓練的能力。

四、訓練內容：

(一)提高隊員訓練作風,比賽作風,嚴格紀律性.培養良好體育道德作風,嚴格訓練質量.

(二)提高隊員的全面身體素質,重點發展速度靈敏.協調.爆發力等素質.1.學習掌握跑的正確技術.2.提高速度所需要的肌肉力量.3.提高完成各種技術動作所需要的靈敏協調能力.

(三)全面提高學生的基本技術(重點傳,接技術)逐步發展學生個人技術特長.1、提高活動中控球能力。2、正確掌握傳接球技術。3、提高技術運用能力。4、注意發現學生特點加以培養。

(四)提高隊員的戰術能力。重點是個人戰術和局部戰術。1、明確個人攻守的職能,進攻和防守原則。2、提高個人戰術意識和局部2對1,3對2能力。3、確定基本陣容,初步形成2-2-1全攻全守的基本打法.

五、主要訓練手段。

1、身體訓練:各種快速跑,耐久跑,負重柔韌等練習。

2、技術訓練:各種個人顛,控球練習,1對1攻守2-3跑動中傳接配合,搶截球等。

3、戰術訓練:2對1,2對2,3對2對抗攻守,半場攻守練習比賽。

六、訓練的時間安排爲：

每週三下午

七、活動負責人：

高明八、興趣小組隊員名單：

四（3）：薄榮傑、谷林春、谷夢陽、劉守、茂董可、魏加佳、邱華亮、朱守杭、肖呈祥、谷元興、韋子揚、楊春虹、王偉州

四（4）：王宇軒徐明志曹旭陳金晨谷劉新崔德祥曹安然馬國華周子洋李潤倫谷豪傑單飛侖九、足球興趣小組活動進度：

一、瞭解足球運動的起源於發展

二、球性練習（顛球）腳內側踢球

三、球性練習（顛球）腳背內側踢球

四、球性練習（顛球）腳背正面踢球

五、球性練習（顛球）腳背外側踢球；腳尖、腳跟踢球

六、球性練習（顛球）複習腳內側踢球，腳背內側踢球技術

七、球性練習（顛球）教學比賽；立定跳遠測驗

八、球性練習（顛球、拉球、踏跳球）腳背外側運球

九、球性練習（顛球、拉球、踏跳球）腳背內側運球

十、球性練習（顛球、拉球、踏跳球）腳背正面運球

十一、球性練習運球繞障礙運球繞障礙接力比賽

興趣小組活動策劃7

爲了全面貫徹黨的教育方針，充分體現我校的辦學特色和辦學理念，大力推進素質教育，豐富校園課餘文化生活，激發學生學習興趣，不斷提高學生的綜合素質，讓學校真正成爲每個學生成長、進步的搖籃。特制定本方案。

一、成立興趣小組領導小組

組長：

組員：

二、宣傳到位

做好各項活動的宣傳發動工作。班主任要利用班會向學生宣傳，利用家長會向家長宣傳，興趣小組要讓學生自願報名，學校教導處再根據各班的報名人數分班，定好活動地點，選擇責任心強，教學水平高的教師作爲輔導老師。

三、興趣小組設置

根據我校的'實際情況及學生的興趣愛好，本學期我校準備開展以下幾方面的興趣小組活動：

1.藝術類：舞蹈、聲樂、鼓號、樂器、繪畫、書法興趣小組；

2.體育類：田徑隊、跆拳道小組；

3.語言類：口語交際、經典誦讀興趣小組；

四、注重興趣小組管理

1．輔導教師學期初要制定好輔導計劃，計劃要具有針對性和實效性，包括學情分析、活動目標、活動措施、活動內容、學生名單等。學期末寫好活動總結。

2．每次活動，指導教師必須提前到達活動場所，中途不得擅自離開崗位，不得提前下課，不得擅自改變活動內容，不得私自調換指導教師，不得無故停止活動，確保活動時間和活動效果。有事不能活動須先請假，並安排好學生。

