一年級數學作文（通用53篇）

作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的一年級數學作文，歡迎大家分享。

一年級數學作文 篇1

要放學了，老師佈置了一樣特殊的數學作業——做學具，還說按照課本36頁上第2題的要求去做就可以了。

一回到家，我就動手做了起來。我拿出剪刀把硬紙板剪成了一大一小兩個圓片。

然後再定出圓心，把圓分成了9等分，接着在兩個圓面上分別寫上1~9這9個數字，最後，找來一根牙籤穿過圓心，把兩個圓固定在一起。做好後，我又看了看書本上的說明：轉動一個圓，說出兩個對齊的數相乘的積。每轉動一格，算出9個得數。我馬上動手玩起來，轉一圈，說上9個得數，再轉一圈又能組成9道不同的乘法算式，這學具真是我熟記口訣的好幫手!

一年級數學作文 篇2

星期天，媽媽給我100元錢，要我去買學習用具，我高高興興的拿着錢來到超市，就買了一個橡皮2元，書包32元、文具盒5元、彩筆12元、一大捆鉛筆10元錢，收銀員要我算一算一共要多少元錢？

我想起在學校的數學課上學過的連減計算方法，列式：100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元，收銀員誇我是個愛學習的好孩子，我開心的笑了。

一年級數學作文 篇3

今天，我病了。頭痛、發燒，連路都走不動了。我告訴爸爸後，爸爸就帶着我去村衛生室看病。一到那兒，一個60多歲的老醫生給我量了量體溫，說：“還好，你們來得及時，否則後果不堪設想。掛鹽水吧！”

爸爸一邊讓我在躺椅上坐下來，一邊問醫生：“多少錢？”“129元。”只見爸爸掏出兩張100元給了醫生，醫生又找給爸爸一張50元，兩張10元和1個一元硬幣，爸爸馬上把找錢放進了皮夾。我坐在躺椅上，見醫生還沒來給我扎針，就悄悄地幫爸爸算了算找回的錢數到底對不對。爸爸付了100+100=200（元）應該能找回200－129=71（元）醫生找的錢：50+10+10+1=71（元）。哦，沒錯，一點都沒錯!

回家的路上，我和爸爸說起這件事，爸爸高興地說：“你這個鬼精靈，病了還不忘算錢！”

一年級數學作文 篇4

今天，我在做數學興趣小組的作業時，被一道數學題給難住了：“一堆西瓜，一半的一半的一半，比一半的一半少半個，這堆西瓜共有幾個？”這道題目是計算西瓜的個數，可它又沒有數字，這麼多的“一半”可把我搞糊塗了。

我急得大聲叫來姐姐：“這道題怎麼算？”姐姐盯着想了一會，笑着說：“你仔細動腦筋想一想，也可以畫一畫呀。”

於是，我假設有8個西瓜，在紙上畫了8個西瓜，結果算出來一半的一半的一半（1個）比一半的一半（2個）少1個，我想這是不對的。後來我眼睛一亮，把西瓜的個數去掉一半，也就是4個西瓜，一畫，“4個西瓜的一半的一半的一半是半個西瓜，不就是比這個西瓜的一半的一半（1個）少半個嗎？”我高興地跳了起來。“哈哈。我算出來了，這堆西瓜有4個。”

小朋友們，你們在做題時如果遇到這樣的題目，一下無法解答的話，可以根據題目的意思畫一畫，這可是一個好方法哦。

一年級數學作文 篇5

今天傍晚，我和雅釤、曼思正在跳皮筋。我們跳得正高興，突然曼思說：“我有一道數學題你們解答一下，我一共有18顆糖果，給雅釤6顆，言子5顆，你們兩個一共得了這些糖果的幾分之幾？”

我們算了算，可以把618＋518=1118、那還剩幾分之幾呢？我又算了算，把1－1118=718。原來是剩下718啊！

分數真有趣！生活中就有分數知識。

一年級數學作文 篇6

今天，我又考了數學。考試的時候，我幾乎每次都是第一個做完，今天也不例外。

我做完卷子後，照例舉手，老師讓我拿起來讓她批改。

我環顧四周，一個問題是對的，一個問題是對的，但是我看到第一版馬上就要完成了，但是最後一個問題是錯的，我把正確的答案改成了錯誤的，但是下一個問題又錯了，我居然把26=12記成了26=18，唉！真的不應該錯，下面的問題都是無心的，所以總結了一下沒有考100的原因：

