關於雪的幼兒園教案(6篇)

作爲一名老師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的關於雪的幼兒園教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於雪的幼兒園教案1

一、活動設計背景

因本班幼兒特調皮，經常到處亂跑，課外活動時，不注意就溜走了，我想通過這個故事來教育孩子和大家在一起的重要性。

二、活動目標

1、幼兒能理解故事內容。

2、培養幼兒的安全意識。

3、讓幼兒體會到父母的愛。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

三、教學重點、難點

培養幼兒的安全意識。

四、活動準備

懶羊羊、美羊羊、喜羊羊、灰太狼、黑貓警長等圖片

五、活動過程、

（一）導入

（二）聽故事

1、教師有感情講故事。

2、教師出示圖片引導幼兒回憶故事內容。

3、教師提問幫幼兒理解故事內容。

（三）師幼互相交流

1、說說離開大家的危害。

2、如果和大人走丟該怎麼辦?

3、父母找不到自己的孩子會怎樣?

（四）活動結束

六、教學反思

從事了十三年的小學教育，現來到幼兒園工作，在組織幼兒活動中，經驗不足，感覺這節課不是那麼滿意。

這節課的設計還是不錯，通過教學，幼兒不但知道離開大家的危害，還學會了怎樣保護自己。在活動中幼兒也能積極配合，不管是聽故事，還是交流，他們都能很快進入角色。

整個活動中，教師激情高，語言也很兒童化，但老師在有些過程中不夠耐心，引導經驗不足，活動中出現的現象不能及時合理處理。如果現在來上這節課，我會讓幼兒盡情地說，還要鼓勵他們說，把時間和空間多留給他們。

關於雪的幼兒園教案2

一、活動目標、

1、利用油畫棒進行創作，感受繪畫作品的藝術美。

2、大膽想象，表現小田鼠在田野中的快樂遊戲的情境，體驗畫面的均衡感。

3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

4、作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的乾淨，體驗不同形式美術活動的樂趣。

二、活動準備、

田鼠圖片若干，油畫棒，鉛畫紙若干。

三、活動過程、

（一）觀察嘗試——可愛的小田鼠

1、今天老師帶來一位新朋友，看看他是誰?

2、前幾天我請小朋友回家去觀察了小田鼠的活動，你們誰來說一說它在田野裏會做些什麼事情呢?

3、小朋友說的都很棒。我們就一起來畫一畫他有趣的形象吧。

（二）幼兒操作

1、嘗試運用多種方法畫，表現田鼠有趣的形態。

2、大膽想象它與好朋友在遊戲的情境。

3、教師及時介紹幼兒畫面中表現的情境。

（三）交流分享

1、展示幼兒的作品，幼兒自己介紹你畫中的小田鼠在幹什麼?。

2、幼兒相互比較並評價同伴的作品。

四、活動反思、

小田鼠是一種可愛的形象，孩子們非常地喜歡。活動環節一先引導幼兒講述小田鼠的活動情形，激起幼兒的繪畫的興趣。孩子們的活動作品效果很好，小田鼠的活動形象各式各樣，想象力比較豐富。我覺得可以在活動中添加創編故事的情節，活動效果會更好。

關於雪的幼兒園教案3

一、活動目標

1、學習滑滑梯的正確方法。

2、知道不正確的玩法會發生危險。

3、增強幼兒的安全意識。

4、幫助幼兒初步建立自我防範和自我保護的意識。

5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，並設法解決。

二、活動準備

活動前觀看大班的小朋友滑滑梯。戶外滑梯一架，布娃娃一個。

三、活動過程

1、討論、哥哥、姐姐是怎麼滑滑梯的。

2、教師邊師範邊介紹滑梯的正確玩法。

(1)兩手扶把手從滑梯的階梯登上平臺，坐在梯口。

(2)兩手輕扶兩側扶手，雙腳分開，自然伸直，慢慢向下滑。

(3)中途必要時，用兩腳來控制速度。

3、讓小朋友排隊一個一個滑下來，教師注意提醒和保護，並及時給予鼓勵。

4、表演故事“布娃娃受傷了”。

(1)教師邊講邊用布娃娃演示、布娃娃由於頭朝下趴着滑，被摔傷。

(2)討論、布娃娃爲什麼會受傷?怎樣溜滑梯會出現危險?(可用布娃娃演示一些不正確的玩法。)

5、同幼兒討論溜滑梯注意的事項、

(1)溜滑梯要排隊，不能擁擠，在滑梯上不能打鬧。

(2)爬登和滑下要保持適當距離，不能背後推人。

(3)手上或口袋不可有堅硬的東西。

四、活動反思

活動中,教師通過示範講解、故事演示、討論等方法，使幼兒學會了溜滑梯的正確玩法，懂得了不正確的玩法會發生危險，從而培養了幼兒的安全意識。

小百科、滑梯屬於綜合型運動器械，只有通過攀爬才能進行滑梯活動。孩子玩滑梯需要堅定的意志和信心，可以培養他們的勇敢精神。當孩子“嗖”地滑下來時，能享受到成功的喜悅。

