中考作文彙編10篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的中考作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考作文 篇1
去年暑假，我和媽媽回到了闊別多年的老家。
在我兩三歲的時候回過一次老家，那時候老家的樣子我還模糊的記得房子有些破舊，可現在幾乎家家都有自己建的房子，有自來水，有電燈，有電話。雖然十幾年沒去了，到了那裏還是有一種說不出而又發自內心的親切感，哪裏的一草一木在我看來都很特別，那裏的空氣都很清新，那裏的每一個人都很熱情。總之，那裏的東西，看見，看不見的，聞到，聞不到的，聽到，聽不到的，嚐到，嘗不到的，與城市裏的一切都有着天壤之別，遠遠地去看村莊，像一個沒有別人發現的原始森林，高大的白楊樹包裹着整個村子，像是被綠色棉被包裹着的嬰兒，那麼沉穩，安靜。走近村子，看着白楊，風一吹，樹葉嘩嘩作響。
到了中午2:00，我們到了三姥姥家，經過一上午的路程，已經很渴了，可是三姥姥家沒有飲水機，都是燒開的水，我問三姥姥有沒有涼水，三姥姥讓我喝水井裏的地下水，我也不管好喝不好喝舀了一大勺就喝了，別說，還不難喝，反而有些甜，這深層的地下水竟可直接飲用，這纔是真真正正的純淨水呢！！
老家不僅樹多，水好，水果也好吃，我們去的時候正是沙果成熟的季節。沙果，個頭不大，味道很好脆的甜中帶酸，軟的，甜中有面，好吃得很。爲你加油
那裏樹多，夏天自然少不了蟬，我們每晚吃過飯，就拿着手電筒去捉蟬蛆(蟬蛆就是蟬的幼蟲)，有的蟬蛆在洞裏，用手一摳，就可以把它摳出來，有的已經自己爬上了樹，如果幸運還能看見蟬蛆變成蟬呢！我們在每一棵樹上都纏上膠布，當蟬蛆爬到膠布上就怕不動了，我們就趁機把它們捉走。我捉的很少，媽媽和二姨家的姐姐捉的多，因爲我從來沒有捉過，就算拿着手電筒，走在前面，有時還看不見呢！媽媽與姐姐不用手電筒捉的都比我多我們平均一晚上能捉四五十個，這其中還要加上三姥姥和三爺爺捉的，我們最多的一次捉了85個。雖然蟬是害蟲，全村人都捉它，如果這樣下去它們可能會滅絕，農村蟬叫得聲音還沒有誠實的大呢！我可不希望它滅絕，雖然是害蟲，但是滅絕了也會影響生態平衡呀！
我們捉了一會兒蟬蛆，感到有些累了，就在路邊休息，正巧碰見了一位遠房的舅媽，舅媽手裏提着一個小桶，我忙問:裏面是什麼呀？”舅媽說:是蟬蛆。”我說:哇，這麼多，給我們一點吧。”我開玩笑地說，沒想到舅媽竟然當真了，抓了一大把放進我們的小碗裏，本來一碗寥寥無幾，而現在卻滿滿的。媽媽說我:你怎麼好意思要的”一邊說一邊要用手抓回去給舅媽，可是讓舅媽給擋回來了。我當時臉上很熱，幸好當時是黑天，不然，我真的無地自容了，舅媽給了我們一些蟬蛆，在別人看來可能不算什麼，可是我知道，捉幾個蟬蛆就要花上將近一個小時的時間，而舅媽足足給了我們二三十個，這得多長時間，而且村裏都是梨樹和蘋果樹，由於蘋果樹和梨樹的樹幹低，捉蟬蛆還必須蹲着走，是很累的，我現在想起來還有些不好意思呢！
在一個風和日麗的上午，我和姐姐到三姥姥家的田地裏去挖野菜炒着吃，那裏的野菜可真多人都吃不完，都餵羊，而野菜在城市，一點就買5毛錢。我和姐姐把完野菜放在三輪車上，我騎着三輪車帶着姐姐回家，我是個新手，在平地上騎還行，可是到了關鍵時刻就不行樂，。如果要把野菜送回三姥姥家，必須要經過一條小路，這條小路又窄，又不平，又是下坡，銷小路的左邊還有一條長約6---7米，寬約1。5米，深約1---2米的大坑，我本來想下車推過去，可是忘記了三路車沒有閘，我對姐姐說:你快下來呀！！”說着說着三路車的左邊的輪子已經進坑了，我又對姐姐說:快下來~~”話音剛落，三輪車就側翻了過來，把握和姐姐蓋在坑下面，幸好沒摔着，我們扶好三輪車，回家吃着我們挖的野菜，可真香啊！！
在老家過了幾天，要走了。本來不打算告訴鄉親們的，但是我們要走的消息還是不翼而飛了。走的前一天，鄰居親戚們都送來的東西，這些東西都是他們省吃儉用省下的，我們很不好意思。由於姥姥舅舅小姨還在城市裏，想嘗一嘗蟬蛆，所以臨時找人幫忙收了蟬蛆，先說今天沒帶錢明天給，是因爲鄉親們如過知道是媽媽帶走的就會不收錢了，雖然欺騙了鄉親們，這是因爲鄉親們太熱情了，我們不得不撒了個善意的謊言。
走的那一天早晨天氣有些涼，但是我們心裏是熱的，因爲是鄉親們的熱情溫暖了我和媽媽的心，我們也把姐姐帶到了城市，經過一中午的路程，終於到家了，但是我還是想着那美麗可愛的家鄉！
中考作文 篇2
(一)排比、比喻
1、面對着蒼茫的羣山，面對着無際的原野，面對着清澈的小溪，面對着芳鬱的野花，面對着淺淺的草葉，我沉默，我驚歎，我欣喜，我歡樂，我無言。
4、追求，就是千年不變的至情，百代流傳的綺夢;是沁人心脾，令人留連的田園風光;是一個人、一個家、一個民族、一個國家奮鬥不息的崇高理想。因爲有了追求，纔有了一個個古老而又美好的傳說;有了追求，纔有了一座座綿延無邊、用血肉築起的鋼鐵長城;有了追求，纔有了一尊尊屹立於天地之間、永不低頭的雕像。
5、美麗是平凡的，平凡得讓你感覺不到她的存在;美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨的記憶;美麗又是平靜的，平靜的只有你費盡心思才能激起她的漣漪。