1.前面說的粗心大意，每次都是扣分，原因在於粗心，而不是無知。這次考94級不合格的原因在於粗心，以後我要認真！

2.季度問題。第四季度明明只有十月十一月十二月，我還以爲是第四季度呢，真是慘啊！掉進了這個陷阱。

我一定要改正這些缺點！加油！

一年級數學作文 篇7

今日我和爸爸媽媽去超市買東西。

我們先去了文具區，看見一支鉛筆6毛錢；一支水彩筆大約6毛錢；一塊橡皮大約6毛錢；一把尺子1.4塊錢；一瓶墨水2.7塊錢；一個鉛筆盒大約20塊錢。我們能夠明白一支水彩筆和一塊橡皮大約是花了一樣多的錢，8瓶墨水大約和一個鉛筆盒是花了一樣多的錢。我們然後去了食品區，把一些食品的價格都換算成1000克，得出了以下結論：包菜是1.3元，最便宜；大米2.8元；麪條7.3元；快餐面22.3元；麪包24元；肉36元；薯片80多元；咖啡95元；最終是巧克力150元——180元最貴。能夠看出沒有怎樣加工過的東西通常很便宜，而加工過的東西通常很貴。薯片雖然看起來很便宜其實它是很貴的，再說它是垃圾食品，我們要儘量少吃。

數學真是一門有用的科學啊！

一年級數學作文 篇8

在數學王國裏也有許多有趣的事情。有一天，媽媽從姥姥家帶回來一隻可愛的小白鴿子，我想知道小鴿子的體重，於是媽媽就把稱拿出來，把小鴿子剛一放到稱上，它就跳下來，就這樣折騰了好多次，惹得媽媽哭笑不得！我“眉頭一皺，計上心頭”。忽然，一個想法從我的大腦裏跳了出來，最後，是我成功地把小白鴿的體重稱了出來。

想知道我想了什麼辦法嗎？我先抱着小鴿子一起站在稱上稱出我們的體重，然後，我再稱出自己的重量，這樣：我和小鴿子的體重－我的體重=小鴿子的體重。

媽媽對我佩服的五體投地！我高興的“嚷”讓媽媽拜我爲師！原來數學就藏在我們的生活中，我們要有一雙慧眼，發現它並運用它！這樣我們就可以從數學中得到許多樂趣！讓我們一起去研究、去探索數學吧！

一年級數學作文 篇9

“今天數學功課是六十三頁到八十一頁，還有數學作業簿第一回到第三回。”每天我們班熱愛與尊重數學的老師就會規定一些讓我麼整晚都不用讀書的數學作業，讓我欲哭無淚。

我真的超好奇，到底有誰會喜歡“數學”這科目，世界上爲什麼要有“數學”這個東西，最讓我傷腦筋的科目就是數學，所以我希望“數學”消失在地表，消失在我的生活中。

我們到底需要數學做什麼？除了加、減、乘、除，大括號，中括號，小括號、四則運算，速率，兩和問題，雞兔問題。我們不是農夫，幹嘛需要知道雞兔問題，我們現在又不用開車，何必知道速率。這些公式跟我們的生活有多大的關係，誰可以告訴我？

一大堆數學公式根本不到，卻讓我的生活天天被它困擾，所以，我想大喊：“數學消失！不要再出現了啦！”

一年級數學作文 篇10

12月17日星期天

今天，表妹來我家。她一來，我家氣氛就活躍起來。阿姨讓她做三道奧數，她就是不肯。我眼珠子一轉，想到了一舉兩得的辦法，這個辦法既能做奧數又可以做遊戲，那就是--智力三闖難關，我告訴阿姨，阿姨很贊同。於是，我和表妹說“妹妹，我們玩智力三闖難關，好不好?你不會玩，我教你，我們玩剪刀，石頭，布，我贏了你就做一道奧數題……”表妹反問我：“你輸了怎麼辦?”我說不會輸的。因爲我對錶妹的出拳訣竅已經是一如反掌了，而她不卻知道。結果表妹不但以最快的速度做好了題目，而且還是全對的。後來我知道了，做一道題目，你要思路活躍，還有不能硬要她(他)做，必需要使她(他)感興趣這樣才能讓質量提高，比如“1+1=2”這個大家都知道，但是，換一種角度去看的話“1+1=2”就像一杯牛奶+一杯白開水，等於一杯牛奶開水，這就是數學的奧妙之處。

一年級數學作文 篇11

我最近突然發現，我愛上了數學這個科目。

最近的數學課上，我頻繁地舉手，老師也經常讓我來回答問題，而且我的回答特別詳細，數學老師幾乎都不用再講課了，只要輕描淡寫補充一下就可以了。這也許是我熱愛數學的表現吧。

每個星期六的奧數課，本來我覺得枯燥無味，可是發現了奧數的樂趣以後，我上課變認真了，我回家做數學作業也更善於思考了，有時有空還會挑戰一些數學難題。學習成績也變好了，作業成績從開始的b+、a-，到現在的a、a+；考試成績從這個學年開始的75-90分，到現在的115-120分（滿分120分），這讓我感到對數學非常熱愛，我已經完全愛上了數學，同時，數學也讓我感到了成就感。

