2017年初一年級語文下冊第六單元檢測題
一、基礎知識平臺(16分，每小題4分)
1.根據拼音填寫正確的漢字。
qiú( )勁 闊chuò( ) piāo( )悍 chěnɡ( )能
流xiè( ) 不jī( ) 溝hè( ) dù( )忌
答案：遒 綽 慓 逞 泄 羈 壑 妒
2.結合具體的語言環境，解釋加點詞語的意義。
(1)吊蘭那些無數指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉;斑斑駁駁，生意蔥蘢。
(2)斑羚們發現自己陷入了進退維谷的絕境，一片驚慌，胡亂躥跳。
(3)相反地，它的頭部比例整齊，卻給它一種輕捷的神情，而這種神情又恰好與頸部的美相得益彰。
(4)它和它的主人一樣，具有無畏的精神，它眼看着危急當前而慷慨以赴。
答案：(1)形容草木生機盎然，茂盛青翠。
(2)無論是進還是退，都是處在困境之中。
(3)指兩個人或兩件事物互相配合，使二者的能力、作用、好處能得到充分的展示。
(4)毫無私心，毫不吝惜地前往。
3.下面加點詞語運用恰當的一項是( )
A.小寧在語文課上答錯了一個題目，弄得面紅耳赤，聲名狼藉。
B.我們的班長德高望重，這次被評爲全市優秀共青團員。
C.老師告誡我們：學習必須踏踏實實，刻苦勤奮，不能驕傲自滿。
D.我一定要把教室打掃得乾乾淨淨，這是班主任賦予我的光榮任務。
答案：C
4.名句積累。
默寫《江南逢李龜年》全詩。
答案：岐王宅裏尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節又逢君。
二、綜合性學習實踐(44分)
(一)閱讀下文，完成5～8題。(13分)
少時，一狼徑去，其一犬坐於前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪後，一狼洞其中，意將隧入以攻其後也。身已半入，止露尻尾。屠自後斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
5.解釋下列加點的詞語。(2分)
(1)目似瞑( ) (2)前狼假寐( ) (3)狼亦黠矣( )
(4)亦斃之( )
答案：(1)閉眼 (2)睡覺 (3)狡猾 (4)殺死
6.第一段中哪些語句體現出“禽獸之變詐幾何哉”?(3分)
答案：“一狼徑去，其一犬坐於前。久之，目似瞑，意暇甚。”“一狼洞其中，意將隧入以攻其後也。”
7.請你認真地思考並回答屠夫最後爲什麼能刀劈兩狼?僅僅是勇敢嗎?(4分)
答案：要想戰勝敵人，不僅僅要勇敢，還要有智慧，善於思考。
8.讀過這則寓言故事，你領悟到了什麼?(4分)
答案：再狡猾的動物也戰勝不了人，因爲人有動物沒有的智慧。(意思對即可。)
(二)閱讀下文，完成9~16題。(17分)
因爲陌生，我們才歡喜
①在金色的秋月，我踏上北去的火車，望着車窗外晃過的株株白楊，感到一個人的旅行，的確有些孤獨有些寂寞。爲了不使旅行變得冗長而乏味，我主動地向躺在對面鋪位上的男青年聊起一些輕鬆的話題。聊了一會兒，我發覺他外表雖醜，內心卻不俗，知識淵博，又很幽默、開朗，說到好笑的話題，我們便相視而捧腹。因爲陌生，我們都很輕鬆自在，因爲陌生，我們沒有必要僞裝掩飾自己。
②列車到鄭州時，窗外飄進縷縷雨絲，打溼了我的鋪。起來去關窗，他忙說：“由我來，這是我的義務。”倏然間，在這個陌生的車站，我嚐到了被人關心的喜悅。因爲我們陌生，又顯得分外寶貴，望着他憨厚的模樣，真像兒時的兄長。我真想這樣對他說，可因爲陌生，終究沒有說。分手時，也沒互問姓名，互留地址。因爲陌生，沒有必要知道各自從哪裏來到哪裏去。點點頭算是告別，又各自趕路。
③的確，我們陌生。這次相遇，也只不過像兩顆不期而遇的流星，匆匆交織又匆匆掠過。流星雖短暫也有美妙的一瞬。我們在這個狹小的天地裏，因爲陌生，卻找到了一分歡喜，它同樣也是美妙的。因爲陌生，我們才那麼自然地拋卻了昔日的記憶，在這分朦朧美好的氣氛中，得到了一種愉悅，爲彼此的旅行增添一點生色。分手時，我們都很歡喜。