6、有人愛霧，愛它的朦朧，愛它的縹緲;有人愛霜，愛它的潔白，愛它的淡雅;也有人愛露，愛它的晶瑩剔透，愛它的嬌小玲瓏;更有人愛雪，愛它的純潔，愛它的素雅。
當暴風雨來襲時，林海枝舞葉涌，俯仰起伏，萬千樹幹就是萬千根搖曳的琴絃，彈奏出驚心動魄的交響樂;雲霧涌來，一切淹沒在白茫茫的浪濤之下，變成一片搖擺晃動的海底森林;但當熱帶雨傾瀉過後，太陽重又照耀，億萬葉片上的水珠，閃爍出億萬晶瑩的星星，眩人眼目。而我，唯獨鍾情於雨。(開頭)
7、是的，童心無價。擁有了童心，你便會擁有天真純潔、無私無邪的品格;擁有了童心，你便會忘記生活中的瑣屑愁事，快樂的面對人生;擁有了童心，你便會懂得如何面對生活，享受生活。
8、人生好似調味盤，酸得是惆悵，苦的是鍛鍊，辣的是過程，甜的是成功。
9、花一樣的你，花一樣的我，花一樣的年華，花一樣的世界，花一樣的未來。不要在虛度光陰，不要在碌碌無爲。經常同自己談話吧，你會更瞭解自己，你會過的更充實，你會更真心地熱愛這個美好的世界。(結尾)
10、親愛的朋友們，不要抱怨長路漫漫走得不瀟灑浪漫，其實艱難困苦就是你成功的搖籃，讓長風的翅膀攜你過盡千帆，讓心思的呼喚伴你嘗過生命的難關。只要心中的風景不凋零，生命的葉子永遠不會枯黃腐爛，永葆一顆接受磨礪的心，人生將會永遠是春天。(議論)
(二)引用詩詞、名言
11、爺爺告訴我，奶奶生前最愛梧桐。李清照‘梧桐更兼細雨’是一種思愁;李煜‘寂寞梧桐深院鎖清秋’是‘剪不斷’的離愁;周邦彥‘桐花半畝，靜鎖一庭愁雨’寄託的也是一腔愁緒。在梧桐樹下，我學會了很多詩詞，也漸漸地懂得了詩人們的心情。
12、我愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布;我愛那“蕩胸生層雲，決眥入歸鳥”的泰山極頂;我愛那“奔流到海不復歸”的黃河九曲;我愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽;我愛那“秦時明月漢時關”的古樸塞北;我愛好那“日江花紅勝火”的秀麗江南。
13、語文就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神。語文就是文天祥“人生自古誰無死，留得丹心照漢青”的浩然正氣。語文就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與達。語文就是杜少陵“感語文就是時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷。
14、追求者的目的也不盡相同。貪財者追求腰纏萬貫;奉獻者追求“照亮了別人，燃燒了自己”;卑鄙小人追求“只要你過得比我好，我就受不了”，可謂“小人常慼慼”;正直君子追求的是“我與因之夢寂寥，芙蓉國裏盡朝暉”，真正的“君子坦蕩蕩”。
15、我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的無奈;我在“人生如夢，一尊還酹江月”中體味蘇軾壯志難酬的壓抑;我在“徵鴻過盡，萬千心事難寄” 中聆聽李清照國破家亡的心語、、、、、、
(三)詩化語言
16、母親撥亮了那盞昏暗的油燈，溫暖頓時灑滿了簡陋的屋子。燈光下，母親又顫顫地對準了針眼。一次，又一次;一次，又一次。母親就這樣用那根細細的線，串起了一個又一個艱辛的日子。每一針，都仔仔細細;每一線，都飽蘸深情。看着母親滿頭的銀髮和被歲月的風雨分割得溝壑綜合體縱橫的臉;淚水禁不住淌滿了我年輕的面頰。
17、友人來訪/不小心碰翻一杯鄉愁/濃濃的氣氛四溢瀰漫/情緒漂泊成不繫之舟。
18、風說：忘記她吧/我已用塵土/把罪惡埋葬/雨說：忘記她吧!我已用淚水/把恥辱洗光!只有小草不會忘記/因爲那殷紅的血/已經在花朵裏放出清香。
19、月光如水，水如天。靜靜的夜，柔柔的月光，我站在花兒的面前，凝視着，花兒無語，我無語。我慢慢地聽，給我以心靜，給我以力量，這就是情，無須說什麼，毋想什麼，就這樣，很美，很靜……
(四)活用名人、生活事例
20、命運就是西楚霸王英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘆。命運就是屈原一心報國而屢遭排擠後遺留在汩羅江畔的那一串串沉痛的叩問。命運就是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲悲壯的交響。命運就是保爾雙目失明後寫下的骨氣就是那一頁頁輝煌的詩文。
21、骨氣就是孟子“富貴不能淫，威武不能屈”的忠貞不渝。骨氣就是李白‘安能推眉折腰事權貴，使我不得開心顏“的剛正不阿。骨氣就是陳然“人的身軀怎能從狗洞了裏爬出”的凜然不苟。
22、啊!原來美麗就是“化作春泥更護花”的落紅落到地上的聲音;就是在暗無天日的地下生活數載卻只能在陽光下歌唱若天的蟬;就是小烏鴉爲其年老父母找食而來去匆匆的身影;就是翻山越嶺的遊子對家鄉深情地回眸;就是蠟燭在臨熄滅前那一瞬間的無比瑰麗的跳動……
