【推薦】活動策劃範文彙總9篇

【推薦】活動策劃範文彙總9篇

活動策劃 篇1

主辦：校團委，學生聯合會

承辦：校學習部

一、活動背景

學習可以使我們開闊視眼，提高身心素質。推出“學習之星”藉以鼓勵全校同學以“學習之星”爲榜樣，進一步強化和促進我校學風建設，帶動全校同學學習積極性，促進全校同學相互學習、共同進步、全面發展。經校團委、學生聯合會討論決定面向全校同學開展20xx年度“學習之星”評選活動。請各系部學生會學習部積極配合開展工作。

二、活動主題

齊心協力促校風，學習之星帶學風

三、活動時間

10月15日—11月16日

四、活動對象

全體同學

五、活動目的及意義

應充滿朝氣，學習是我們的20xx年是我們學校的學風年，以活動促進學風，圍繞學風建設這個永恆的主題，優化育人環境，服務同學，促進共同發展。引導更多同學進步，讓更多的人優秀。在萬物復甦的春天，勃勃生機是花花草草的象徵，學習對於學生就是基本任務。

六、前期活動準備

1、一方面着手準備籌辦學習之星，另一方面請外聯部幫忙拉贊助，使活動的開展得到充足的資金支持

2、收集資料，得到各個系學習部的聯繫方式，瞭解各個系的專業，班級、人數等，便於評選學習之星

3、製作好學習之星的評選表，和對學習之星的評選細則（發給各個系），寫好學習之星的宣傳稿，和廣播站廣播所需的文稿

4、製作橫幅、海報，借用帳篷，音響，用於宣傳方面

5、購買學習之星所需的證書

6、借用教室、桌椅等，需團委老師蓋章，應提前做好準備

七、活動前期

1、10月14日由校學習部給各系學生會主席發出活動通知，並在次日晚6點召開各系部學習部長會議，地點校團委會議室，通知相關活動事宜，會議內容見附件一（學習之星選定時間爲10月16日—24日，各系將“學習之星”紙質審覈名單以及各“學習之星”材料交與校學習部。同時將電子文檔統一發到[email protected]郵箱）

2、10月16日-24日期間，請校宣傳部及各系宣傳部開始製作展板，用於展現本系的學習之星活動，另一方面校學習部在借帳篷，音響，製作海報，橫幅等工作上進一步落實（均在24日前完成）

3、10月25日晚開始對各系上交的學習之星的材料進行審覈，若有錯誤或不當的地方，聯繫各系進行完善，最終確定好各系學習之星（27日前完成）

4、27-31爲學習之星準備時間，31號開始，全面進入前期宣傳方面，並通知各系學習之星及主持人做好交流會的準備，並請各系自行借好開展學習之星交流會所需的教室（需要有多媒體的大教室），時間集中在11月5、6、7號三日晚上，在11月3日晚8點前，通過郵箱按格式要求，將舉行的時間、教室發給校學習部

八、活動宣傳(10月31-11月2日)

1、開始在食堂門口擺放展板，安排人員負責展板的收和放置，拉起橫幅，張貼做好的海報

2、將選出的學習之星以紅榜的形式，貼於食堂旁的公示板上

3、食堂門口進行設點宣傳，除了念讀學習之星宣傳稿外，可以讓同學們寫下自己在學習方面的問題，或對大學的疑惑，連續進行三天的設點宣傳，最後將整好的問題交給各系學習之星，學習之星在交流會當天即可對有代表性的問題進行解答

4、在貼吧及繫上各個QQ羣，進行宣傳，並請廣播站在校園廣播進行宣傳，（宣傳文稿由學習部成員寫）

九、活動流程（活動開展時間爲11月5-7日）

1、校學習部同學好收集各系部開展“學習之星”交流會的具體安排表後，安排校學習部成員對當天的活動進行評分考覈，向辦公室借用工作牌，邀請新聞中心對當天活動進行拍照和記錄

