精選中考話題作文錦集8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的中考話題作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中考話題作文 篇1

1、英國的皮亞丹博物館收藏了兩幅畫，一幅是人體骨骼圖，一幅是人體循環圖。誰能想到，這竟是一個闖了禍的小學生的作品。當年，小學生麥克勞德出於好奇心，想看看狗的內臟是什麼樣的，就殺了一隻狗，誰知這隻狗恰巧是校長的寵物。校長決定給他以懲罰，罰他完成上述兩幅畫。麥克勞德後來成了著名的解剖學家。請以“闖禍”爲話題，寫一篇600字的文章，題目自擬，文體不限，詩歌除外。

根據話題提供的材料，我們不難看出，材料對“闖禍”這一在人們觀念中屬貶義的行爲賦予了褒義色彩，因此我們在構“闖禍”作出重新的認識和評價。在我們的生活中，也許有不少“闖禍”確實是一種不好的行爲，它會給人們帶來不幸和災難，但也應該看到，有些“闖禍”恰恰是對舊觀念的衝擊，對舊事物的破壞，對舊傳統的反叛，因此，這種“闖禍”就具有創新的內涵，帶有一種革命的色彩。明確了這一點，我們的展

從歷史事件入手，或具體敘寫歷史故事，或對歷史事件作深刻剖析，闡明歷史上的種種變革也是一種“闖禍”，它恰恰推動了歷史的發展。如歷次農民起義，對反動統治者來說就是“闖禍”，而對廣大人民來說，就是一次革命，具有偉大的意義。

你也可以從身邊的小事寫起，描述生活中你是否有過“闖禍”的經歷，是否從中得到了某種啓迪？是否從中學到了某中知識？你還可以從生活中尋找素材，客觀地再現人們面對“闖禍”事件表現出來種種態度，從而揭示不同的人對“闖禍”的不同理解，進而引發人們的禍”這一現象爲什麼會有截然不同的理解？它反映了人們樣的世界觀個認識觀？

當然你也可以虛構故事來表現“闖禍”的深刻內涵，揭示“闖禍即創新”這一道理。比如用童話、寓言故事等來演繹，也可以自編小說來反映。

2、最簡單的東西，往往包含最複雜的內容或複雜的道理，例如：“人”、“一”、“0”、“人要吃飯”、“細胞”、“原子”等。

要求：聯繫生活實際，以“簡單”爲話題，選取一個具體事物來說說這個道理。文體不限。

看到這個似乎“簡單”的話題，我們的簡單”。我們首先要認真分析話題的內涵和重點，明確話題給我們提供的寫作範圍；其次要對話題做一個多角度的分析，確定然後展和想像，把自己所能想到的，與這個話題有關的材料都做一個細細的梳理，再從中找到最適合自己寫作的一個題材和最適合表達的角度

話題要求我們選取一個具體事物來闡明“簡單之中蘊涵複雜內容和深意”的道理。我們可以從以下幾個方面

從一個簡單的漢字入手。“人”，雖然是一個非常簡單的漢字，可是它的內涵卻是極其豐富的，人生更是一個複雜的過程，所以我們可以通過寫自己獨特的一段人生經歷來感悟人生的變化無常，體會人生的玄機妙理，從而表現人生的紛繁複雜。

（2）從一個數字入手。“0”，是一個數學概念，在我們的觀念中代表着沒有。其實，我們仔細一想，0並不等於“什麼也沒有”，如0度就表示一個氣溫。它也不只是數學中的一個概念，在我們生活中就有“從零整爲零”、“零距離”等複雜的意蘊。因此，我們可以選擇一些被人們忽視的，看似簡單平凡的瑣事小事，以“零”爲切入口，寫出一篇蘊涵着生活哲理的好文章。

（3）從一個物體入手。“細胞”，既是“形狀多種多樣的生物體的基本結構和功能單位”，又因其在生活中早被人們多向引申而生髮新的涵義：如“家庭是社會的細胞”等等，因此，我們就可以從解剖這個最簡單的社會細胞入手，來表現家庭的穩定和幸福與社會的安定和發展之間的關係。

（4）從一個動作入手。即從動作的“簡單”來雜。如體育比賽，我們經常看到運動員在奪冠後高舉獎盃的場面，那高舉獎盃的動作是極其簡單的，然而，奪取獎盃的過程卻充滿了艱辛，因此，我們可以此着筆，透過這的簡單動作，來展示運動員發奮拼搏、永往直前、爲國爭光的精神。