3．嚴格考勤制度，每次活動前及結束後應清點好學生，發現問題及時和班主任或教導處溝通，做好處理工作。

4．各學科教師不得在活動時間留學生，保證活動時間專時專用。

5．組織好輔導工作。指導教師要設計好輔導內容，精心指導。要注意調動學生的活動興趣，確保活動課的參與率和鞏固率。

6．認真填寫小組活動記錄。注意積累資料，期末要做好整理、編集等工作，以備評估檢查或形成具有學科特色的教程。

7．活動時要注意愛護活動室的公共財物，保持活動場所衛生，注意學生的安全。活動結束要關好燈和門窗。

8．學校設活動課檢查記錄，領導小組成員每次活動進行檢查，發現問題及時整改。

9．每學期期末舉行活動成果彙報，學校組織驗收。

五、興趣小組評估辦法

對興趣小組實行動態管理，由領導小組檢查考評。具體評估內容如下：

1．計劃與總結（10%）

2．過程管理（50%）加強過程調控，每次活動領導小組都進行檢查，依據活動情況及效果予以賦分。

3．成果驗收（40%）期末查看資料並進行學生現場表演，由領導小組成員評出綜合成績。

“讓孩子盡情展現自我”是我們學校興趣小組開展的宗旨，也是我們的目標。各興趣小組要按計劃認真開展活動，在興趣小組活動中注重學生興趣的培養。

興趣小組活動策劃8

一、指導思想

爲兼顧同學們的全面發展，又積極培養同學們的個性特長，班級將開展豐富多彩、富有特色的課外興趣小組活動，以此豐富同學們的精神生活，陶冶學生的情操，培養學生的`智能，讓更多的學生享受成功的喜悅，享有更大的發展空間。

二、組織方式

1、活動由各小組組長牽頭，具體落實負責動員、報名、管理、監督；對本班學生興趣、愛好進行調查瞭解，每一位學生至少報一項，提倡有多種愛好；

2、小組長將報名結果交班長朱藝處備案；

3、各小組長根據組內參與活動的項目和人數安排相應活動；

4、每期活動總結簽名並存檔；

5、學期末由班委會對小組活動進行考覈；

6、學期末活動總結與表彰，評選出優秀的活動小組。

三、活動要求

1、各個組要在全班範圍內組織好隊員；

2、根據各組實際情況，各小組長要定好活動計劃活動內容，記好活動記錄；

3、各小組活動確保五落實：組織落實人員落實場地落實時間落實安全落實；

4、各組計劃要切實可行、具體，不能放任自流，小組長必須臨場安排指導；

5、各小組長要儘量合理的利用我校有效的活動條件，創造性的開展活動；。

6、各小組必須切實加強安全教育，杜絕意外事故的發生；

7、興趣小組活動開展情況作爲小組長業績考覈的參照依據之一。

四、評價辦法

1、相關任課教師負責活動全過程的實施；

2、學校將對每次活動派專人檢查，並做好相關記錄，隨時瞭解學生的感受，對活動的態度、以及任務完成情況。

3、任課教師制定階段性評價表，活動專題及教學計劃；並上交教務科；

4、根據學校工作的時間安排，由教務科制定考覈辦法，對各興趣小組進行現場考覈。

五、興趣小組組名及負責人

根據學校實際情況分兩組：藝體組文化組

a、藝體組序號小組名負責人培養目標1器樂興趣小組丁靚雪能認識樂器、識譜、單獨或集體完成活動2聲樂興趣小組王家琦激發學生歌唱興趣，發展聲樂特長3舞蹈興趣小組強君涵體形訓練、舞蹈動作能跟上節湊等極大限度地展示舞臺藝術的魅力4籃球興趣小組強鵬飛知道不同球類的競賽規則、學會不同球類的要領，培養學生的團隊合作精神及公平競賽的意識並在同類學校競賽活動中起到作用5跳繩興趣小組胡玥鍛鍊學生全身協調能力6徑賽興趣小組凌昊培養學生意志品質，提高體育成績7乒乓球小組繆家璐培養學生參與的熱情和提高乒乓球技能。b、文化組序號小組名負責人培養目標1朗讀播音小組俞颻要求通過培訓學生能講一口流利的普通話，並參與考級；2書法美術小組湯敬能寫一手工整字，認識各種書法字體；出好學校班級班刊及負責各類小報謄寫繪畫工作；3閱讀寫作小組朱藝提高學生的閱讀寫作水平；4奧數興趣小組何辰菲提高學生的數理邏輯思維能力；5英語興趣小組操美儀加強學生口語訓練，能簡單的對話。備註：興趣小組活動從第一週開始，本週六前請小組長將各興趣小組名單交班主任老師處。

