《地震中的父與子》教案（五年級語文上冊）

　　教學目標：

1、通過對重點詞句的理解，使學生受到“愛別人”以及做人應有責任感的教育。

2、有感情地朗讀課文。

　　教學重點、難點：

理解父親在極其危險的時刻想着遇難的孩子，這種無私的精神。

教學準備：多媒體課件。

　　教學過程：

　　一.導入：

1.同學們，大家利用課餘時間收集了有關地震危害的資料，誰願意把你收集到的信息告訴大家?

2.師出示課件。

3.出示課題，齊讀。

　　二.初讀課文：

1.自由讀課文，要求：

(1)準字音，讀通句子

(2)理解新詞

(3)想一想，試一試：課文講了一件什麼事?試着用一句長句子講清楚。

2.檢查

3.文中的父親給你留下了什麼印象?

　　三.品讀課文：

1.各自讀課文，把你認爲父親了不起的地方，用你們喜歡的學習方式體會體會

2.彙報：

(1)第二自然段的“衝”，體會作者爲什麼要用“衝”字讀一讀這句話引讀該段

(2)與其他父母比，這位父親了不起之處?

(3)父親做出了驚人的舉動，交流

(4)投示12節，讀，說說這位父親的哪些舉動感動了你們?

(5)引讀父子見面時的對話，分角色讀

(6)這段對話中最讓你感動的是哪一句?投示兒子的話，體會齊讀12~19自然段

(7)齊讀兒子讓同學先出去的話

3.總結。

　　四.啓發擴散：學習了這個感人的故事，你有什麼感受?