精選中考話題作文錦集9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的中考話題作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考話題作文 篇1
報載，在美伊戰爭中，伊拉克總統薩達姆揚言，他已擺好城市遊擊巷戰的陣勢恭迎美國大兵。在摩加迪吃過巷戰苦頭的美軍不敢掉以輕心，他們在苦練怎麼打勝仗的同時，也在苦練打敗仗後如何當俘虜。戰俘訓練課程的名稱是“超壓力灌輸”，包含四大科目——野外生存、躲藏逃脫、積極抵抗、保命要緊。訓練以近乎殘酷的方式進行，但卻是必要的。它可提高人的生理和心理承受能力，一旦身臨絕境，就可以從容應付。
“凡事預則立，不預則廢。”無數事實說明，誰能爲失敗做準備，誰就能化險爲夷，反敗爲勝。
中考話題作文 篇2
手起，弦舞。他的淚，和着這清越的絃音，和着滿天紫色的桐花，飄揚，遠去。
眼前，赫然一座石碑，他閉眼，再也不忍爲之一顧，心早已隨着悠揚的樂音，回到過去。
那也是一個桐花揚飛的季節，他一身素白，心不在焉地扶着瑤琴。朝廷昏暗的鬥爭讓他無奈，壯志難酬，又讓他無比苦悶。於是他負了瑤琴，遠離了那份紛爭，來到這荒山野嶺，任思緒隨着絃音飛舞。他調絃，整了整衣冠，重新撫了起來。絃音清越靈異，如亂珠入河，濺起水花無數，紫色的梧桐花，如一隻只彩蝶心有靈犀似的，在他身邊旋轉，忘情地舞着，好像要把自己一生的燦爛，都燃燒在這令它們如癡如醉的絃音之中……一曲終了，亂珠濺起的漣漪漸漸散去，悠遠而清雅。
“先生好曲!”林中一人擊掌，笑着走出。“鄙人姓俞名伯牙，還望高人指點。”他起身作揖。“不敢不敢，鄙人鍾子期，打柴以爲生，不敢妄下評語，只是聞得先生樂音鬱而不悲，哀而不傷，不同凡響啊!”伯牙內心一喜，心下思忖，此人能聽出我樂中內涵，不知可否拜爲知己?因說：“先生再聽我一曲，評而不遲。”於是調絃而撫，子期恭聽。一曲終了，子期笑而撫須。“大人之志浩浩如高山，洋洋如流水，不知可否名之爲《高山流水》?”“妙哉妙哉!”伯牙喜。“依我之見，不能盡忠朝廷，不如隱居山林，高山相伴，綠水相隨，無限迷人風光，盡在旖旎的自然。這裏雖無富貴榮華之鄉，卻有清雅自由之士，神遊其中，其樂無窮。在這裏，人才會迴歸自然，回到藝術的高境界，遠離紛爭，纔會找到真實的自我……”一語道中伯牙心事……
弦止，音絕，伯牙的思緒應音而斷。“子期啊子期，你我相約在這裏相見，你爲何，爲何……”眼前的石碑，赫然刻着幾個大字“鍾子期之墓”。淚，早已飛盡，他手中刀光一閃，只輕輕一拂，絃音錚錚，碎了一地。絃斷，人心也斷。
山依舊，水依舊，漫天桐花依舊。他的心忽然間釋然。立於山水之間，他的嘴角，漾出一絲微笑，朋友，我不走，我在這裏，陪你。
中考話題作文 篇3
幸福的感動
有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動。而我，正是會享受這種幸福的一個幸運女孩。
那年冬天，雪下得紛紛揚揚。除夕前那晚，我趴在窗邊看雪。燈光中滿是飛舞的雪片，彷彿抑制不住滿心的喜悅。接連不斷的鞭炮聲，洋溢着春節來臨時溫暖的氣氛。一切彷彿都映在橘紅色燈光的背景裏，包括父母髮絲裏所夾的依稀可見的幾絲銀髮，在這幅冬夜畫中閃閃發亮。
我不會忘記，父母是如何把我養育成人的。他們用淳樸與善良澆灌着我，讓聰明和熱情滲透了我，使我這朵小小的花兒快樂茁壯地成長。記不清有多少次，我摔倒過，父母用鼓勵的眼神與親切的笑容，讓我振作，重新站起來；忘不了有多少夜，我在燈下溫習功課，父母也在燈下呆呆地坐着，默默地陪伴我大半夜——————記不得有多少件充滿父母親愛意的小事，忘不掉有多少父母親太陽般的關懷——————