興趣小組活動策劃9

一、指導思想

繼續深入開展校園科技活動，全面推進素質教育，培養學生對科技創新發明等的興趣，培養學生創新精神和實踐能力，堅持科學思想、科學知識、科學方法的普及，引領學生個性化全面發展，向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想、推廣科學方法，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高全校師生的科技素養，推動我校科普、科技工作的均衡發展，全面提高我校師生的科學素養和綜合能力而努力。

二、總目標

幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。現在的學生，擔負着科技興國的歷史重任，我們必須把科技教育作爲一項重要內容從小學生抓起，這也是實施素質教育的需要。素質教育強調的是“以全面培養受教育者高尚的思想道德情操、豐富的科學文化知識、良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力以及健康的個性爲宗旨”。讓學生感受一些高技術領域的最新理念，並使之對學生的學習態度、方法、價值取向等問題產生積極影響。

三、活動方式

科技興趣小組主要以“專題講座”、“觀看科教片”、“科技製作”、“信息技術”和“項目實踐”等方式開展活動。每次活動後填寫“興趣小組活動記錄表”備案。

四、活動時間

興趣小組的活動時間爲：每週星期四的下午（文體活動時間）。

五、活動地點

興趣小組的主要活動地點爲：學校技術室、多媒體教室、操場，以及學校實踐基地等。

六、活動安排

第一階段 專題講座及觀看科教片

組織學生參加理論教育講座和觀看科教片，通過講解相關科技知識及歷年獲獎作品創意。觀看別人的科技作品，提高自己的'科學技能，使學生掌握必要的基礎理論知識，爲即將進行的科技活動指明方向。

第二階段 科技製作

通過製作和展示各種小發明、小製作，培養學生各種工具的使用技巧，提高動手能力。

第三階段 面向生活——家庭科技實踐活動

改造我們生活、生產、學習常用的工具，目的是使我們用起來更方便、快捷。使學生能應用知識解決生活中的一些實際問題。參與家庭種植、養殖活動。

第四階段 項目實踐——小發明（創新設計製作）

自己設計並製作作品上交，並附寫創意說明書。培養學生的創新思維和意識，幫助學生實現可行性高的一些創造。

興趣小組活動策劃10

一、活動中心主旨

非洲地域廣闊，草原沙漠廣袤，因此造就了非洲豐富多元的音樂文化，音樂以節奏鮮明、輕快爽朗，給人以享受。節奏感強、律動感強是孩子們所喜歡的，接觸豐富的樂器、豐富的音樂、豐富的律動開啓寶貝快快樂樂成就音樂的夢想。

二、活動流程

1、開場暖身

（1）音樂《呼嚕呼嚕清潔歌》：帶領全體寶貝和爸爸媽媽做親子舞蹈律動。

（2）音樂《哈嘍歌》：跟身邊的小朋友、叔叔阿姨打招呼，增進感情，排除陌生感。

2、進入非洲音樂主題

（1）認識世界地圖，找到非洲圖形，展示非洲各國國旗圖卡

（2）圖卡介紹非洲人。非洲音樂特色：口技、打擊樂。

（3）音樂《草原上的舞會》

①非洲人②非洲動物③營火遊戲④羽毛頭飾製作⑤拉丁鼓演奏

3、親子活動遊戲

（1）音樂《拔河》，音樂拔河遊戲

（2）音樂《傑克的母雞》音樂傳蛋遊戲

4、環保走秀利用一些廢舊的紙殼、衣物、環保材料進行裁剪，裝飾，做成時尚的衣服，寶貝跟爸爸媽媽進行走秀，培養、鍛鍊孩子的自信心，表現力，使孩子豐富動手能力、想象力、創造力、表現力、自信心，親密父母和寶貝的感情。

