蘇教版語文三年級下冊優秀教案花瓣飄香教案

教學目標：

知識與技能：

正確、流利、有感情地朗讀課文;精讀品味課文人物語言，練習分角色誦讀課文。通過朗讀等方式培養和提高學生的閱讀感悟能力、朗讀能力和想象能力。

過程與方法：

感悟人物內心的世界，在分角色朗讀課文中，能較好地表達人物的美好情感。

情感態度價值觀：通過學習課文，懂得小女孩的內心世界，體會小女孩的一片愛心，受到敬愛父母的教育；培養敬愛父母的思想品質，陶冶情操。

教學重點：

讓學生通過充分的朗讀，體會小女孩與母親之間真摯、純樸的感情。

教學難點：

理解課文內容，明白爲什麼說小女孩是個懂事的孩子。

教法：

插圖想像法，以讀代講法

學法：

促讀理解法、自主、合作、探究的學習方式

教具準備：

生字卡片，投影片

課時：

2課時

設計理念：

充分鼓勵學生通過自己讀課文來體會作者的意圖，輔之以教師的暗示和引導及課堂討論，訓練學生的思維能力和表達能力，加強團結合作精神。

第一課時：

一、談話導入，揭示課題

1、 春天是百花盛開的季節，各種各樣的花都在盡情吐露自己的芬芳。瞧，這個花園裏開滿了什麼花？（出示月季花圖）

生：月季花。

2、月季花在氣候溫暖的地方四季都可以開花，所以人們又叫它“月月紅”。我們走進其中一朵，仔細觀察一下，描述一下它的樣子。

生：月季花紅得像一團團火。

生：月季花的花瓣從裏到外一層一層相互交疊，相互簇擁着。

生：月季花色彩繽紛，有紅色、粉色、白色、黃色、綠白色，還有珍稀的藍紫色。

3、這節課我們將去認識一位像月季花一樣美的'小女孩。（板書課題）

4、指導瓣的寫法。

“辨”“辯”“辮”與“瓣”，須分清，要記牢：

點撇爲分辨，

有言是辯論，

絞絲是辮子，

瓜地開花有花瓣；

看清字形多想義，

勤認多用不混亂。

（生：讀兒歌）

二、檢查預習情況

1、出示詞語：

俯在花瓣絨布惶恐

眼眶懂事清香 不知所措

2、同學們在課前已經預習了，能把課文讀通嗎？願意來讀給大家聽的請舉手。看看課文，該請幾位同學來讀比較好呢？

3、課文寫了哪幾個時間段中發生的事？請你找出表示時間的詞語。

生： 一天清晨（2）、幾天後的一個清晨（3-10）、第二天早晨（11）

4、知道課文講了一件什麼事嗎？誰來說說。

生：一個小女孩摘花瓣送給生病的媽媽。

5、這個小女孩爲什麼摘花？爲什麼只摘一片花瓣？

生：送給生病的媽媽，讓她高興。

生：她捨不得把花都摘了。

6、 你覺得這個小女孩是一個怎樣的人？課文中用了一個什麼詞來形容？

生：她是個懂事的、孝敬母親的好孩子。

三、指導學習生字。

摘、滴房中皆爲（古）

皇上心慌慌爲（惶）

工人平凡心偉大爲（恐）

人在府門外爲（俯）