蘇教版八年級下冊《37、北京申奧陳述發言兩篇》教案

教學目的

1、學習陳述發言，語言簡法而得體，具有很大的感召力。

2、理解陳述發言，表達了中國人民對奧運的熱切期望。

　教學重點、難點

1、語言簡法而得體。

2、有濃郁的文化氛圍。

　教學時數

一課時

　教學過程

　　一、預習

解釋下列詞語。

盈餘：收入中除去開支後剩餘。

赤字：指經濟活動中支出多於收入的差額數字。簿記上登記這種數目時，用紅筆書寫。

生涯：指從事某種活動或職業的生活。

魅力：很能吸引人的力量。

　二、導入

藉助多媒體，播送北京2008年申奧成功的錄像，激發學生熱愛奧林匹克，熱愛北京的感情。

介紹奧林匹克運動會。(奧運會)

奧運會是世界性的綜合運動會。因古代希臘人常在奧林匹克舉行體育競技，1894年的國際體育大會決定把世界性的綜合運動會叫做奧林匹克運動會。第一屆於是896年在希臘雅典舉行，以後每四年一次，在會員國的某個城市舉行。

　　三、學習《國務院副總理李嵐清陳述發言》

1、 學生朗讀課文，概括各段大意。

明確：

第一部分(第1~3段)，運用字數和句式大致相同的句子，組成排比

句，表達了中國政府對申奧和立場、態度和承諾。

第二部分(第4~5段)，作關於奧運經費的保證，並表達中國人民對奧運的熱切期望。

第三部分(第6段)表達對世界客人的熱烈歡迎。

2、概括中心意思。

本文陳述了中國政府堅定支持北京申辦2008年奧運會的立場和實現諾言的態度，對經費問題作出了保證，並表達了中國人民對奧運的熱切期望。

　四、學習《何振樑先生陳述發言》

1、思考：作者反覆陳述奧運會在北京舉辦的重要意義是什麼?

明確：

作者是一位老資格的職業體育人士，反覆陳述奧運會在北京舉辦的重要意義：“你們今天這個決定將通過運動促進世界和中國的友誼。從而使全人類受益”，“讓我的同胞們在我的祖國體驗奧林匹克夢想永恆的魅力”，“今天您所傳遞的信息也許將意味着一個全球團結新時代的開始”，“7年後的北京，一定會讓你們爲今天的決定而自豪”。幾乎每一段結尾都陳述了奧運會選擇北京的意義，由於出於一位德高望重的職業體育人士之口，有着很高的可信度，聽者無不爲之折服。

2、概括中心意思。

本文以資深職業人士的身份，懇切表達了希望在中國舉辦奧運會的熱切願望，並誠摯闡述了在北京舉辦奧運會的重要意義。

　　五、探究活動

1、李崗清副總理、何振樑先生各以什麼身份作陳述發言的》他們陳述的重點內容與他們的身份相稱嗎?綜觀兩篇陳述發言，你覺得中國在哪些方面會深深打動打動奧委會成員?

學生討論、交流。

明確：

李嵐清副總理以中國政府代表身份發言，何振樑先生以職業體育人士身份發言。他們陳述的重點內容與他們的身份都很相稱。綜觀兩篇陳述發言，中國政府對申辦奧運會的堅決支持和盡力實現承諾的態度，對奧運盈餘或發生赤字的處理，中國人民的熱切期望等，都會深深打動奧委會成員。

2、兩篇陳述發言都有濃郁的文化氛圍，這表現在哪些地方?你覺得這對加強陳述效果有什麼好處?

學生討論、交流。

明確：

濃郁的文化氛圍表現在：引用先聖孔子“有朋自遠方來，不亦樂乎”的名言，表達對世界客人的歡迎;何振樑現身說法，結合自身經歷，表達中國人民對奧運夢的始終不渝的追求。濃郁的文化氛圍可強化中國申辦奧運會的文化色彩，讓更多的奧委會成員認可。

　六、遷移訓練

設想一下，如果請你作爲一普通百姓或者一箇中學生代表作陳述發言，你該說些什麼?寫出來，講給同學聽聽，大家試試。

學生小組合作，互相交流。

　七、小結

這兩篇北京申奧陳述發言表達了中國人民和中國政府希望2008年奧運會在中國舉辦的強烈渴望，誠懇的態度，懇切的言辭獲得了與會者的一致好評，並使北京申奧獲得了成功。

　　八、佈置作業

選用課時作業設計。