驀然，感覺燈光中盛滿了愛，在雪花的飛舞中，我的臉上不知不覺溼潤了。望着這安詳的夜景，我忽然有一種感動，覺得自己應爲它做點什麼，第二天我要給爸爸媽媽一個驚喜。
第二天天剛亮，我就悄悄起牀了。一整夜鵝毛般的大雪，把大地裝成了一片亮麗，連窗口射進的太陽光也是那樣的耀眼。我急忙推開房門，一推開門，我呆住了。一個雪娃娃立在我家門前，俏皮的神情，頭上扣着一頂大紅帽，揮舞着“大手”，咧着嘴兒在甜甜地笑。撲哧一聲，我也忍不住笑了。“新年快樂！”從雪娃娃後面走出兩個人，原來是爸爸媽媽，他們溫柔地望着我。我的鼻子突然間酸酸的，眼淚忍不住流了下來。我本想給父母親一個——
沒想到他們卻——————面對父母親的笑容，我無言以對。就在那片雪地上，我拉着爸爸媽媽，深情地望了很久、很久——————
記得有位詩人這樣說：“讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天；讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。”是呀，讓我怎樣感謝你們，爸爸媽媽。你們賦予了我生命，你們賦予了我力量，你們賦予了我幸福，而我卻無以回報。有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動。謝謝你們，爸爸媽媽，謝謝你們給了我幸福，謝謝你們讓我學會了感動。我明白你們的含辛茹苦，我懂得你們的滿心希望，我將盡我的力量給大家幸福，讓大家學會感動！
中考話題作文 篇4
“人生有夢，逐夢踏實。”夢想，是人生奮鬥時不可缺少的原動力，也是讓人們建立自信的一帖良藥。逐夢的過程雖然辛苦，但美夢成真的果實，卻加入了許多美好、幸福的滋味;因此，我特別喜歡品嚐從“辛苦樹”摘下來的甜美果實。
依稀記得，媽媽在我還是個懵懂無知的幼兒時，就購買了許多的繪本，每天擁着我坐在柔軟的沙發上看書，媽媽一句一句的念，我似懂非懂地聽。不知多少個夜晚，我都抱着書本微笑地進入夢鄉……
上小學後，我稚氣未脫，仍然任性的苦苦央求媽媽幫我買小說，而媽媽也和我約法三章：沒寫完功課不可以看課外讀物;每閱讀三十分鐘就要休息十分鐘。我非常熱愛閱讀，它帶給我許多的樂趣，且豐富我的生命。我與福爾摩斯一同直擊案發現場，尋找蛛絲馬跡;亦和白雪公主一起經歷種種折磨，看到雨過天青的陽光;也想一窺自然世界，探索昆蟲的特徵與奧祕。這樣的成長過程，讓我夢想成爲一位作家，寫出扣人心絃的作品，把當初的那份快樂和知識，傳送到世界上的每個角落，豐富地球上的每一個生命。
現階段的我正嘗試寫作，我寫新詩，我寫散文，甚至開始編纂小說。印度泰戈爾：“只有經歷地獄般的磨練，才能鍛鍊創造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈奏出世界上的絕唱。”沒錯，所有的成功，都是受過磨練，不斷的嘗試;唯有不斷的苦練，一點一滴日積月累，才能夠出人頭地。從小篇幅到大篇幅，再變成小書，一步一步，慢慢的朝夢想更進一步，這些努力，都會變成往後的動力。我相信只要我持續努力、永不放棄，離成功就愈來愈近;成爲作家的夢，就不再只是夢了。
人生彷佛在茫茫大海中航行，有夢想的人，就像一艘有舵的船，能確定航行的目的地;相反地，沒理想的人，則像迷失在狂風暴雨中的帆船，失去了存在的意義，也失去了方向。我願緊握夢想的船舵，朝目標持續前進……
中考話題作文 篇5
