【實用】中考滿分作文錦集七篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的中考滿分作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中考滿分作文 篇1

隨着一場淅瀝瀝的冷雨，一陣陣涼風撲面而來，花枯了，樹謝了，一股股冷意已不知不覺的滲入了千家萬戶。

桐樹也不例外，俗話說“桐葉知秋”踱步在上學的路上，秋風蕭蕭，無情地捋下一片片桐葉，望着這番景象，不禁感慨地嘆息：“桐樹啊桐樹，你爲何是秋天最早落葉的樹呢?”“是在叫我嗎?”一個聲音沉沉地應道。可把我嚇了一大跳，桐樹說話了！“你，你怎麼會開口說話！”“何足爲奇?我們都是生命，難道不可以開口說話嗎?”桐樹意外平靜地回答使我閉起了吃驚的嘴巴。我定了一定神，又問道：“那您爲何是秋天最早落葉的樹呢?難道是爲了保存的養分嗎?還是……”

沒等我說完，一片葉子就尖聲叫了起來：“纔不是，纔不是這樣的呢！”桐樹用枝條輕輕的拍打着葉子的頭，也略顯氣憤地說：“你們人類總是誤解我們，其實則不然，這完全是我們自己的選擇，我們完全可以像松樹和常青樹一樣不落葉，可是我們知道秋風一來，天氣就轉涼了，爲了讓人類在冬天的得到溫暖的陽光，我們趕快脫去了衣裳;在夏天我們撐起了一張張綠色大傘，寧願爲你們擋雨、遮陽。而你們對卻對此置之不理，反倒把松樹捧的火熱，我們怎能不傷心?”講到這裏，她不禁小聲地啜泣了起來。聽到這裏，我不禁爲桐樹的話而震驚，一時竟呆在那裏不知如何安慰它纔好。

忽然吹來一陣冷風，我不禁打了個寒戰，猛然從遐想中驚醒，老桐樹那張傷心的面孔已然在腦海中消失不見，可那哀傷的聲音卻深深的徘徊在我的腦間。是呀！原來桐樹是這樣執着的無私，時時刻刻都在爲我們着想，而我們卻把它們的奉獻作爲理所當然的事情，想到這裏，我不禁心生感動，這是一棵多麼偉大的梧桐樹啊！

叮咚！一滴梧桐的眼淚……

中考滿分作文 篇2

在紛繁蕪雜的事件不斷出現的時候，我總是想起這樣一句話：生命是以時間爲載體的，這就預示着死亡的必然。

我不懼怕死亡，從來也不。如果情況需要我做劉胡蘭，我會毫不猶豫地走向鍘刀；如果事實需要我做江竹筠，我會面無懼色地面對槍眼。但我珍視生命。如果厄運要我屈服，我會報之以微笑；如果困難要我投降，我會示之以強韌。

山勢有起伏，人生也必將有頂峯與低谷。處於頂峯的時候，便喜極；處於低谷的時候，便悲極。悲極便一定要選擇死亡嗎？我看不然。在長跑運動中，一般人都會經歷一個近乎窒息的痛苦階段，這是由於心臟跳動無法提供所需的血液，部分器官暫時缺血所致。這是個短暫的過程，很短很短，如果挺一挺，使心臟能夠調節到與運動所需相適應的階段，以後的一切就會順利多了，跑起來輕鬆且迅速。生命的進程中也是一樣，誰都會遇到這樣一個類似於窒息的階段，挺一挺，便也就過去了。既能挺過，那又何用選擇退出跑道這一方式呢？

秋天到了，我看到一片片落葉沉入泥土因爲大樹需要滋養，需要休養生息，爲來年的成長以及更久遠的生存蓄積力量，所以它不與寒冬做無謂的抗衡；重物壓下來時，我又看到彈簧縮成了一個很小的柱體因爲它細小的身軀根本無法承受這樣的負載，所以它暫時委屈了自己的體形，縮成了一個堅固的實體。

風起之處，我又看到了棵棵垂柳輕弄舞姿形式上的順從可以避免內容受到侵蝕；而你卻不容易折斷它的枝條它們是那麼的堅韌。夕照之下，水面波光粼粼，船行之處可以開出一條路，鷺掠過之地又可濺起數朵水花；但你卻無法在它的身體之上劈出一道裂痕。表象上柔弱，內心則十分堅韌，所以柳與水的生命才得以生生不息。