我熱愛數學，我的數學也就會進步，我接二連三被班級選上去參加“籀園杯”比賽，也獲獎了。獲獎之後，同學們也佩服我了，老師也表揚了我，我自信多了。這些獎狀都是證明我對數學的熱愛。

數學，我愛你。

一年級數學作文 篇12

暑假期間，媽媽從書上看到一種數學遊戲，這種遊戲可以幫助我們快速計算，所以，媽媽建議我經常玩一玩這種遊戲。

遊戲規則是這樣的，要準備兩副牌，然後把大鬼、小鬼都抽出來不要，還要記住：J、Q、K分別代表數字11、12、13，第一次玩牌時，需要把整幅牌都加起來，等算出了正確的得數後，才能抽牌算。

抽牌算時，我們互相給對方抽牌，把抽到的牌放到一邊，防止偷看，然後把剩下的牌加起來，再用一副牌的總數減去算出來的那個數，就能算出抽走的那張牌是多少了。

我和媽媽在一起玩兒時，總是媽媽算得比我快，準確率也比我高，我就向媽媽獲取經驗，媽媽說：“算牌時，主要是集中精力，還要掌握住一定的運算規律。”我按照媽媽的話去做，這一盤我果真算得又快又對了。看來，媽媽懂得還真不少呀！

我建議大家也試着玩一玩這個遊戲，因爲它可以提高我們的計算速度，還可以讓我們喜歡上數學！

一年級數學作文 篇13

在上小學的時候，俺的數學成績總是很差，從3年級開始就沒得過100分了，爲此，俺媽咪沒少爲我苦惱過，又是請家教又是上興趣班的，可是沒效果，咋辦？涼拌唄！誰叫俺沒有數學天賦唄！說俺苯！可俺的語文年級第一，說俺不聰明，可俺繪畫一學就會......

可這也不能怪俺，因爲俺爹俺媽都沒數學細胞，所以一口也吃不出個胖子來，不急不急·······可俺媽不甘心，非要把俺培育成像華羅庚那樣的大數學家，這不是逼俺嗎？！俺媽發狠了，把俺的課外書全換成了數學書，逼俺“吃”下去，俺的同學感嘆：”我們應當珍惜碇灰椎男腋Ｉ睢！卑癡媸歉隹嗝耐蓿

俺一見數學頭就大，俺在做作業時，俺媽在看肥皂劇，可當俺拿起數學作業本時，俺媽不知從拿冒出來了，眼睛直勾勾地看着俺的作業本！俺怕！因爲俺不能用計算器了！

一年級數學作文 篇14

植樹節那天，老師帶着同學們去公園裏植樹。

老師在去公園的路上問同學們說：“同學們今天我們去的這個公園的湖面的周圍築成周長是3060米大堤，堤長每隔6米要栽一棵柳樹，還要在相鄰的兩棵柳樹之間栽上桃樹2棵，我們要在大堤上栽柳樹和桃樹各多少棵？”

同學們都在左思右想，努力發言。有一位同學說：“老師，要栽510棵柳樹和1020棵桃樹。”老師問：“爲什麼呢？”這位同學說：“這道題應該屬於環形線路上的植樹問題。因此，種柳樹和棵樹等於段數。又因爲在相鄰的兩棵柳樹之間栽桃樹2棵，可以知道，桃樹的棵樹應該是柳樹的兩倍。因此，解答爲：3060除以6等於510棵是柳樹的棵數，用510乘以2等於1020棵是桃樹的棵數。”

老師說：“你真聰明，我們一定要像這位同學一樣。”

一年級數學作文 篇15

我很討厭數學，我在寫數學作業的時候睡着了。

我醒來時發現自己到了一個自己從來沒來過的地方。我擡起那好奇的腦袋，映入眼簾的是用金光閃閃嵌的大字——數學之國。

我好奇的走進去，看到了一個遊樂場。我衝了過去。我看到了一個碩大的告示牌。數學過山車，票價：做一道高難度的奧數題。IQ：100以下的別玩啊！我想：我討厭數學啊！我立刻跑開了。

我又看見了一個巨大的摩天輪。哈！我最喜歡玩摩天輪了。我以光的速度衝了過去。我看到的一個告示牌。上面寫了，門票：做一個關於圓的題。IQ：50以下的別玩。

我汗啊！怎麼又是數學題啊！

我不要啊！不要啊！……

“啊”我從夢中醒來了！從次以後，我不在討厭做數學題了！

一年級數學作文 篇16

20xx的聖誕夜我代表學校去參加了上城區綠洲杯數學競賽，昨天從網上了解到結果已經出來了，我們學校總體成績不是很理想，但是我們五年級組還可以有四位同學拿到了三等獎。