“啪！”這一掌落得乾脆又響亮，你臉上立馬呈現出一個鮮紅的巴掌印。我呆了，手掌還餘殘着剛剛用力後的刺痛感，心裏卻有一絲報復過後的快感。你什麼都沒說，撿起地上甩落得眼鏡，轉身，走了，你沒哭，我卻注意到你右手指甲快陷入肉裏了。你背影逐漸模糊，我口中的“對不起”，礙於面子，幾次衝口而出前，再次嚥下。就這樣，因爲一直國外進口的迪士尼鋼筆。斷送了我和你那天真無邪的友請。
回到家，推開房門，你送給我那串風鈴隨門推動而清脆的響着。我搖搖頭，不去想這件事，你那圓圓的楷體字勾出了我的淚水——曾約好一輩子都爲對方抄作業的諾言，在剛剛那一刻起，已然成爲歷史了吧？！我拿起電話，撥下那不能再熟悉的號碼，卻遲遲按不下那個綠色撥打鍵：哼！每次都是我主動道歉，這次讓她先主動好了。於是又放下了手機。
好幾天，在學校從一起回家、放學，甚至上廁所，到獨單一人幹完一切事情。同學們詫異，天！太陽從西邊出來？‘瘋狂二人組咋解散了呢？我倆聽見，苦笑，朝對方望去，和對方目光接觸後，又縮回來。放學回家，我習慣走在你的左邊，邊走邊聊天，再哈哈大笑地摟着你的肩，嘲笑你矮，邊打鬧着走到家樓下；如今，我習慣性的說一大段笑話後，再也沒有昔日你那爽朗的笑聲，扭頭望去，身旁空空如也。以至於，身邊的路人奇異的望着錯愕的我。
路燈亮了，我再次捧着奶茶走到樹下——你說過，倘若哪天，們鬧掰了，想道歉，必須捧着正宗阿薩姆奶茶在路燈亮起後，在這棵樹下等對方出現。在這等候了一個多小時了，我無奈搖頭，轉身離去，這時，一聲熟悉到不能再熟悉的聲音“等一下！“叫住了我。我愣了愣，驚喜地轉過身去，你來了！你終於來了！我拿着奶茶的手竟有些顫抖！“對不起！！”異口同聲的對不起後，是我們那久違的爽朗大笑……
畢業時，我們走在走了六年的回家路上，我們再次談及此事。“喂！嫣，你不恨我嗎？打了你一巴掌耶！”“恨啊！但是後來仔細又想，輪很，應該你更恨我吧？”“哈哈！是啊！晴送給我的離別禮物耶！美國進口的也，限量版的！剛用沒多久就廢了。”“其實啊，雅，那隻筆不是我弄壞的，是它自己掉在地上，剛想撿起。就被你誤會了。”“噢？是嗎，那你幹嘛當初不解釋？”你突然不走了，一改嬉笑，一本正經地和我說：“廖廖，跟你說，你要步入初中了。我不和你一間，記住，以後對朋友要信任、坦白，要以心對人，懂嗎？還有，有男朋友要告訴我！”我愣了好一會兒，笑了，“哈哈！Yesmadom！你也要哦！”咦？我的臉上怎麼溼了？
在夕陽下，我和你的擁抱彷彿被定格，夕陽下，我們承諾，永遠永遠的好姐妹、死黨和閨蜜！東環的我，十六中的你，相約，高中見！友誼，永在！
誤會，是我們友誼的見證。
中考話題作文 篇6
淺談中考話題作文高分技巧
由於話題作文內容開放，寫作空間寬，靈活性大，能充分張揚學生的個性，展示學生的寫作特長，近年來，無論是高考還是中考，話題作文已越來越普及，越來越受出題者和應試者的青睞。那麼，初三學生如何在中考中使話題作文得高分呢？不可忽視以下幾點：
一、一個好的寫作心態
有些考生作文時惟恐寫不完，略作思考便慌忙提筆，一揮而就，這樣的作文難以做到文質兼美。實踐證明：初中生在40分鐘內完成600字的文章是沒有問題的。面對話題，成功的心態便是自信。鎮定自如，纔會激情投入，激活思維，展示自己的最佳水平。
二、一個清爽的卷面
這是考生作文給閱卷者的第一感覺。中考閱卷時間緊，任務重，適值酷暑，潦草的卷面難以贏得評卷者的好感。書寫規範，文面整潔，本身就是對閱卷者的尊重。爲此，考生既要寫快，又要寫好。即使字體不十分美觀，也要盡最大的努力，做到字體勻稱，字不能太小，也不能佔滿全格，更不能出格。同時，標點符號的使用要 規範、正確，不能全文只有兩個標點符號（即一個逗號加一個句號）。
