中考滿分作文[實用]

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的中考滿分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中考滿分作文1

沒有藍天的深邃，可以有白雲的飄逸；沒有大海的壯美，可以有小溪的優雅；沒有原野的遼闊，可以有小草的翠嫩。我們可以不完滿，但我們努力。

可怕的體育測試將在下週來臨，回想上次跑完步累到雙腿麻木、大腦空白，我不禁縮了縮身子，祈禱着下週下雨。

即使每次拼盡全力跑步，成績依舊不理想。其它項目都是滿分，唯獨這項最令我頭疼。

爲了下週的體育測試可以順利度過，我悄悄地制定了一個計劃。每天上下學在保證安全的情況下練習跑步，週末晚上在小區裏按時按量完成跑步任務。

傍晚清風拂過，風聲在奔跑的耳邊呼呼作響。我瞥見小區裏有一朵“獨苗”向日葵，駐足察看，它在牆根開放着，似乎無人注意到它，我卻覺得感動，它的花盤不大，但卻那樣用力地開放着，一天一天地陪伴着我……

“預備——跑！”體育老師一聲令下，測驗開始。所有人一窩蜂地往前衝，我也不甘示弱。

第一圈相當輕鬆，我在衆人的前半部分，信心十足。我不禁想起了小區裏的那朵向日葵，它悠然自得，面向太陽。漸漸到了第二圈後半程，大家的位置開始有了變動，我的步伐也越來越沉重、步子越變越小，甚至聽到了自己急促的喘息聲。後面的同學開始往前衝，我們之間的距離開始縮小。我的心咯噔一下，開始慌張。這時天色也突然變暗，狂風作亂。心中的向日葵在風中搖擺着腦袋，失去了方向。第三圈，我開始衝了，即使身體再疲憊也要堅持！一陣冷風撲過，我獲得了些許清醒，拼命向前奔跑。

功夫不負有心人，努力有了回報，我取得了一個比上次更好的成績。烏雲散開，心中的.向日葵在陽光的照耀下格外耀眼，挺拔的枝幹是努力向上的模樣。

未來的路很長，還有許多未知的困難與挫折，我能做到的就是努力追求自己想要的結果。心懷一顆小太陽，潤澤着那一株向日葵。

白雲的飄逸，小溪的優雅，小草的翠綠，都是我們努力的結果。

我不完滿，但努力，所以我不留遺憾。

中考滿分作文2

擷取一抹暮靄，飄起我的悠然；追憶一段過往，積澱我的成長；誠邀一泓感動，蕩起我的夢想……——題記

歲月如歌，在悄無聲息的流逝中，我的人生之樹已刻下了十六年輪，這年輪中，有成功的喜悅，有失敗的痛苦，有縱情的歡歌，有恣情的淚水……在我們這個年齡，帶着最美好的願望，帶着對未來的憧憬，帶着那顆青春悸動的心，我匆匆踏上花季的旅途。

風景篇

站在晚風輕拂的.暮靄中，我又一次來到家後門前的那個小山坡上，與夕陽一起沉醉於迷人的黃昏，享受着每天最後一縷陽光賜予我們的溫暖。夕陽緩緩落下，月亮悄然升起，花季的年華又走過一天。今天的夕陽就是明天的旭日，明天，太陽又會重整行裝，用溫暖爲我們導航，我們又將張開雙臂，滿懷希望，繼續我們的追夢之旅。

回憶篇

歲月無情，緊張的初三生活也即將畫上一個寧靜的句點。然而，春去春回十多年來，或歡愉，或苦惱，或躊躇滿志，或喟然長嘆，我的背後總是站着支持我的父母。父母的關愛成爲我初中生活中永恆的記憶。清晨，是誰爲我準備好早點？傍晚，是誰在家等着我的歸來？苦惱時，是誰爲我卸下思想的包袱？迷惘時，是誰在耳畔鼓勵我奮進前行？……親情的港灣成了我人生之舟永遠的依靠，心中盪漾着的是脈脈溫情。

感動篇

三年的相處，總有着一份份的感動。我結識了那麼多真誠的朋友，正是這濃濃的友情，幫我一次次闖過了難關；正是這友誼之手，攜着我走向成功的彼岸！而今，我們即將分離，親愛的老師和同學，請不要忘了我！我不知道成長的征途中還有多少荊棘與坎坷，但我始終堅信，你們在，夢就在，路就在！