我是第一次參加這樣的比賽，在將近300人的比賽中才獲得了171名。自己的感覺很不好，但是老爸在瞭解了具體情況後，還是對我給予了肯定，因爲我們學校獲獎的同學還有幾成績比我還不理想的同學都是參加數學培訓班的，我是從未參加過校外輔導班而去參加比賽不多的幾個，競賽的題目中有不少是學校裏沒學過的，因此，能取得這樣的成績也算不錯了。這也讓我意識到要在這樣的比賽中取得好成績靠學校學到的知識是不夠的，我也希望老爸讓我去上這樣的培訓班，老爸也原則上同意了。

如果假期裏有時間去參加培訓，我一定利用好這樣的機會，爭取學些好的解題方法，爭取再以後的比賽中取得好成績，爲學校，爲自己爭取榮譽。

一年級數學作文 篇17

今天中午，一個突如其來的消息——下午第二堂課數學期中測試，打破了我玩的興趣，立刻複習起來。

終於，發考試卷的時刻到來了，我的心緊張地砰砰直跳，真是十五個竹籃打水——七上八下。

我翻翻試卷，看內容不多，想必題目一定很難。我深吸一口氣，開始“埋頭苦幹”了……

終於寫完了，我看了看手錶，還有10分鐘，心鬆了下來，擦擦手上的熱汗，又開始了檢查工作。

幾遍下來，大部分沒問題，就有一題，拿不準答案。在數學名著《九章算術》裏，記載着一種求最大公因數的方法，叫作（）。

A、以少見多，更顯減損。B、輾轉相除法。C、短除法。

我思考了一會兒，選擇了現代稱呼：短除法。可就在這時，下課鈴聲響了起來，我立即交了試卷並翻閱查找，發現答案是A！可現在後悔也來不及了，只得下次努力。

今天緊張的考試結束了，我打着花傘，快樂的回到了家。

一年級數學作文 篇18

我非常喜歡數學，因爲它是很多有趣的數字組成的，這些數字看似簡單枯燥，但是你們不知道其中還有很多有趣的地方！

一天吃過晚飯後，我和媽媽去公園散步，走到公園，看見公園裏有3位年齡較大的老奶奶，她們神采奕奕，正在公園裏聊天。我走上前去，想了解她們的年齡，於是先叫了聲：“奶奶們好！”再問她們各自年齡多大。老人們沒有直接回答，而是撿起一根樹枝，分別在泥土上各寫了一個字，其中一個寫了“本”，一個寫了“末”，另一個寫了“白”。我一時摸不着頭腦，猜不到老奶奶的年齡。

回到家以後，我問媽媽。媽媽說：“你再仔細看看這幾個字，想想它們跟數字的關係就知道了。”我想了想，終於發現，“本”和“末”都可以拆分爲八、十、一，所以其中兩位奶奶的年齡都是81歲。而另一位“白”是百字少了一，所以另一位奶奶是99歲。媽媽誇我真聰明！我喜歡有趣的數字，有趣的數學。

一年級數學作文 篇19

今天是星期天，我們全家一起超市購物。

到了超市我發現今天的人怎麼這麼多，我在仔細一看，十週年慶典，琳琅滿目的商品我都看不過我來，我邊走邊看，眼前一亮，那不是我最喜歡吃的小話梅嗎？有兩種包裝，一種是袋裝，另一種是瓶裝的。我一眼掃過去，袋裝是2.5元，瓶裝是6元，我想了想買袋的便宜，兩個加起來才5元，瓶裝的要6元呢！我豪不猶豫的拿起了兩個袋裝的放進購物車裏。

這時，媽媽走了過來，我就把這件事告訴了媽媽，媽媽一聽居然笑了，媽媽提醒我說：“兒子，你在仔細看看，還有別的發現嗎？”我仔細把這兩個產品又看了一邊。發現了重量不一樣，袋裝是30克，瓶裝是90克。我又算了一下，兩袋加起來雖然少了1元，可是重量少了30克呀！這時我才恍然大悟，每一個產品上面的數字代表的意思都不同。

我從這次買話梅的小事中，領悟到了小小數字的作用真大！

一年級數學作文 篇20

四年級學了很多的數學知識，比如一億有多大，解決問題的策略、三角形、平行四邊形和梯形、多邊形的內角和，還有數字與運算？艫鵲取Ｎ揖醯迷擻玫繳？活中非常的方便而且很有趣。

數學在很多地方用處非常的大，，比如可以算出物體的面積，體積還有算出物體的體重；在軍事裏面也用得上數學，用來算出飛機飛的有多快，在哪一個位子低飛和測出在哪裏停。就連農民，也需要用數學算出一共可以收成多少麥子和其它的農作物。

數學用起來也很有趣。有一天，我和媽媽一起去公園裏玩，在公交車上媽媽問了一個有關確定位置的問題，媽媽說；“小敏家在第一排第八棟，小紅家在第四排第六棟，怎麼樣可以從小敏家到小紅家呢？”可以向西2棟再向北走3棟，然後就到了。媽媽說回答正確，以後就知道找位置了。