三、一個明確的中心
“文以載道”。考生應從所給的材料中，提煉出正確、新穎、深刻的觀點，讓此觀點統攝全文。在文中，文章的中心要明確而突出，表現出正面、積極向上、有教育意義的主題。不應表現消極情緒，比如：以盡情玩耍爲歡樂；以學校、家長對學生的學習質量要求高爲苦惱等等。其次內容要有主次，要突出重點。
四、一個精彩的題目
“題好一半文”。話題作文既然允許自擬題目，考生就不應放棄展示自己寫作功力的機會。題目角度寧小勿大，語言努力做到凝練、含蓄、優美，力求讓閱卷者“一見鍾情”。
1、用修辭方法擬題，如以“假日”爲話題，可用比喻擬題，擬爲《假日——愛的橋樑》，將橋樑比喻成愛的橋樑，在父母離婚後，“我”被判 給爸爸，於是利用假日與媽媽構築了一條情感的紐帶。又如以“感受生活”爲話題，可擬爲《苦咖啡》，這便運用了雙關，既實指咖啡，又暗指生活，通過敘述自己 在校獨自鍛鍊的苦，折射出其中的甜。
2、可移用詩詞名句、歌詞等來擬題目，如以“燈”爲話題，可擬爲《一晌貪歡》，引用了李煜的詞 《浪淘沙》中的“不知夢裏身是客，一晌貪歡”，寫“我”是李煜書桌上的油燈，突出了悲涼、傷感之情。以“我”爲話題，可用《真我風采》、《最近比較煩》、 《我想唱歌可不敢唱》……
3、可以用擴展法，就是在話題的前或後加上適當而生動的詞語，從而擬出適合自己寫的題目，這樣在規定的範圍內，使話題變小，更有針對性。如以“掌聲”爲話題，擬爲《她的掌聲，給我一個天堂》；以“變”爲話題，擬爲《風中不變的承諾》。此外，還有可以反彈琵琶， 題目體現新穎創新；設置懸念，讓題目引人入勝等等。
五、一個亮麗的開頭
古人行文講究“鳳頭”，也就是說文章的開頭要寫得精彩。可採用的方式有：開門見山，直接切題；寫景狀物，渲染氣氛；設置懸念，引出下文；抒情議論，奠定感情基調等等。切忌開頭洋洋灑灑幾百字後，仍不見內容與話題有關。
六、一個新穎的結構形式
考場作文，形式和內容同等重要。一個匠心獨具的形式，也會讓閱卷者眼睛一亮，對眼前的作文增添幾分好感，無形中就給作文打了高分。比如：：
1、可以採用題記，揭示文章的主旨。以“相信自己”爲話題，題記定爲“不要抱怨自己的命運，我們都是上帝的寵兒；不要畏懼山外的山，人外的人。相信自己：你就是山外之山，人外之人”（選自《寫給昨日自卑的我》）。又如以“自然”爲話題，題記定爲“我願做只井底之蛙，那兒清涼又舒爽，那兒隱蔽又安全。 來，來，來，請跟我來，跳到井底，遠離人類”（選自《一隻井底蛙的勸世格言》）。
2、可以使用小標題，使內容簡潔醒目。比如《種太陽》一文用了三個小標題：“童年”、“我的大學”、“在人間”，巧妙地運用高爾基的'小說三部曲的名字，很有層次感，使文章新穎獨特。再如《江雪》一文中既 有題記，又有小標題，它的題記是“希望一切都只有因爲是雪，因爲它會很快地融化，但一切都只因爲是雪嗎？”四個小標題卻又是《江雪》一詩的四句話。再如《成長中的酸甜苦辣》一文分四個小標題：1酸如醋酸的幼年；2甜如蜜糖的童年；3苦如黃蓮的花季；4辣如辣椒的雨季。
3、可以抒寫書信，以情動人；還可以鏡頭回放，再現生活；還可以採用小說、童話、寓言等等。如《愛無止境》以日記體的形式，用“媽媽的日記”、“女兒的日記”的形式，從不同角度寫情、寫愛、寫人生，新穎活潑，富有創意。
形式創新，貴在“得體”。考生要選用自己最嫺熟的一種形式，切不可濫用，否則文不對體，會弄巧成拙的。
此外，在結構形式的安排上，還要注意段落的安排，儘量將文章的段落分細些，張弛有致，靈活多變，從而避免“三段文”。