走在花季，走在雨季，經歷着風和雨，青春隨時光消逝，那些粉紅色的記憶，那些淡藍色的憂傷，都留在我們如夢的青春故事裏。就讓這些美麗抑或憂傷的回憶，串聯成我們的花季雨季，在這個充滿激情與夢想的年齡裏，讓我們縱情謳歌這如花一般豔麗的青春！

中考滿分作文3

火紅的木棉花在人行道上微笑着，未熟的果實正努力吸收着養分準備五月的到來。木棉花互相爭豔着，同時，也向我們預告離別的季節即將到來。

校園中，一排小葉欖仁整齊矗立着，底下的林蔭步道有我們成長的足跡；一旁，五彩繽紛的遊樂設施，正是存在着我們快樂回憶的夢公園；教室裏，有着我們朗朗的'讀書聲與歡笑聲，這裏是學習的殿堂，也是知識的泉源。我們就在這兒度過充滿歡樂的中學階段。

回憶初一年級時，我的導師是戴老師，她是一位十分認真的老師，只要學校有舉辦活動，她都會極力爭取，希望我們能接觸各種方面的知識。雖然老師總是圈了許多圈詞，但她也是希望我們能將課本內的基本知識記熟，纔有餘力去學習更多的新知。

而初二年級時，我也十分幸運的碰到了蘇老師。他總是認真的指導我們成長時所要面對的困境，也教我們如何去化解。他更時時提醒我們做人處事的道理，使我們心中的成長列車能駛於正確的軌道上，也讓我們在充滿想法的年齡時還能不迷失人生方向。

記得初二年級時的運動會，競爭最激烈的團體接力，我們更是努力，而在初賽與決賽時，我們班只獲得第四名，始終無法突破這個成績。但初三年級時，也是中學最後一個運動會了，大家當然都希望能得到一個不錯的成績。“砰！”比賽開始了！大家都努力的向前跑，而場邊的加油聲不絕於耳。好不容易，比賽結束了！令人高興的是我們終於獲得第三名，真是令人開心，這也表示我們的努力沒有白費了。

木棉花已經準備展翅高飛，期待飛向未知的世界。而我們也即將離開待了三年的中學，迎向學習的另一個里程碑。在此，雖然心中充滿不捨與感謝，但畢業不代表結束，我們可以由不同的方式聯繫這份情，而我更感謝一路陪我學習與成長的師長與朋友。別了！美麗的校園，我將帶走滿滿的鼓勵與祝福，也將留下深切的感謝與對學校的不捨。

中考滿分作文4

成長的路上，一路開花，一路溫暖，一路挫折，一路感動。那一路，我深記着的是那雙曾給我無數次溫暖與感動的手。——題記

回首一：競賽場上，我們一起奔向終點。不記得那是第幾屆校園運動會了，那時的我還在小學。我一臉稚氣，而你卻一臉成熟。同班同學的我們被編成一組參加答題賽跑大賽。規則是這樣的：兩個人共同答一道數學題。答完後，兩個人要跑向500米遠的終點。兩個人中只要有一個人第一個到達了終點，本班級就獲勝。我們輕而易舉的完成了數學題。開始跑向終點。不知怎地，過於緊張的我摔了一跤。你本應該一個人向前跑的，可是你停了下來，向一臉愧疚的我伸出了手。毋庸置疑，我們班級是最後一名，老師獎勵了我們兩個每人一支鉛筆作爲參與獎。你仍然牽着我的手對我說：“沒有摔疼吧？其實鉛筆也不錯的。”我笑了，因爲你的手給了我感動。

回首二：演講臺上，我們一起道出心聲學校組織了演講比賽。自從那次運動會成爲了我最好的朋友的你，就坐在觀衆席第二排。此刻，臺上的我說不出的緊張。本來很熟悉的演講詞似乎都飛走了。臺下，每一雙眼睛都注視着我。我感覺到了自己強勁的心跳，不知如何是好。這是，你伸出了手，向我豎起了大拇指。忽然有種莫名的感動是我鼓起了勇氣。接着，我流暢而富有感情的`開始了現場發揮。我贏得了激烈的掌聲。我笑了，因爲你的手給了我勇氣。