有趣的數學確也很高深，今年期未考試我沒有考好，說明我學的還不夠透徹，暑假我一定花點時間好好的補補數學，把不會的知識點補上。

一年級數學作文 篇21

有一天，我和媽媽去超市買衣服和鞋子，現在的價格越來越貴，上次來看的一件衣服只要185，這次去卻要390，但是上面寫着這樣一件衣服打5折，買衣服的人就這樣耍了一點小把戲，就把我媽高興的非要買了這樣一件衣服不可，於是我就有一個疑問，爲什麼185元的衣服漲價之後還要打5折呢？

不對，這中間肯定有他們的陰謀，於是我算了一下，390÷2=185，果然有陰謀，看起來是打了5折，實際上根本就沒有便宜，還是原來的價格。我爲了給營業員阿姨一個面子，我就假裝跟正在和營業員說話的媽媽說我不想要這件衣服了。

像這樣的事例，在很多商場都有，其實是商家故意整出的噱頭，看似打了折，好像便宜了一些，其實在這之前，就已經把價格先漲了上去，然後再翻個花樣，說打幾折銷售，實際上商品的價格並沒有便宜，甚至實際價格比原價還要高一些，這就是利用了買家的貪便宜和盲目的心理。

一年級數學作文 篇22

今天，我在數學書上看到一道題目：在學校裏，同學們排隊伍要一個人排過三秒鐘再排，有32人，一共要排多少秒？然後我就去問剛上四年級的妹妹，妹妹說：這題也太簡單了吧，就連一年級的小孩子都知道，肯定是96秒。我大叫一聲：錯。先排第一個人，過了3秒鐘後排了一個人，過了3秒鐘後又排了第二個人……一直過了93秒，就排了32人，所以只用了93秒。妹妹說：我上當了。媽媽在一旁聽到我在給妹妹考數學題，就說：其實在生活中還有好多這樣的問題，比如排隊、爬樓梯、排桌子，然後媽媽考了我一道題目：小明排一個桌子要12秒，排了19個桌子，一共用了多少秒？我說12×18＝216秒，媽媽聽到我的答案是對的，就誇獎我說，思路很清晰，很會思考。

其實生活中處處都有數學，無論是在玩，工作上……都會有數學，只要你留心觀察，多動腦筋，許多問題就能迎刃而解。

一年級數學作文 篇23

生活中發現問題，學習中解決問題。數學興趣培養孩子敏銳的洞察力，數學修養爲孩子插上高飛的翅膀。

《爸爸教的數學》這本書由謝永紅編寫，北京師範大學出版社出版。裏面包含了三十五個極爲經典的數學原理，如勾股定理、費馬定理、圓周率悖論

悖論是一種神奇的數學理論，就是論斷上錯，實際上爲對；論斷上對，實際上錯，有點像著名的“自相矛盾”。在本書中提到的悖論有好幾個，我來給大家分享一下吧！

有一個國家，所有的外來者都要回答一個問題“你來這裏做什麼？”如果答對就能夠自由來往，要是答錯，就要受到絞刑。

一天，一個外國遊客經過這兒，他的回答讓士兵十分震驚：“我是來受絞刑的。”如果真的把他絞死了，那他的話便是對的，需要放走遊客；如果將遊客放走，他的話就是錯的。這種數學邏輯被稱爲悖論。

讀了《爸爸教的數學》這本書，你會認識聰明又機靈的妞妞，負責又慈祥的妞妞爸。他們會給你許多啓發，讓你受益終生。

一年級數學作文 篇24

記得剛上小學的時候，我的數學成績還是很好的，在班上的排名每次都很靠前，我也很喜歡學數學，尤其是到了數學考試的時候，我就會特別興奮，想着考一個漂亮的成績給媽媽看，讓媽媽表揚我。

可是好景不長，到了五年級的時候，不知道是什麼原因，我的數學成績突然下滑了，而且下滑的很是嚴重，當看了一次不如一次的成績以後，我的心裏十分的難受，滿滿的挫敗感佔據了我的心，於是慢慢的，我就對數學產生了畏懼感，每次考數學的時候心裏總是先一陣緊張，害怕自己又考了不理想的分數，導致成績一次又一次的不如意。

後來我們的數學老師找到了我，跟我認真分析我數學下滑的原因，原來才發現，是因爲我有的時候一個小的知識點沒有弄清楚，但是後邊的知識點又和前面的有很大的關聯，於是導致我接二連三搞不清楚一些概念的意思。

經過老師的分析和我一段時間的努力，我的數學成績又回升了，我又和數學重新做回了朋友。

一年級數學作文 篇25

暑假到了，我又高興又發愁，高興的是又可以和夥伴們痛痛快快地玩了，發愁的是又有一大堆很難很難的奧數題等着我。爸爸小時候數學很好，所以他對我的期望也很高，經常給我出奧數題，說是要培養成數學高手。