23、風在大，雨在大，鳥兒不會怕，因爲它有家;海再深，浪在大，魚兒不會怕，因爲它有家;天再冷，雪再大，鹿兒不會怕，因爲它有家;希望再渺茫，前途再坎坷，我們也不會怕，因爲我們也有一個家——我們的班集體。
24、朋友之間就是這樣，相交平平淡淡。但在你失落時，她會和你聊聊，爲你消除鬱悶;在你痛苦時，她會真心幫你排遣;一起玩時，大家快樂無比;見面時，會有聊不完的話題;分別時，割捨不下的是濃濃的祝福、、、、、、
25、衆山間，還印着徐霞客的足跡;溪流裏，還刻着李白的詩句;飛瀑中，還響着方孝儒的長嘆;青煙裏，還飄着嚴蕊的哀怨。
26、小時候，渴望得到父母的寵愛，渴望聽到母親親切的呼喚，渴望看到父親慈祥的笑臉;上學時，渴望得到老師的表揚，渴望每週週會課上得到老師獎給的小紅花，渴望看到老師欣慰的笑臉;
(五)氣勢充沛式
27、何謂瀟灑?我國悠久的人文歷史中，高人雅士的言行分明閃爍着瀟灑的光輝：莊子有“鯤鵬展翅九萬里”的瀟灑;屈原將“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”視爲瀟灑;諸葛亮“淡泊明志，寧靜致遠”謂之瀟灑;蘇東坡唱出“大江東去，浪濤盡，千古風流人物”的瀟灑曲調;譚嗣同喊出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的瀟灑強音、、、、、、
28、何謂瀟灑?瀟灑是對苦難的抗爭，對弱者的同情，對邪惡的懲治;瀟灑是逆境中的大關，是痛苦後的表現;瀟灑是一種得心應手左右逢源的從容，是一種不動聲色大智若愚的大氣，一種無需聲張不理鬨鬧的微笑;瀟灑是“如煙往事俱忘卻，相逢一笑泯恩仇”的寬容，瀟灑是“不已己悲，不已物喜”，執著於自己的追求而具有的一種精神優勢;瀟灑是凌駕於一切成敗禍福的豁達胸懷。瀟灑是爲自由獻身的斯巴達克斯，是終日搗着煉鍋的居里夫人，是泰坦尼克號上把生的希望慷慨的留給婦女兒童安然唱着讚美詩微笑着迎接死亡的那些紳士。
29、我們的家長怎麼了?在向孩子嘴裏大口大口塞着奶油麪包方便麪的時候，是否也該充實一下孩子那貧瘠而又平庸的大腦呢? 我們的學校怎麼了?在帶着孩子題海泅渡竭力扒分的時候，是否要教會他感悟人生思考社會探索真理呢?我們的傳媒怎麼了?在不斷向大衆推出“歡樂總動員”“超級大贏家”等娛樂快餐時，是否該想着爲我們的下一代服一服精神上、人格上的“龍牡壯骨沖劑”呢?唯有如此，我們民族的明天才能夠真正的瀟灑。
中考作文 篇3
回想起那件事，一直都會後悔。事後也沒有和她說對不起。
那時候，還在上小學，在中午的時候，上的是體育課。我們在在樹下做熱身運動，一邊做着，然後又跑去了跑步。等到做完這些時，老師要求集合，練習跳遠，因爲50多人一個班，所以我們慢慢等，然後也在一旁練習着，我在做着做着的時候，看到一個同學，突然停住了，走到了那名同學的左邊，看到她準備跳的時候，伸出了右腿把她給絆倒了。然後她整個人跌了下來，整個人蒙了。 然後我也蒙了，因爲我的這個動作弄到對方的手擦傷了，我看到這個狀況立刻跑過去，說有沒有事，對不起的話語。但是對方用憤怒的眼神看着我，走開了。這個時候我意識到我做錯了。心裏一直不舒服，然後立刻跟上說對不起。
等到第二天，她叫來的母親，然後說什麼。我心裏就急了。就想着會不會是昨天的事情。心一直謊亂着，好在不是。但很不可思議的是，由於這件事，我們成了好朋友。但是隨着年齡的長大，回想起那件事，也感到後悔。如果那裏有個石頭怎麼辦，造成了後果不堪設想。如果時間可以回到那一刻，我會拉着自己。讓自己不要做出這一件事。
雖說每個人都有調皮的時候，但是做出調皮的時候也是看時候的，但是我一想着玩，而不去理會後果，如果真的發生嚴重的事，這對雙方家長都不好影響。那時，我不該這樣的調皮做出傷害對方的事，雖然一個很小的動作，但對對方而言，可能造成不好的影響。後來我嘗試過被人做過這種事，那瞬間我回想起，難怪對方的心情是那麼憤怒的。
所以，我的同學，對不起。由於我的調皮造成了對你的傷害。
中考作文 篇4
請以“ 無價”爲題，寫一篇作文。
要求：
（1）先把題目補充完整，然後作文。
（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）。
（3）說真話，抒真情，忌抄襲。
（4）文中不要使用真實的地名、校名、人名。
（5）書寫工整，不少於600字。
【範文】愛無價
月光皎潔，青煙濛濛，寒風輕揚，草樹微顫。我，望着被陰森小高屋掩去一半的殘月，若有所思，若有所想，輕嘆一聲，愁絲萬縷，就如這濛濛青煙，任憑北風怎樣吹，也不肯散滅，不知不覺已將至午夜。
隨性飲茶，神清氣爽，那杯茶不像茉莉芬芳迷人，不像烏龍苦徹人心，不像奶茶醇厚可口，先品微苦，後嘗至甜。沒錯，她就像龍井，給水以精華，給水以真愛。
“咚咚咚……”門聲輕響，輕得我甚至沒有聽到，一個看上去矮小的身影躡手躡腳地潛進來，以致我幾乎沒有察覺。當我擡起頭藉着微弱的光，從書桌前窗子的反射中看到那披頭散髮甚至在暗光下有些恐怖的身影真的是母親嗎？