回首三：離別之時，我們一起感受溫暖小學畢業了，將要分開的我們準備合一張影作爲紀念。我們並站在一起，手牽着手，面帶着微笑，讓這美妙的瞬間成爲了永恆，印證了我們曾經是最好的朋友。把你送上汽車的一剎那，我們的手分開了。這一次，我沒有笑。反而哭了。我害怕離開那雙似乎帶有魔力的溫暖的手。

至今，除了那張照片，再也沒有你的信息了。在另外一個城市的你，此時此刻在做什麼呢？是埋頭學習，還是歡笑着和新朋友玩耍。不管何處，不論何時，我都會神記着那雙手。那雙溫暖了一個幼小心靈的手。

成長的路上，一路牽手，一路感動。

中考滿分作文5

"海日生殘夜，江春入舊年。"新舊交替乃自然規律。飄雪之後，春天還會遠麼？--題記

老張是我們的班主任。高高的個子，頭髮整齊地向後梳着，強壯魁梧的身材看起來倒像個體育老師，但是他卻在鼻樑上架了一副啤酒瓶底一樣厚的眼鏡，一副很滑稽的樣子。

記得初一的時候，老張一進教室門，我們就被他的外貌唬住了，用不怒自威形容正合適。我在心中盤算，這麼"恐怖"的老師，今後三年有罪受了。當時幼稚的我們，認爲男士當老師是很沒出息的表現，心中對老張很是不屑，總是和他對着幹。在老張課上，我們從來不回答問題，就是想看看他這獨角戲如何演下去，想方設法地讓他在莊嚴的.三尺講臺上出醜。

此刻，老張暴躁、脾氣不好的缺點被我們用放大鏡無限擴大；而他治學嚴謹、幽默風趣的優點卻被我們自動過濾了。

那時，我們和老張相處在最冷的冬天。

初二了。老張突發奇想帶着我們幾個去他家的玉米地，沿途尋訪古蹟。師命不敢違，我帶着幾分不願踏上征程。那次尋古之旅，成爲我們和老張關係的轉折。

出發那天，天氣很好。老張率領着我們五個人騎着車子一路講解。從太原大學遺址到崇善寺，從太原城牆到兒童公園的紀念堂，我們沿途中用DV拍攝，手抄筆錄，完全沉浸在老張新奇的"語文課"中。學習知識，閱讀歷史，我們穿梭於知識之海時也漸漸看到了老張浮現出海面--博古通今的優點。之後，我們去了老張在鄉下的家。途中，老張在車上給我們講了許多田間的趣聞。不知不覺中，我們與老張更親近了。現在回想才發現，當時自己心中的情感，叫做崇拜。

此時，春天已悄無聲息地降臨了。

白駒過隙，我們一路瀟灑地走到了與老張分別的這一天。直至動筆答題的那一刻，才發覺心中強烈的不捨。從對立到親密，從不屑到崇拜，從疏遠到親近，老張用自己的人格魅力驅走寒冬，用他帶來的春的氣息溫暖着每一個學生的心田。

中考滿分作文6

記得有一次，我在天天愛學習上看到，一個小女孩去奶奶家玩，小女孩和奶奶走到馬路旁邊，正準備過馬路，小女孩看都沒看過往的車輛就跑到馬路中間去，只見一輛大卡車從遠處駛來，小女孩還興沖沖地朝老奶奶喊：“奶奶，快點兒!”老奶奶卻嚇壞了，腿一軟暈倒在路上，路人看見了急忙過去幫忙。人羣中有一個二十來歲的小夥子，看了看暈倒在路旁的老奶奶和遠處的小女孩，陷入了沉思。當卡車司機看見小女孩時，車頭離小女孩只有一兩米遠，司機連忙剎車，可是已來不及了呀!那個小夥子眉頭一皺，彷彿在想：救!等一下丟了性命怎麼辦?不救，這也太沒有道德了。該選哪個呢?他當然選擇了前者：救，他奮不顧身地衝了過去，抱起小女孩躲開大卡車，大卡車終於停下來了，小夥子抱着小女孩還給了老奶奶，老奶奶剛醒過來，見孫子平安無事，臉上樂開了花。小夥子看了，嘴角揚起一絲微笑，便默默地走了，等小女孩和她奶奶來感謝的時候，人已經不見了。是啊!這是一種美，一種無私的美。