5、《獅王進行曲》世界名曲戲劇扮演

（1）、聽辨角色培養寶貝專注力、聆聽能力、音色的辨別能分別聽出獅王、獅後、小獅子。

（2）、角色扮演。

（3）、爸爸、媽媽、寶貝創意裝扮進行排演。

6、《獅王進行曲》正式演出

三、道具及樂器使用

1、樂器：拉丁鼓、鈴鼓、手搖鈴、蛋沙球、康家鼓、立拔。

2、道具：裝飾物品、圖卡、廢舊材料。

3、音樂：美育原創音樂

學習非洲鼓的好處如何學好非洲鼓

非洲鼓的聲音，低音沉厚有力，高音清脆，以不同的手法來拍擊，能產生不同的音色。那麼，學習非洲鼓具體有什麼好處呢？學習的步驟和技巧有哪些呢？

非洲鼓的聲音，低音沉厚有力，高音清脆，以不同的手法來拍擊，能產生不同的音色。那麼，學習非洲鼓具體有什麼好處呢？

（1）攜帶方便：我在外國看到很多遊客帶着他的行李和非洲手鼓走在路上，隨時隨地演奏着他的樂器。

（2）入門簡單：不象學其他樂器入門那樣困難，相比較而言非洲手鼓學起來也是非常容易的，很難產生學習挫折感,而且不受年齡，身體條件和居室環境的限制。可以自學或者稍微去學校找非洲鼓老師指點一二便可。

（3）享受音樂：實現了不懂音樂的人花很少的時間就能享受到玩音樂的樂趣。並且在演出和合作當中更容易結交朋友，在節日或活動當中，表演一下，貢獻自己的力量吧。

（4）節奏增強：節奏是音樂的重要元素，瞭解節奏是音樂修養的必須課,感受節奏，感受生命的活力。

（5）發泄壓力：讓你的壓力和不滿以及憂鬱跟你心愛的鼓一起表達，你不再孤單。

（6）合作樂趣：非洲手鼓不但能幾個人或幾十個人同時演奏，而且還能和許多的樂器配合演奏.比如非洲低音鼓、鈴鐺、沙槌、吉他、薩克斯等西洋樂器，以及中國的傳統旋律樂器，打擊樂器等等其他樂器都能合作。

（7）體驗文化：在學習非洲手鼓的過程中，體驗神祕，獨特的非洲文化。感受世界上最原始的聲音。（8）音色豐富：非洲手鼓表達能力強，不單單只是簡單節奏,而且還能主奏，並且音色豐富，有跳躍的律動感，高中低音強勁明顯，是世界上聲音最大的手鼓。

（9）風格廣泛：非洲手鼓可以用在所有風格的音樂中，從流行到搖滾到爵士都可以用上它。

（10）舉一反三：學會了非洲手鼓後，在沒有手鼓的情況下，你可以打椅子、沙發、盒子或自己的身體，讓你的節奏在其他物體上跳躍，隨時隨地享受打鼓的樂趣。

（11）打好基礎：學會了非洲手鼓之後，更容易學習其他任何樂器，它是其他樂器的節奏基礎。

（12）鍛鍊身體：增強四肢的協調性,增加手腦的協調能力.激發思考的創意.在練習和演奏當中,在熱汗灑落的當中,在不知不覺當中，快樂地鍛鍊了你的身體。

既然學習非洲鼓好處如此之多，那麼又該如何學好非洲鼓呢？學習非洲鼓的步驟和技巧有哪些呢？

1.確定角色

非洲鼓主要分爲兩類，Djembe和Dunun。Djembe和Dunun（俗稱墩墩）就好比主音吉他和節奏吉他，Djembe爲手鼓，Dunun爲棒擊。

我猜絕大部分人都是想玩兒Djembe，以下就主要從Djembe來說。

2.掌握正確的打擊姿勢

Djembe主要是三個音色：低音（Ba)、中音(Tone)、高音(Slap)，相信網上也有很多相關的教學視頻。正是因爲非洲鼓音色的簡單，使得新手與老手的主要界定之一就是音色的區分度，尤其是中音與高音的區分度。所以建議前期開始學習的時候注意養成正確的打擊姿勢，經常做中高音切換的.節奏練習，並且將兩個音色區別開來。