七、一個優美的片斷
集中筆力，寫好一個片斷，向閱卷者展示自己的的文學功底。寫記敘文的片斷，可運用多種描寫手法，如景物烘托，白描、語言、動作等手法，同時靈活運用修辭方法；寫議論文片斷，可用典型的論證方法層層論證，環環相扣；寫散文片斷，可旁徵博引，讓思維縱橫馳騁，使自己個性得到淋漓盡致的發揮。這樣就使文章增添 了文采，獲得閱卷者的首肯，給打了高分。比如：
感動好像暖暖的春風，“二月春風似剪刀”，給大地帶來春的消息，讓世界充滿生機和活力。
感動彷彿隱隱的春雷，驅散了人們心中的陰霾，使沉睡者甦醒，使懶散者振奮。
感動猶如瀝瀝的春雨，滋潤了乾涸的心田，“好雨知時節，潤物細無聲”。
這是《感動》一文中的語句，比喻恰當、貼切，再加上詩句的引用、排比的形式更增添了文句的韻味。當然，作文中還可引用歌詞、名句、警句、歇後語等。
八、一個完美的結尾
古人寫文章講究“鳳頭、豬肚、豹尾”。所謂“豹尾”，是指文章結尾要有力，耐人尋味。這樣會給閱卷者留下最好的印象。簡便易行的結尾有以下幾種：照應開頭，凸現主題；總結全文，畫龍點睛；含蓄蘊藉，耐人尋味等等。一個漂亮精彩的結尾能使中考作文錦上添花，大爲增色，給評了高分。
以上雖爲老生常談，但中考作文評卷分數的差異又讓我們感覺到這決非小事一樁。想挑戰自我，超越自我，就讓我們以積極認真的態度，交上一份讓閱卷老師怦然心動的答卷！
一種體裁
只寫記敘文，好好把記敘文複習好。
兩個原則
1、真實才能動情。真正能打動讀者的，還是那些你親身經歷有真情實感的身邊小事；
2、妙語才能煽情。只有風趣幽默，生動活潑的語言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點頭默嘆。
三字要求
1、穩：寫好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結尾註意點題，結尾處要點明中心，穩定的發揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學，不要強求自己必須寫出“驚世之作”來，考試作文能夠發揮自己80%的寫作水平就很了不起了。
2、細：不要像電視劇情介紹那樣的簡單敘述，中間要加入環境描寫、人物外貌、動作、語言、心理描寫，能力好的同學再來些遠近相襯、動靜相映、側面烘托、環境渲染、五覺描寫，是文章細膩、動人。
3、精： 對於一般的同學來說，“精”體現在：（1）選擇自己最拿手的內容；（2）寫出自己最好的字；（3）採用自己最順手的結構（總分結構或順敘方式），力求發揮好自己的水平。 對於寫作能力較好的同學來說，“精”應體現在：（1）選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內容；（2）有漂亮的書寫；（3）精心的安排好開頭和結尾，適 當的採用倒敘、襯托、聯想、象徵、描寫、抒情、以小見大、欲揚先抑、渲染氣氛、借景抒情、託物喻志、以物喻人的方法方式結構文章；（4）採用適當的修辭手 法，特別是運用比喻、反覆、排比、反問等手法，恰當的運用成語、引用格言名句，增添文采。
四個流程（保住基本分）
1、審清題意：千萬注意，題意審不好，來個文不對題，哪就……應該先花2－3分鐘看看作文題，然後在開始答基礎知識題目。
2、立好中心：至少指導自己想說什麼，是喜歡、是厭惡？是感動、是反對？是快樂，是痛苦？是哲理、是深情？是讚揚、是批評？…………用一句話把它寫在草稿紙上。