（5）從一個藝術作品入手。我們可以從藝術作品結構的“簡單”，來探究藝術作品豐厚的審美價值和豐富的藝術美感。如斷臂維納斯雖然沒有了雙手，卻更加充滿了迷人的魅力。

（6）從生活方式入手。我們可以從“簡單”的生活方式中發現生活內涵豐富和生活情趣的高雅。如許多有成就的人，他們的物質生活總是簡單而樸素的，然而，他們的精神生活卻是多樣的充實的，他們取得的輝煌業績也展示着他們生活的價值和人品的高尚。

（7）從事物的結論入手。我們還可以從結論的簡單來尋求原因的複雜多樣，從而揭示事物的正確答案不止一個。如十減一一定等於九嗎？我們可以從生活中找到無數的事例來說明它的答案是豐富多彩的。

總之，看似“簡單”的話題，只要我們善於聯想、想象、引申、挖掘，就一定能找到最佳的寫作角度，寫出內容豐富、作美文來。

3、門，一個再平常不過的事物。人的一生誰沒有和門打過交道呢？幼年時，家門曾是我們最溫馨的港灣；長大一些後，校門曾是伴隨我們讀書學習的最忠實的朋友；當我們走上社會後，工廠的門、商店的門、醫院的門又勾起我們多少美麗的憧憬和遐想啊……也許有人將會走出國門，也許有人會走進監獄的大門，人生將會爲我、爲你、爲他打門呢？請你以“門”爲話題寫一篇600字左右的文章，題目自擬，除詩歌外，文體不限。

話題的主題詞“門”，看起來極其平常，然而，仔細一想，“門”的內涵還是很多的，我們不妨從以下幾個方面展）指一扇具體的門。（2）比喻爲人與人之間的一種隔膜、人爲製造的一種障礙。（3）是一種封閉的象徵。（4）“解爲人與人之間的溝通，或打破某種封閉，或打門”可理解爲自我封閉或人爲製造隔膜和障礙。有了以上幾種理解，寫作可以由一扇具體的門爲線索，敘寫一件事，描述一個人，自編一則童話或寓言故事來表現某種主題；也可以就門的多種比喻義和象徵義展抒情散文或議論文；你還可以用擬人化手法，以小品的形式寫一篇介紹有關“門”的知識的說明文，如說說門的起源、門的種類、門的功用等等。

4、人的一生總不會是一帆風順的。當我們在學習、工作、生活中遇到各種矛盾和困難時，我們往往要從中作出某種選擇，此時此刻，你是果斷抉擇呢，還是進退兩難呢？你是自己拿定主意呢，還是順從別人的意願呢？你選對了，還是選錯了？你對你的選擇感到後悔嗎？請以“選擇”爲話題，寫一篇600字以上的文章，除詩歌外，文體不限，題目自擬。

選擇是一種行爲，人的一生都面臨各種選擇。有正確的選擇，有錯誤的選擇，也有猶豫不決摸棱兩可的選擇。有選擇後的喜悅，有選擇後的悔恨；有選擇時的果斷，有選擇時遲疑；有自主的選擇，有被動的選擇。在對選擇的話題進行了這番分析後，我們就可以了。比如你可以記敘自己在學習、工作、生活中如何選擇的一件事。既可以寫成因選擇正確而獲得成功的一件事，也可以寫因選擇不當而失敗的一件事，甚至可以寫自己在選擇面前進退兩難而錯失時機的一件事。你可以對如何作出人生的正確選擇發表看法，寫成議論文；你還可以通過寫童話、寓言、小品文等文體，來表現人們面對選擇而表現出來的各種心態，從而揭示某種人生的哲理。你的立足點可以放在日常生活中人們的各種選擇，也可把目光放遠大一點，寫寫一所學校、一個地區，甚至一個國家該如何選擇的問題。

5、人們都說“眼睛是心靈的窗戶”。善良的人，眼睛裏閃爍的是慈愛的光芒；卑鄙的人，眼睛裏放射出的是邪惡的寒光；堅強勇敢的人，眼睛裏充滿執着和自信；懦弱膽小的人，眼睛裏流露的是畏懼和膽怯。透過眼睛，我們可以看到不同的內心世界，也可以看到五彩繽紛的大千世界。請以“眼睛”爲話題，寫一篇600字左右的文章，題目自擬，文體不限，詩歌除外。