水面上飛過了一隻又一隻白鷺，向我昭示着生命的活力與希望。是啊，有着鮮活的生命該是多好啊！可以沐浴陽光雨露，可以享受日月星辰，可以踏過青青草地，可以鳥瞰洋洋水域。

生命是以時間爲載體的，這就預示着死亡的必然。於己，我們要柔韌如水的人生。

中考滿分作文 篇3

人是有感情的，因此人也往往將自己的感情加於周圍的世界中，這就決定了人看窗外的世界時往往帶着不同色彩的眼鏡，而眼鏡的顏色是由每個人的心態決定的。

比如詠蟬，就唐朝詩人而言，官場春風得意的虞世南聞蟬聲而感慨：“居高聲自遠，非是藉秋風。”字裏行間洋溢的是大志高潔；仕途不順的李商隱則低吟：“本以高難飽，徒勞恨費聲。”身陷囹圄的駱賓王聞蟬聲而嘆息:“露重飛難進，風多響易沉。”同樣的蟬在不同的人眼中，其特點竟如此懸殊。鋒臣教育

當然，同一個人在不同的時期，對窗外世界的看法也是不同的。青年時代的杜甫胸懷大志，眼中的世界四海昇平而心中也是“致君堯舜上，再使風俗淳”，在他眼裏，道路永遠如一馬平川般順暢、美好；安史之亂後，飽受流離之苦的杜甫則寫出了“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的詩句，在他看來窗外的世界結起了一層厚厚的冰霜。

可見，同樣的外物因人的心態不同而不同，同一個人也會因心態的不同而看到不同的外物。而我們做一件事往往也是這樣，當我們只看重結果時，周圍的一切及過程在我們的眼中就是黯淡的，或枯燥，或乏味，正如藝術大師羅丹所說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”而當我們不僅重結果，而且重過程時，我們就會驚訝地發現原來美好無處不在。這些美，包括人情的美、創造的美、自然的美……鋒臣教育

看社會如此，看他人亦如此。法國哲學家薩特說過：“他人就是地獄。”一個人同他人相處，如果自己是個非常挑剔的人，這樣，只看到別人這樣那樣的缺點與不足，用一雙冷眼看世界，那麼他永遠也不會從他人那裏得到溫暖，得到的只是不安與失落。如此說來，他人一定是自己的地獄！但如果你更多看到的是他人身上各種美的光環，比如樂於助人的高尚品質，比如認真負責的態度，兢兢業業的工作精神，那麼即使在數九寒冬你也會從他人那裏感受到溫暖，這時他人也許就是天堂.鋒臣教育

窗外的世界一片生機，抑或一片荒涼，就在於你用什麼樣的心態觀看。

中考滿分作文 篇4

殘花，是美麗的。被狂風撒碎的花瓣飛舞，悽美，憂傷。花落了，可以再開，但那博大精深的中華文化呢？所以我們，要登上文化的岸堤，去感受它的魅力，探尋它的奧祕。

幾部電視劇，三五本劇本，一家學說便殘缺不全；一次惡搞，幾段笑話，一本古籍便

千瘡百孔；一本小說，甚至一段廣告，歷史便在喧囂的“戲說”演繹中面目全非，時代的火光已貼近古老的紙張，那時秦始皇焚書坑儒爲歷史學者所垢病，而現在呢？文化已閃着哀傷的光芒。畢竟，怡情的歡愉總是比珍貴的文化要容易消受得多。難道文化的岸堤上就是這樣一片光景？

文化，是一個民族，一個國家興榮辱的見證，只有重視文化，守護文化，感受文化那深邃的魅力，一個民族纔會進步，國家纔會繁榮富強。看看現在書店裏被改編、翻譯得面目全非的書吧！百頁的'《邊城》，不足五百面的《浮士德》，《西遊記》被“大話”，《三國》被“水煮”……難道文化的岸堤上就是這樣一片光景？

花瓣凋零，一地落英，觸目驚心。

那落英正如文化的淚水，讓我們儘自己的全力來守住那文化的岸堤吧！告別那些使文化面目全非的惡搞，真正去理解它，領悟它，讓文化來盪滌我們的心靈。古老的文化，乾淨遜明，是中華民族五千年的瑰寶，即使無法瞭解，但至少帶着一顆真摯的心去守護它。重視文化吧！感受一下它所承載的生命所無法承載之重吧！文化是沉重的，因爲它承載了太多太多的歷史記憶，文化又是那麼的輕啊，竟能被如此輕易地破壞。

