2017五年級語文下冊第6單元測試卷
【2017五年級語文下冊第6單元測試卷】
一、看拼音寫字(9分)
二、劃去帶點字的錯誤讀音(3分)
烽火(fēng fōng ) 基礎(chǔ chū) 諸侯(hòu hóu) 賜於(cì chì) 猝死(cù zù) 刑法(xíng xín)
三、查字典。(5分)
用部首查字法，“失”字應先查________，再查_______畫，“失”字在字典裏的解釋有：①丟;②違背;③錯誤;④把握不住;⑤沒有達到目的。請選擇正確的解釋條填在相應帶點字後面的橫線上。
失足：_______ 失望：_______ 失信：_______
四、根據提示組詞填空。(6分)
1、在小組( )中，我們爲了一個問題，( )得不可開交。老師說，請同學們課後再查相關資料，下週專門召開一個( )會。(提示：用“論”)
2、水面上漸漸( )，只見月亮的影子在水中搖晃。古老的橋樑橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。四周( )極了，( )籠罩着這座水上城市。(提示：用“靜”)
五、解釋詞語，並任選一個詞造句(4分)
如臨大敵：_________________________
故伎重演：_________________________
心急如焚：_________________________
造句：_____________________________
六、寫出下列句子中加點詞意思相近的詞語(3分)
2、第一臺多媒體電子計算機誕生，隨後很快普及開來。( )
3、電報、電話的出現，使信息傳輸比從前更快捷。( )
七、讀讀想想，在括號裏填上恰當的關聯詞語。(6分)
1、( )多媒體電腦最大的特點是可以人機互動，( )人們坐在家裏就可以製作有聲有色的電子郵件。
2、( )網絡作用很大，( )我們必須正確使用它，纔不會誤入歧途。
3、( )李姓人才輩出，( )我們感到非常自豪。
八、說說下列句子中引號的作用(2分)
1、我通過多媒體電腦製作了一份“繪聲繪色”的電子郵件，發給了遠在美國的表姐。( )
2、計算機網絡把全世界連成一家，“天涯若比鄰”已經不再是夢想。( )
九、按要求寫句子(6分)
1、“我們勝利了”的信息被菲迪皮茨傳到了雅典。(改成“把”字句)
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2、網絡能造就人才。(擴寫句子)
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3、多媒體電腦，真神奇呀!(改成比喻句)
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十、填空(6分)
1、折花逢驛使，_________。
2、________，聊贈一枝春。
3、良藥苦口______，忠言逆耳______。
4、從《因特網將世界連成一家》一文，我瞭解到從古至今信息傳遞形式主要經歷是：古代________;近代________;現代________;當代________。
5、從《關於李姓的歷史和現狀的研究報告》一文，我瞭解到一份研究報告應包括：________、________、________和________四部分。
十一、閱讀(7分+13分)
(一)課內閱讀(7分)
網絡能造就人才，也能誘使許多對事物辨別能力差的人走向無底深淵。一些不健康的網站對同學們的毒害很大，這已經是不爭的事實：有的同學沉迷於網絡遊戲不能自拔，學習成績一落千丈;有的同學因每天長時間上網，導致視力嚴重下降，甚至視網膜脫落;有的同學受不良信息的影響，竟鋌而走險，走上了盜竊、搶劫的犯罪道路，甚至發生了殺人或自殺的惡性事件。
1、文中畫“——”的部分用了________修辭手法。(2分)
2、網絡對於我們小學生來說，不利影響是什麼?(3分)
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3、上網時，我們應具備什麼樣的良好心態?在你認爲對的後面打“√”。(2分)
①好好利用網絡資源，而不是被它所控制。( )
②分辨是非，不登陸不健康的網站，不接受不良信息。( )
③不沉迷網絡遊戲。( )
④不長時間上網。( )
(二)閱讀短文，按要求作答。(13分)
一碗水
我們村後是密密的樹林。
陽光透過樹陰，照亮了爬滿石壁的過山藤，照亮了石壁上潮溼的苔蘚。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。
這眼從石縫裏浸出的泉水雖然小到只有一碗，可是一年到頭都不會乾涸。有趣的是，它總是滿滿的一碗，既不淺下去，也不浸出來。你可以一口氣把它喝乾，它呢，又會不緊不慢的浸得滿滿的。
小小的泉水雖然只有一碗，可是我們很喜歡它。我們上山割草或者採蘑菇，一定到這裏歇息、喝水。我們來到樹陰下，坐在石墩上，吃着各自帶的午飯：粑粑、團飯，或者架起刺柴燒洋芋……你吃一點我的，我吃一點他的。數頁捲成的“杯子”裏盛滿清清的泉水，像大人一樣舉杯高呼：“乾杯!”
有時候，我們會看見小松樹來喝水，看見喜鵲來喝水，看見一羣竹雞來喝水……你信不信，就連蝴蝶、蜜蜂也會來喝水!我們躲得遠遠的，不驚動這些樹林裏的小主人。
你看，小松鼠豎着尾巴，小眼睛那麼亮!它喝一口水，很快地用腳爪擦擦嘴，“吱吱，吱吱!”好像說：“好甜，好甜!”
山喜鵲飛來的時候，愛在那棵青松上停一停。有一隻先飛下來，“鵲，鵲鵲鵲!”它在招呼同伴：“快，快來呀!”大家都飛下來，在泉水邊跳着，潮溼的沙地上，留下了他們的爪印。
喲，潮溼的沙地上，有很多地爪印，有的像竹葉，有的像梅花……
這一碗水，老人們說它是一眼靈泉。難怪鳥兒們喝了它的水，唱得那麼動聽;小松鼠喝了它的水，顯得那麼機靈;村裏的娃娃喝了它的.水，一個個是那樣聰明。
啊，它是大山的乳汁，它的水真甜!
1、這篇短文圍繞着什麼來寫的?都寫了哪幾方面的內容?(3分)
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2、體會體會，你覺得這篇短文表達了怎樣的思想感情?(3分)
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3、你喜歡這“一碗水”嗎?爲什麼?(3分)
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4、作者是怎樣具體描寫“一碗水”的樣子的?在文中用橫線畫出有關語句。(2分)
5、文中寫道：“潮溼的沙地上，有很多地爪印，有的像竹葉，有的像梅花……”想想一下，這些爪印會是那些動物的?(2分)
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十二、作文(兩題任選一題)(30分)
1、班上要舉行一個關於媒體運用的辯論會，請你在以下選題中選擇一個，寫一篇發言稿。要求：主題鮮明，態度明確，言之有理。
(1)小學生應當多看電視/小學生應當少看電視。
(2)玩網絡遊戲好處多/玩網絡遊戲壞處多。
(3)上網聊天多交朋友/上網交友危險大。
(4)我相信媒體上的廣告/媒體上的廣告不可信。
2、通過“走進信息世界”的綜合學習，你一定有許多感想與收穫吧!把它寫下來，與同學們共同分享學習的成果吧!題目自擬，要有真情實感。
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