俗話說“眼睛是心靈的窗戶”。因此，我們在寫作時應以眼睛爲線索，透過這扇心靈之窗，來展示各色人等在各種環境場合中的不同表現，從而揭示其不同的性格特點，表現他們不同的內心世界和真實情感。比如你可以通過描寫身份卑微的人他們明澈善良的眼睛，來讚美他們品格的高尚；也可通過描寫奸邪小人那種閃着邪惡的眼神，來揭露他們醜陋的心靈；你也可以寫記敘或描寫青少年一代充滿渴求和純真的眼睛來表現他們蓬勃的朝氣；你還可以描寫家長、老師等長輩們充滿期盼的眼神，來反映他們對青少年一代的無私關愛；你還可以別出心裁來寫一寫盲人，他們雖然喪失了視力，但他們的心靈卻依然充滿光芒。總之，要借“眼睛”這個具體的事物展度多側面地揭示人的內心世界，塑造不同的人物，表現豐富多彩的主題。

6、有人認爲擁有金錢就是擁有了財富，也有人認爲擁有了真情就是擁有了財富；有人認爲擁有了名譽和地位就是擁有了財富，也有人認爲擁有了親人和健康就是擁有了財富。對此，你又有什麼樣的看法呢？請以“財富”爲話題，寫一篇600字左右的文章。可以記敘經歷，編寫故事，抒發感情，發表議論，展歌外，文體不限。

不同的人對財富的看法肯定不同，因此，你可以通過記敘事件來具體、形象、生動地展示不同人在金錢財富面前的表現，從而揭示他們不同的人生觀和世界觀。你可以從自己身邊找素材，寫成記實性的文章。你也可以實虛構故事寫成各種文學類的作品。當然，你也可以就“財富”與真情、財富與名譽、財富與地位、財富與健康、財富與人生觀、價值觀等問題展議論類的文章。

7、成功，是人們夢寐以求的最高目標，是令人心馳神往的美好境界。然而，成功的取得又是來之不易的，它是以心血、汗水、拼搏爲代價的，這正如冰心所言：“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的泉，灑遍了犧牲的血雨。”請以“成功”爲話題，寫一篇600字左右的文章，題目自擬，文體不限，詩歌除外。

成功，是每個人都渴望的最美好的境界，成功意味着事業有了成就，人生有了收穫。但是，要取得成功，又必須經歷一番風雨，經受一番磨難。在追求成功的過程中，你遇到了哪些坎坷？你克服了哪些困難？你有些什麼啓發和收穫？把這些經歷寫成文章，既扣住了題意，又真實而生動。另外，你可以闡述立志與成功、理想與成功、勤奮與成功、持之以恆與成功、樂觀與成功的關係，還可以通過編寫童話、神話、寓言故事、小小說等來表現有關成功的各種哲理。

8、曾經有過這樣一個調查：世界上誰最快樂？在上萬個答案中，有四個答案十分精彩；它們分別是：吹着口哨欣賞自己剛剛完成作品的藝術家；給嬰兒洗澡的母親；正在沙地裏堆城堡的孩子；勞累了幾個小時終於救治了一位病人的外科大夫。

要求：請以“快樂”爲話題，自擬文題寫一篇作文。

快樂，時時刻刻圍繞在你身邊，只要抓住“快樂”這個話題，去寫自己感受最深的人和事，便能扣題。寫好這篇作文，首先要具備正確的、高品位的人生觀、價值觀，不要寫無聊、庸俗、低級趣味的快樂；其次，要有具體的、切實的事例作支撐，不能流於空洞。寫記敘文，就要想一想，在自己的生活中，哪一些事、哪一些經歷是自己感到最快樂的？寫議論文就要想一想：什麼是真正的快樂？快樂於什麼？怎樣才能得到快樂？有了立意，有了材料，就可以擬定一個合適的標題，進行構寫作了。

9、一位得知自己不久於人世的老者寫道：“如果我可以從頭活一次，我要嘗試更多的錯誤，我不會再事事追求完善。”活着是美麗的，工作着是美麗的，必要時，犯錯誤亦不失爲一種美麗。