懷着執着，我拿起書籍，感受書中各國的文化底蘊。於是，愛麗絲帶我步入仙境，孔子向我宣揚他的“己所不欲，勿施於人”的思想，愛德華領我將陽光灑遍暮光之城，當我與屈原共嘆“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”時，我彷彿看到文化正在生出雙翼，渴望着一飛中天，不再被世人所輕視，所遺忘。文化是如此彌足珍貴！

悲傷的花呀！秋風如此耍弄着你，摔打着你，你卻在傾盡全力舞出悽美絕倫的舞蹈，只是，在你下落的過程中，是否會留戀這一切？

來年春，但願花開滿枝頭，“冥有魚，其名爲鯤，其身之長，不知其千里也，化而爲鳥，其名爲鵬，其背之長，不知千里也，其翼若垂天之雲。”只有我們重視文化，守護文化的岸堤，文化便會現出鯤鵬之志，向世人展現他無邊無際的精華。若不重視文化，何方爲路？若不守護文化，何人有翅？

讓我們登上文化的岸堤，守住那魅力無限的文化，讓文化引領我們翱翔在天際吧！告別一地落英，花開滿枝頭。

中考滿分作文 篇5

即使地球不再轉動;即使明日太陽變得黯淡;即使霧靄籠罩雙眼;即使遠方的地平線已消逝……當心靈真的已疲憊，悄然回首，我還有我的歸宿，在那條愛的長河裏，我陶醉……陶醉於愛，陶醉於親情，陶醉於外婆最無私的奉獻。

永遠忘不了外婆那佈滿皺紋的雙手，那是辛勤勞作的印跡，那是洶涌於心中最令人陶醉的暖流。嬰兒時，是這雙手輕輕地抱着我，讓我看見外面這精彩的世界，讓我感知空氣中充斥着的濃濃的情意，交織於我的周圍，始終難以散去。稚童時，是這雙手緩緩地扇着扇子，使我安然入睡，讓我享受着這世上最涼爽的風兒，讓我沉浸於這世上最甜蜜的夢鄉，久久不願醒來，只因那份依靠。而如今，那雙手所凝聚的愛始終未曾消退，儘管不再是輕輕地撫摸，不再是緩緩地搖扇，卻能在每一個瞬間使我感動，讓我陶醉。

還記得那個令人難熬的夏日，熾熱的空氣彷彿正在燃燒，頑皮的水汽也不知躲到哪兒去乘涼了。悶熱、乾燥，令人難以忍耐。而此時父母因爲工作需要只留我一人在家，正當我不停地抱怨時，是外婆猶如天使般來到了我身邊。每天下午，她都不辭勞苦地趕幾公里路到我家，爲我洗衣，做飯，把家裏打掃得一塵不染。而到了晚上，當我在房間裏做作業時，她總是在外頭安靜地看看電視，而那電視的聲音，更別說我，連她自己都不知是否能聽清。無論再怎麼睏倦，無論再怎麼勞累，她總是默默地等着我，陪着我，生怕我哪時有什麼需要似的，一直待到我睡下了，她纔去睡。而第二天早上，她又得匆忙地趕回去照顧年幼的表妹。就這樣過了一個月，天天如此。在這個難熬的，近乎窒息的夏日。

我心中的太陽

今天，我想說說心裏話

中考滿分作文 篇6

藝術於生活中無處不在，如何調好日子的口味，每日烹飪出美味佳餚，則是源於每個人對藝術的要求不同，對生活的感悟不同。生活需要藝術這調味品，增色增亮增加讓人流連忘返之感。

