六年級語文上冊第一單元教案

[教學要求]

第一課時

一、指導看第4頁上的圖，讓學生感知“不懂就問”的重要性

我們愛你啊，中國

第二課時

一、複習

1、聽寫詞語。

2、朗讀全詩，說說你知道了祖國哪些可愛的地方。

二、學習第二段

1、學習第2節。

（1）朗讀第2節。提出不理解的詞語。

（2）查字典並聯繫上下文解決問題。

（3）默讀體會，第2節表現了什麼？（祖國山河的雄渾壯麗）

（4）有感情朗讀第2節。

（5）除了詩裏寫的，你還知道哪些祖國的美麗風景。

（6）朗讀、背誦。

（7）小結學法：

朗讀詩句，理解詞語。

展開想象，再現畫面。

聯繫積累，豐富畫面。

感情朗讀，聯繫背誦。

2、運用學法，自學3～6節。再交流討論。

第3節：介紹祖國名產。理解：醇美光潔絢麗巧奪天工

第4節：各民族有代表性的風物。簡介：傣家竹樓、布達拉宮、吐魯番、戈壁灘。理解“巍峨”。

第5節：古老燦爛的文化，改革開放的成就。介紹戰國編鐘。

第6節：偉大的民族精神。理解：“松樹的偉岸、梅花的高潔，博大的胸懷、恢弘的氣魄。”反映了中華民族的什麼精神？（剛強不屈、純潔高尚、胸襟博大、氣魄恢弘）舉個例子說說這些精神。

3、朗讀第2～6節，進一步體會祖國的可愛。練習背誦。

三、學習第三段

1、朗讀第七節，說說“驕傲、自豪”是針對什麼說的，“奮發、開拓”又是針對什麼說的。

2、理解“我們愛你啊，中國”在全詩中的作用。（總結全詩、呼應開頭、昇華主題）

3、有感情朗讀，表現豪邁之氣及爲振興中華而努力奮鬥的堅定決心。

四、朗讀、背誦全詩

五、作業

1、有感情朗讀背誦課文。

2、利用班會時間，把自己遊覽過的某個地方，知道的某個特產，古老的歷史文物等，向同學們說說。