3.節奏練習

西非音樂的節奏非常靈活多變，節奏的訓練一定是一個無止盡的活兒。最開始練習的時候可以跟着節拍器進行練習，先練習相對簡單的4拍子曲子，再到3拍子甚至更加奇怪的歌曲。跟着節拍器練習的作用是，培養節奏的穩定性。

4.配合練習如果你是想玩正統的西非音樂，必須要有Djembe和Dunun，甚至還有Balafon、Kora等。

配合的方式當然是練習曲目啦...比較經典簡單又十分有意思的西非曲目有Moribayasa、Drole、Yeke Yeke等，可以扒出鼓譜來，然後和墩墩手配合練習。

其實西非鼓樂並不崇尚高超的個人技術，而更看重節奏的契合度，如果兩個鼓手能夠配合打出有趣的節奏呼應會變得很有意思！

5.Solo與技巧修煉

Djembe是非常隨性的樂器，因此也使得技巧因人而異。對於樂隊演奏來講，我覺得學會用自己的節奏和他人去對話，便是最大的技巧。

比較常用的solo技巧是呼應，比如墩墩手的主節奏會有3拍的空餘，那麼就可以在3拍的空餘之中打solo，而不是在主節奏進行的時候盲目插入，會使得節奏比較混亂。

興趣小組活動策劃11

一、活動目標

1、通過組建興趣小組活動，發揮學生的個性，實現學生的全面發展，培養學生對田徑運動的興趣和特長。

2、通過組織學生參加多種田徑活動，使他們在課內所學的技能得到鞏固和加深，增強自信心和表現力，使他們的身體各項基本素質得到良好的發展，同時讓他們生活愉快，身心健康。

3、根據學生的特長，充分發展學生的專項運動水平，能爲田徑運動隊選好苗子，爲各級各類比賽做好準備。

4、通過本活動，能使學生了解體育運動的'基本常識、運動規律和安全注意事項等。

二、活動措施

1、制定好興趣小組輔導活動計劃和活動內容。

2、做好田徑興趣小組的動員、報名、選拔工作，成立興趣小組

3、按期開展田徑興趣小組活動，記錄活動情況和成果，促進活動順利開展。

三、活動內容

1、柔韌性的練習：身體各關節的屈、伸、繞環練習。

2、協調性的練習：各種行進間準備活動的練習、技巧練習。

3、速度、靈敏性的練習：原地高擡腿跑、後擡腿跑、後蹬跑等輔助練習，各種快速反應練習。

4、耐力練習：變速跑、越野跑、上下坡跑等。

5、彈跳力和力量練習：各種單雙腳跳躍練習、腰腹肌練習、上下肢各種力量輔助練習。

四、活動安排

1、活動地點：校運動場

2、時間：週二至週四下午4:50--5:30

興趣小組活動策劃12

一、指導思想：

當前我們處於二十一世紀，人類已步入信息社會時代。計算機作爲信息處理的工具，廣泛地應用於我們生活的各個方面。爲適應時代的發展，計算機課程已被納入到各級學校必修課程之中。爲了適應現代教育形勢發展的要求，爲了充分培養學生的能力，促進學生的特長與能力協調發展，我校開展信息技術興趣小組活動，並努力提高活動質量，使學生學有所得，學有所長，豐富學生的生活。其目的是培養一批在信息技術上有濃厚興趣並有較高天分的同學，發展他們的特長，使他們在原有基礎上有所提高。