2、各系按期舉辦交流活動，校學習部同學到場評分考覈，並在本次交流會上進行總結。（評分考覈表見附件二）

3、活動經費由各系部可上報

十、活動後期總結

1、各系將總結的電子與紙質文檔於11月13日前給校學習部，包括“學習之星”交流會活動策劃書，及活動總結和對下屆“學習之星”評選活動的建議，然後由校學習部進行評選

2、11月16日，晚6點30於校團委辦公室，邀請團辦老師和各系學習部部長，舉辦年終總結會。會上頒發“學習之星優秀組織獎”、“學習之星最佳創意獎”、“學習之星最佳氛圍獎”，請辦公室做會議記錄，新聞中心拍照

十一、經費預算

略

十二、注意事項

①工作安排後一定要提前一段時間檢驗一下落實情況，以保證活動能夠很好的`進行。

②所有工作人員除認真落實工作外，應做好出現問題應急處理的思想準備

③在活動之前，儘可能給主持人、宣傳人員做一個簡單的培訓，儘可能使得他們表現的更加專業一點

④在活動前期，就得提醒同學們認證準備，這樣更有利於在座談會中提出更有價值的問題，進一步加強和學習之星之間的交流和溝通。

⑤和各系負責人講：安排好同學維持現場秩序，防止在場同學隨意走動或中途離開會場

活動策劃 篇2

建高樓 （小班）

活動目標

1。 培養幼兒認真細緻做一件事，並把事情做完的態度。

2。 鼓勵幼兒嘗試用各種方法堆高，激發幼兒對嘗試活動的興趣。

3。 通過操作，讓幼兒懂得運用各種材料來堆高，堆穩。

活動準備

1。 掛圖：圖一，小長頸鹿開心地住在小房子裏；圖二，小長頸鹿沒房子住哭了。

2。 大小各不同的積塑，紙筒，紙盒（大小不同），小籃子，托盤，各種罐子和瓶子，紙杯，紙皮……

　　活動過程

　　1、故事導入活動，引起幼兒活動的興趣。

故事內容：小長頸鹿住在小房子裏很快樂，後來小長頸鹿長大了，小房子住不下了，沒有房子住哭了。

1) 小長頸鹿沒房子住哭了，你們說怎麼辦呢？

2) 我們一起建一間高高的房子讓小長頸鹿住好嗎？

　　2、介紹遊戲材料，鼓勵幼兒嘗試用各種材料堆高。

教師 ⑴你們看老師這裏有很多可以建房子的東西，它們有什麼？

⑵你們能用這些東西建一間高高的房子嗎？那我們現在就一起做好嗎？

　　3、幼兒操作，教師巡迴指導。

1) 幼兒可以自己建房子也可以幾個小朋友一起做。

2) 注意拿了材料找個舒服的地方去建房子，不要都擠在一起。

　　4、小結。

1) 剛纔你是用什麼東西來建房子的？

2) 老師剛纔看到有個小朋友怎麼也建不成高高的房子，他是這樣建的，你們看房子爲什麼會倒？（樓底部太小，不平。）

3) 我們怎樣建房子才又高又穩？（樓底要平和寬，建的時候要輕拿輕放。）

啓發幼兒用托盤，紙皮等輔助材料來建房子。

　　5、鼓勵幼兒再一次進行嘗試，並用多種材料來建房子。

1) 提醒幼兒行走時要注意，手腳放輕點，以免碰到房子而使其到掉。

2) 重點引導幼兒如何利用輔助材料建高樓

6、評價結束活動。

活動策劃 篇3

活動目標

1、讓適齡幼兒熟悉幼兒園，初步對幼兒園活動產生喜歡的感情。

2、通過親子活動、幼兒園環境參觀等，讓家長對博園有所瞭解，對博園留下好印象。

3、通過親子活動，提高家長和幼兒之間的交流、默契，進一步促進親子之間的情感。

活動準備

1、對適齡幼兒家長進行邀約

2、教師在事前準備好活動所需材料：皮球一隻、音樂《幸福拍手歌》手指印畫紙若干、各種顏色顏料若干、作畫時，每個桌子邊都有一盆水和一塊抹布，用跳繩替代彎曲的小河、用呼啦圈做小土坡、用平衡木做獨木橋，用玩具替代禮物。