要求：請以“錯誤”爲話題，自擬文題，寫一篇作文，體裁和字數不限。

錯誤，應該用辯證的眼光來看待它。“人們若要有所追求，就不能不犯錯誤。”人生的。人生中的一些錯誤，往往是成功的先導，是探索過程中必須付出的代價。當然，這絕不是說不要努力去防止和減少錯誤，或者說可以對錯誤持滿不在乎的態度，而是說不要因爲懼怕錯誤而畏首畏尾，縮手縮腳。有了這樣的立意，就要調動自己的生活積累，想一想自己的人生經歷中，有哪些“錯誤”是你成長過程的趣事，爲促進你成長起了作用；有哪些“錯誤”的認識，使你在人生道彎價。把這些切身的體驗寫成記敘文或議論文，既是對自己的人生道進行給別人一些啓迪。

10、人的一生中，總會有許多朋友。幼小時的玩伴，學生時代的同窗，成年後事業上的合；讀書者以“書”爲友，彈琴者以“琴”爲友，賞花者以“花”爲友；有終生爲友者，有一時爲友者，也有先敵後友者。

要求：請以“朋友”爲話題，自擬文題，寫一篇作文，體裁、字數不限。

朋友就是歷代詩人口中所說的知音，是每個人人生字典中必不可少的一頁。在人生的各個階段，都會遇到一些讓你難以忘懷的真摯的朋友。時代到了今天，“朋友”被賦予了更豐富的內涵。心心相印，志同道合的當然是朋友；敢於直言，直抒胸臆的也應是朋友；那花、草、木、石等給人以精神寄託之物，也可看作是朋友；還有給人以精神食糧的書，更是無言的朋友。寫好這個話題，選材要新，章才易於創造出新意。

11、21世紀世界教育的核心主題之一是“學會共同生活，”而“學會共同生活”的核心內容是“學會合作”。試圍繞“學會合作”的話題，寫一篇600字左右的文章，題目自擬，文體不限。

合作的領域很多，同學們可以從自己的學習與生活中選取材料，可以寫與老師、家長、同學、朋友等熟悉的人合作，也可以寫與陌生人合作，還可以寫與集體的合作，更可以寫與“自己”合作（學會用理智控制自己的感情，或自己的毅力與勤奮等）。可從大處着眼，也可以從小處說起；可高層建瓴敘談，也可以小見大行文；既可寫正面的（成功的）合作經歷，也可寫反面的（失敗的）合作經歷。可以寫記敘文，也可寫議論文。可以表達這樣的主題：合作是事業取得成功的保證，合作萬事興。

12、有人說：“友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。”請以“友情”爲話題寫一篇文章，文題自擬，文體不限，600字以上。

材料用了一個生動形象的.比喻，寫作時將上述比喻的內涵外化出來。友情可以是師生之間的，同學之間的，和父母親戚之間的，也可以是和一種心愛物品之間的。可以寫“友情是犯錯誤時的逆耳忠言”；還可以寫“友情是跌倒時的一把真誠的攙扶”等。寫成記敘文應當化大爲小，集中、深入地寫一到兩件事，把友情體現得充分、深刻。寫作時可採用順敘，也可採用倒敘的手法。標題可以活潑、生動些。如：1、友情有浮力；2、友情是一把傘。寫議論文則着重談對“友情”的認識，但要言之成理。

中考話題作文 篇2

在逆境中，你如何應對在逆境中，你如何應對人生道路坎坷，常會事與願違。在逆境中，你會樂觀、積極、向上?還是埋怨、生氣、退縮?能做到樂觀、積極、向上的人一定會取得成功，並贏得大家的尊重。而只知道埋怨、生氣、退縮的人一定會整天無聊的生活在埋怨之中，沒有勇氣去挑戰逆境，這樣不僅會讓自己的生活失去陽光，而且也不會有所作爲。知道海倫.凱勒嗎?一歲那年，一場突如其來的高燒奪走了她的視力和聽力，這是多麼沉重的打擊呀!可是海倫.凱勒並沒有退縮，而是堅強地面對了這個不幸，她在莎麗文老師的循循善誘之下學會了盲文，甚至學會了說話!要知道，她可是又盲又聾的殘疾人。面對生命中的逆境，海倫永遠是那麼樂觀、積極、向上，這多麼值得我們學習呀!還有洪戰輝。他憑着自己的雙手，養活了爸爸、妹妹，可當時他只是一個孩子。一天他患有精神病的爸爸從外面撿回一個女嬰，非要將她養大。