3、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠寫好的事。
4、寫好提綱：（1）用一句話寫出中心內容和主題；（2）分清開頭、中間、結尾各寫什麼？（3）打好開頭、結尾的細稿，以及每段的開頭句。
接下來就是在試卷裏寫作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱和開頭、結尾、段落開頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到的，思路順暢了20分鐘就可以把作文寫好。
五項技巧（贏得感情分）
1、有一個靈活的頭腦：造句法、篩選法、換題法。
2、有一張可愛的臉蛋：書寫要工整，自己的字能夠寫多好就必須寫多好，不得使用塗改液，不得隨意修改，特別是開頭、結尾和段落的開頭句，不能修改。
3、有一雙閃亮的眼睛：好的文題等於成功了一半。參見《話題作文的擬題方法》
4、有一身漂亮的衣裝：（1）一個最拿手的題材（適合自己）；（2）一個好故事（好布料）；（3）一個好結構（好設計）；（4）一口流暢、優美的語言（好花紋、好色彩）。
5、有幾件精美的飾品：（1）倒敘、描寫、引用開頭（好髮型）（2）結尾：議論反問式、含蓄餘味式、讚美抒情式、哲理深思式、名言點睛式、聯想做夢式、決心號召式（名鞋）；（3）名言名句名作的恰好點綴（鑽石喲）；（4）用景物描寫渲染氣氛（如夢的紗巾）。
六個大忌（莫丟冤枉分）
一忌潦草塗改：書寫要端正，千萬別連文題都改，只改明顯的錯別字，將錯就錯，能夠不改的就不改。
二忌過短過長：字數一定要足，字數不足，寫得再好也很難及格；字數不能太多，不要超出試卷中的作文紙，萬般無奈之下，也只能在2行以內。
三忌開頭議論：還不如開門見山、直接點題開頭的好，能來點環境描寫，就先來點描寫。
四忌分段太少：4－6段爲好，千萬別少於3段。
五忌文不對題：不說也知道會有什麼後果。
六忌選材太俗：別總是玩呀、救落水兒童呀、貓啊狗啊……
中考話題作文 篇7
嘿嘿，我是’第三次工業革命‘時人類智慧的結晶電腦。我的腦袋裏有豐富的大千世界，爲信息化時代的二十一世紀創造了簡單便利。你對我好，我定加倍奉還。什麼？你偏要待我不好？
這樣的人就應該得到教訓：陽光正好，微風悄悄起。我被小七的爸爸迎到家中，坐落在客廳一角。小七看見了我，樂得都笑眯了眼。那閃閃發光的眸子是我永遠都無法忘記的。
初到家裏的幾天，小七就讓我的大腦二十四小時工作着。真受不了他！因爲疲勞過度的我，得了一種奇怪的病”慢半拍“。
還好”醫生“高明，三下五除二就把我醫好了。小七受到教訓後便有規律的給我”洗澡“。我的工作時間也大大縮短了從以前的二十四小時賴在我身邊不走到現在的每天四小時。我的睡眠得到了緩解，他問的問題也能很快的答上來了。
可好景不長，小七的爸媽一起去出差了。他就又管不住自己了。閃爍的眸子又是二十四小時盯着我。這樣的神情僵持了好久好久。爲了懲罰他，我並沒有像上次似的癱瘓不起。我拖着自己已疲憊不堪的身體和精疲力盡的大腦加大熒屏光線，加大輻射，加大誘惑。
你們猜發生了什麼？
大大地眼鏡每天都凌駕着小小的小七。還被同學戲弄，叫他”四眼小王子“。可懲罰他後，又憶起了他昔日閃閃發光的眸子。
現在，我聽他說的最多的一句話就是：唉！都是電腦惹的禍啊！
中考話題作文 篇8
所謂話題，就是談話的中心，談話的內容，談話的由頭。圍繞着所給話題，就是圍繞着所給談話內容寫成的文章，便是話題作文。話題作文有以下幾個特點：