還有一次，是在過年的時候，我和爸爸媽媽一起回家過年，當時弟弟妹妹早就回去了，我們在上了公交車時，這天車上的人特別多，顯得很擁擠，我也只得揹着個沉甸甸的書包夾在人羣當中。這時，有位老太太上了車，她看了看車上，無奈的搖了搖頭，用她瘦小的身體支撐着，有個抱着一個兩歲左右的小妹妹的看上去三十出頭的叔叔，從他的'座位上站了起來，並示意老太太坐下，接着，一位四十歲左右的中年婦女把自己的位置讓給了抱小孩的叔叔，這一舉動使一個穿着很時髦的年輕人坐立不安了，他也站了起來，把座位讓給了那位中年婦女。是啊!這也是一種美，一種關愛的美。

其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發現，原來，“美”就在我們身邊。

中考滿分作文7

萬愛千恩百苦，愛我疼我孰若父母？——題記

這是寂寞的黃昏。夕陽淡出了最後的一道餘暉，秋風送走了最後一隻大雁。今天的最後一趟列車帶着我，疾向遠方。望着父母在我眼前漸漸消失的身影，我的眼淚再次情不自禁

慈母手中線，女兒身上衣

天，不知爲何這樣涼，夜已深沉，寒意襲人。難怪詩人們都說：天階夜色涼如水。其實，何止天階夜色涼如水？寒夜，薄衾，今夜我也同樣難眠。明天，我就要告別父母，去縣城讀初中了，媽媽還在燈下爲我穿針引線，縫補衣服的扣子。

起牀，我對她說：“媽，別縫了。衣服的扣子哪會那麼容易鬆開呢？”她卻說：“你不在身邊，要是釦子真的鬆了，有誰幫你縫呢？”

看着媽媽凍得發青的.手，我的淚水不由自主地

從臉頰上滴落下來

臨行絮絮叨，意恐遲遲歸

不知何時，爸爸也起牀了。看得出，他也一直沒有入睡。

“玲玲啊，爸爸媽媽這次不送你上學，是爲了給你一次考驗。有什麼事情不能解決，就給爺爺打電話。爺爺在你二叔那邊，離你們學校很近的。要再不行，也可以多找老師和同學幫忙，千萬不要逞強，什麼事情都一個人硬撐着。”爸爸又一次重複着他不知說了多少遍的老話。

看着他滿是憂慮的眼神，我只好再一次對他說：“爸，你就別擔心了，縣城我又不是隻去過一次。”“可這次不一樣，你這是去讀書，得長期呆在那兒。”

“你不是說，有爺爺、老師、同學可以幫我嗎？”爸爸，終於放心地笑笑說：“是啊，我的意思就是一定要多找他們。記得要經常給家裏打電話，有

空就回來看看爸爸媽媽。”

誰言寸草心，報得三春暉

“舉頭望明月，低頭思故鄉”，李白的詩句我忽然就讀懂了。如今，列車不知帶着我走了多遠。窗外，皎潔的月光，如流水一般，靜靜地傾瀉在我的臉龐。此情此景，我怎能不想起媽媽的身影、爸爸的叨唸？

親愛的爸爸、媽媽，我知道，你們對我的深愛我永遠也讀不完。但，我還是要深情地對你們說：“爸，媽，女兒長大了，我愛你們，我一定不會辜負你們的期望。”

中考滿分作文8

自打開始上學那會，我的心頭就萌發了一個理想：長大後當一名飛行員，這個理想至今沒有改變。

我從小就對兵器和戰爭有着濃厚的興趣，我經常坐在書桌前，抱着關於武器的書，還會經常觀看電視上的軍事和戰爭片。無論是陸地上的坦克、裝甲車，還是天空中翱翔的戰鬥機、轟炸機，還是在大海中暢遊的巡洋艦，我幾乎都能滔滔不絕地講出他們的參數啊戰鬥力啊很多很多。

在陸軍、海軍和空軍中，我更向往空軍，我對飛機情有獨鍾。我喜歡看那一串串子彈，一枚枚噴着火的導彈。我也喜歡英姿颯爽的飛行員，他們在戰場上屢建奇功，一些王牌飛行員在他們的飛行生涯中可以擊落對手飛機五十架甚至更多，而自己卻毫髮無傷，安然無恙，飛行員是一個能夠創造奇蹟的職業！這是我想當飛行員的`一個最重要的原因。

