六年級語文上冊第一單元教案大綱
[教學要求]
第一課時
一、指導看第4頁上的圖,讓學生感知“不懂就問”的重要性
我們愛你啊,中國
第二課時
一、複習
1、聽寫詞語。
2、朗讀全詩,說說你知道了祖國哪些可愛的地方。
二、學習第二段
1、學習第2節。
(1)朗讀第2節。提出不理解的詞語。
(2)查字典並聯繫上下文解決問題。
(3)默讀體會,第2節表現了什麼?(祖國山河的雄渾壯麗)
(4)有感情朗讀第2節。
(5)除了詩裏寫的,你還知道哪些祖國的美麗風景。
(6)朗讀、背誦。
(7)小結學法:
朗讀詩句,理解詞語。
展開想象,再現畫面。
聯繫積累,豐富畫面。
感情朗讀,聯繫背誦。
2、運用學法,自學3~6節。再交流討論。
第3節:介紹祖國名產。理解:醇美光潔絢麗巧奪天工
第4節:各民族有代表性的風物。簡介:傣家竹樓、布達拉宮、吐魯番、戈壁灘。理解“巍峨”。
第5節:古老燦爛的文化,改革開放的成就。介紹戰國編鐘。
第6節:偉大的民族精神。理解:“松樹的偉岸、梅花的高潔,博大的胸懷、恢弘的`氣魄。”反映了中華民族的什麼精神?(剛強不屈、純潔高尚、胸襟博大、氣魄恢弘)舉個例子說說這些精神。
3、朗讀第2~6節,進一步體會祖國的可愛。練習背誦。
三、學習第三段
1、朗讀第七節,說說“驕傲、自豪”是針對什麼說的,“奮發、開拓”又是針對什麼說的。
2、理解“我們愛你啊,中國”在全詩中的作用。(總結全詩、呼應開頭、昇華主題)
3、有感情朗讀,表現豪邁之氣及爲振興中華而努力奮鬥的堅定決心。
四、朗讀、背誦全詩
五、作業
1、有感情朗讀背誦課文。
2、利用班會時間,把自己遊覽過的某個地方,知道的某個特產,古老的歷史文物等,向同學們說說。