當天，媽媽因承受不了重擔而離開了這個貧窮的家。從此，年紀輕輕的洪戰輝就挑起了生活的重擔，這難道不是逆境嗎?洪戰輝也是用樂觀、積極、向上的心態去面對逆境的。這樣的人還有很多很多，他們都是用良好的心態來面對逆境，和命運作鬥爭。要相信，命運掌握在自己的手中，只要敢於和命運作鬥爭，你將會改變命運。就像把一根蘿蔔、一個雞蛋和一些咖啡豆同時放入沸水中，你會發現，原本堅硬的蘿蔔變軟了。雞蛋殼裏原本包着液體，可經過沸水一煮，給了它一顆堅強的“內心”。最有趣的是咖啡豆，水不僅沒有改變它，它反而改變了水。當我們處在逆境中時，不應該像咖啡豆一樣嗎?

中考話題作文 篇3

享受是樹葉盡情接受陽光的洗禮;享受是雄鷹展翅藍天的喜悅;享受是河流奔向大海的勇氣;享受是松柏毅力在山崖上的執着;享受是蝴蝶脫殼後的驕傲;享受是仙人掌孤獨迎戰沙漠的堅強;享受是臘梅在寒冬綻放的決心……

人生就是一個不斷歷練的過程，沒有一個人會一帆風順的走到頭。如果你認爲人來到這個世界，就是爲了承受苦難，那麼你會平凡甚至痛苦的走完一聲。人生固然充滿挫折，但在承受挫折的過程中，更是享受人生的過程，爲什麼又聾又啞的海倫?凱勒可以成爲出色的作家?欣慰她懂得如何享受人生!爲什麼高位癱瘓的史蒂芬?霍金可以成爲偉大的科學家?因爲他懂得如何享受人生!爲什麼聽不見聲音的貝多芬可以成爲偉大的音樂家?因爲他懂得如何享受人生!

人生就像一部無聲的黑白電影，懂得享受的人樂在其中，而那些不懂的人，則會覺得無趣，沒有價值。也許他們懂得享受至高無上的地位，享受多如牛毛的鈔票，享受豪華的別墅和價值不扉的跑車。既然如此，爲什麼張國榮會抑鬱而死?爲什麼鄧麗君會去自殺?爲什麼連世界首富比耳?蓋茨要將自己97%的遺產捐給社會?顯而易見，金錢，權利，地位，這些都不能是人生的享受。

其實，擁有一個快樂的人生是多麼簡單的事情啊。陪父母聊聊天，陪朋友下下棋，甚至去挑戰困難，有太多太多值得我們去享受的東西了，親請、友情、愛情這些不都是等着我們去享受的麼?巴爾扎克告訴我們：“享受人生，就是人生的享受。”

中考話題作文 篇4

生活中不是每件事都讓人感動，但總是有些讓人爲之落淚。——題記

又是一個週末，我興致勃勃地回到家，我知道家裏是不有的人，於是，我打開電視，看着，不久但天黑了，我趕忙關掉電視，跑到樓上，開燈，打開書包，動作一步到位，真的不過多久，爸媽回來了，我就假裝不知道，繼續我的“學業”，聽到了爸爸的叫聲，我才下樓，看見家裏一大堆家務，我有點，臉紅，大概爸爸媽媽不會怪我，因爲他們知道我畢竟在寫作業。

吃過飯後，我便回到樓上，拿出了我新買的小說，津津有味地讀品，不知過了多久，覺得有點口渴，但到樓下喝茶，發現爸爸還沒睡，正在談論着什麼。

“不知道他們三個在學校學得還好不現在我最擔心的可就是他呀，他從小就沒有剋制力，我怕他在學校學壞呀。”“不要想那麼多，我們只顧賺錢，來維持他們三個的學費，今年穀子收成又不好，再不努力，恐怕下學期學費都交不成。”

“我每天賺錢，爲的就是他們三個有好的出息，能不到農村裏，完成我們的心願呀，他要是沒有學好，無論我幹什麼都不值呀。”

