人教版二年級《撈月亮》語文教案大綱
【教材簡析】
這篇課文是一篇童話,講一隻狡猾的狐狸奉承話騙取烏鴉一片肉的故事,說明愛聽奉承話容易受騙上當。
課文共有8個自然段。前三段講烏鴉和狐狸是近鄰,烏鴉給孩子找到一片肉,狐狸想吃烏鴉叼着的肉。第四至第八段具體講狐狸騙取烏鴉那片肉的經過。
【教學要求】
1、學會本課的8個生字和由這些生字組成的新詞。
2、理解課文內容,使學生懂得喜歡聽奉承話容易上當的道理。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文。
【教學重難點】
理解課文中狐狸的3次施計和烏鴉的3次反應是教學的重點;對寓意的理解是難點。
【課時安排】
3課時
【教具準備】
幻燈片、小黑板、錄音機。
【教學過程】
第一課時
一、啓發談話,揭示課題
(一)談話。
同學們,你們知道狐狸的本性是什麼嗎?(狡猾)你們見過烏鴉嗎?它和黃鸝、孔雀、百靈鳥相比,它的羽毛漂亮嗎?(不漂亮)它的叫聲好聽嗎?(不好聽)今天我們要學的這篇課文就是關於狐狸和烏鴉的故事,那麼這個故事會告訴我們一個什麼道理呢?學了這一課之後大家就知道了。
(二)板書:狐狸和烏鴉。學生齊讀課題。
二、初讀課文,整體感知
學生自由輕聲讀課文。
要求:
1、把帶生字的詞語圈出來讀兩遍。
2、在自然段的前面標出序號。
3、邊讀邊思考:狐狸是怎樣把烏鴉叼的肉騙到手的。
4、看看課文插圖畫的是哪一自然段的.內容。
三、檢查學習情況
1、出示帶注音的生字卡片,用指名讀或開火車讀的方法檢查生字讀音。
2、檢查“一”字的讀音。出示卡片:一天、一眼、一片、一看、一張。
3、提問:這篇課文共有幾個自然段?然後請8名同學分自然段讀課文,注意糾正字音,讀好長句子的停頓。
小結:大家在這節課學習得很認真,下節課我們繼續學習這篇課文,相信大家會更積極主動。
作業:讀課文,要讀得正確、流利。
第二課時
一、各自小聲讀課文,想一想課文講的是一件什麼事。
二、理解課文
(一)學習一至三自然段。
讓學生一邊看插圖,一邊聽第一自然段的錄音,提問:你通過聽和看知道了什麼?(烏鴉住在樹上的窩裏,狐狸住在樹下的洞裏,它們是鄰居,互相比較瞭解。)同時利用插圖認識“窩”和“洞”。
導言:
這兩個鄰居之間會發生什麼事呢?我們來看下面的課文。
指名讀二、三自然段,要求邊聽邊想:狐狸和烏鴉的故事發生在什麼時候,什麼地方,烏鴉找到一片肉,心情怎樣?從哪句話可以看出來?狐狸看到烏鴉叼着肉怎樣了?它心理會想些什麼?
出示小黑板,大家齊讀: