七年級課內文言文複習題:塞翁失馬

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　　《塞翁失馬》評析

“塞翁失馬”的故事，包括禍福觀在內。塞翁得到胡地駿馬，是因禍得福。因得駿馬，而其子愛騎而折髀，是因福得禍。其子因折髀而免於參戰，得以保全又是因禍得福。禍福就是這樣轉變的。對待禍福的態度，既有積極的，又有消極的。“塞翁失馬”原文，在“近塞上之人”前邊有一句：“夫禍福之轉而相告，其變難見也。”在“父子相保”之後有一句：“故福之爲禍，禍之爲福，化不可極，深不可測也。”禍福無常，難以逆料，只好委之於命了。這是消極的。故事雖然講禍福轉化，但重心落在福上，塞翁的思想方法和情感傾向是希望轉禍爲福。

人們可以從中得到有益的啓示：

1、禍福可以轉化，不要把禍福看死了;學會在禍中看到福，從禍中考慮到怎樣求得轉化，不要消極悲觀，或者在福中看到禍，加以戒備，這是一種有益於人生事業的思想方法。

2、禍福之來，確實有許多偶然性，生死、利害、得失，並不都是可以逆料的。思慮力求周全些，處事力求慎重些，多一點應付不測之變的準備，少一點不着邊際的幻想;一旦面臨禍患，可以處變不驚，可以減少後悔。這，也是一種成熟的生活態度吧!

　　《塞翁失馬》譯文

靠近長城一帶的人們中，有一個精通術數的人。(一天)他家的馬不知什麼緣故逃到胡人那邊去了，人們都來安慰他，他卻說：“這難道不是福氣嗎?”過了幾個月，他那匹馬(竟然)帶領着一羣胡人的駿馬回來了。人們都去祝賀他，他卻說：“這難道不是禍害嗎?”家裏有的是好馬，他兒子喜歡騎着玩，(有一天)從馬上摔下來，摔斷了大腿。人們都來安慰他，他卻說：“這難道不是福氣嗎?”過了一年，胡人大舉進攻，進了長城，壯年男子都拿起武器作戰。靠近長城一帶的人，絕大多數都戰死沙場。他兒子就因爲腿瘸的緣故(沒有被徵去打仗)，父子得以保全生命。

　　課內文言文複習題:塞翁失馬

近(靠近)塞上之人有善(擅長，精通)術者(的人)，馬無故(原因，緣故)亡(逃跑)而入胡。人皆(都)吊(安慰)之，其父曰：“此何遽(就)不爲(是)福乎(呢，嗎)?”居(經過)數月，其馬將(帶領)胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能爲禍乎?”家富(有很多)良馬，其子好(喜歡)騎，墮(摔下)而折(折斷)其髀(大腿)。人皆吊之，其父曰：“此何遽不爲福乎?”居(經過)一年，胡人大入塞，丁壯者引(拉)弦而戰。近塞之人，死者十九(十分之九，絕大部分)。此獨以(因爲)跛(瘸腿)之故(原因，緣故)，父子相保(保全 )。

1、本文選自西漢 (朝代)淮南王劉安編著的《淮南子》，此書又名《淮南鴻烈》。

2、在文中括號內給加點字解釋：

3、給全文翻譯：靠近長城一帶的人們中，有一個精通術數的人。(一天)他家的馬不知什麼緣故逃到胡人那邊去了，人們都來安慰他，他卻說：“這難道不是福氣嗎?”過了幾個月，他那匹馬(竟然)帶領着一羣胡人的駿馬回來了。人們都去祝賀他，他卻說：“這難道不是禍害嗎?”家裏有的是好馬，他兒子喜歡騎着玩，(有一天)從馬上摔下來，摔斷了大腿。人們都來安慰他，他卻說：“這難道不是福氣嗎?”過了一年，胡人大舉進攻，進了長城，壯年男子都拿起武器作戰。靠近長城一帶的人，絕大多數都戰死沙場。他兒子就因爲腿瘸的緣故(沒有被徵去打仗)，父子得以保全生命。

3、下列各句加點的“之”意思和用法都相同的一項是( C )

①、近塞上之人有善術者 ②、友人慚，下車引之 ③、其鄰人之父亦云

④、人皆吊之 ⑤、故時有物外之趣 ⑥、驅之別院

A、①③⑥ B、②④⑥ C、①③⑤ D、②④⑤

4、“近塞上之人”遭遇了哪幾件事?(用原文回答)

答：馬無故亡而入胡墮而折其髀

5、成語的來源之一是古人的著作，出自上文的一個成語是：塞翁失馬，焉知非福。

6、寫出文章的寓意：禍福得失在一定下可以轉化。

7、關於福禍得失互相轉換的辨證關係，中國有許多名言俗語作了精闢的概括，你能說出幾句嗎?答：禍兮福所倚，福兮禍所伏。禍福相倚因禍得福

8、結合自己的生活經驗，對“禍福”談談看法。

答：結合一實例，圍繞寓意闡明“禍”與“福”二者關係即可。

9、“多讀課外書是好事”，讀過《塞翁失馬》的故事來討論這個觀點，你覺得怎樣說才最全面呢?