可是，由於電視、電腦網絡的飛速發展，輻射量也進一步增加，對眼睛必然有害，我也成爲了一名受害者。

剛上五年級，我被查出患了近視眼，戴上了眼鏡！飛行員的視力必須大於等於1。5，這意味着我當不了飛行員了，我太傷心了！

飛行員這個理想實現不了，我又看到了一個希望。

隨着MP3、MP4等一些電子產品的普及，和一些歌唱比賽的播出，我身邊的同學都迷上了流行音樂，我也不例外，經常是一邊做事，一邊唱歌，口裏總是停不下來，哼着自己喜歡的歌曲。喜歡就要唱出來，我尋找各種機會在同學面前一展歌喉，得到大家的肯定和欣賞之後，我增加了很多自信。在我們班，不止我一個人愛好唱歌，我周圍很多同學都是歌唱能手，我們班就是一個音樂圈子。我又開始夢想當一個歌手。

有夢想就要去實現，否則是一紙空話。即使夢想沒有實現，在追求夢想的道路上也能得到快樂，學到很多。生活不會讓一個追求夢想的人吃虧。

現在，我仍然對軍事、兵器保持者極大的興趣，而且，隨着年齡的增長，我開始關注國際時事，國防軍情、我國與世界上其他國家的關係等等，我想，即使當不了一名飛行員，我將來仍然有可能從事一些有關軍事的職業，爲國家貢獻力量。同時，我也沒有放棄當一名歌手的想法，我歌唱，我快樂，也想給身邊的人帶來快樂！

中考滿分作文9

家裏要添補新衣了，得先騰些地方。翻箱倒櫃，整理舊衣，我一遍遍摩挲着它，竟捨不得將它丟棄。

這是一件尋常的紫色羽絨服，唯一亮眼的是那可愛的泡泡袖和下襬的大塊補丁。是的，它有一塊紫色絲絨縫製的、花朵狀的補丁，這補丁是媽媽親手補的。

那是個寒風凜冽的冬天，新買的羽絨服第一天就在學校被扯破了，狂風試圖扯出裏面雪白的棉絮。闖了大禍的.我惴惴不安，等大人一問，我就立刻號啕大哭。幸好，小時候有我眼中“神通廣大”的母親在。

寬厚的母親並未責罰，只哄我她會變個魔術，把衣服變好。於是，翻出針線盒，湊近燈光，母親一針一線地開始了縫補。捻線、穿針，一氣呵成，細心地剪裁好一塊紫色的絲絨，將絨邊和衣服的撕口用細密的針線親密無間地連爲一體。母親一邊催促呵欠連連的我快去睡覺，一邊神祕地在線盒裏繼續選取着彩色絲線……

魔術在第二天揭曉。母親竟繡了一朵栩栩如生的牽牛花作爲點綴！撣淨灰塵，那朵姣美的花兒躍然衣上。喇叭狀的花朵纖瘦有度，用白色絲絨配合勾勒出輪廓；中間墨綠色的莖葉肆意舒展，甚至連葉脈都清清楚楚！母親補衣的手藝簡直妙絕！我卻還記得，第二天我穿衣時，看到的不僅是補好的衣裳，還有母親補衣服留下的紅血絲的眼睛，疲憊卻明亮，笑意盈盈地幫女兒穿衣。

走出回憶，我疊好那件衣服，重又放回衣櫃，又開始收拾起不穿的衣服。選衣、疊衣，下手竟覺得生疏了許多。我恍然記起，竟好久沒幫母親做家務活了！

抱着一疊衣服走出房門，母親顯然很驚訝，卻又笑了，笑得燦然而美麗。我放下衣服，緊緊地擁抱母親：“媽媽，我會補上做家務的時間的！”還會補上對您缺少的關心！我在心底悄悄地說。

