2017“文明禮貌月”主題班會教案彙編

　　2017“文明禮貌月”主題班會教案一

一、活動目的：

培養學生從小做一個講文明、懂禮貌、遵守社會公德的好學生。

　二、活動準備：

1、收集禮貌用語及平時這方面做得好的典型事例;

2、準備節目：編寫《禮儀三字經》、排練《問路》小品、相聲《說話》以及禮貌兒歌;

3、環境佈置：用色彩鮮明的粉筆在黑板上寫上主題名稱，畫一些圖畫裝飾，並貼一些文明標語。

　三、活動過程：

　1、導入主題。

主持人：朝霞託着紅日，徐徐從東邊升起。紅領巾，胸前飄，尊師長，愛同學，讓我們從小講文明，講禮貌。五(2)班文明禮儀在我心中主題班會現在開始。

　2、表演節目。

①主持人：親愛的同學們，我們從開學第一天起，就應遵守《小學生守則》，做一個愛學習、講衛生、守紀律的好學生。羅文秀等同學爲我們樹立了好榜樣。請欣賞她們爲大家帶來的自編《禮儀三字經》。

②學生朗誦《禮儀三字經》。早到校，先讀書;多識字，求上進……

③主持人：同學們，《禮儀三字經》對我們的日常生活、學習有很大的指引作用，我們在生活中隨時隨地都要學會運用，不信，請看小品《問路》。

④學生表演小品《問路》。主要情節：問路時，不講文明，結果走了不少彎路。

⑤主持人：同學們看完小品後，有何感想?請以小組爲單位進行交流，並派一位代表發言。

⑥主持人：剛纔各小組都積極交流，還聽了各小組代表的發言，真是受益匪淺。下面請繼續欣賞相聲《說話》。

⑦學生表演相聲《說話》。採用對比，對一個人、一件事、一個問題等等，講文明和不講文明會有兩種截然不同的結果。

⑧主持人：聽完相聲後，請同學們想一想：見到長輩應該怎樣做?誰來講一講?(師生互動)

　3、場景假設。

主持人：剛纔同學們都積極發言，看來收穫不小。我們要學禮儀、用禮儀，讓文明之花處處開放。現在我們來進行場景假設，設身處地地想，自己遇到下面情景，應該怎樣做?

(場景一)如果課間，你不小心踩到同學的腳。你該怎麼做?

(場景二)你忘記了家庭作業，你該怎樣打電話向老師詢問?

(場景三)看到老奶奶提着很沉的東西，你該怎樣做?

(學生自由交流)

4、結合實際。

①主持人：我們班自從開展文明禮儀活動以來，涌現出了不少好人好事。現在請同學舉手發言，講述自己身邊的好人好事。

②主持人：真好。但我們班在文明禮儀這一方面也還存在做得不夠的地方。現在請同學們自由發言，檢討一下，並思考一下以後該怎樣做?

　5、活動結束。

①班主任總結：首先祝賀同學們的主題班會取得了圓滿成功。我高興地看到，通過這次主題班會，同學們都有所收穫。

②齊唱《咱們從小講禮貌》。

主持人：我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，繼承和發揚中華民族的優良傳統要靠我們，建設社會主義文明國家，也要靠我們。讓我們從現在做起，從小事做起，爲成爲二十一世紀真正的文明新人而努力!

我衷心希望五(2)班的全體學生都能積極地學禮儀，從現在做起，從身邊的小事做起，成爲一個文明有禮的好學生。現在，讓我們一齊歌唱《咱們從小講禮貌》這首歌，讓我們在這首樂曲中結束我們今天的主題班會。

　　2017“文明禮貌月”主題班會教案二

　活動目的：

1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，從小養成良好的行爲習慣。

3、把問好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的薰陶和思想品德的教育，懂得禮儀對於小學生成長的重要性。

　活動過程：

　一、活動開始

主持人1：尊敬的老師!

主持人2：親愛的同學們!

合： 大家好!

主持人1：秋高氣爽，丹桂飄香。在這金秋時節，個個神采飛揚，我們班的同學在“問好禮儀伴我行”的活動中，爭做文明禮貌好少年，表現的非常出色。圍繞這個主題，我們精心準備了“問好禮儀伴我行”主題隊會。

主持人2：下面我宣佈，“禮儀伴我行”主題班會現在開始!

主持人1：中國古代禮儀規範的不斷髮展，形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑，既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個文明少年。

　二、禮儀小知識

主持人2：現在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎?

(你好，謝謝，請，對不起，沒關係，再見)

主持人1：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢?

(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)

　三、快板表演《做個文明好孩子》

主持人2：下面就請欣賞楊忠興爲我們精心準備的快板表演《做個文明好孩子》。(學生表演)

主持人1：不錯，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。

　　四、小品表演《我的一天校園生活》

主持人2：我們知道，禮儀是人類文明的標尺，我們講究文明禮儀首先從問好開始，主動向別人“問好”，是一種修養，一種友愛，一種欣賞，一種自尊的表現。可是，有這樣的一些同學，他們的表現卻讓我們有些失望。(學生表演小品)

主持人1：同學們，剛纔的表演有許多錯誤的做法，請大家幫幫他們吧!

(學生討論交流)

主持人2：他們聽到你們的聲音了，決心改正錯誤.。看，他們又來了。(學生表演小品)

　五、宣讀倡議書

主持人1：爲了爭做文明禮儀好少年，我們中隊幹部特發出倡議：我們在平時的學習生活中，要講究禮貌，互相問好。

主持人2：其實“互相問好”並不複雜，也無需過多的時間和精力，一個字詞，一個手勢，一個眼神，一個點頭，一個微笑，都可以以示“問好”。在與人問好時注意場合、熱情自然、態度誠懇、音量適中，具體做到：

(大屏幕出示)

　　六、合唱《咱們從小講禮貌》

主持人1：最後，讓我們一起高唱這首《咱們從小講禮貌》，把禮儀牢記在心，做一個文明的學生。

　七、中隊輔導員講話

主持人1、主持人2：“禮儀伴我行”主題隊會到此結束，謝謝大家!