當你用手撫摸我的頭髮、後頸時，我覺得這不再是當初你那細膩油嫩的手，而是一隻粗糙無光的“樹叉”。你用安詳的目光注視着我，俯下身一聲不響地拿起茶杯時，我轉過頭，彷彿看到一張陌生的臉，那原本富態十足的臉蛋，現在卻爬滿了皺紋，原本憨態可掬的臉，現在卻橫肉叢生。忽然，我感慨成千，從內心開始振動，十幾個年頭下來，你依然默默地幫我煮茶，替我沏茶，你知道貓頭鷹型學習的我那是最愛；我卻從來沒有仔細看過你的眼睛。你的眼睛是那麼渾濁，憂慮，卻又充滿着希望。
我愧疚，爲什麼過了這麼長時間，纔剛剛發現你老了？
你接過空得只剩茶渣的杯子站在我身後，許久許久，然後付之於一笑，又輕聲退去，過一會兒，在我沒察覺時，倒滿茶的杯子已在我身邊。
這時，青煙已散，殘月已明。或許母愛就是這樣，正如那茶，那水，那西湖的龍井，先品微苦，後嘗至甜。
愛，沒有金子那樣閃閃發亮，沒有鑽石那般昂貴。但是愛卻是淡淡的，又是濃濃的。愛，無價。
中考作文 篇5
現今的科技發達、交通便利，但也帶來層出不窮的.交通事故。雖然有許多罰錢的制度，不過還是有少數的人會闖紅燈或是把自己當成電影或遊戲裏的賽車狂飆車，引發出可怕的悲劇。
去年有一名男子載着一名同學，開着一輛四百多萬元的汽車在公路上以時速一百二十公里的速度飆車，結果前方碰巧有臺砂石車準備迴轉，那一輛汽車撞上去後，便轉了一百八十度，造成了旁邊陳同學當場死亡。不料保險桿卻斷掉而飛出去，又害死了一名李姓婦人。李姓婦人的丈夫知道後痛哭失聲，三天後便因傷心過度猝死了。因爲父母相繼過世，讓八歲的女兒變成了一個孤兒。
肇事者因爲身體挫傷和擦傷，被送進了醫院，卻完全不知自己害死了三個無辜的人。他不但沒有說聲對不起，陳同學的喪禮時，葉家的人也都沒出面，一場車禍使得數個家庭面臨破碎的命運，是多麼不應該的行爲呀!
我認爲人做錯事，除了說對不起外，還要負起責任不能推卸給別人，更不能連累爸爸媽媽。老師說：“男子漢大丈夫，敢作敢當。”更要知道“有所爲，有所不爲”。我覺得不管關幾年都無法賠償三條人命，更無法賠償被害者親人的傷痛，尤其是那位變成孤兒的小妹妹，這場車禍彷佛是一把刀割在那位妹妹的心上，成爲心理最深的一道疤痕。
所以大家應該要遵守交通規則，一定要顧慮到自己以及他人的安全，才能共同創造美好的社會。
中考作文 篇6
知識要點：1、多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特徵，力求有創意地表達。2、所謂創意，即創造、創新之意。
考試說明：中考時，考生該怎樣根據命題要求以獨到的眼光從素材庫存中迅速選定材料，做到“人無我有，人有我新”，張揚個性呢？20xx年中考優秀作文爲我們提供了鮮活的經驗。
1、以知出新
文章的內容如能超越一般學生的認知領域，顯示出知識積累的廣度和深度，那就能給人以耳目一新之感。湖南益陽市20xx年中考作文要求以《關心》爲題作文，當不少考生把目光鎖定在人類的親情時，有位考生卻把愛心投向與人類息息相關的地球，文章將“綠蔭如蓋的大地”、“浩瀚無垠的大海”、“交錯分佈的江河”分別喻爲地球，“美麗的肌膚”、“藍色的衣裳”和“奔流不息的血脈”並引入被喻爲“地球之肺”的亞馬遜河流域由於大片森林被焚燒而染上“炎症”等知識性較強的內容。由於新知迭出，讀者獲得了知識和情感的雙豐收。
2、以事出新
初中三年的學生生活常常進入考生的選材視野，但雷同者多，出新者少。而有些考生卻能把眼光鎖定在特殊日子所發生的特殊事件上，給人“人有我新”之感。浙江寧海市20xx年中考作文要求以“明天”爲話題自選角度寫一篇文章。不少考生取“明天”的引申義構思，有位考生卻取“明天”的本義作文，擬題《明天就是中考》，記敘了“擠獨木橋”的前一天老爸贈送“作戰武器”派克筆、老媽熬出高能量食物小米粥和表哥提供新式手錶三件事，並在“後記”中這樣結束全文：“粗硬的派克正在舞動，已被小米粥填飽的肚子正在提供能量，nike在忠實地記錄時間……”有的同學把敘事的筆觸延伸到考場，更體現出所選角度之新。更有獨具眼光的作者把敘述的時空就鎖定在眼前的語文考場。20xx年武漢市中考作文要求以“服務”爲寫作範圍，自擬題目作文。有位考生別出心裁，所敘時間變一般考生的“過去進行時”爲“現在進行時”，自擬題目《謝謝您，護花使者》，敘述自己在語文考場上的兩次意外（一次墨水用完，一次鼻子出血），兩次得到“如慈母般”的穿白裙的監考老師的關心和鼓勵的具體經過。文中的“護花使者”身份特殊，所處時空特殊，這些都閃耀着作者創新思維的火花，使“服務”這一文旨演繹得別具魅力。
3、以能出新
這裏的“能”指某種特長或技能。如果你能選擇“人無我有”的“能”作爲題材，並在文中不斷亮出有關此“能”的種種術語，那麼閱卷老師的眼睛會爲之一亮，你的文章也就會因此而脫穎而出。江蘇南通市20xx年中考作文要求以《我發現 》爲題寫一篇文章，有位小學四年級就學會下象棋的考生把目光投向自己的特長，在題目的橫線處填上“棋如人生”四字。文題將特長與哲理思考融於一體，已見出手不凡；行文時又以對比手法分析不同類型的棋手的性格和心理特點及其結局，由棋藝世界的副贏得失聯想到生活之帆的順逆進退，諸如“……工於心計的高手第一局故意輸給對手，以增對手的傲氣，滅其防備之心，而暗探對手套路，且言‘君子讓頭局’，真可謂名利雙收了，爾後避人之長，攻其之短，處處陷阱，請君入甕，直殺得對手連局皆輸，俯首稱臣爲止”。這些體現技能的用語不時亮出，更使文章增添了創新的色彩。
