二年級語文《父親和鳥》同步練習

導語：下面是小編整理的二年級語文《父親和鳥》同步練習，歡迎同學們過來做一做，希望大家練習過後對語文學習有所幫助!

　一、根據課文組詞

並 夜 喜 重

味 輕 刻 羣

　　二、填填記記

1、霧______ 熱______(濛濛 騰騰)

2、鳥兒唱歌的時候，就是______和____最快活的時候。

　　三、品味探究

1、父親上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。他喃喃地說：“林子裏有不少鳥”父親怎麼知道林子裏有不少鳥?____________________________________________(沒有風葉子卻在動，說明樹上有動物。鼻子聞到有鳥味，說明樹上的動物是鳥，還很多。)

2、爲什麼說“我真高興，父親不是獵人”?

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　四、實踐活動

1、雙休日清晨去林中感受鳥。

　　五、習作借鑑

1、父親曾經給你講過什麼故事?請把它寫下來。