現在我的腳力也不太好，爬上爬下的，感覺比以前還要累，可能是老了，唉……

我聽着聽着，不覺鼻子一般，有什麼東西從我睡中掉了下來，想着，我在學校乾的事，每天吃用不說，單吃零食就是很大一筆。

這都是父母的血汗錢呀，每天不是吃，就是睡，學校就談不上，想着想着，我便覺得心裏有一股勁，在呼喚我，我也覺得該做點什麼了。

現在月考之後，雖然我的成績還不算好，但我會努力的，我儘量保持着慢慢努力，相信，遲早有一天，進步的非常快的，我距上次有四個星期沒有回家了，我想在期中奮力一搏，帶着紅色的成績單，找回心靈的呼喚，不讓父母失望。

錯不是錯，改過便是錯的補缺，只有這樣，纔不會讓人爲之再次悔過。

中考話題作文 篇5

我的中考我的夢

銀銀的月光照射在透明的玻璃上，隱隱約約樹影晃動。

我悄然走到窗前，撫上冰涼的玻璃，心中瀰漫着說不出的渴望，夾雜着心酸和快樂，像溪水徜徉在心田，漾起陣陣漣漪。

鄰居家的姐姐今天從高中回來，摸着我的腦袋笑眯眯地給我講起她中考的事情以及，預祝我明年的中考成功。

經她這麼一提，我才恍然，我已經初二了，時間已過半，那個離那個每個人口中可怕的中考也不遠了。先是麻木，緊接着不安一點點地吞噬着內心。

曾幾何時，那個還愛對着棒棒糖發呆的我未嘗不曾想過中考。半歪着腦袋，聽着表姐考上了如中的喜訊，有些迷茫，我並不知道中考意味着什麼，只知道表姐考上了如中所有人都好開心，我也想變爲所有人的掌上明珠。於是，在我幼小的心裏埋下了一個模糊但又堅定的中考夢——考上表姐所在的學校。

漸漸地，我長大了，那個中考夢被時間化成的泥土埋沒，消失了蹤影，嘻嘻哈哈間度過了小學時光。直到直到我第一次邁進初中的大門。有人問我，你想考上那所高中？第一次強烈地感到期待，那個中考夢的種子，在我用期待的澆灌下，發芽了。再一次浸在兒時的豪氣中——我要考上初中。還記得我是這樣回答，稚氣的聲音充滿堅定。

可現如今呢？我用手緊抓着衣角，直至泛白，在一次又一次的考試中麻木，總感覺中考離自己很遙遠，浪費光陰，中考夢漸漸枯萎，消逝。

那麼曾經的努力呢？嘆氣。何時，我變得這般頹廢？

不會的，不會讓辛苦白費，不會讓我的夢就這樣破碎。我聽見了，聽見心中的吶喊：我要考上如中！一如兒時的聲音，但又不像。

拉開窗，風吹來，冷。我一點一點恢復那個中考夢，那些揮灑的汗水，流淌的淚水終該找到自己的方向。

中考話題作文 篇6

與楊麗萍演繹的《雀之靈》不同，聾啞藝術家邰麗華創造的是一隻清麗、溫婉，總在不經意間爲人們綻放無比絢爛之後又在剎那間將一切歸於平淡的人間之鳥。

這位年僅25的姑娘，是在沒有任何音樂和節拍的情況下演繹動人神韻的。舞蹈，對於她來說，是兒時的嬉戲，是精神的寄託，是感受這個世界的特定方式，更是重新定位人生的砝碼。她將自己變成一隻旋轉的陀螺，24小時中除了吃飯和睡覺，其它時間都在舞蹈。音樂是舞蹈的天然催化劑，正是靠着音樂的刺激，舞蹈家們纔將自己所有對音樂的感受，表現爲軀體的流動。對於處於無聲世界的邰麗華來說，要讓舞蹈和節拍完全合上，唯一的方法就是記憶、重複、再記憶、再重複。她用心去伴奏，她要用身體的舞蹈和心中的音樂去膜拜生命。

1992年10月，意大利斯卡拉大劇院舉辦了被稱爲藝術盛會的“無國界文明藝術節”，應邀演出的都是當今世界上舞蹈界的超級明星，邰麗華作爲唯一的殘疾人舞蹈家，表演了極具東方情調的舞蹈《敦煌彩塑》，引起轟動。