4、以悟出新
以悟出新就是在文中展示充滿個性的思考和別具慧眼的發現。武漢考生寫的《本店微笑服務》就是一例。文章描寫“誠信商店”微笑迎賓、笑着問話、笑着介紹、笑着送別甚至笑着耍賴的種種細節，述說了“我”在“笑”的迷惑下被欺詐的經歷。文章選材之新不僅體現在事件本身，更體現在作者精闢的理性思考。結尾處，作者不是一嘆了之，而是由事而“悟”：“再美的微笑也掩蓋不了商品的假冒僞劣本質，最好的服務莫過於保證商品的質量。”作者不是簡單的否定“微笑服務”，而是在呼喚一種內外皆美的人文精神的迴歸。這樣的感事悟理，視角新穎而不落俗套，給人啓迪。
5、以情出新
情貴真，而真情是個性化的。圍繞個性化的真情選材，便能以情動人。湖北荊州市20xx年中考要求自擬題目作文，題目中必須含有“喜歡”一詞。有位考生擬題《我喜歡童年的竹林》，敘寫在山區竹林裏與小夥伴“搖雪”“覓果”“蓋小屋”等生活片段，着重抒寫了“我們從家裏偷出繩子，牢牢地拴在竹子上，做成鞦韆，搖啊，蕩啊，搖出我心中的歌，蕩圓我心中的夢”這份獨特的情。綿綿的鄉情，充滿自由歡樂和童趣的友情，流淌在字裏行間，一直流入讀者的心田，使人久久難忘。因爲這產生於山區竹林間的鞦韆下和小屋中的情味，個性色彩鮮明，是很多讀者所未曾經感悟過的，因而是全新的、動人的。
[9—1] 有一位老師在作文課上，畫了這樣一幅畫：上面是一個光芒四射的太陽，太陽下是一把傘，傘下有一盆仙人球。要求學生根據這幅圖畫寫一篇議論文。
導思：立意是文章的靈魂，它對文章起着決定性的作用，假如我們能在這方面推陳出新，就會獲得意想不到的效果。①大多數同學經過分析，可能會提煉出“過分的愛就是害”這樣一個觀點，雖然不算錯，但總覺得有些膚淺。②如果你將“太陽”比作地方政府，將“傘”比作地方保護主義，將“仙人球”比作鄉鎮企業的假冒僞劣產品，從而揭示出“仙人球”之所以肆無忌憚，就是因爲有“太陽”和“傘”的庇護，才得以屢禁不止，並氾濫成災的道理。③也可以認爲太陽象徵法律，傘象徵高官，仙人球象徵不法分子。一些不法分子只所以會肆無忌憚地幹壞事，就是因爲有“傘”的保護，“傘”一旦被撕破，他們就會受到法律的嚴懲。這樣的立意，能不令人耳目一新？能不得到好評嗎？
[9—2] “奧運會”“申奧”是20xx年使用頻率最高的詞語。同時，由於申奧成功和中國決心在20xx年舉辦有史以來最好的一屆奧運會，“科技奧運、綠色奧運”的觀念深入人心，“奧運會”將在很長一段時間內一直是人們的熱門話題。其實，追述百年奧運史，中國人一直心繫奧運。請以“奧運會”爲話題，寫一篇文章。
導思：文體創新是寫作出奇制勝的有效途徑。拋棄通常使用的記敘文、說明文、議論文體裁，至少可以選用以下幾種文體：①書信體，如讓一個孩子向父母寫一封信，懇求父母准許他去北京現場觀看奧運會。②故事新編，讓歷史人物和文學作品中的人物“復活”走進奧運會。③童話，如奧運會吉祥物的產生過程等等。當然，對某種文體的寫作，方法事先有所瞭解，是運用得當的前提。
中考作文 篇7
我是個笨蛋，師兄總這麼說我。而我總會好奇地問：笨蛋是什麼？可以吃嗎？師兄就不回答了。一開始老師還批評師兄不要這樣說，但經過三年的時光後，老師也開始摸着我的頭說，乖孩子，你以後還是不要行走江湖了，乖乖待在門派裏看門吧。我很鬱悶，每個人都把我當不懂事的小孩來照顧。一開始只有比我年齡大的人，可隨後師父又收了些弟子，隨後，師弟們也會說：師兄，這事你就別幹了，還是讓我來吧。於是我正在做的事就得讓給他們。更過分的是，去年新來的小師妹，本來一開始還會甜甜地叫我師兄，但過了沒半個月，不知受了誰的挑唆，以前那種尊敬的口氣消失得無影無蹤，眼光也帶有了同情，再往後就只會叫我“阿秋”了。師父說，我嘛，學他那些琴棋書畫估計是不行了，我沒那個天分。聽到這裏我很不高興。不過師父又馬上補充道，我專心練武的話還是可以的，行行出狀元嘛。什麼狀元嘛。師父明顯是看不起我。
不過還好，雖然師父不准我外出，別人還可以進來嘛。所以我就認識了一個來我們派玩的無量劍派弟子。“江湖上有沒有教人怎麼成爲一代大俠的書？”無量劍派弟子思索良久，說道：“嗯……，《名門俠少速成祕籍》？”“逍遙派是名門嗎？”我不確定地問。“噢，似乎不大有名呢，我們派是住這附近的山上才知道你們。那，換一個……，《面對江湖女俠時的必勝300招》？”“這和女俠有什麼關係啊，”我不耐煩地說，“我又不是女的。”“啊，對不起，我都忘了阿秋你……”無量劍派弟子憂鬱地看了我一眼。這口氣聽起來讓人怎麼感覺挺想生氣的……。最後，無量劍派弟子終於回家幫我拿來了一套圖畫書《掃地老爺爺講故事》，上面寫着0～3歲兒童適用，少林出版社出版。我翻開書，那上面第一頁就講了一個故事。在很久很久以前，有個華山派，裏面有個不聽話的壞孩子令狐沖。後來老前輩風清揚對他說：“加油噢。”他從此奮發向上，最後成爲了一代大俠。