愛不是轟轟烈烈、驚天動地，它是溫情，是關心，在細微點滴處閃光，恰如那件打了補丁的紫衣！

中考滿分作文10

“在短暫的生命裏尋找永恆。”柏拉圖如是說。

——題記

“在短暫的生命裏尋找永恆。”永恆，就是那面對挫折，面對風雨，不畏懼，不倒下，做出自己的成就，這樣的精神就是永恆。面對挫折，願做一顆羅布泊的胡楊，一片春蠶花落。

暗灰的天空中香樟搖着一身的溫柔，聽時光飛舞，絲毫不在意那纏綿的雨，落下，落下，如小溪流過我的心扉。

老師說我狀態很差，才導致畢業前的模擬考試發揮失常。我低下頭，不看老師，準確的說，是不敢看!害怕她熾熱的眼神灼傷了我的心，也不希望把自責告訴她。我只是默默思考着自己爲什麼失利。

雨淅淅瀝瀝地下着，打在我的心上。我的心就是那一片天，那樣灰暗。

回家，耳邊想起老師的話，擡不起精神做作業，望窗外，一朵朵殘花，一片片落葉。是啊，春天來了，卻總是有一些要逝去，這也是落花的時節了。我是那一朵殘花，帶着一道道明媚的傷。我該如何面對?

隨意看到一本雜誌上的文章，《羅布泊的胡楊》看望窗外，心中似乎有了一點觸動。

羅布泊的胡楊，孤獨地屹立在茫茫沙漠。惟有烈日的烘烤、狂風的`怒吼，雷公的憤怒、暴雨的肆虐。茫茫沙漠，一望無際，有多少旅人在這片土地中迷失了方向。穿不過的牆，連一株小草也無法存活，沒有一點生命的痕跡。

也只有胡楊，能經受住如此艱苦的條件，忍受着滾燙的沙，狂風挖掘出的石碎割着它的根使它傷痕累累。胡楊慘淡一笑，依然日復一日，年復一年的生長，更新綠葉，儘管黃沙掩埋了它的根。面對挫折，它選擇了永恆!不變、堅強的信念!

抑或是殘花。

它選擇的是自然，新的希望。落下了，是爲了更美麗的生長，更嬌豔的綻放!面對挫折，它選擇了新生和希望。凋零的殘花背後，是面對挫折的勇氣!

而我呢，是一朵凋零的殘花，是羅布泊的一棵胡楊，註定要面對挫折，更美綻放。

我成功了。畢業考試，我很出色。我反覆告訴自己，你是一片春殘花落，是羅布泊的一棵胡楊。面對挫折，勇敢面對，更美綻放。

那天，雨也在下，只不過是優美的華爾茲，朝氣，輕柔。我說，面對挫折，願做羅布泊的胡楊，一朵殘花!願在生命中永恆!

中考滿分作文11

媽媽的手

春回大地,萬物復甦,這是一個多麼清朗的早晨。微風輕輕吹過,輕柔、溫暖。我張開雙翅盡情飛翔,任這微風吹亂了我順滑的翎羽。因爲我知道,這風,是媽媽的手,世間萬物媽媽的手,“地球媽媽”的手。

飛過岸邊,感覺風兒更加輕柔,也更加溫暖了。輕柔細心地撫摸她那凍壞了的孩子,一下一下,滿懷憐惜。冰就這樣消融了,在母愛偉大力量下消融了。我聽見了流水的聲音了!小河復甦了,又恢復了原本的活潑。看她高興極了,那樣輕快的步子,飽含了多少歡樂。再見,燕子!她在向我打招呼哩。

啊,前面是草地嗎?怎麼不見小草弟弟們呢?“媽媽”早幫他們把冰雪捂化了。只剩下荒蕪的大地。“媽媽”用她那充滿愛的手輕柔地撫摸,柔聲道:“孩子們,冰雪消融了,春天來了,快出來吧!”起初,只有幾根新芽冒出,緩緩地,像是在試探溫度。忽而感受到這溫柔的`“媽媽的手”,活躍了起來。大大地伸了伸腰,呼喚着兄弟們出來。嫩綠青翠的小草們,一個個爭先恐後而出,抖了抖雙肩,仰起小臉,任“媽媽”愛撫。呵,溫馨而又曖人的畫面啊!

看,那漫山遍野的花已經開了。他們開得多豔麗啊!那兩位花兒姐姐似在比着誰更美呢?瞧,她們爭吵不休日的模樣,很是可愛。她們想必是要把最美的一面展現給媽媽看吧!忽而風起了,有陣陣花香。哦,媽媽來了。見了兩位姐姐的模樣,不禁伸手撫了撫她們的小臉,那小臉似乎更加粉嫩了呢!怕是因“媽媽”羞紅了臉吧。

不知不覺已飛回了家,大樹哥哥的手臂似乎比去年多了許多呢。這一定又是“媽媽”的照顧吧!媽媽隨我來了,她又伸出那溫暖的手,撫了撫我的翎羽,理順了原來零亂的它們。

感受着“媽媽”的愛撫,我不禁感嘆,“媽媽”的這雙手是何等的偉大!哺育了萬物,溫暖了我的心!