關於雪的幼兒園教案4

活動目標：

1、初步學會朗誦古詩，理解古詩的.意境。

2、通過各種不同方法的學習，激發幼兒學習古詩的興趣。

活動動備：

三角形、圓形、長條形各一個，一幅古詩的畫面，古詩字卡。

活動過程：

1、猜拼圖

出示一個三角形提問：“小朋友這是什麼？”

出示一個圓形提問：這是什麼呢？

老師把它們拼成一幅圖猜一猜象什麼？（用三角形、圓形、長條形拼成一個人在釣魚的圖片）

老師看了這幅圖就想起了唐代大師柳宗元寫的一首《江雪》你們想聽嗎？

2、老師有表情的朗誦古詩《江雪》

3、這首古詩還有一幅美麗的畫呢，我們一起來看。

（1）你看見了什麼？這幅畫上是什麼季節？冬天會怎麼樣？山上都是雪，小鳥怎樣了？（千山鳥飛絕）

（2）路上也沒有行人，天氣寒冷人們怎樣了？（萬徑人蹤滅）

（3）江面上有什麼？船上有誰呢？他穿着什麼？帶着什麼呢？（孤舟蓑笠翁）

（4）他在幹什麼？（獨釣寒江雪）

4、我們一起來看這首古詩（出示古詩的大紙）

（1）小朋友，請你找一找在這首古詩中你認識哪個字寶寶？

（2）幼兒跟老師朗誦古詩2—3遍。（不同的方法朗誦）

（3）老師把這首古詩編成了一幅節奏圖：這是幾拍子的節奏？幼兒練習打二拍子的節奏。看節奏一邊拍手一邊朗誦古詩。

（4）我們聽着音樂來唱一唱這首古詩。

5、幼兒操作：桌子上的小籃子裏也有這首古詩的字寶寶，請小朋友每人拿一份按古詩的順序排一排，排好了去給後面的老師檢查，你排的對不對，然後朗誦給老師聽，你會得到一顆五角星。

關於雪的幼兒園教案5

一、活動目標

1、培養幼兒語言的完整性和連貫性，豐富相應的詞彙、走、跳、遊、飛、爬。

2、培養幼兒安靜的聽別人講述的習慣，並鼓勵他們在集體面前大聲的表述。

二、活動準備

1、教學圖片若干張。

2、小動物指偶、小鴨、小雞、小兔、小鳥、小烏龜。

3、音樂《找朋友》。

三、活動過程

（一）自由介紹“我的好朋友是×××”

請幼兒介紹“我的好朋友是×××”，並與好朋友握握手，抱一抱。

（二）猜謎語“小鴨”，並引出講述的主題。

1、扁扁的嘴巴會游泳，

走起路來搖搖擺擺，

唱起歌來嘎嘎嘎。

2、師、你怎麼知道是小鴨子的？

（三）逐步出示圖片，講述圖片內容。

1、小鴨子在哪裏玩？它一個人玩心裏高興嗎？那怎麼辦呢？

2、出示小圖片“小兔”，看，誰來了？小鴨會對小兔說什麼呢？小兔又會說什麼呢？

練習說短句、“你能和我一起游泳嗎？”

“對不起，我不會游泳，你找別的朋友吧！”

3、依次出示圖片“小兔、小鳥”，繼續練習對話。

（1）個別扮演角色說（與老師對說）

（2）幼兒與幼兒之間扮演角色說。

（3）自由交流說。

4、講述最後一段

討論、“還有誰可以和小鴨一塊兒游泳呢？”

（四）豐富詞彙“走、跳、飛、爬、遊”

以各種形式開展

（1）老師說動物的名稱，幼兒說相應的動詞。

（2）老師做動作，幼兒猜相應的動詞。

（3）個別、集體、小組輪流說。

（五）集體舞《找朋友》。

關於雪的幼兒園教案6

一、活動目標

1、知道多吃零食及冷飲影響身體健康。

2、培養良好的飲食習慣及自我控制能力。

二、活動準備、

多媒體課件或圖片《他爲什麼肚子疼》

三、活動過程

（一）看課件。

毛毛兩手捂着肚子並大聲的叫喊、"哎呀！哎呀！"老師問、"毛毛你怎麼了？""我肚子疼！"老師帶毛毛去看病。

1、提問、毛毛爲什麼肚子疼？

2、幼兒討論，發表自己的看法。

（二）看課件。

1、毛毛不洗手拿東西吃、吃沒洗乾淨的水果、吃過多的冷飲、吃太多的食物、吮手指等。

2、啓發幼兒再次討論、引起毛毛肚子疼的原因。

小結、毛毛小朋友不講衛生，還吃了那麼多的冷飲和零食，肚子裏面的東西太多了，消化不了，所以他肚子疼。

（三）經驗講述。

1、讓幼兒根據自己的生活經驗，談談自己肚子疼的感覺和原因。

2、提問、如果生病了怎麼辦？

小結、小朋友們要養成良好的衛生習慣，飯前便後要洗手，蔬菜水果要洗淨了再吃，要按時按量吃飯，不能貪吃冷飲和零食。如果生病了，要找大夫看病，按時打針、吃藥。

（四）拓展經驗、

說一說怎樣做一個愛乾淨、講衛生的好孩子。

讓幼兒知道只要講衛生、愛清潔，就能預防和減少疾病，身體就會健康。

（五）複習兒歌《小弟和小貓》。