交流需要多一秒的藝術感。信任是人與人之間溝通的重要前提，爲人的藝術，信任度的提升，都可以爲我們的生命添加不同的色彩。一日，帶着寶寶去某自助火鍋店，處於好奇心的寶寶總是不肯安分守己，這動動，那摸摸，也就難免會把餐具碰掉到桌子下，發出清脆的落地聲。這時候一位女服務員過來，對我說："哎喲，可別讓孩子再動這些餐具，弄地上摔破了，還要賠。"其實，一套餐具，寶寶要是真的不小心打碎了，身爲父母的我們還是可以賠得起的，畢竟孩子還小，有些事情他不懂，因爲在他的世界中，好奇是主要的。後來，在整個聚餐的過程中，我一直在想這個問題，不一樣的話語，產生的藝術感不一樣，她若說"你好，小心餐具摔碎，扎着寶寶的手"，大概更會溫暖顧客的心。這讓我想起前幾日新聞中吃火鍋被澆熱水的女顧客，最終導致毀容的結局。人與人交往，無論是否認識，說話溝通的方式講求一種藝術，同樣一句話，說到位和不到位，就會得到兩種截然不同的收效。給自己多一秒的思考，給對方多一秒的微笑，或許，這種多一秒的藝術，會讓你我都收穫到另一種美麗的姿態和感覺，並且能迅速融化那不和諧不恰當的氛圍。

信任需要加溫的藝術感。同樣的一天，聚餐結束後，在我家附近的市場買葡萄，精心挑選了10元的葡萄，卻在打開手提包的瞬間，讓尷尬撞了滿懷，竟然沒有帶錢包，我很不好意思地和賣水果的阿姨解釋，心裏感到一絲愧疚，白稱了，結果人家阿姨很爽快地說："沒事，閨女，你拿着吃吧。"我這麼一聽，反而不好意思了，我說："我家就在這附近，我回家取錢。"阿姨很放心地讓我在沒有付款的前提下，把葡萄帶回家了。我也如約地把錢還回去。人與人之間相處就是這樣，多一份溫暖的信任，多一份加溫的藝術感，你得到的將會是另一種海闊天空，雙方更是可以收穫一片敞亮的天空，如此文明禮讓的社會氛圍，大抵纔是我們共同希望構築的。

無論是生活還是工作，無論是社會這大家庭還是我們各自的小家庭，藝術感無處不在。語言溝通的藝術感需要我們多一秒的停留，信任中的藝術感需要我們時常加溫，這樣才能一同建設美麗的生活家園。

中考滿分作文 篇7

生活是一個五味瓶，裏面放滿完了酸、甜、苦、辣、鹹，缺一不可。每個人都不會在一種味道停留太久，因爲生活總在繼續，日子也要過下去。

小時候，爸媽需要打工，和我一起玩的時間很短，能陪我玩的只有哥哥和那些所謂的朋友。哥哥在我很小的時候因爲媽媽的警告纔會陪我玩。但因爲年齡的問題，我和哥哥無法在一起交流。

而那些所謂的朋友，他們根本就不想跟我玩，每次只是他們玩，我只能幫他們拿書包，看着他們玩。有時他們也會欺負我，但是我並不在意，只想着有朋友就好，每次做錯事，他們也會讓我來背黑鍋。有事也會教唆我幹壞事。再當場指出我。

漸漸地，我長大了，懂了一些事。就意識到自己以前的行爲有多可笑，覺得自己特別笨，覺得這些根本就不是什麼朋友，就教導自己，以後不要和這些人一起玩遊戲。

我上學了，在一個陌生的地方學習，因爲是插班生，班裏的很多人都在打量着我。我低頭不語，接着被老師分配到一個的位置坐上去。做位置的時候，一種緊張感與上心頭。

這時雨扭頭過來，拿出一塊兒布。說這個位置已經很久沒人坐了，拿這個布擦一擦吧。當時我特別開心，覺得自己又找到了朋友。

我個人認爲我們兩個是好朋友，所以和雨無話不談，但雨不太喜歡我。雨性格活潑，很多人都喜歡和雨說話，每次有好東西我也會和雨分享。希望讓雨注意到我的存在。

後來我發現我和雨好像隔着一個障礙，無論怎麼努力都不不去，於是我不在刻意出現在雨的面前，不在去討好雨，不在去和雨一起分享。

因此，我變得有些沉默，不想去說話，只想着學習就好了，所以成績突出。被老師點名叫班長，還要和全班同學交流，九九關閉的心門又一次被打開，我的朋友開始多了，我的性格也變。

現在的我已經不再去恨雨當初爲何不和我做朋友，現在的我已經釋懷了很多。

我以爲自己不和雨說話會很難過。真正這麼做了之後才發現沒什麼大不了的。

其實是自己的心理作用吧！原來人生處處充滿驚喜，處處充滿着意外。