中考話題作文 篇7

青春是一首不老的歌，青春是一曲奔放的舞，青春是一首灑脫的詩，青春是江南朦朧煙雨中的油紙年，青春是皓皓白雪中的雪蓮花。

當我們漸漸告別童年的稚嫩，邁開腳步踏上鮮花盛開的青春之路，我們以爲我們無所不知，以爲我們無堅不摧，於是我們開始同父母爭辯，從今天要穿的衣服，到星期天的安排，從牆上海報中的青春偶像，到課上同窗之間偷偷傳遞的小紙條，青春是叛逆的也是狂妄的，就像春天的蒲公英，那雙力氣單薄，個頭又小，也沒有長出能翱翔天地的翅膀，但依然有勇氣去隨風闖蕩，哪怕會落在未知的遠方，也要出去闖一闖。

中學生的我們，正是處於青春期，因此我們有很多想法，我們不再依賴父母，不再依賴老師，同時我們也開始主張個性，這時的我們以爲自己長大了，懂事了，其實並不是的，在我們面前是一條漫長的，艱苦的，未知的，卻充滿理想的路，而我們不都在爲這條路奮鬥，努力嗎？不都爲了使其更加順利，更加平坦嗎？我們每做一次選擇，每往前走一步，都決定我們的未來，所以，我們必須對自己負責，對父母負責，對社會負責。

青春是一筆巨大的財富，它就是理想，是勇氣，是信念與希望，生命的長度是有限的，但生命的廣度與寬度是無限的，青春是生命的帆，青春是生命的漿，青春是一生最燦爛的時光，美好的理想，偉大的抱負，拼搏的目標，這些都讓青春染上色彩，散發光芒，青春因奮鬥而精彩，因拼搏而閃耀，因追逐而絢麗。

生活使我們明白，我們不能永遠都是孩子，不可能永遠依靠別人一輩子，我們依靠的是自己，要學會自己去承擔，去面對這一切，雖然青春的恣意灑脫會因爲生活而收斂，但我們也要爲夢想奮鬥，爲夢想努力，爲青春拼搏，學會勇敢面對，遇上挫折，也不要害怕，哪怕跌倒，也要爬起來，青春的夢需要自己的承擔，用汗水來灌溉，讓絢麗充斥在青春。

中考話題作文 篇8

讀下面的材料，根據要求作文

成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終於停止向別人申訴求告的大氣，一種不理會鬨鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種並不陡峭的高度。勃鬱的豪情發過了酵，尖利的山風吹過了勁，湍急的細流匯成了海。

人成熟的標誌是什麼?同學們在一起最愛討論這個問題.有的說成熟的標誌是穩重大方，有的說是遇事有主見，有的說是會辦事，有的說是懂得關心、理解別人，有的說是善於認識自我、否定自我……

請以"成熟"爲話題，寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題範圍之內。

寫作提示：

中學生正值風華正茂、多思多夢的花季，一方面．渴望獨立、成熟，另一方面，對生活和人生的認識又有着不同的見解，所以，這則話題，學生會覺得有話可說。

寫作本話題至少要注意以下三點：一是審好題。對所給的語段，要細讀，要細領會。此文把"成熟"這一抽象的概念，用八個詞具體形象地來表達：光輝--明亮而不刺眼，音響--圓潤而不膩耳，從容--毋需對別人察言觀色，大氣--毋需向別人申訴求告，微笑--毋需理會鬨鬧，淡漠--毋需偏激，厚實--毋需聲張，高度--毋需陡峭。並用三個淺顯的比喻作了進一步的詮釋。可見，"成熟"是我們所渴望的，是我們所肯定的。二是立好意。"成熟"按《現代漢語詞典》的解釋，其義項有二：一是指植物的果實等完全長成，泛指生物體發育到完備的階段；一是指事物發展到完善的程度。不論是植物、生物，寫作時都要寓含或點明或譬喻人生，從而使這個非常抽象的概念形象化，或用明確的語言揭示其內涵。當然，立意的角度很多。比如以此文所形象化的八種中的一種或幾種，所比喻的三種中的一種或幾種作爲立意角度都是可以的。三是構好思。根據自己對"成熟"的理解．根據自己立意的角度，可以採用雜文技巧、散文筆法、書信手法、戲劇小品等各種形式，寫出自己獨特的見解，寫出自己的個性。