從一年級開始，我就愁數學，每到上數學課時我總是沒精打采，盼着早些下課。有一次，爸爸給我佈置了一道奧數題就出去了，我一個人靜靜地思考，但怎麼也尋不到頭緒。時間一分一分地過去了，家裏靜得能聽到鐘錶“滴滴答答”的聲音，眼看爸爸就要回來，我對自己徹底失去了信心，準備着挨爸爸的訓斥。

就這樣，我對數學一次又一次地失去了信心，越來越發愁。爲什麼數學家們總是能不費吹灰之力就可以解出一道道難題？

至今我仍不明白，對數學已失去信心的我，能夠實現爸爸的願望嗎？

一年級數學作文 篇26

“三角形的內角和是180°，平行四邊形的內角和是360°，梯形只有兩條邊互相平行……”耳邊傳來了王老師講課的聲音。

原來這堂課是品德課，可品德課和數學課都是王老師教的，我們說不準這堂課是品德課還是數學課。所以，有的同學乾脆把這堂課叫做“品德與數學”。

其實，我既有點討厭數學，也非常喜歡數學。討厭的是數學有很多計算，而我有點粗心，不注意就算錯了;喜歡的是數學中有許多祕密，需要我們用雙手去解答。

當然，我也非常喜歡品德課。因爲在這知識的海洋中讓我知道生活中的不足和一些我不瞭解的事情。每當開學發書的時候，我最先打開的就是那又大又薄的品德書。

“品德與數學”，我喜歡這堂課。品德課可以讓我們的大腦放鬆，數學課又可以讓我們的大腦緊張，這樣合在一起多麼美妙啊!

一年級數學作文 篇27

生活中數學無處不在，等着我們去尋找。

一天早晨，爸爸讓我出去買10元湯包。我便來到湯包店，向店主說要買10元湯包。一會兒，店主向我走來，他拿了三個蒸籠，用夾子熟練地夾出了兩籠半湯包給我。我想了想，兩籠半湯包就是2.5籠湯包，共10元，就用10÷2.5=4（元），那就是說一籠湯包是4元了；我又數了數，一共有20個湯包，那一籠有多少個湯包呢？用20÷2.5=8（個），就是一籠有8個湯包。回到家，我和爸爸、媽媽準備一起吃，這時，我忽然又想，一籠湯包有8個，共4元，那一個湯包多少元呢？就是用一籠湯包的價錢除以一籠湯包的個數，即4÷8=0.5（元），我得到了一個湯包0.5元這個答案。想完，我便開心地吃了起來。看，我們的生活中處處都有數學，數學是無處不在的，大家快去尋找吧！

一年級數學作文 篇28

我對數學很入迷，我每天能做一百道數學題，這還是算少的，如果要我發揮全部實力，那我一天做一萬道數學題，兩天做四萬道。

有一天，老師佈置了一百道數學題，同學們都愁眉苦臉，只有我眉開眼笑，我說你們爲什麼不開心？有的同學說：“這也佈置的太多了，並且媽媽讓我五分鐘做一百題數學題！”我高興的說：“你們不想做這麼多道數學題，我可以幫你們做啊！”於是我就把我們全班的數學題一下子就做完了！同學們的嘴巴張得可以吞下一個地球了。

我做的多所以什麼題都難不到我。有一次考試，有一道特別難的題有一大半的同學都沒做出來，但是對我來說就特別簡單，考完試之後同學們都特別緊張，他們說：“那道特別難的數學題可是有三十分的。”當發試卷的時候只有我一個一百，老師問我這道題是怎麼做出來的，當我說出方法的時候同學們都覺得特別簡單。

我更加喜歡數學了！最後全世界的數學題都不夠我做了。

一年級數學作文 篇29

星期天，我和妹妹，弟弟三個人一起在家裏做作業。做了一會兒，休息了一會兒，我提議：算一算媽媽的上班時間。她是從上午的9：30上班到下午的4:30下班，如果把9:30看成9:00，把4:30看成4:00,從9:00到4:00有多長時間呢？

弟弟說：“中間有一個12:00，先用12-9=3（時），4-0=4（時），再用3+4=7（時）。媽媽要上7小時的班。

妹妹說是6小時。她說：“4:30減掉30分鐘是4:00，零點到4:00是4小時，而9:30加上30分鐘是10:00，10:00到12:00是2小時，2+4=6（時）。”

我聽了他們的對話，想起老師教我們的24小時計時法，下午4：30就是16:30,用16:30減去9:30就是7小時。

我把這個方法告訴了他們，弟弟和妹妹聽了恍然大悟，他們都說：數學真是有趣啊！

一年級數學作文 篇30

生活中的數學簡直是太多了，真是絢麗多彩，它隨時都會在你身邊出現。

一天晚上七點多的時候，媽媽帶着我和妹妹去了大潤發超市裏買東西。買了一些東西后，我們來到了酸奶前邊。媽媽對我說看看要買哪一種划算。我看了一下有兩種價格：第一種是一排10塊9角有8盒，第二種是組合裝18塊9有16盒。我想了想：如果買第一種一排10塊9，買兩排就是21塊8角了，而買第二種也是兩排但是隻要18塊9比第一種便宜了2塊9，而且它們的數量都是一樣多的，所以我和媽媽最後選了第二種。