④也許彼此的陌生會令人覺得世態炎涼而孤獨，但孤獨有時實在是一種難得的美麗。因爲孤獨了，省卻了許多應酬和煩惱，可以更好地學習和完善自己。
⑤我的`一位友人，他和女友相識不到三個月就完婚了。我曾爲他的草率而擔憂，可一直沒有機會和他攀談。在一個雨天，我們同到一個小站避雨而相逢。我很想問：你幸福嗎?幾次話到嘴邊又咽回去了。我們相識已不短，彼此相知已深，這是他最後給我的一個陌生，爲何要去破壞這分寧靜呢?我終究沒有開口。我們之間需要這分陌生。缺少一點了解，多一分陌生，會更有魅力。
⑥有一次去長城，遇到一個獨臂獨腿的年輕人，依持一根柺杖吃力地往上爬。我友好地想扶他一把，卻遇到了比冰還冷的目光：“你以爲我爬不上去嗎?”我爲自己的好心尷尬。但因爲陌生，這種尷尬很快隨人羣消散了。當我登上南坡最高的城樓時，我看見他也上來了，還燦爛地向我微笑着。我一下子理解了他剛纔對我的冷淡，因爲我們陌生，對他少了一分了解。
⑦下坡時，我們很自然地走到一起，不約而同地談起了北京、故宮、頤和園、香山、紅葉、長城……啊，我們都是第一次到北京，萍水相逢，但誰也沒有提及各自的情況和環境。那一天真是晴空萬里。
⑧分別時，他說：“你怎麼沒像別人那樣問我是怎麼殘疾的?”這是一個嘴邊的話題，一定有人在我之前問過多遍，我能想象在他背後一定有一段催人淚下的往事，我能理解卻不需要了解。於是對他說：“因爲陌生。”他沉默了一會兒點點頭：“對，因爲陌生，沒有必要作過多的瞭解，萍水相逢，能使我們歡喜就應知足了。”
○9也許真是這樣的。在這世界上，我們應時時提醒自己：少關心一點別人的隱私，多求一分安寧，就會增加一分魅力，多獲一些歡喜。
9.請給加點字注音。(2分)
冗長( ) 倏然( ) 氣氛( ) 憨厚( )
答案：rǒnɡ shū fēn hān
10.前四段作者爲我們舉了一個怎樣的例子?(2分)
答案：我和男青年在火車上輕鬆聊天，因爲陌生，彼此都很歡喜。
11.爲什麼作者在第④段說“也許彼此的陌生會令人覺得世態炎涼而孤獨，但孤獨有時實在是一種難得的美麗”?(2分)
答案：因爲陌生，沒有互留姓名，也沒有問寒問暖，沒有分別的隆重儀式和內心的依依不捨，似顯得淒涼和世態炎涼，讓人有孤獨感;可這分孤獨省卻了多少虛僞，省卻了多少繁文縟節，留就了多少有用的空間給自己。
12.作者所舉的第二個例子是什麼?與第一個有何差異?(2分)
答案：對朋友的生活很擔心，但又不好意思詢問。雖然是好友，但又感到陌生。但感到這陌生更有魅力。第一個例子是兩個陌生人之間的事。第二個例子是兩個相知朋友之間的事。
13.“我一下子理解了他剛纔對我的冷淡。”試談一談理解的原因。(2分)
答案：因爲陌生，我不瞭解他的極強的自尊和他超人的意志，我傷害了他，但他很快就原諒了我因陌生而犯下的錯誤。
14.“那一天真是晴空萬里。”這一句有何弦外之音?(2分)
答案：我們這兩個陌生人談天說地，談北京給彼此帶來了無比的愜意和美麗，我們的心靈世界晴空萬里。
15.“我能理解卻不需要了解”一句中的“理解”“瞭解”分別指什麼?(2分)
答案：“理解”指關於殘疾朋友的傷痛及他們自尊、剛強，我能完全明白;“瞭解”指具體造成殘疾的過程。
16.“少關心一點別人的隱私，多求一分安寧，就會增加一分魅力，多獲一些歡喜。”圍繞作者的這些見解，談談你的看法。(3分)
答案：略(開放性試題，能自圓其說即可。)
(三)閱讀下文，完成17～21題。(10分，每小題2分)
蘇州城中心玄妙觀，有座三清殿。殿門上本來掛着一塊金字匾額，上面寫着“妙一統元”四個大字。
老年間有一次修繕三清殿，把這塊匾額拿了下來。哪曉得天長日久，風吹日曬，匾額金漆剝落，四個大字中的“一”字連一點痕跡也尋不着了。玄妙觀的老道士連忙把全城所有好書法的人都請到玄妙觀來，請他們把這個“一”字補寫上去。啥人曉得這許多書法家，寫的字個個都好，很有功力，可就是和匾上的字體配不起來。大家議論紛紛，想不出好辦法。
這辰光，殿門口立着一位賣柴的鄉下佬，年紀六十開外，花白鬍須，手裏拿根扁擔，腳上穿雙破蒲鞋。他看見大家沒有辦法，就說：“讓我來試試看吧!”
