幼兒園小班健康教案《海帶營養多》
作爲一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案應該怎麼寫纔好呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班健康教案《海帶營養多》，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班健康教案《海帶營養多》1
活動目標
1.知道海帶裏含有隊人體有益的營養成分，願意接受它。
2.大膽與同伴交流自己的已有經驗和感受。
活動準備
1.涼拌海帶1份，幹海帶、水發海帶若干。
2.幼兒用書。
活動過程
1.請幼兒品嚐涼拌海帶，喚起已有的經驗。
教師：剛纔小朋友們品嚐的食物是什麼?好吃嗎?
2.出示一條完整的幹海帶，請幼兒看一看、摸一摸、聞一聞。
教師：剛纔小朋友們品嚐到的美味就是它做成的，你們認識它嗎?
幼兒回答後教師：海帶生長在海里。因爲它對我們的身體有益，人們就把它製作成各種各樣的美味食品。
3.出示水發海帶，請幼兒說一說於海帶有什麼不一樣。
教師：小朋友們，說說我們吃到的.海帶和剛纔摸到的海帶有哪些不同之處。
幼兒回答後教師：剛纔我們摸到的海帶是人們爲便於保存而製成的幹海帶，而我們吃海帶時，就要用水把幹海帶泡軟，才能加工。
4.師生共同閱讀幼兒用書，瞭解海帶的營養價值。
教師：海帶有什麼營養?吃了海帶，對我們的身體有哪些好處?
幼兒回答後教師：海帶裏含有豐富的碘，是人體所需的營養成分之一。海帶裏的微量元素還能爲我們的大腦發育營養，讓小朋友變的頭腦聰明，身體更棒。
幼兒園小班健康教案《海帶營養多》2
活動目標
1.知道海帶裏含有隊人體有益的營養成分，願意接受它。
2.大膽與同伴交流自己的已有經驗和感受。
活動準備
1.涼拌海帶1份，幹海帶、水發海帶若干。
2.幼兒用書。
活動過程
1.請幼兒品嚐涼拌海帶，喚起已有的經驗。
教師：剛纔小朋友們品嚐的食物是什麼?好吃嗎?
2.出示一條完整的幹海帶，請幼兒看一看、摸一摸、聞一聞。
教師：剛纔小朋友們品嚐到的美味就是它做成的，你們認識它嗎?
幼兒回答後教師小結：海帶生長在海里。因爲它對我們的身體有益，人們就把它製作成各種各樣的美味食品。
3.出示水發海帶，請幼兒說一說於海帶有什麼不一樣。
教師：小朋友們，說說我們吃到的海帶和剛纔摸到的海帶有哪些不同之處。
幼兒回答後教師小結：剛纔我們摸到的海帶是人們爲便於保存而製成的幹海帶，而我們吃海帶時，就要用水把幹海帶泡軟，才能加工。
4.師生共同閱讀幼兒用書，瞭解海帶的營養價值。
教師：海帶有什麼營養?吃了海帶，對我們的身體有哪些好處?
幼兒回答後教師小結：海帶裏含有豐富的碘，是人體所需的營養成分之一。海帶裏的微量元素還能爲我們的大腦發育提供營養，讓小朋友變的頭腦聰明，身體更棒。