活動過程

一、介紹自己（遊戲：《皮球好朋友》）

1、小朋友們好！我是你們的新朋友，我叫陳老師！很高興今天能大家見面，希望我們能成爲好朋友。

2、現在我們來做個小遊戲來認識一下每個小朋友吧！

3、遊戲規則：

①請爸爸媽媽盤腿做在地上，寶寶們坐在爸爸媽媽前面。

②老師做在中間，球滾到哪裏，哪裏的小朋友就要起立，介紹一下自己

③每個孩子進行自我介紹時，老師帶領幼兒一起進行拍手歡迎：歡迎歡迎，歡迎XX寶寶的加入。

二、親子音樂《幸福拍手歌》

1、寶貝們，你們覺得和爸爸媽媽在一起幸福嗎？爸爸媽媽，你們覺得和寶寶們在一起幸福嗎？感覺幸福就要把他表達出來，我們一起來和歌曲《幸福拍手歌》一起來感受幸福，表達幸福吧。

2、老師播放音樂，跟着音樂做動作，請家長帶着孩子一起進行動作。

三、手指印畫

1、教師出示範畫 小朋友們，你們看，這張圖片上有什麼？（太陽、蜜蜂、花等）你們猜猜這張畫除了用筆還是用什麼來完成的？（手指）

2、教師示範手指印畫，手指印畫時，從上面開始印，顏色印在實現畫好輪廓的紙上即可，爸爸媽媽可以和孩子們一起進行。

今天我們一起用手指來畫花，好嗎？

3、手指印畫完成後，把作品貼在KT板上，進行展示。我們的小寶貝們和爸爸媽媽真厲害，用很快的速度就完成了這麼漂亮的作品，真不錯。

三、遊戲：小花送禮物

1、剛剛小朋友用手指印的小花真漂亮！小花朵說：“謝謝小朋友！”我們應該怎麼說？（不客氣，不用謝）

2、小花很開心，說：“你們把我打扮的這麼漂亮，我也要送你們一份小禮物哦。小花要送我們什麼禮物，在對面，我們一起來看看吧！

3、遊戲規則：幼兒在家長的陪同下，穿過小河——跳過小土坡——走過獨木橋，禮物就在獨木橋前面，然後回到起點，看看自己誰先拿到自己的禮物是什麼？

4、拿到禮物後，我們應該怎麼說？（謝謝你，小花朵）

5、收到禮物的我們好開心呀，心裏的幸福之花也開放了，我們再一次唱響《幸福拍手歌》，來表示我們心中的幸福之情吧！

四、故事《三隻蝴蝶》

1、小朋友們，你們聽過《三隻蝴蝶》的故事嗎？今天我們一起來聽陳老師來講一講關於《三隻蝴蝶》的故事吧。

2、教師講述故事

3、故事講完了，你們覺得好聽嗎？如果你們覺得故事好聽還想聽故事的話，歡迎你們下次再來幼兒園，聽陳老師和其他老師一起給你們將更多更好聽得故事好嗎？

五、音樂遊戲：找朋友

1、三隻美麗的小蝴蝶他們是很好的好朋友，就算是遇到困難了也不會放棄好朋友的。今天我們小博士幼兒園裏來了很多的新朋友，我們一起來聽一聽《找朋友》這首歌吧。

2、孩子們我們一起動起來，去找好朋友吧！播放第二遍音樂。

3、你們找到好朋友了嗎？我們一起和好朋友們敬個禮，握握手，再抱一抱吧！

六、遊戲結束

1、小寶貝們，今天我們在小博士幼兒園玩的開心嗎？你們還認識我嗎？我是誰？對了，我就是你們的新朋友，我是陳老師。

2、下次有機會，你們願意再來小博士幼兒園來作客，做遊戲，做小博士的小主人呢？希望我們還有下一次的見面哦！

親子體驗活動策劃方案，對於幼兒來說，幼兒園是一個完全陌生的場所，當他第一次去是肯定會有一定的牴觸情緒，不如家長陪幼兒去體驗一下幼兒園，讓幼兒體驗幼兒園的課程及遊戲，消除幼兒的牴觸情緒。

