幼兒園遊戲教案精選大綱
幼兒園遊戲教案精選
數學遊戲：螞蟻搬豆
一、種類：日常生活中的遊戲
二、年齡班：小班
三、遊戲目標：
教幼兒認識1和許多，感知許多可以分成1個、1個；1合起來是許多。
四、活動準備：
1、沙包做的小豆子；
2、籃子
五、玩法：
1、和寶寶們一起準備糧食，搬豆子。一隻螞蟻搬一個豆子放到媽媽的籃子裏。
小結：1個、1個合起來是許多。
2、每個螞蟻分1個豆子。請每個寶寶到媽媽這裏來拿1個豆子。
小結：許多可以分成1個、1個……
數學遊戲：小兔拔蘿蔔
一、種類：日常生活中的遊戲
二、年齡班：小班
三、遊戲目標：
教幼兒學習按大小標記進行分類
四、活動準備：
1、大、小蘿蔔若干；
2、帶有“大”、“小”標記的大、小籃子各一個。
五、玩法：
1、兔奶奶生病了，我們要去幫她拔蘿蔔；
2、兔寶寶們，蘿蔔有大有小。奶奶爲你們準備了一隻大籃子和一隻小籃子，請寶寶們把大蘿蔔放在帶有大標記的大籃子裏；把小蘿蔔放在帶有小標記的小籃子裏。
數學遊戲：走一走
一、種類：日常生活中的遊戲
二、年齡班：中班
三、遊戲目標：
讓幼兒知道正方形和圓形的外形特徵。
四、遊戲準備：
在操場上畫好正方形和圓形。
五、玩法：
1、出示正方形，讓幼兒邊說兒歌，邊走出正方形。兒歌：走走走，向前走，我們跟着老師走，走成一個正方形。正方形，四個角，四個邊……
2、出示圓形，讓幼兒邊說兒歌，邊走成圓形。兒歌：走走走，向前走，我們跟着老師走，走成一個大圓形。圓形像個大皮球……
數學遊戲：做小車
一、種類：日常生活中的遊戲
二、年齡班：小班
三、遊戲目標：
區分圓形和其他圖形，知道圓形是可以滾動的。
四、遊戲準備：
1、大小、形狀不同的圖形若干；
2、沒有車輪的玩具車一個。
五、玩法：
1、出示沒有車輪的車子，請寶寶們幫助想辦法把車修好；
2、出示各種圖形，讓幼兒邊看邊說出它們的樣子；
3、玩各種圖形，得出結論：圓形可以做小車的輪子。
遊戲——1和許多
一、種類：日常生活中的`遊戲
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二、年齡班：小班
三、遊戲目標：
1、引導幼兒認識“1“和“許多”
2、感知許多可以分爲1個、1個、……，1個、1個……合起來是許多
四、遊戲材料：
塑料圈
五、遊戲玩法：
教師：“塑料圈想和小朋友做遊戲，你們每人拿一個。”，幼兒每人拿一個圈，邊拿邊說：“我拿了一個圈，我和它做好朋友。”教師：“我們來套圈，聽我說，我說套一下，你就用圈從頭上把圈套下來。我說套許多下，你就套許多下。”幼兒邊套邊說：“一下、一下……我套了許多下。”遊戲進行3~4次後，將套圈改爲跳圈。
遊戲——拍鈴鼓(小班)
一、種類：日常生活中的遊戲
二、年齡班：小班
三、遊戲目標：
1、引導幼兒在聽鈴聲後說出相應的次數
2、培養幼兒的聽辯能力
四、遊戲材料：
鈴鼓
五、遊戲玩法：
教師用鈴鼓快速拍一次、兩次、或者許多次，讓幼兒以最快的速度說出正確的次數。初次練習可放慢速度，逐漸加快速度。
遊戲——送片片回家
一、種類：日常生活中的遊戲
二、年齡班：小班
三、遊戲目標：
引導幼兒按照大小標記、顏色標記、形狀標記對不同的實物進行分類
四、遊戲材料：
不同大小、不同顏色、不同形狀的實物卡片
五、遊戲玩法：
教師：“小朋友們，幫助這些卡片，將它們送回家，讓它們和它們的標記媽媽一起。”教
師注意引導邊送邊說：“××片片回到××標記的家。”送完了還要說說每個家裏住的都是什麼片片。
遊戲——和圖形寶寶做遊戲
一、種類：日常生活中的遊戲
二、年齡班：小班
三、遊戲目標：
通過遊戲加強幼兒對圖形的認識
四、遊戲準備：
在空地畫上由圓形、三角形、正方形組成的大的圖形
五、遊戲過程：
遊戲開始後，讓幼兒自由選擇開始時的圖形，並按照此圖形繼續跳下去，開始選的什麼圖形，就要一直跳這個圖形，直到下一輪遊戲開始時纔可以換。
遊戲——編綵帶
一、種類：日常生活中的遊戲
二、年齡班：小班
三、遊戲目標：
引導幼兒按照已有的圖形編織綵帶
四、遊戲材料：
半成品綵帶
五、遊戲過程：
教師引導幼兒將沒有完成的綵帶按照已有的圖形將綵帶編完。教師：“這些綵帶真漂亮，可就是沒有編完，我們來一起將它們編完。”注意引導幼兒按照已有的圖形進行編織。
遊戲—動物與飼料匹配
一、種類：日常生活中的遊戲
二、年齡班：小班
三、遊戲目標：
引導幼兒將動物與所吃食物配對
四、遊戲準備：
小雞、小狗、小貓、小猴頭飾。小蟲、肉骨頭、小魚、桃子圖片若干張。
五、遊戲玩法：
請大班四名幼兒分別扮演小雞、小狗、小貓、小猴。教師：“小朋友們，我們班來了許多客人，我們每人送給他們一個禮物。”
幼兒每人手中持有小蟲、肉骨頭、小魚、桃子卡片。教師引導幼兒將自己手中的圖片送給小動物，送到小動物手中時，要說：“╳╳送給╳╳”小動物們要說：“╳╳吃╳╳。”
遊戲繼續進行時，可以請幼兒自己扮演小動物。
