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實用的中考滿分作文3篇

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無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的中考滿分作文4篇,希望能夠幫助到大家。

實用的中考滿分作文3篇

中考滿分作文 篇1

聽!這篇文章的插曲——天空之城。歌詞是那麼的簡單,啊……只有一個“啊”字。淡淡的感覺,純真。彷彿象徵着我們純潔的感情。好喜歡這樣的感覺。衝動地提起筆打算認真的爲你寫下什麼。其實我剛剛看見了你寫的文章,此刻早已泣不成聲。內心有的是純純的感動。

過去

其實我很討厭幸福這個詞語,曾經我是那麼的相信。但是從那次深深的受傷之後,我把幸福丟棄在不可觸及的國度。然後在旁人的問我的時候,我就發個笑臉抑或是說句我很好。可是隻有我自己知道我很不好,我很在意。記得我把蘋果比作倖福,所以在那之前我每天都要吃的,可是在淼徹底消失之後我真的連蘋果看都不能看,因爲我怕控制不住哀傷的情緒。然而我是矛盾的,我每天都在笑一點都看不出我這個傻孩子哪裏不開心,那刻意的掩藏讓我感受到了撕心裂肺的疼痛,內傷。讓我喘不上氣。

某月某日

也不記得那天是幾月幾號我們居然不約而同的在啃那我代表我過去傷痛的蘋果,瞬間我被嚇到了,那瞬間的感受如同和你相識相知,那默契讓我覺得窒息。因爲我從未想到世界上還有一個這樣一個你。有時候在想是不是這就是上天給我的補償?

記得畢業那會兒同學寫通訊錄,有一條是你現在最想做什麼事情?我記得很清楚我當時想也沒有想就寫:我要一個知己陪我去懸崖,這個知己男女都可以,我不知道我是不是下意識裏一直在想我要什麼或者想得到什麼纔會有那樣的想法,但是不可否認的是那是我生命中我爲自己安排的一段。

相識、相知

初看你寫的東西正好是相識那天。感受你的文章淡淡的,清新,沒有華麗的辭藻,也沒有過多的詞彙去修飾,我就在想作者是不是就是這樣一個人?記得那天我還鬧了個笑話,還以爲你寫的不是小說是自己的故事,覺得這人怎麼這麼浪漫去一個自己完全不熟悉的地方爲自己女友去找夢裏的情人,當我知道真像之後我笑了。

有種感覺它叫木石前盟,我有時候錯意識裏覺得好像我們很熟悉像是認識很久一樣,久的我可以很真誠的打開心扉沒有什麼隱瞞。像是相處了很久的老朋友坐在一張石板凳上喝茶閒聊話話家常,多麼的愜意的畫面。可能是社會有太多黑暗的一面,很多不好的東西,把人與人之間那初始的真摯都摸黑了,所以顯得我們更加的可貴。

中考滿分作文 篇2

我打江南走過,那等在季節裏的容顏,如蓮花的開落……我噠噠的馬蹄聲是美麗的錯誤。我不是歸人,是個過客……

——題記

雨後清新的空氣伴着江南土香的氣息,我來到這裏-——秦朝。望着斷臂殘骸心不由得寒,秦的暴政啊!街道上空無一人,跨越躺在道路中間的廢磚棄瓦,擡頭看見獨倚欄杆的你——一位女子。你說你在等待,等待一個人的歸來。我問你那個人去向何處,你回答說:不知,只知他去築牆……我下意識的想到——贏政的萬里長城。

南國的江山沒有牆,可我又該怎樣告訴你他去了北方。輕風飄來,似乎夾雜着一絲血的味道。你道,秦暴政,勞黎民,傷百姓。如今又去築牆,帶走了所有的人,他也不例外,難道高高的牆就能夠使百姓安康、政通人和、國家興旺?高高的牆只是鞏固他的政權維護他的領土罷了,好多家庭又該妻離子散了,爲什麼沒有人反了他?莫道!聽到這裏我急忙打住,四下探望,你卻道,別看了?有行動能力的人都築牆去了,不會有人的。我心裏默想:牆,萬里的城牆,你的建造犧牲了多少鮮活的生命?你的腳下踩着多少白骨?你的身上沾染了多少鮮血?這不怪你,只能怪那個自私而暴戾的秦始皇。黎民百姓恨你,終有一天會有起義;終有一天會有人佔領你的江山;終有一天會有人分了你的天下!

斜暉脈脈裏,你哭着,說,原來噠噠的馬蹄聲是個美麗的錯誤,你不是歸人,是個過客……夢裏,我打江南走過。如今,我站在千年之後的牆上眺望,你爲誰腸斷爲誰淚流?牆下的白骨太多了。

中考滿分作文 篇3

我不止一次在時光中,瞥見了那朵“金色花”。

——題記

那是一節學習《金色花》的語文課。《金色花》是印度詩人泰戈爾寫的一首著名的散文詩,凝練靈巧,富有情韻,讀起來輕鬆活潑,琅琅上口。

語文老師頗愛朗誦,那天,剛帶我們賞析完文章,他說:“我相信每個班都有一些學生是有朗誦天賦的。”

說罷,他開始用目光掃視班裏的每一位同學。可能是快下課的緣故,我已經開始心不在焉了,甚至覺得這句話和我打不着干係。

他的眼神突然停留在了我身上,“你上來讀讀這篇文章吧。”我的內心一震,彷彿周圍的空氣都瞬間凝固,只能依稀聽到自己心臟跳動的.聲音。我太緊張了,一時間粉紅色染透了我的臉,“您……您是在叫我?”小學的時候,每每輪到我朗誦,總得不到他人的認可。腦海裏以往那些朗誦失敗的經歷,在此時不停地回放。

“對,你上來試試。”老師招招手,示意我走上講臺。

我拖着沉重的步子,拿起沉重的語文書,低着頭走上講臺。如果教室能再大一點該有多好,如果座位到講臺的距離能再長一點該有多好。他給我放了背景音樂,我用盡我學過的所有朗誦技巧,扯着喉嚨擠出我認爲最好聽的聲音,終於把這篇鉅作讀完了。當我灰溜溜走向自己座位時,他爲我鼓起了掌。接着涌向我的是一陣熱烈的掌聲,我的眼神中透出了光亮,好像看到了那朵“金色花”!

不久後,他推薦我進入了學校的文學社。文學社有一羣聲音好聽而且還學過專業朗誦技巧的同學。站在他們當中,我就像一朵石縫中的小野花,耷拉着頭,黯然失色。那時候,區裏有一個朗誦表演需要我們參加,我入選了,文學社的老師發來了一位名家的朗誦音頻提醒我們每天練習,並把自己的音頻發給她。爲了不讓語文老師失望,爲了那朵“金色花”,我利用起了碎片時間,只要一有空便跟着錄音練習。文學社的老師在大家面前表揚了我的進步,肯定了我的情感投入,肯定了我的朗誦能力。我的眼裏有了光芒,似乎又看到了那朵“金色花”!

感謝那朵“金色花”!原來“肯定自己”這麼美,期待未來的日子也一樣熠熠閃光