活動策劃 篇4

一、活動概況

1.活動名稱："假面精靈"

2.活動主題：體味社團，體味大學，開心一家

3.活動時間：xx年11月13日(星期六)晚上7:00-9:00

4.活動地點：大學生活動中心

5.活動對象：青年經濟學會、科技協會、創業協會、管理協會、市場營銷協會、旅遊協會全體會員以及大學生就業協會幹部幹事

6.預計人數：350人左右

7.活動形式：主導跳舞互動，輔之歌舞表演

8.倡導單位：重慶三峽學院青年經濟學會

9.承辦單位：青年經濟學會、大學生就業協會、科技協會、創業協會、管理協會、市場營銷協會、旅遊協會

二、工作安排週二前確定活動所有詳細內容，並將活動具體信息傳達到各協會。

前期宣傳：xx年11月10日至12日(星期三--星期五)

海報宣傳：在食堂、榕桂苑等各宣傳欄重複張貼海報。

會內宣傳：各協會幹部幹事向會員發送短信，確保所以會員接到通知單; 各協會在會員羣內重複發佈活動信息。

人數統計： 各協會統計報名參加活動的會員以及人數，並於11月6日(星期六)經管社團及就業協會作出最後統計，以便安排具體活動。

三、活動準備：各社團現確定幹部幹事統一在週六週日學完華爾茲、三十七步兩支舞曲，以便在活動開始時有足夠的小老師融入舞池，教授廣大會員。每個參與社團負責組織一個活動(建議是歌曲表演，包括粵語，情歌等形式多樣，以便在舞會小憩時供大家欣賞，同時領略社團風采)週六上午佈置舞池及準備相應娛樂設備和供消費的零食。週六下午開始彩排。會場佈置 ：11月13日(星期六)上午9點各協會幹部幹事到大學生活動中心佈置舞池

四、活動流程策劃

1.11月13日晚19：00華爾茲表演。

2.19:10活動在主持人的宣佈下正式開始。

3.自由舞會開始，隨意邀請舞伴共同進入歡樂自由舞。(每20左右分鐘休息一次，休息時間10 分鐘左右，休息間各協會代表歌曲演唱)

4.20：50舞蹈老師表演一支倫巴舞，隨後鳴放禮炮，舞會在主持人的宣佈下正式結束

五、後期會場整理及總結

1.會結束後，各協會幹部幹事整理會場，搞好會場清潔，歸還所借桌椅。

2.總結活動得失，吸取經驗，取長補短。

3.整理通訊稿，寫好活動總結報告，交至祕書處。

六、活動可行性分析

1.本活動不但豐富了大學生的週末生活，而且能加強經管院各社團會員的瞭解和聯繫，幫助形成社團一家的良好局面。

2.本活動既使參加者多學會一門課程--舞蹈，又爲大學生提供了一個鍛鍊交際能力的平臺。3.活動新穎而且規模較大，能激發大家的熱情，使大家踊躍參加。4.本活動得到了經管院各協會 (科技協會、創業協會、管理協會、市場營銷協會、旅遊協會)及大學生就業協會、校團體聯合會的大力支持。5.星期六晚上大學生活動中心空置，能爲活動提供場所。