後來媽媽對我說：“有時買東西不能只看它的價格還要看它的淨含量。比如買一袋方便麪2.5元，而買5袋只有10.5元，還有洗衣液……如果你買每一樣東西都這樣想一想，保證你跟別人買了同樣的東西，你卻省了錢。”

原來買東西還有這麼多的數學學問，還那麼有趣。看來在生活中我們處處都要做一個有心人。

一年級數學作文 篇31

今天，我和外婆要包餛飩，外婆去菜場買了肉和菜回來剁成餛飩的餡兒。接下來我們就差餛飩皮了。

外婆看了一下餡兒，估計我們要買3元錢的餛飩皮，外婆給了我5元叫我去買3元的餛飩皮，我邊走邊想5-3=2元，買完餛飩皮我還應多2元，可是，買好餛飩皮阿姨忘記找我錢了。

我跟阿姨說：“阿姨，我買了3元錢的餛飩皮，我給了您5元錢，您應該找我2元。”

阿姨說：“小朋友，對不起，我忘了，這是找你的錢。”我買到了餛飩皮，高高興興的回家了。

我和外婆開始包餛飩了，包好餛飩後外婆讓我數數一共包了多少個，我發現每行都有9個，共7行，最後一行只有4個，我一想，上數學課的時候，老師教過我們乘加，乘減，這樣我就不用數了。我們用乘加的方法是7×9＋4＝67（個），用乘減的方法是8×9－5＝67（個），我發現生活中到處都有數學。

一年級數學作文 篇32

“數學來源於生活，生活也與數學息息相關”。數學，經常在我們身邊發生，生活中的人們也是離不開數學的，它爲我們的生活付出了巨大的貢獻。在我們身邊到處都是數學，比如：去買東西的時候，結賬的時候，統計電費，水費的時候……數不勝數。

有一次，我和媽媽一起去超市買餅乾。超市裏的餅乾花樣可多了，有：芝麻餅乾9.30元一斤，香奶餅乾11.50元一斤，巧克力餅乾15.80元一斤……但也分散稱和包裝。媽媽問：“女兒，你想買什麼餅乾啊”？我看着琳琅滿目的餅乾說：“買香奶餅乾”。媽媽又問：“你是買散稱還是包裝”？我想了想：包裝的有一斤13元，散稱的一斤11.50元，13元>11.50元，所以散稱比包裝便宜。我把結果告訴了媽媽，媽媽高興的點了點頭。

生活是離不開數學的。我們的身邊到處都是數學，它爲我們的生活付出了巨大的貢獻啊。

一年級數學作文 篇33

在我們的生活中離不開數學，數學與我們息息相關。

今天，我和媽媽去超市買了一副羽毛球拍68元，一盒牙膏5元5角，包子買了3個，2元7角。媽媽說：“一斤雞蛋4元2角，我們買了2斤，那是多少錢？”我用2元乘以4，等於8元，再用2角乘以2，等於4角。我說：“應該是8元4角。”媽媽點點頭，給營業員10元，營業員找了媽媽錢。這就是我們學的元、角、分和加減法的數學知識。

我的爸爸是做太陽能生意的，他每天都要計算一些賬目。比如他進貨，每臺太陽能1000元，配件200元。他賣給別人的價格是1400元，裏面還有其他費用，最後爸爸很辛苦了，才賺了幾十塊錢。這些用了我們數學上的統計和加減法知識。

生活創造了數學，數學離不開生活。生活如果沒有數學就會雜亂無章和盲目的，所以我們一定要學好數學，運用好數學。

一年級數學作文 篇34

星期六中午，我問爸爸中飯燒好了沒有，爸爸看了我一眼說：“你既然問到燒飯，那我就問你一個關於燒飯的問題。如果燒飯需要30分鐘，燒一個葷菜需要15分鐘，燒一個素菜需要5分鐘，燒一個湯需要10分鐘，燒這頓飯一共需要多少分鐘？”

我一聽心想這也太簡單了，不就是這幾個數相加的和嗎？我迅速口算起來，30+15+5+10=1小時。我剛要把答案告訴爸爸，卻不經意間看到爸爸那充滿狡黠的眼神，我忽然想到了什麼，這道題可能沒這麼簡單。

於是我又重新思考問題，我想了一會兒，終於想到了答案。我對爸爸說：“燒飯時間是30分鐘，燒兩個菜和一個湯也是30分鐘，因爲燒菜和燒湯可以在燒飯的時間段進行，所以燒這頓飯一共需要30分鐘，是不是這樣的？”爸爸笑着說：“你真棒，答對了。”

