二年級上冊：《父親和鳥》同步習題
一、看拼音，寫詞語。
xǐ huān qì wèi shí kè qīng zhòng yè wǎn yì qún
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、讀一讀，寫一寫。
喜 喜歡 喜愛 歡喜 喜悅
_________________________________
味 味道 氣味 臭味 味覺
_________________________________
刻 刻苦 刻刀 雕刻 刻字
_________________________________
三、寫出意思相反的詞。
1. 媽媽每天( )出晚回，真辛苦。
2.我愛吃甜瓜，不愛吃( )瓜。
3.這根鉛筆尖太細了，換根( )的吧。
四、照樣子寫句子。
黎明時，是鳥兒最快活的時刻。 快活：_______________________________。
五、在括號裏填上合適的詞。
霧濛濛的( ) 熱騰騰的( ) 濃濃的( ) 快活的( )
六、照樣子寫一寫。
七、讀一讀，認一認，記一記。
父親 獵人 黎明 霧濛濛 驚動 快活 容易
熱騰騰 氣味 潮溼 時刻 濃濃的
八、日積月累。
shì suī yǒu xué ér xíng wéi běn yān
士 雖 有 學， 而 行 爲 本 焉。——《墨子·修身》
格言大意：讀書人雖然有學問，但是親身實踐纔是根本。
1.二上:《日記兩則》課後練習題
3.二年級上《酸的和甜的》課後練習題
4.新課標語文二上《稱讚》課後練習題
5.人教版三上《日記兩則》教學設計及反思
6.人教版二上《日記兩則》說課稿
7.《酸的和甜的》同步練習題
8.人教二上:《植物媽媽有辦法》課內練習題