七、經費預算

1.前期宣傳：40元

2.會場佈置：200元

舞會用品及相關娛樂設備：350元

邀請嘉賓化妝、頭飾費用：150元

合計：640元

八、注意事項

各協會幹部及幹事準時到大學生活動中心佈置會場，確保舞會準時、高質的進行。參加者注意愛護會場設施，保護會場清潔。假面面具可自己製作或購買，也可報名到各協會統一購買。

活動策劃 篇5

一、活動名稱：XX社區慶"國慶"升國旗儀式

二、指導思想：爲歡慶建國66週年國慶，並積極配合市委、市政府提出的"和諧XX行動"計劃，建設和諧XX,加強社區各界羣衆的思想道德建設和愛國主義教育。

三、活動主題：弘揚愛國主義，建設和諧XX

四、組織機構：活動單位

XX區XX街街道建設橋社區黨支部、居委會；XX區XX基幹民兵連； XXXX物業管理公司。

五、時間、地點

時間：20xx年10月1日；

地點：社區文化廣場。

六、活動安排如下：

1、10月1日早8:00全體人員着裝整齊，在建設橋社區文化廣場列隊集中；參加人員爲：全體社區幹部，駐地單位代表、職工，社區民兵連官兵，部分社區黨員和中小學生。

2、8:00奏國歌，升國旗；

3、社區幹部講話；

4、社區單位代表發言；

5、中小學生代表發言；

6、儀式結束。

活動策劃 篇6

爲了營造積極向上的校園文化，豐富同學們的課餘生活，激發同學們對知識學習的熱情，培養同學們的學習興趣，展現我院大學生的風采。我院特此舉辦“大學生專業知識競賽”活動，讓同學們在知識的海洋中獲得力量，增長才幹。

一：活動主題

相約智慧的比拼，秀出精彩的自我。

---專業知識及競賽

二：活動對象

荊楚理工學院經濟與管理學院08、09、10級會計與市場營銷專業全體學生

三：主辦單位：

經濟與管理學院學生會學習部 社團部

四：活動內容

此次知識競賽分爲會計和市場營銷專業知識兩大部分

五：活動簡介

1．活動時間

2．活動地點：B1--301 B1--302

3．主持人：會計專業：肖明 夏琪

市場營銷專業：陳凱 白潔

六．活動前期的準備

1、先主要是給各班學習委員開展例會，詳細介紹此次活動，並號召同學們參與；

2、宣傳的主要形式是通過橫幅、海報及展板。

七．活動流程

本次競賽分初賽和決賽兩個過程。初賽由各班學習委員組織進行。各班再將初賽結果報告給學習部，會計專業每班選出2名優秀學生、市場營銷專業每班選出5名優秀學生參加決賽。決賽會計專業分10組，每組3人，市場營銷專業分5組，每組4人。決賽時每組選出一名代表抽籤決定各組的號碼。主要分爲五個環節，在每個環節後有觀衆互動環節，在主持人唸完題目後觀衆可進行搶答，以用手機撥打主持人電話先後順序爲回答問題的權利，回答正確者可獲得我們準備的禮品一份，回答錯誤者其他同學可繼續搶答，依次類推。