這故事真好看。我繼續看下去。第二個故事講的是，從前有個天資笨拙的孩子叫郭靖，本來學習很困難。可後來好老師馬鈺對他說：“孩子，老師說你做得不錯，你一定可以做得更好！”於是，他之後成爲了著名的“北俠”。這個故事和我有點像，我覺得我漸漸開竅了。第三個故事說的是一個叫楊過的沒人疼小孩，由於在論語上看到一句話“三人行，必有我師焉。”，從此向很多名人學習武功，最後創出了最強武功“黯然銷魂掌”。“我明白了！我明白啦！”我高興地跳起來。“原來簡單的一句話就會有巨大的力量！”然後我做出了我一輩子以來最重大的一個決定：我要運用語言的力量，好好幫助江湖中人。心動不如行動，我連忙來到師父的房間，對正坐在牀上閉目養神的師父說：“師父，你要加油噢！”師父兩眼翻白，七竅流血倒下了。師兄聞聲衝進來，扶起師父，衝我悲憤地叫道：“小丁，你居然在師父練功的緊要關頭來搗亂，害的師父走火入魔！”他們都不理解我，我傷心地去找小師妹。“小師妹，老師說你做得不錯……”話還沒說完，正在洗澡的小師妹就一板凳砸我鼻樑上，同時大叫：“色狼！”嗚嗚，難道我有什麼地方作錯了？
我又想起圖畫書中的最後一句話，對了！我便出去看看，讓其他人來當我的老師吧！就這樣我在江湖上闖蕩了好些年，令我奇怪的是，每個地方的人，似乎都不理解我。不是對我的話不屑一顧，就是拿出兵器來對我喊打喊殺。我懷念過去的平靜生活，便回到了逍遙派，但這裏卻一個人也沒有。我只好去找以前認識的那位無量劍派弟子。他聽了我的敘述，聳聳肩說道：“拜託，別天真了。你以爲一句簡單的話真的有用？其實重點是，說話的人的身份啊。江湖從來都不是靠嘴皮過日子的。誰的拳頭硬，誰就有說話的權力。你一介無名小卒能有多大份量？”啊？我想我真的，終於，明白了。
中考作文 篇8
每每想起這件事，心裏酸酸的，只是這種委屈沒有昇華成恨，而是造就了我堅強的性格，我也理解老師的心情。如果沒有那一次，我能體會到委屈的滋味嗎？哈哈！歲月無痕，惟有馨香縷縷。
愛心是冬日裏的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的航標，指明瞭新生的希望。
讓我們行動起來，把愛心帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人......帶給身邊每一個人。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間。
青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。
生活中的船不能沒有理想的帆。
別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇於面對擡起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
人生的鼓掌永遠不能停息？它永遠激勵着人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要。
面對着蒼茫的羣山，面對着無際的原野，面對着清澈的小溪，面對着芳鬱的野花，面對着淺淺的草葉，我沉默，我驚歎，我欣喜，我歡樂，我無言。
都說生活的船不能沒有理想的帆。都說生活的理想就是爲了理想的生活。而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
不知是否曾經擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄雲，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關注
生活中的理想就是爲了理想的生活。
追求，就是千年不變的至情，百代流傳的綺夢；是沁人心脾，令人留連的田園風光；是一個人、一個家、一個民族、一個國家奮鬥不息的崇高理想。因爲有了追求，纔有了一個個古老而又美好的傳說；有了追求，纔有了一座座綿延無邊、用血肉築起的鋼鐵長城；有了追求，纔有了一尊尊屹立於天地之間、永不低頭的雕像。
關注無須矯情，關注只會無意，那份認真與執着，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點點滴滴！
如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，划動那船隻般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣佈列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船隻穿過......天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
初三讓我受益匪淺，她讓我明白了珍惜時間纔不會虛度此生的真諦，她讓我懂得了珍愛人生就要去拼搏去奮鬥的道理。如醉如癡，她讓我用激情吮吸着知識的甘露；豁然開朗，她讓我用真誠去探尋着做人的美好。
青春是什麼？青春是希望。青春需要什麼？青春需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風吹過時，回想過去，自己的認真把握，幹好了該乾的每一件事，
至少"這"也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶着希望與夢想，去追求，去奮鬥，去創造青春之輝煌。