1、以小學信息技術課程標準爲準則，對學生進行教學。

2、以提高學生操作興趣、學會基本操作爲出發點並逐步提升學生的合作能力、審美能力。

3、以實踐操作爲主，輔以必要的理論指導與演示講解。

二、活動目標：

（一）總體目標：

1、通過電腦操作培養學生的信息技術實踐應用能力；

2、培養學生髮現問題、解決問題的'實踐操作能力；

3、培養學生合作精神，培養學生的創新能力；

4、培養學生的審美情趣。

（二）具體目標：使學生能夠熟練掌握幻燈片的製作，並用PPT製作相冊等；

三、參加對象：

35年級學生，原則上每班4-5名。

四、實施方案：

爲能更好地完成活動輔導任務，特制定實施方案如下：

1、做好報名工作

2、加強管理

3、注重上機操作能力，使學習興趣持久不息

4、發揮“小老師”的作用，激發學習興趣興趣小組活動內容安排

興趣小組活動策劃13

根據現代教育形勢發展的要求，爲了充分利用學生的課餘時間，引導學生合理休閒，促進學生的特長與能力協調發展，同時爲進一步開發和發揮學生的創造性思維和創造能力、開發智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設計和製作，同時爲每年一度的電腦製作活動做準備本學期我校將開展信息技術課外興趣小組活動，並努力提高活動質量，使學生學有所得，學有所長。

一、活動目標：爲進一步開發和發揚學生的創造性思維和創造能力、開發智力，提高學生的計算機使用能力，能進行電腦作品的設計和製作。爲了豐富學生的課外生活，開設電腦興趣小組，通過活動的`開展，使學生的動手操作能力大大加鏹，觀察能力進一步提高，在以後的計算機知識技能比賽中能夠獲獎，爲班級、爲學校爭光。

二、活動宗旨：通過組織課外愛好小組，提高學生的操作能力，接觸現代科學知識，增加學生的知識面，培養思維能力，使學生初步形成科技意識、競爭意識。

三、小組紀律：

1、對所教學的電腦基礎知識能及時瞭解掌握。

2、在電腦房上機操作按規定程序操作，不得隨便亂用電腦，更不能在電腦房玩遊戲。

3、不要電腦房追逐嬉戲。

4、不在培訓時間做與教學無關的事情。

5、能及時清除遺留垃圾。

6、能及時到電腦房進行培訓學習。

四、小組成員：

由學生根據自己的興趣愛好和電腦優秀的學生參加電腦興趣小組學習。

五、培訓時間：

計劃每週二和週四下午第四節課

六、培訓地點：

學生機房

七、培訓內容：

小組前期學習電子板報的製作、後期教學內容是網頁製作和flash動畫製作，爲一年一度的電腦製作大賽和學校的電子板報的製作及參賽做好準備（理論與實際操作相結合）

活動措施

1、提高小組成員運用信息技術的能力

在活動過程當中，不斷摸索前進的道路，採取學生建議的方式提高活動效果，充分發揮學生的主觀能動性，在一定程度上讓學生輔導學生，激發學生的競爭力和學習興趣。發揮因特網的資源優勢，使興趣學生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學生的網絡操作能力和對因特網的認識。

2、培養小組成員之間團結協作的能力

發揮"小老師"的作用，激發學習興趣。在上機實踐中，教師由於各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當"小老師"，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當"小老師"改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉變爲知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。

3、在活動過程當中，要尊重學生的意見與建議，不要被一種模式所束縛，把握住學生的興趣，使其學到知識是活動的關鍵。

八、教學安排

第一階段 電腦繪畫

階段目標： 以素質教育爲目標，促進學生身心全面和諧的發展，通過美術教育提高學生的繪畫技發與技巧；觀察與創造能力；形象思維能力及健康審美的情趣。發展特長，合理結合手繪畫與計算機繪畫，培養學生綜合興趣，使不同知識面互相滲透幫助學習。

第二階段 電子報刊

階段目標：1、在初步學習word軟件的基礎上繼續深入學習，利用word軟件製作電子報刊。 2、通過對計算機的演示操作，激發學生對信息技術的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的情感，提高學生的道德修養和審美能力。