第一關：必答題

此環節共30道題，每個組有3道題，組員可討論後派出一名代表回答。每一題5分；答對加分答錯不扣分，每一組的最後得分的平均分即爲該位選手在本環節的得分。

第二關：搶答題

組內成員之間的搶答

1、 此環節共設30道題，每題5分

2、 主持人直接口頭提問，選手必須在主持人讀完題目後發出“開始搶答”的命令後，以涅破氣球的速度決定問題的回答權。若答錯，可由其他選手繼續搶答

活動策劃 篇7

一、活動名稱：實況足球大賽

二、活動目的：

通過本次實況足球大賽在同學普及足球知識，宣傳足球文化，同時也豐富大學生生活，培養對足球的專業性知識。

三、主辦單位：計算機協會、足球協會

四、活動人員：全校大學生

五、活動時間：xx年三月

六、活動地點：東校區敬業樓3514

七、活動細節：

1．前期工作：

(1)宣傳工作從3月7日開始，在東校區食堂門口粘貼海報， 在西校區寢室門口粘貼傳單。

(2)比賽報名工作從3月9日到3月15日

(3)安排賽程，列出對陣表

2．比賽細節：

(1)比賽從3月20日下午四點開始

(2)參賽前，每位參賽玩家都必須確定自己的主控隊伍，由賽事服務人員作記錄，禁止使用非自己確定使用的球隊，否則按作弊論處。所選隊伍只能選國家隊，不能選俱樂部。

(3)本次比賽不得使用自定義所編輯的球隊及球員。若使用，則按作弊處理。

(4)本次比賽不得使用相關補丁及XX，如使用，則按作弊處理。

(5)組織者將提供電腦鍵盤，如用手柄請自帶。因機房沒有耳機，如需要也請自帶。

(6)參賽選手必須提前10分鐘到達比賽場地，請帶學生證，否則無資格參賽。

(7)比賽實行主客場淘汰制，並按照事先的賽程安排進行比賽 。如出現雙方各勝一場，則如下：

a)先看兩位選手的淨勝球數

b)如淨勝球數一樣，則看客場進球數

c)如再相同，則直接進行點球大賽

(8) 賽程見每天的羣公告。(請參賽者務必加入我們的實況比賽羣20330133)，如發現當天有課，請與一天前與我們聯繫，否則當棄權處理。

(9) 每場比賽應用如下游戲設置：

◇ 比賽時間：10分鐘

◇ 比賽類型 否

◇ 點球：否

◇ 隊員狀態：中等(不得更改)

◇ 時間：隨機

◇ 球場：隨機

◇ 天氣：隨機

◇ 受傷設置：是

◇ 換人設置：每場比賽3人

其他所有遊戲設置均爲默認值

所有遊戲設置均需當值裁判負責確認

3比賽注意事項： 在機房不準喧譁，不準吸菸，不準帶零食，不準辱罵對手。

八、經費預算：

(1)宣傳工作預算30—40元

(2)機房預算150元

(3)獎品預算600元

九、活動負責人： 計算機協會 張坤、足球協會 劉飛

活動策劃 篇8

一、活動時間:20xx年3月5日上午10點--12點

二、活動地點:逸夫樓一樓側廳

三、活動內容: 負責活動的同學會在人羣中尋找一些男生來抽取紙箱中的卡片並回答問題填寫於所提供的便利貼上,或者男生直接寫出想對女生祝福的話.所填寫的便利貼將於活動後在逸夫樓前用展板展出。

活動策劃 篇9

　　活動背景：今年是我國建國六十五週年，4月23日爲第十九個世界讀書日，圖書館擬於4月――7月舉辦內蒙古工業大學第六屆讀書節系列活動，旨在引導廣大師生圍繞建國六十五週年舉國大慶多讀書、讀好書、好讀書，形成讀書熱潮，接受文化薰陶，陶冶情操，豐富人文精神，積極促進校風、學風以及文明、和諧校園建設，爲使學校逐步成爲學生享受成長快樂的理想樂園，成爲教師實現專業發展的理想舞臺，從而營造濃郁的文化氛圍，打造書香校園，共建精神家園。

敬請我校廣大師生熱心關注，積極參加、多受益，快進步！

　活動主題：打造書香校園，共建精神家園

活動時間：20xx年4月――20xx年7月

　　策劃主辦單位：內蒙古工業大學圖書館

　協辦單位：共青團內蒙古工業大學委員會

　　系列活動簡介：

　　活動一：內蒙古工業大學第六屆校園讀書節開幕式暨“沐工大書香，做文明讀者”簽名活動

4月23日上午9：45在新城校區館門前舉行，邀請分管校領導、研究生學院（研究生工作部）、學生工作處、校團委及各學院團總支領導參加，校領導宣佈讀書節活動開幕並致辭，圖書館館長介紹本次讀書月活動具體安排。