就像是風對於帆，就像是溫度對於種子，就像是陽光雨露對於萬物生長，讚美是我們成長過程中不可或缺的精神營養。9、世上有一種不會凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人羣的地方都會開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。二、篇末點題明旨的佳句。10、生命是正在燃燒的火焰，在灰燼裏同樣會放射出光芒，因爲生命在你手中，你只要把握好。
生命是正在燃燒的火焰，在灰燼裏同樣會放射出光芒，因爲生命在你手中，你只要把握好。
柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那麼安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那麼輕起輕落，大家的心中卻是那麼的激動與思緒波涌。
蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過田野、鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現。
我還是愛着屬於我的初三的。愛屬於初三給與我的心曠神怡的時刻：當你冥思苦想，而終於恍然大悟的時候，你會品嚐成功的喜悅；當你忙裏偷閒和別人閒聊上幾句家常時，你會發現生活的樂趣；當你趁着課間十分鐘一瞥窗外那雲捲雲舒的寬容時，你會感到心靈的輕鬆與愜意。所以，我說——初三是一幅流光溢彩的油畫，是一片充滿幻想的雲霞，是一個充滿競爭的年華。
當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔鍊後的結晶。
希望源於失望，奮起始於憂患，正如一位詩人所說：有飢餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。
生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖，隨着時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪衝天......人們在經受大風大浪的考驗之後，往往會變得更加堅強。
人生需要掌聲。許多人時常慨嘆：知青難求。何爲知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？
篇三：中考作文好詞好句
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1。苦澀的求學路還很長，但我不會寂寞;因爲我滿懷母親與大山的期望，因爲我的心中有個永不會落下的太陽——母親，大山! ——《招招手，豆角般的月兒》山東淄博市一考生
2。今夜，星光燦爛!浩瀚的天際中劃過一顆流星，我默默地許下一個心願，願世界永遠和平！ ——《今夜星光燦爛》江西考生
3。隨着時間的流逝，你是否發現心靈已粘滿塵埃?那麼用友善把心注滿，用愛真誠地對待每一個人，你就會發現世界依然美麗如昔! ——《用友善把心注滿》河南考生
4。每個人都可能面臨機會。有的人能把握機會，取得成功，有的人卻只能對機會望而興嘆，因爲機會只垂青有準備充分的人。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。逆境對於強者來說，是邁向級臺階的墊腳石，是駛向萬里征途的加油站，是大海上乘風破浪航船的強勁風帆。
——《逆境造就成功》河北考生
5。書之聲悠遠，書之聲激昂，書之聲清脆，書之聲涵蓋了千古。
——《書之聲》江蘇南通考生
6。笛聲清越，蕭聲深沉，古琴丁冬，琵琶瑟瑟，這些絲竹之音，吹之撫之，皆使人沉醉，卻都比不上書之聲。 ——《書之聲》江蘇南通考生
7。從不怨自己沒有動人的容顏，從不怨自己沒有婉轉的歌喉，從不怨自己沒有婀娜的舞姿??從來不怨什麼，而是一直對自己說，即使沒有這些，我也是一顆美麗的星。 ——《我也是一顆美麗的星》湖南懷化考生
8。沉魚落雁、閉月羞花不是不可能。才高八斗、學富五車不是不可能。只要你做了，面對着世間萬象，請你不要輕易說不可能。 ——《1+1=?》福建南平考生
9。我爲書而醉，醉在那書卷的馨香裏;書如酒般讓人沉醉，而我願意一生守望。 ——《醉在書卷飄香裏》廣東深圳考生
10。自然像一道無比絢爛的彩虹，生活像一杯濃郁可口的咖啡;自然像一枝悠揚婉轉的樂曲，生活像一片蔚藍浩瀚的大海。不管生活是酸，是甜，是苦還是鹹，看一看美麗的自然，我的生活邊充滿了情趣。 ——《我美麗，因爲我熱愛自然》湖南長沙考生
11。交往的條件是真心，而真心卻需要長時間才體現出來，但真心交往的，就是你真正的朋友。 ——《關於交往條件的實驗報告》成都考生
12。交往能使你的心理不斷完善、進步;交往能使你擁有和諧的人際關係，從而感到快樂;交往還能使你學會許多知識，彌補自己不足。 ——《交往說明書》成都考生
13。雪花隨着時間降落了有融化;玫瑰伴着時間綻開了又凋謝，凋謝了又綻放;而不同時間裏的人，他的思想又會怎麼樣呢?是否也會變換???