中考滿分作文12

題記：樹林美麗深邃幽靜，但我有承諾尚待實現，行百里方可沉睡。——弗 羅斯特

當我在讀《我的名字叫紅》的時候，曾在紙上寫下：它的文中彷彿是一張阿拉伯風格的毛毯，上面綴滿繁複細小而精緻的花紋。於是，那一刻，我定下了目標：像他一樣，做一個用文字編織的作家。 這真是一個讓人開心而又無奈的過程。

常常在深夜，我在燈下看一本又一本的名著，認真思索着這些詞句的內涵，若是心中涌出了什麼想法，便立刻將它記下。常常抱着一本書，我又哭又笑，希望的是讀懂他們的心，汲取他們文字的力量，長時間的.閱讀使我的眼鏡不堪重負，但我想我是開心的。 在讀過書之後，我會試着用筆記下我的感受，那種感覺彷彿是一個懷着忐忑心情的手法拙劣的雕塑初學者，面對着一塊石頭，想雕出自己心愛的模樣但又羞於讓人們見到，甚至連拿起雕刻刀都彷彿祭祀般鄭重。 我終是克服了心中的忐忑，我開始大膽地拿起筆來寫身邊的事物。天上的雲朵，傍晚的夕陽，高大的梧桐樹，不起眼的野花，盛夏的暴雨，嬰兒的淚與笑，停在窗前或草地間的鳥都被我細心記錄下來。它們第一次被我的文字見證，它們在我的文檔中佔據了位置。

但使我困惑的事來自學校的作文。我幾乎不使用華麗的詞藻，我只是在作文中坦白地無所顧忌地記錄着我的感受，而分數常使我難過。當那些詞雅句麗詞藻華美的文章被用作範文當衆誦讀的時候，我忽然發現我不知道好文章是什麼。

我試着翻看我讀的書，它們並不是由詞藻堆砌而來的，作家們用字準確、冷酷、細膩，這些詞句不一定優美，但足以表達思想。於是，我豁然開朗。忽然想起那個畫《向日葵》的荷蘭畫家，他總是在他的畫中固執地保持着一份粗糙。 現在，我依然懷着自由的心情用筆記錄我的感受和想法，心中依舊懷着對成爲編織文字的人的期待。我常常駐足去欣賞我所能見到的一切。然後，便收起我視爲珍寶的一切，朝着目標，繼續風塵僕僕。

中考滿分作文13

我想，和你在一起。

我曾是那麼的幼稚，以爲靠近你，就能感受到你的無限溫暖，沾染到你的些許光芒——你是輝煌的太陽，而我只是一粒微不足道的水珠!可是，當我靠真正走進你的時候，卻發現力不從心!你那燦爛的光芒太過耀眼，你那熱情的火焰太過灼人，你那龐大的氣勢太過恢宏，我無法靠近你。

但是，你就像磁鐵吸引着我，想逃開，卻又無法抗拒。就這樣，我離開愛我、包容我的家園——海洋，義無反顧地飛向你。雖然，隨時會有墜落萬丈深淵的危險，隨時會有粉身碎骨的擔憂，隨時會有被風吹散的災難;雖然，時時刻刻思念着家鄉，時時刻刻惦記着親人……，但我只要聽見你的呼喚，看見你的笑臉，聞到你的氣味，我就不顧一切地奔向你的身邊，我要，和你在一起!

家人在呼喊着我的名字，思念的'淚水使海洋更加寬廣。而我卻笑着搖了搖頭，身體已經飄然上升;風兒阻止我飛向你，狂風把我吹得搖搖欲墜，可我笑着搖搖頭，依然不斷地上升、上升;雲兒告訴我，前途危險，靠近你會萬劫不復，可我仍舊搖搖頭，毅然前行。

終於，我來到了你的身邊，一陣眩暈，還沒有來得及和你說上一句話，還沒有來得及看上你一眼，還沒有來得及和你笑一笑，就被一陣陣炙熱的光芒灼的很痛很痛，我那水做的身體瞬間就像影子一般散去，永遠離開了你!