　　活動二：“輝煌歷程——慶祝新中華人民共和國成立六十五週年”優秀圖書展讀

4月下旬——6月底，在兩校區圖書館舉辦“輝煌歷程——慶祝建國65週年”優秀圖書展讀，通過在兩館舍設置相關圖書專門書架，在本部館乙三樓大廳、逸夫館一樓大廳設置宣傳展板等形式，集中向讀者展示新中國成立65年來的優秀圖書，進而把新中國65年光輝歷程展示給讀者。

　　活動三：20xx年度“閱讀之星”評選及讀者座談會

通過系統對20xx年度讀者進館次數、借閱量等指標統計排名，在兩校區各評選出五位“內蒙古工業大學讀者之星”進行表彰，從而鼓勵更多的讀者充分使用圖書館的各種資源。擬定於5月上旬分別在兩館舍召開在表彰會及讀者座談會。

　　活動四：“綠色通道，誠信還書”活動

爲了提高圖書利用率，鼓勵讀者及時還書，在4月23、24日，舉辦“綠色通道，誠信還書”活動，在此期間讀者歸還超期圖書將免除罰款。

　　活動五：“勵志、修學”名師講座

在5月中旬，邀請校內知名教授，以“勵志、修學”爲主題，分別爲兩校區學生各做一次講座，進一步激勵廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，勤奮讀書，陶冶性情，增長知識，營造濃厚的學術氛圍，弘揚良好的讀書風氣。

　　活動六：“當代大學生如何提高自身信息素養”講座

在5月下旬，從大學生信息素養的現狀、深化信息素養教育的對策以及圖書館如何在大學生信息素養教育中發揮作用等方面，舉辦以“當代大學生如何提高自身信息素養”爲題的專題講座，進一步提升學生專業信息收集、利用與評價的能力，使他們能夠承擔研究課題，爲理論研究、應用研究提供信息依據。

　　活動七：內蒙古工業大學第一屆漢字聽寫大賽

爲弘揚中國傳統文化，傳承中國漢字，號召廣大工大學子書寫經典，傳遞文明，在三月下旬和四月中旬舉辦我校第一屆漢字聽寫大會，希望能成爲我們國人的漢語橋！

活動主宣傳語：一聽一寫承漢 一撇一捺書人

本項活動由圖書館主辦，國際商學院團總支學生會協辦。

　　活動八：“我心中的圖書館”有獎徵文活動

在3月下旬——5月底，以利用圖書館的收穫、心得體會；在圖書館的經歷和故事；對圖書館管理、圖書館活動以及圖書館事業發展的意見和建議等題材爲內容，向廣大讀者和圖書館館員徵集講述讀者和圖書館之間的不解情緣和動人故事的文章，並評選5-10篇優秀稿件進行表彰。

　　活動九：圖書館服務宣傳推薦

在活動期間，在兩館舍以展板、宣傳畫報等方式，介紹圖書館近幾年開展的新服務、新技術，如自助借還設備、自助文印系統、自助讀報系統、隨書光盤系統等。

　　活動十：數據庫使用培訓系列講座

從4月初——6月底，圖書館在兩校區舉辦“學會檢索，輕鬆寫論文”電子資源數據庫專題培訓系列講座，以方便讀者有效地利用圖書館電子資源進行學術與科研創作，加深對常用數據庫平臺的瞭解。

　　活動十一：大學生畢業設計藝術作品展

在6月下旬——7月上旬，在金川校區逸夫館一樓大廳、新城校區館三樓大廳分別舉辦輕紡學院本科生服裝藝術設計及建築學院本科生畢業設計展。

此項活動由圖書館主辦，建築學院、輕紡學院協辦。

　　活動十二：讀書節總結表彰大會

在6月底，召開本屆讀書節總結表彰大會，全面總結本次活動取得的成果和存在的不足，並表彰在“我心中的圖書館”有獎徵文活動中的優秀作品。

圖書館