具體安排：

第三階段 電腦動畫

階段目標：提高學生的電腦應用素質；讓學生學會電腦編輯flash；藉助於程序互動、美術等方式提高學生學習興趣。

具體安排：

興趣小組活動策劃14

一、活動設想：

課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學的延伸。合唱作爲一門高雅的藝術，被廣人民羣衆喜愛並可直接參與的羣衆性藝術形式。它豐富學生校園文化生活，啓發學生對音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力，藝術修養及表現能力，並有助於青少年美化心靈，擴大知識視野，陶冶情操和身心健康發展。

二、活動目標：

1、培養學生的音樂興趣和良好的音樂素養

2、通過舞蹈形體訓練鍛鍊孩子們的節奏感，使學生體態、動作協調優美。

3、通過口風琴的訓練，使口風琴的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感

4、展現我校的素質教育和精神風貌

三、訓練模式：

1、保證訓練時間、保證人員到位;

2、採取老隊員帶新隊員，小組與全體相結合訓練的模式;

3、訓練學生節奏感，使學生體態、動作協調優美。

4、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現力，促進創造性的發揮。

5、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。

四、教學要求

1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂並有一定的興趣性。

2、學生不得曠課，學生認真完成老師佈置的.作業。

3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

具體工作措施：

1、音樂活動課，做到四定。即定內容、定人員、定時間、定地點，發展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發展。

2、完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養學生的集體主義精神。

3、常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，並使之不斷鞏固、加強。

4、對小組的課程做出規範，以提高學生學習興趣，培養音樂能力爲主要內容，不讓學生放人自由。

5、培養學生的特長，並在一定的時間讓他們發揮自己的特長，鍛鍊和發展學生的能力。

五、活動安排：(協助政教處開展好興趣活動)

時間

內容

地點

主持人

參加人員

三月份(每週二三四課外活動)

確定舞蹈隊成員名單

分步驟學習成品舞蹈動作

舞蹈室

耿紅格

一二年級學生

四月份：(每週二三四課外活動)

繼續訓練

舞蹈室

耿紅格

一二年級學生

五月份：(每週二三四課外活動)

口風琴合奏訓練

電教室

耿紅格

三年級學生

六月份：(每週一次)

合唱隊訓練

電教室

耿紅格

二~三年級學生

興趣小組活動策劃15

一、活動目的：

通過書法興趣小組的活動，突出特色，培養特長，使學生的書法特長得到更好的發展，進一步瞭解書法的基本知識和基本技能，達到以書滋品導行，以書倡學興問，以書靜心養氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。

二、活動時間：

星期二、星期三的下午課外活動16：30—17：15，小組成員必須準時到達培訓地點（教學樓十樓東一）。

三、活動內容及措施：

（一）健全組織

書法興趣小組的.成立，本着學生自願原則，根據學生自己的興趣、愛好、特長報名參加，各班5—7人，指導教師：秋老師。

（二）活動內容

根據學生年齡特點，包括：寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好複合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。正確認識少兒的年齡特徵，從較低層次對學生進行初步的愛國主義教育，初步培養他們一些智力與非智力因素。首先，闡明學書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

（三）活動措施

1、教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現。

2、在學生中倡導“寫好中國字，做好中國人”，“師生結伴在墨香中成長”，以書法教學爲載體，打造一個“墨香校園”。

3、在書法指導的過程中，力求多示範、多演示，做到點面結合，“軟”“硬”並用，善於發現人才，培養特長。

4、引導學生蒐集名人書法名作，通過一系列的鑑賞評析，加深學生對傑作的熱愛，喚起了對書法的高漲熱情，使興趣小組有效的持久地開展下去。

5、舉辦書法展覽，交流、回顧、總結學習成果，爲學生提供表現自己平臺，增強自信心。作爲教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示範作用。對於一些才華出衆、個性鮮明的同學，提供條件爲他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

6、開展書法比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，舉行學生現場書法比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。讓學生在活動中成長，發展學生的綜合素質，培養一批書法人才，彰顯校園書法文化藝術。