三月文明禮貌月主題班會課教案

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　一、故事導入，激發民族自豪感

1、導入：中國是一個有着幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長.在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓。

2、下面老師給大家帶來幾則小故事，請大家輕聲地讀一讀。(段玉裁終身念師恩範文子循禮讓功卓恕不違千里約張某行孝養義母)誰來說說自己讀後的感受?

3、指名交流。

4、正因爲如此中國被稱爲“文章華國，詩禮傳家”，被稱爲“文明禮儀之邦”。作爲一名華夏子孫無不爲之感到驕傲和自豪。

　　二、古今比較，談感受

1、但是今天老師給大家帶來了兩則令人心痛的報道，(多媒體出示)我國公民在國外的公共場所不講究禮儀，影響我國聲譽的報道。)

2、讀了之後，四人小組交流一下自己的感受。

3.總結：這些人的行爲不僅有損自己的形象，而且影響了我國的國際聲譽，應該受到批評和指責。

　三、如何講究文明禮儀

　(一)個人禮儀

1、早在幾千年前，孔子就說過：“不學禮，無以立。”人在社會中生活，必須學會講究禮儀，才能立足於社會。在任何地方，我們都要注意講究文明禮儀，社會生活豐富多彩，文明禮儀也內容繁多。

2、要想做個現代社會的文明人，作爲生活於“禮儀之邦”的中國學生，首先我們在個人儀表方面應該注意些什麼呢?

3、指名回答(衣着整潔大方，不追求名牌、高檔，不互相攀比，不佩戴首飾，不化妝、染髮。除此之外要注意個人衛生，睡前起牀要洗漱，飯前便後要洗手，勤剪指甲，勤洗頭、洗澡，講究梳理勤更衣，養成衛生好習慣。)

　　(二)學校禮儀

學校是我們學習、講究禮儀的重要場所。那麼我們在學校裏與同學之間的交往要講究哪些禮儀呢?

1、同學交往禮儀

(1) 、禮貌用語是日常禮儀的體現，你和同學之間經常使用禮貌用語嗎?比如“請”“謝謝”“麻煩你了”選a經常的同學請舉手，選b偶爾的呢 ?選c從來沒有的呢?從這則調查當中我們不難看出在日常交往中，同學們不太重視使用禮貌用語，禮貌用語是日常禮儀的日常體現，以後我們一定要經常使用禮貌用語，不能因爲和同學關係親密而放棄使用禮貌用語。

(2)、我們班同學大多數是獨生子女，從小缺少與別人交往的經歷，從小受到過多的呵護和溺愛，往往以自我爲中心，從而造成一些衝突與矛盾，當與同學發生衝突和矛盾告到老師那時，你是怎麼做的呢?能聯繫一件具體的事例說說嗎?

(3)、老師總結：(多媒體出示)我國著名巴金曾說過，友情在我一生中，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生活有了一點光彩。美國前總統林肯也曾經說過：“人世間最美好的東西就是他同別人的友情。”同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量，是一朵未被世俗污染的純潔的花朵，請大家用文明的言行悉心地培育它。

2、尊師禮儀

(1)、俗話說“一日爲師，終身爲父”古往今來，無數老師爲教育事業的騰飛日以繼日，忘我獻身。在學校裏我們應該注意哪些尊師禮儀呢?下面進行搶答比賽。

(2)、師總結：言必行，行必果。希望同學們能夠養成良好的文明習慣，作個尊重老師的好學生。

　(三)社會禮儀

1、可我們學校外的環境是不是也是如此整潔，人們在公共場所是不是非常講究禮儀呢?請同學們來看一組圖片。(垃圾成堆隨地吐痰攀越欄杆)你曾經看到過這樣的現象嗎?在你的身上是不是也曾經發生過?這些現象是什麼原因造成的?看到這種現象，你是怎麼做的?你覺得以後你該怎麼做?

2.總結作爲一名新時期的兒童我們應該從自身做起，在公共場所講公德(板書)，爲改善我們生活的環境，貢獻自己的一份力量。

3、談吐很能反映一個人的文化修養，在社會生活中我們該怎樣與人交往呢?請看我班兩位同學給大家帶來的相聲《說話》講文明是中華民族的傳統美德，作爲一個文明人，要樹立一

個人的美好形象，一定要做到說話文明，談吐時一定要言辭得體。人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的一項很重要的道德修養。我們應該提高自身的修養時刻講文明。(板書：提高修養講文明)

　(四)家庭禮儀

1、我們的成長無不滲透着家長的心血，我們在家裏更應該講究文明禮儀，做個懂事的好孩子。

在家裏我們應該怎麼做的呢? 誰願意到前面來給我們介紹介紹?

2、指名介紹