捏麪人幼兒園大班音樂教案設計
活動目標
1、熟悉音樂旋律,理解歌詞內容,感受說唱的音樂風格。
2、能按歌曲中不同的節奏,用京韻演唱歌曲。
3、產生對民間藝術的興趣。
活動準備
多媒體課件、音樂
活動過程
一、練聲《小朋友們好》
二、出示錄像,激發幼兒興趣
1、 “今天老師給你們帶來了一個有趣的短片,趕快看看裏面有誰?他在幹什麼?”
2、“對呀!短片中的老爺爺在捏麪人,麪人可是我們中國傳統的民間藝術!趕快看看捏麪人的老爺爺都捏了些什麼?”(出示圖片)
3、呀!老爺爺的本領可真大,捏出的麪人把我的眼睛都快看花了?你們是不是和我一樣呀!
三、出示圖片,幫助幼兒記憶歌詞
“今天,老爺爺還會捏些什麼呢?”
出示圖片
1、豬八戒吃西瓜。“豬八戒是怎樣吃西瓜的?我們一起來學學看。”
2、唐僧騎馬。
3、沙和尚挑着籮。
4、孫悟空變戲法。
四、感受音樂不同的藝術風格,學唱歌曲
1、欣賞歌曲
“呀!老爺爺的本領這麼大,我們聽一聽錄像中的小朋友們是怎麼誇獎他的?聽完以後要告訴我,這首歌曲和我們以前唱過、聽過的歌曲有什麼不同?”
2、再次欣賞
“歌曲裏除了我們剛纔說的,你還聽到了什麼?”
學說:“你說是啥就是啥”
3、跟着音樂念歌詞。
“你們說的可真棒,我們也來誇一誇老爺爺的本領吧!”
4、學唱歌曲。
(1)“剛纔我聽到有好多小朋友都迫不及待的想唱了,我們趕快準備好,來唱一唱吧!”
5、重點唱準歌曲中的難點。
6、教師與幼兒分角色演唱歌曲。
7、請幼兒與客人老師分角色演唱
五、教師小結
“今天老爺爺捏了一個西遊記的故事,在我們民間還有許多許多有趣的藝術絕活呢?如果你是捏麪人的老爺爺你想捏一個什麼故事呢?我們下次再來編一編。”