蘇教版三上《哪吒鬧海 》導學案
學習準備
課件課外美文
學習目標
1.能正確、流利地朗讀課文。2.學會本課5個生字,並能給生字組詞。3.瞭解課文大概內容,並能用一句話簡單概括。
學習重點
學會本課5個生字,並能給生字組詞。
學習難點
正確書寫本課的生字。
導學過程
一、導入。(歌曲導入)
二、課前預習。
1、自由輕聲讀課文,畫出本課的生字、新詞,並能給生字組詞。
混()()晃()()叉()()縱()()
胡()()
2、標出自然段的序號。
3、認讀下面詞語,看誰讀得最準確
水晶宮搖晃隨即火焰
原形氣沖沖興風作浪胡作非爲
三、預習反饋
四、合作探究。
1、自由輕聲讀課文,畫出本課的生字、新詞,並能給生字組詞。(小組長檢查)
2、用一句話簡單概括課文內容。
3、同桌互讀互查(一人讀,一人聽,幫助正音)
4、請個別同學上講臺給生字組詞。
5、課堂正音:件、晃是三拼音節,叉是翹舌音。
五、展示交流。
1、交流字詞學習情況。
2、我會讀:水晶宮搖晃隨即火焰原形氣沖沖興風作浪胡作非爲
3、朗讀課文。(是否正確、流利)
六、達標檢測1、課後第二題描紅。
2、給括號前的字選擇正確的讀音。哪(nuóné)吒
混天綾(lénglíng) 夜叉(chācà)捕(bǔpū)魚