可以用記敘經歷或編述故事的形式來詮釋"成熟"。從自己或他人的經歷中、成長中，寫出由不成熟到成熟的過程。

可以通過託物寓意的手法去寫。把自己對"成熟"的理解或渴望或追求等意旨寓含在動物、植物的具體描繪之中。

可用議論的形式直接表達對"成熟"的見解。比如可以以"心理上、思想上的成熟"爲議論的重點，揭示"成熟"的內涵。

例文一

談成熟

成熟，是一個美麗的字眼。對於處在青春期的我們．對成熟的渴望之情就跟農民對豐收的渴望之情一模一樣。然而，對於成熟，我們又能領悟多少呢?

其實，成熟是一種心境。如果說生理上的成熟是秋天的金色，那心理上的成熟便是果實的芬芳。一種是外在的，一種是內在的。而我們常說的成熟，便是這種內在的成熟。

作家池莉曾寫道："人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。"如果我們真正地對生活、對人生的本質領悟到了第三重境界，那我們才能算得上成熟。但事實上，在我們這些青年人中間，大多數認爲自己很成熟的人，卻處在第二重境界。對人生、對社會有了一些看法，便認爲自己成熟了，其實這與成熟還差得很遠。成熟就像品茶，喝第一口是那的苦且澀，等喝到第二口、第三口時，就有一種沁人心脾的芳香從苦澀的後面生出，這就是成熟。

成熟最基本的含義是自立。一個飯不會做，衣不會洗，自己的起居都照顧不了的人，整天將成熟掛在嘴邊，那就像井底之蛙大侃天鵝肉有多鮮美一樣。自己的事情都做不了，卻整天說自己很成熟，這真是讓人無法恭維。成熟還必須擁有一種寬闊的胸懷，一種"海納百川"的胸懷。對人對事不斤斤計較，以博大的胸襟去對待身邊的每一個人，每一件事，這就是成熟。成熟的人所必須具有的另外一個條件，那就是負責任。成熟者應該具有健全的人格，有

正確的做人原則。那麼他就必須對家人、對朋友、對社會負責，對自己所做的每一件事，說過的每一句話負責。成熟就是做自己的主人。

做一個成熟的人，還必須具有對事業、理想執着追求的精神。英國作家柯蒂斯曾說："擁護一項非凡的事業併爲之奮鬥終生，這就是我對那些追求不朽之名的年輕人的忠告。"人生的成敗，關鍵是事業的成敗。挪威有句諺語："人的靈魂在他的事業上。"我們正處於人生最美好的時光，爲自己的偉大事業轟轟烈烈地拼搏一次，你會發現自己成熟了許多。但如果在這大好光陰下，整天大呼"兒女情長，英雄氣短"，那你只會變得更加幼稚。

成熟不是學成年人的模樣，吞雲吐霧，猜拳行令，帶着世故和圓滑，整天作沉思狀。也不是偶遇一兩次挫折，就大徹大悟，看透了一切。更不是以凝重的口吻向別人介紹自己的人生經驗，哀嘆人生的艱難，路途的坎坷。在成熟者眼中，這些只是"爲賦新詞強說愁"的無病呻吟。這種成熟下面掩蓋的是幼稚，是空虛。真正的成熟是自然的瀟灑。

現在的我也不成熟，刻意去模仿成熟已成爲一種多餘。因爲成熟就是相信自己，相信青春，心平氣和地等待未來的日子。而我堅信，成熟真的距我不遠了。

評點：

文章就"成熟"發表了自己的見解。至少有三大特點：一是層次清，主旨明。作者從"成熟是一種心境"、"成熟最基本的含義是自立"、"成熟的人就是負責任"、"成熟的人具有對事業、理想執着追求的精神"、"真正的成熟是自然的瀟灑"等五個方面闡述了"成熟"的要義，

層次十分清晰。二是論證好。文章恰切地運用了引證、喻證等方法，有力地證明了論點。比如，引用了當代女作家池莉、英國作家柯蒂斯的名言和挪威的諺語來說理。既恰當又新穎。又比如，用農民渴望豐收、常人品茶等作比，既恰切又易使人理解、接受。三是語言好。作者行文自如，娓娓而談，自然而親切，尤其是作者表現出的較爲深厚的文化積澱令人讚歎。