書法家們望望鄉下佬，覺得稀奇。有人嘲笑說：“啥?一個賣柴的鄉下佬，也敢來班門弄斧!”
賣柴老人也不懂那人說的算啥意思，接過話頭就說：“說得不差，我除了會弄斧頭以外，大字不識，一生一世只認得一個‘一’字。不相信，我寫給你看!”說着，從腳下脫下一隻蒲鞋，在墨缸裏一蘸，就劃了一個“一”字。大家一看，好啊!這“一”字和匾額上原來的“一”字一式一樣，恰好配得上去。
這事可奇怪啦!莫非這位老人是仙人變的?要麼，是哪位書法大師化了裝來的?大家佩服得五體投地，都湊上來向老人請教。
賣柴老人說了這樣一番話：“我從小就跟我爺進城賣柴，經常在玄妙觀走來走去。吃力辰光就在三清殿前坐坐。坐着沒事，就喜歡看匾上的字。看來看去，別的字不識，只識一個‘一’字。沒事做就脫了蒲鞋，在地上寫白相，已經寫了幾十年了。這上面的‘一’字，我閉攏眼睛也寫得像!”
17.找出文中兩個成語，並解釋。
答案：班門弄斧：在魯班門前揮舞斧頭，比喻在行家面前賣弄本事。
五體投地：兩肘、兩膝和頭一起着地，比喻心悅誠服或佩服到了極點。
18.玄妙觀是屬於 (道教、佛教)的場所。現在已成爲蘇州的 中心之地。
答案：道教 文化旅遊
19.“我從小就跟我爺進城賣柴”中的“爺”，指的是賣柴老人的哪一輩親人?你能在學過的課文中舉例說明嗎?
答案：父輩，《木蘭詩》中：“阿爺無大兒。”“爺孃聞女來”。(一例即可。)
20.這是一篇傳說，並不是歷史事實，但在蘇州家喻戶曉，人人喜愛。這是爲什麼?
答案：技藝的精深來自功夫的磨鍊，與“熟能生巧”是同一道理，因此廣爲大衆所接受。(大意即可。)(如能另議：勞動者最聰明，最有智慧。)
21.你能將文中“這上面的‘一’字，我閉攏眼睛也寫得像”這句話，概括意思，用一個相近意思的成語來表示嗎?
答案：胸有成竹。
(四)文學放飛(4分)
22.下面兩副對聯所指的作家分別是誰，請寫出其姓名及主要作品集。
(1)上聯：寫鬼寫妖高人一等 下聯：刺貪刺虐入木三分
(2)唐代論詩人，李杜以遠，惟有幾篇樂府;蘇州懷刺吏，湖山之邊，尚有三廟祠堂。
答案：(1)蒲松齡，《聊齋志異》。(2)白居易，《白氏長慶集》或《新樂府》。
三、作文(40分)
23.題目：幸福在我身邊
作文要求：①要有真情實感，要努力做到有新意有創見。
②除詩歌外文體不限。
③字數不得少於500字。