佛說，前世五百次的回眸換來今生一次的擦肩而過，千年的修煉換來與你同船的緣分，我願意用今生一萬次的擦肩而過換與你在一起的一秒鐘!

但是，我連一秒鐘和你在一起的緣分都不可能，我的追求又有什麼意義呢?我那火熱的心逐漸冷卻下來，身體雖然早已四分五裂，化作了雲氣、化作塵霧，但我不懈地尋找它們，在離開太陽，逐漸下降的路程中，把破碎的身體修補好，把受傷的心靈醫治好，我開始恢復原來的模樣，我找到了回家的方向!

濤聲陣陣，那是媽媽的呼喚吧，啊，蔚藍大海就在眼前，我一頭扎進了家的懷抱!

中考滿分作文14

昏暗的檯燈下，我凝視着這一杯茶，沸水一次又一次的衝擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含着的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

作業之多“難爲”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。

“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的`我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡裏挑燈看卷，夢迴鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之餘，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，爲的只是能發出最後的一絲豔綠。那些是什麼樹？我無從得知，可這又有什麼關係呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看着它們發呆時，心裏就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身於繁忙的學習之中。

似乎茶的清香已瀰漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最後一絲豔綠，同樣放出等同於盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水複”的轉彎處時，有誰要是放鬆下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？

若成長是一篇着作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾着我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。

雙手已經感覺不到茶的溫度了，瀰漫在屋子裏的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩着煩着”，時光也“走着走着”，經歷也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨着溫度、隨着用心靈丈量的時間而蕩然無存了……

中考滿分作文15

陽光雨露滋潤涵養了美麗的花朵，愛與智慧創造了動人的奇蹟。愛，無處不在。智慧，亦是豐足。所以，只要我們擁有愛與智慧，奇蹟般地，並不是那麼遙不可及。

陣雨前後，陽光雨露一同到達。奇蹟就這般綻放。一位白血病患者，在進行骨髓移植後身體出現排斥現象急需留院用藥。此時，家裏已到山窮水盡，無法籌到錢繼續治療，當時正值新千年來臨之際，到處都在迎接新世紀到來。患者的妻子與母親便外出賣賀卡。望着母親那凍裂的手，他轉過身去不忍再看。突然他想到，也許自己的故事公引起媒體的興趣，也許還有一線生機。於是他讓妻子以過路人的身份寫了封信。終於，如他所願，媒體來採訪了，好心人來幫助了。由於沒有被停藥，患者終於恢復了健康。

如果沒有患者本身的智慧，他們就無法知道他的困難；如果沒有妻子母親無私的愛，他們就不可能感動人們。慶幸兩者完善結合，這世上纔不會又少了個對生命充滿感激的人。

沙漠，陽光便地可得。雨露，何其遙遠。有時，愛的世界裏，容不下智慧。一位教授，在力學的研究上造詣頗深。他告訴學生們，從高空落下的物體千萬不能去接。接的人將要承受很大的`衝量，遠遠超出人體極限。但當他看到自己的小女兒在樓頂搖搖欲墜時，毫無思索立即衝了過去，女兒接住了。可正如他所講，由於承受衝量過大，他的兩腳粉碎性骨折。後來，學生們問他，爲什麼明知後果，卻還要去接。他只說了句：在愛的世界裏，沒有力學。

是啊，有時智慧是幫不上忙的。所以奇蹟沒有發生在那位教授身上。沙漠裏的生命總是那麼稀少，只因他們缺乏雨露。

綿雨霏霏的梅雨時節，太陽避而不見。到處散發着黴味，大地如天空般陰霾。沒有愛如陽光般的照耀，一切都顯得如此蒼白無力。梵高，在他的周圍，他找不到陽光。沒有人用愛對待他。他在現實世界找不到陽光，但他在《向日葵》裏找到了。然而，一幅畫裏的陽光顯得如何微小。最終，一縷槍口的青煙成了他最後的畫作。我們，還是沒能看到他的奇蹟，儘管他才華橫溢。

花園裏，草木盎然，鳥語花聲。陽光下，葉片上的雨露閃耀着光芒。願世界，愛與智慧永存。