1、相關性。話題作文必須與話題相關，一般情況下，話題作文的要求只規定話題的範圍，而不限定作文的主旨。
2、自由性。這是話題作文的最大特點。話題作文和以前的命題作文、半命題作文、給材料作文相比，給了大家在題目、選材、文體、想象空間上極大的自由性和自主性。一般情況下話題作文的自由性具體表現爲以下幾點：(1)題目自由。所給話題可以不作題目。考試可以自擬題目。所擬之題最好能體現文體的特點。(2)選材自由。只要是選擇與話題相關的寫，都有效。(3)文體自由。話題作文大都要求除了詩歌外，我們可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇。(4)想像自由。豐富的想象力是佳作的特徵之一。話題作文在題目、選材、文體等所賦予我們廣泛的自由度也使我們有了更廣闊的想象空間。因此上乘的話題作文更看中我們在擬題、立意、選材、佈局、行文的創新--想別人所未想，寫別人所不能寫。想象的自由中還要提到一點，就是思維的深度。作文的深度就是思維的深刻性。看透所寫事物的本質，把握各個事物之間的聯繫和發展規律，辨證的分析事物，寫出的文章才能使讀者覺得有厚重感，有震撼力。
一、要吃透材料，根據命題意圖確立觀點
話題作文的材料具有雙重作用，它既是話題的引語，又是對作文的提示語。話題材料中總是隱含着命題者的某些意圖，如對作文範圍與立意的某種限定等。審題時，首先就要把隱含於材料中的命題者的意圖讀出來，並據此確立自己文章的觀點。二、要吃準材料，抓住關鍵問題思考立意。
讀懂話題材料，不僅與能否確立正確觀點有關，還與能否抓住關鍵問題構思文章，使文章的立意與表達的角度符合命題要求有關。如果抓不準材料中的關鍵問題，作文就難免或淺或偏。
三、要看清話題，避免脫離命題範圍。
話題的文字總是很簡短。但儘管這樣，對話題也一定要看清，想清，否則也有偏出去的可能。
話題作文審題"三要"
一要吃透材料明意圖;二要吃準材料抓關鍵;三要看清材料抓範圍。
立好意的方法
觀察--尋找特點;
感悟思考--發散思維，由表及裏，由此及彼，由個別到一般;
聯想--相似聯想，相近聯想，相反聯想立意正確、新穎、深刻
如以"水"爲話題：經過組詞、析詞、聯想後，可確立如下中心：第一、裝點大地秀色的水--要爲別人帶來歡樂。第二、孕育一切生命、哺育萬物的水--偉大的母愛。第三、認準方向，千曲百折不回頭的水--要有堅強的意志，生命不息，奮鬥不止。第三、遇到阻力能發揮百倍勇氣的水--愈挫愈堅的頑強品格。第五、污水——環保意識，愛護我們的家園。第六、汗水--做勤勞的人。第七、水的精神--以柔克剛，滴水穿石的精神
話題作文的擬題技巧
一、題目是文章的"眼睛"標題是文章的眼睛，是文章內容和讀者情感心理之間的第一個接觸點，是讓人一見鍾情的因子，也提供給讀者窺視文章內容的獨特視角。
命題者總是提供材料，提出某個話題讓學生根據材料，自擬題目作文，既考查同學們選擇角度確立中心的能力，又考查同學們的概括表達能力。
二、作文擬題的要求
1、標題範圍儘量要小
2、標題不能過長
3、標題要含蓄
4、擬一個好題目，把題目演繹成一個生動的故事
5、擬題時要善於聯想
三、擬題方法指導
1、要扣題，不要摘題
話題作文中，一般有話題提示、要求，三者是一個完整的統一體，話題不等於文題，
2、要新穎，不要平淡例：20xx年江蘇省鹽城市中考作文題，是以"靠"爲話題。
3、要大題小作，不要小題大做：例：《夢》--範圍太廣，無從下手
《與嫦娥通信》
《美夢成真》角度具體，文體亮麗
《多夢少年》
4、要切合文意文體，不要遊離話題
(1)話題作文的題目與作文內容是統一的：