——《浸在“贊”海中的樹》湖北宜昌考生
14。走向成功的第一步：不要自我設限，超越你的心理高度。每天高聲對自己說：“我是最棒的!” ——《成功的告白》雲南考生
15。心平氣和待人，是醉人的馨香，更是豁達的胸襟與氣度，是對生活理解和感悟。 ——《馨香醉人》甘肅蘭州考生
16。生命，總是美好的。不是因爲苦惱太多，而是我們不懂得生活;不是因爲幸福太少，而是我們不懂得把握。 ——《我需要的生命》遼寧大連考生
17。小鳥爲燦爛的陽光歌唱，綠葉爲拂過的春風歌唱，大海爲蔚藍的天空歌唱。那些動人的音符串起了支支旋律，飛進我的心裏，讓我也想唱首歌。——《我想唱首歌》上海考生
18。同一輪太陽，不同的角色，落日的餘輝總是使人安靜，它給人歷決不僅僅是溫暖和光輝，它使人踏實，使人奮起，使人滿足，新一輪初生的太陽與永遠燦爛不朽的太陽總是同一輪太陽，朋友，和不感受一下落日帶給你的光輝？ ——《日暮裏的歌聲》深圳考生
19。在現實生活中，使我感動的事實在太多了。但我不爲一件漂亮的衣服所感動，不爲能住上豪華的新房子所感動，不爲金錢所感動，不爲名利所感動??能感動我的只有世間那點點滴滴的真情。 ——《點滴真情令我感動》河北考生
20。沒有的大獎的喜悅，沒有當明星的榮耀，平平凡凡點點滴滴的生活小事使我讀懂了人生這本書，真正體會到人間的真情，正是一次次的感動，使我走向了成熟，領悟到人生的真諦。 ——《點滴真情另我感動》河北考生
21。堅強的人值得喝彩。同時我們心裏也會有這樣的想法：我也要做一個堅強的人，贏得別人的喝彩! ——《喝彩》 北京考生
22。鼓勵，是學海中劈波斬浪的漿;鼓勵，是人生中相互依持的柺杖;總在洶涌波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強你的自信! ——《“鼓勵”自傳》江蘇考生
23。海，給了魚兒一片蔚藍的天空，魚兒，也給了海一片生機;大地，給了樹木成長的潤土，樹，也反贈給大地一片陰涼;天空，給了鳥兒們自由翱翔的天堂，鳥兒，也賦予天空一片快樂。 ——《無語》江蘇常州考生
24。如果你還在遙望藍天等待着青雲直上，那麼就請你低下頭來，爲自己成功的路上鋪設一條平凡的助跑線，並請記住只有厚積才能薄發。
中考作文 篇9
陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，我永遠會在那裏爲你守侯。——題記傳說女媧造人時，最先封入人體的就是感動。請聆聽大自然吧!聽一棵小草吐綠於狹縫之間，感動它的堅韌;聽細雨滋潤萬物，感動它的喜悅;聽蒼鷹翱翔於天宇，感動它的自由。
傾聽春，當一隻小蟲吮吸小草猛然感到多汁，當一個孩子放風箏猛然感到飛騰，當一個患風痛的人猛然感到無比舒暢，他們一齊感動着把嘴噘成吹口哨形，發出共同的聲音——春。
傾聽夏，傍晚青蛙在田間呱呱地叫，暴風雨在頭上隆隆地響，楊柳隨風搖曳長袖，我們共同感動夏日的熱情奔放。
傾聽秋，感動是那“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”，“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”的氣勢.
傾聽冬，感動那獨釣寒江雪的豐富的安靜，瑩白的世界，總是給人一種莫名的感動。我珍惜四季的感動。
在家庭中，半夜學習之餘，一杯送進屋中的白開水是一種親情的流露，遇到挫折，在背後爲自己默默祝福鼓勁的，是一股親情的泉水，成功時，爲自己拍手喝采的，也是一種親情的感動，這所有的感動交織到一起，構成了我充滿關愛，溫情，幸福的家庭生活。
在社會生活中，服務員的一聲“歡迎光臨”，列車員的一聲“祝你平安”，老師的一聲“下次努力”字裏行蘊含着關懷，愛心與不懈的守候。我把這些感動視爲一顆顆珍珠，一一拾貝，珍惜到永久。
畢業之即，回首四年初中生活，有歡樂，有笑語，有挫折之中的一雙雙援助之手，有元旦聯歡會上一個個小品，相聲，有一次次班會中的自省與教導，有同患難的知己，有學習上的互助，在這即將離別之時只想對大家說一聲“珍惜難忘初中生活的感動。”
一方水土養一方人，一片落葉潤一片情，親身經歷了寒冬，冷冽，秋風，清高，夏夜，絕句，春潮，暖身，在這個世界上我們有了這麼多感動則不虛此行，而我們所要做的並不多，希望
所有人記住“珍惜所有的感動，我永遠會在那裏爲你守候。”
珍惜親情
曾經,有一份珍惜的親情放在我面前,我沒有珍惜,直到失去了,才追悔莫急.
中考作文 篇10
1924年，美國傢俱商尼科爾斯家突然失火。大火把家裏的一切燒個精光,連同他準備出售的傢俱。 火災之後,面對滿地狼藉,心有不甘的尼科爾斯到處尋找,終於找到一塊已被燒焦的紅松木。他的目光,長久地注視着那塊木頭獨特的形狀和漂亮的木紋。 尼科爾斯找來一塊碎玻璃片,小心翼翼地颳去紅松木上的沉灰,接着用砂紙打磨光滑,然後又在上面塗了一層清漆。一番打理之後,那塊燒焦的紅松木呈現出一種溫暖的光澤和特別清晰的木紋。
尼科爾斯靈機一動,若是將這種光澤與木紋應用到傢俱的製作上,生產出“仿紋傢俱”，效果應該不錯吧? 靈感突至的尼科爾斯,立刻着手製作仿紋傢俱。果然,這種仿紋傢俱一問世,就受到了顧客的熱烈歡迎。大家爭相購買,尼科爾斯生意也就越做越好。 如今,尼科爾斯創造出的第一套仿紋傢俱,還收藏在紐約州博物院。 人生不可能一帆風順,難免會有災難猝不及防地降臨到我們的面前。但只要我們的心中充滿希望,我們就能發現災難下的生機,也就能找到一條新的人生之路。那條路,其實正是災難饋贈給我們的最好禮物。
