幼兒園小班教案精選4篇
作爲一名教學工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的幼兒園小班教案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園小班教案 篇1
活動目標:
1.學唱歌曲，掌握歌曲中的節奏，能根據歌詞做相應動作。
2.能愉快參與活動，用自然的聲音唱歌。
3.能唱準曲調，吐字清晰，並能大膽的在集體面前演唱。
4.感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽着音樂遊戲。
活動準備:
1.電腦，動畫《小豬睡覺》
活動重難點：
熟悉歌曲旋律，學會唱歌曲。
活動過程：
1.導入活動，引起幼兒興趣。
“這座房子裏住着一隻可愛的小豬，他特別愛睡覺，一起來看看小豬是怎樣睡覺的。”
2.幼兒觀看動畫片，回答問題，理解記憶歌詞。
幼兒觀看動畫，教師邊講述.
分段看動畫“請你們把小豬的動作用一句話來說一說。”（幼兒嘗試說出每句的歌詞。）
“小豬睡覺時會發出什麼聲音呢？（幼兒重點學念咕嚕嚕嚕嚕並學唱旋律）
“我們一起來說說小豬睡覺的事。”“不看畫面，你們能記住嗎，那我們蒙起眼睛？”（幼兒練習完整，有節奏的念歌詞。）
3.幼兒聆聽歌曲。
“我們一起來聽聽小豬睡覺的事。”“這首好聽的歌曲叫做《小豬睡覺》。”
4.幼兒學唱歌曲。
（1）“我們一起來唱一唱小豬睡覺的事。”（跟教師學唱並練習咕嚕嚕嚕嚕的樂句）
（2）“小豬想請你們唱歌，這次我們唱時，把小豬打呼的`聲音唱的象一點。”
（3）“小豬打呼嚕的聲音真象，這次我們搖着豬寶寶來唱一唱.”
5.幼兒根據歌詞做相應動作，進行歌表演。
“我們跟着小豬一邊唱，一邊表演，找一個空的地方。”“找一個好朋友一起去表演吧。”“小豬們天亮了，起牀了。”（自然走出教室）
教學反思：
因爲小班有個主題活動“有趣的動物”，其中就有關於豬的認識，我想孩子們對於小豬的特徵應該是有所瞭解的，所以選擇了這首曲子。歌曲本身的歌詞內容簡單，便於幼兒理解和掌握的，而且如果根據歌詞表現動作的話，也是小班幼兒所能達到的，設計成歌表演活動應該會深受孩子們的喜歡。
幼兒園小班教案 篇2
活動目標：
1、知道每個動物的食物不一樣，瞭解一些小動物的'食物。
2、喜歡與同伴交流，能夠大膽表達自己的想法。
活動準備：背景音樂、動物頭飾、操作材料、PPT
活動過程：
一、播放音樂，引起興趣
聽，小動物們來了，我們一起和小動物們一起運動運動吧。（請小朋友帶上動物頭飾，跟着音樂一起和動物們一起運動運動）
小結：真開心，小動物們很喜歡和我們小朋友一起運動呢。
二、猜猜各種小動物的食物
1、小動物們走累了，他們要吃東西了，我們來猜猜這些小動物喜歡吃點什麼？
2、小貓走來了，它喜歡吃什麼呀？
小結：小貓喜歡吃小魚和老鼠，啊嗚啊嗚吃飽了。
3、小猴子跑來了，你們知道它喜歡吃什麼嗎？
小結：小猴子最喜歡吃香蕉了，它吃好還有點餓，又吃了個桃子就飽了。
4、最後來了小兔子，知道小兔子喜歡吃什麼嗎？
小結：小兔子最喜歡吃青菜和蘿蔔了。
三、談談說說小兔子吃蘿蔔
1、有一隻小兔，它吃了一個蘿蔔吃飽了。兩隻小兔吃幾個蘿蔔可以吃飽呢？三隻呢？
2、小兔子、中兔子、大兔子吃蘿蔔，誰吃得最多？誰吃得最少？爲什麼？
小結：小兔子個頭小吃得最少，大兔子個頭大吃得最多，中兔子吃得不多也不少。
四、幼兒操作材料
要求：圖片上有三隻小兔子，一個個頭最小，一個個頭很大，一個個頭中等，還有三框蘿蔔，一個很少，一個很多，一箇中等，請你們想想誰吃哪框蘿蔔，用記號筆連起來。
（幼兒操作材料，教師指導。）
幼兒園小班教案 篇3
活動目標：
1．知道正月十五是元宵節，瞭解一些元宵習俗。
2．進行猜謎遊戲，體驗快樂。
3．簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4．感受節日的歡快氣氛。
材料準備：
1．花燈的圖片。
2．謎語若干。
活動過程：
一、看花燈，引出主題
小朋友今天陳老師帶來了很多花燈，我們一起來看一看？（出示圖片）
二、知道元宵節及一些習俗
1．什麼時候我們看花燈？——正月十五是元宵節
2．除了看花燈，元宵節還要幹什麼？——吃湯圓、猜燈謎、舞龍舞獅
3．教師講解這些習俗的意義。
三、猜燈謎
師：我們也來猜猜燈謎吧，看看誰最厲害！
師幼猜燈謎，猜對的獎勵一個紙折的小兔燈籠！
反思和建議：
正月十五元宵節，在小班孩子的印象中只有吃湯圓，爲什麼要吃湯圓？元宵節還有哪些習俗呢？我們的孩子很少接觸，知之甚少。我們的傳統節日正被大家所忽略，所以在本週週末活動開展了一個遲來的元宵節活動。根據小班孩子直觀形象的思維特點，我利用正月十五拍來的'花燈照片和圖片給孩子直接的感官衝擊，並讓他們在看一看、說一說中瞭解元宵節的習俗，並知道是“團團圓圓”“期盼來年順利”的意義。
在猜燈謎的遊戲中達到高潮，孩子們積極踊躍，因爲猜對了可以得到一個兔子花燈，他們非常喜歡！通過本次活動相信孩子們對元宵節有了進一步的認識。
幼兒園小班教案 篇4
教學目標：
1、能夠畫出氣球
2、培養幼兒的觀察力
3、體驗繪畫的樂趣
準備材料：
1、繪畫紙、彩筆、面籤
2、大小不同的圓蓋若干
3、不同顏色的氣球
活動過程：
1、觀察氣球
教師出示各種不同顏色大小的氣球，每組三個，請小朋友觀察說出氣球的'顏色、形狀、大小。
2、畫氣球
教師向小朋友介紹工具和材料，提出要求：小朋友可以自己用彩筆或者棉籤畫氣球，也可以藉助大小不同的圓蓋來畫氣球;畫完氣球的小朋友別忘了在氣球尾部畫出牽線;要注意畫面的清潔，小朋友可以畫出大小不同的氣球。
幼兒分組選擇自己喜歡的材料工具畫氣球，分二組進行(一組：用面籤畫氣球，二組：用彩筆畫氣球)。
引導幼兒邊看邊畫氣球，告訴小朋友在畫氣球時，要多觀察實物，嘗試用不同的材料和工具畫出氣球及牽線。
3、裝飾氣球
小朋友畫完氣球后，可以給它裝扮一下，讓它更漂亮(教師啓發幼兒在氣球上畫出一些簡單的圖案)
活動延伸：美工區(五彩氣球城)