例：以“水”爲話題進行寫作，有的同學記得"女人是水做的"這句話，就以《女人》，《我的媽媽》爲題目，讓人啼笑皆非。
(2)話題作文的題目與體裁(文體)是統一的：
如：用“論”，“說”，“……之我見”，“……給我的啓示”之類的題目，那麼文體就一定要寫成議論文。如果以《成長中的煩惱》爲題，你卻寫成議論文，這會使人覺得不倫不類。
四、怎樣才能擬好作文的題目讓讀者從你的題目中看出你的文學素養。
1、我們可以引用詩句、格言、警句、符號
2、我們也可以運用一些修辭手法
3、我們還可以出奇制勝，別出心裁，以反勝常
4、當然，我們更可以直接表達自己的情感
直露法。直截了當地表達作者的思想感情或態度觀點，這是常見的擬題方法。例如《奧運，爲您加油》、《北京您好》《救救地球吧》、《一件悲傷的事》……
比喻法。用美妙的比喻，喚起豐富的想象，引起情感的共鳴。例如
《"老黃牛"的故事》、《夕陽紅》《生命的綠洲》、《第二起跑線》……
擬人法。把原本寫人的詞語用於描寫事物。例如《遲到的友情》、《耳朵挑食》、《甜甜的教鞭》……
引用法。引人名、地名、詩名入題。例如《別了，三毛》、《江南雨》
《春蠶到絲方盡》……
象徵法。指借具體形象的事物，表現某種精神品質或事理的手法。例如《放飛鴿子》、《綠葉贊》、《雨中，那把小紅傘》……
懸念法。又稱"賣關子"，或突出尖銳的矛盾，或表明異常的結局，引起讀者"爲什麼"、"怎麼樣"式的好奇。例如6月15日送賀年片》、《不該發生的故事》、《那天，我遲到了》……
反常法。看似不合常規，不合邏輯，但別出心裁，出奇制勝，煥發新意。例如《一個真實的謊言》、《淚，甜甜的》、《爲了忘卻的記憶》、《還是狂一些好》…… 六、擬好作文題目歌訣 o文好題一半，擬題須思量。
o要使作文好，佳題不可少。
o直接最方便，引用更奇妙。
o比喻和擬人，新穎又獨到。
o方法用得好，讀書少不了。
中考話題作文 篇9
今天，上午之前便放假了。離校之前，我問好友暮雨：“當花瓣離開花朵時，暗香，還會殘留嗎？”暮雨肯定地回答：“會的。”但我卻覺得，當花瓣離開花朵，暗香，是不會殘留的。
校園裏的樹兒、花兒經過幾天風雨的打擊，枯黃的樹葉片孤伶伶地在空中旋轉，極不情願地飄落下來；花壇中撒滿了繽紛的花瓣，有的掛在花幹之間，風兒微微一吹便撒落下來，我隨着這片殘花敗柳般蕭條的景象離開了校園，踏上回家的路。
坐在車上，不知繞過了多少座山，窗外的山脈連綿不斷，尤如蜿蜒遊動的蛇，忽快忽慢，忽隱忽現……山腳下面是許多錯落櫛比的房屋，整個村落緊挨在一團，彷彿親人久別重逢的激動場面。這些房屋中，多是古老的瓦房，且多是流水式的，我家的也是這樣。門前有許多小孩在田野上與蝴蝶遊戲、與花兒戲弄。親切感油然而生，啊！連空氣都是如此的清新！“到了，大家快下車！”不知是誰將我夢般驚醒。我下了車。大中午的，天卻變得陰沉，厚厚的雲直壓下來。也許因爲不是趕集的日子，整個鎮子的商店沒有幾家是開着的。鳥兒在屋頂上偶爾地叫幾聲，路邊的草猶如老弱殘兵……惆悵之感一陣陣涌上心頭。
回到家，太出乎我的意料了。原本稱之爲“南方小四合院”的家變得面目全非，古房子已被鏟爲了平地，有幾個工人還在那兒敲打，只有一幢“凹”字形的樓孤伶伶地在那兒“沉思”。我問爸爸，爲什麼要拆了四合院呀？爸爸說：“我們要跟上時代的腳步呀！四合院早已不時興了！”我感到一種莫名的悲哀！
儘管，親人間的親情尤在，但，家的溫暖、童年熟悉的回憶卻已不在……
我原放在閣樓的花被媽媽移到了外面，也只有它，讓我回憶起過去的點滴。我靠近它，花兒開了，花瓣掉了，我嗅了一下，沒有香味的……