通過這道題，讓我意識到在我們的生活中到處都充滿了有趣的數學題，只要深入瞭解，仔細思考，就能得到正確的答案。

一年級數學作文 篇35

星期天，我們全家一起去大潤發購物。

來到超市，我先買了一些零食，然後媽媽說家裏食用油快用完了，我們買點油回去吧。來到賣油這邊，媽媽順手拿了兩桶金龍魚大豆油，接着準備離開，我出於好奇就問了媽媽這兩桶油多少錢呀？媽媽說一桶油28元，你說兩桶油多少錢呀，我口算了一下是56元，我看到這邊還有大桶5升的油，看了一下價格是50元，那應該是每升10元，我就問媽媽你那兩桶油和這個大桶的哪個便宜一點呢，媽媽說：“應該差不多吧，不管它了。”可是我就要追問到底，後來一看那兩桶加起來也是5升，算下來每升11.2元，我就跟媽媽說我們還是買這個大桶的吧，雖然便宜不了多少錢，但是省下來的錢也可以買點小文具了，那我們何樂而不爲呢。

媽媽說，小丫頭，看來這個數學應用在生活中是無處不在，對生活應用很有好處，以後要更加用心的學習數學，知道嗎！最後我們一家高高興興地回家了。

一年級數學作文 篇36

昨天，我和媽媽上街逛街，給我買新衣服。

我在“森馬”裏挑中了一件白色的上衣，怪好看的，我讓媽媽給我買。正好，森馬處理，買一送一，這件衣服169元，可以再送一件指定的衣服，我有看上了一件159元的黑色運動衣。

媽媽說：“想要可以，你得算出，咱買這兩件衣服，相當於打幾折？”

我想了想：折扣=現價÷原價，現價169元，原價169+159，169÷（169+159）=169÷328=0.51524390（24390循環）≈0.515=51.5%=五一五折

媽媽聽了後，說：“不錯呀！把原來的知識運用到生活中，不錯，這兩件衣服給你買！”

“耶！”

在生活中其實處處藏着數學只要你仔細觀察，就會發現！

一年級數學作文 篇37

今天，媽媽帶我去靈寶新開的超市——美道家購置年貨。

我們去時正好趕上了兩種紙的競爭促銷。A種紙：買三送一，4包共15。6元。B種紙：買一贈一，2包共8。3元。

媽媽決定買B種時，我攔住了她、問她爲什麼，媽媽說：“第二種8。3元吶！”

“8.3元不見得便宜哦，讓我幫你算算。”

我在心裏默想：A種買三贈一，15.6元，也就是花三包的錢，可以買到4包。所以用15。6*3/4=1。17元。

B種買一贈一，共8.3元，也就是花一包的錢可以買到兩包，用8.3/2=4.15元。

1.17元<4.15元，所以買A種便宜。我趕快告訴了媽媽，媽媽誇我聰明，我高興極了！

原來生活中的數學這麼多呀！

一年級數學作文 篇38

有一天，我和媽媽去吾悅廣場購物。我看中了一雙運動鞋，價格200。我對媽媽說:“就買這一雙吧。”媽媽對我說:“要貨比三家，我們再去別的店逛一逛，看看有沒有同款。”於是我們又去別的店看了看，發現只有一家賣的是同款，價格也一樣。媽媽又說:“這時候就看看兩家的優惠了。”爲了方便，我就將兩家店分別稱爲甲店和乙店。甲店滿90免十塊，乙店100積分免十塊，之前我們在已建買了一些東西。共獲得199積分。我想了想，對媽媽說:“甲店的優惠價是，200÷90等於二餘20，2乘以十等於20元，200-20等於180元;乙店的優惠價是199÷100等於一餘99，也就是200-十等於190元。190大於180，所以我們要在甲店購買。”媽媽聽了後直誇我:“好樣的!多虧你。”

我們知道了哪一家店更優惠一些。通過這一次事情讓我明白數學在生活中也有廣泛的應用。

一年級數學作文 篇39

我們學習了小數的乘法和除法，我一直在想，什麼時候才能用到它呢？嘿，還真有用處了！

星期六，我和爸爸去牛排店吃牛排。爸爸拿出了一張20元的優惠，又拿出一張貴賓卡，對我說：“我們一共吃了150元，貴賓卡可以打8.5折，這張優惠可以抵20元，兩者不能重複使用。你算一下，用哪個比較便宜呢？”

這還不簡單！我很快列出了兩個式子：150乘0.85和150減去20。我先算150減去20，得數是130。而150乘0。85的答案卻是127.5元。而130>127.5，便宜了2.5元，所以使用貴賓卡比較省錢，也就更划算。

我把答案告訴了爸爸，爸爸說：“嗯，不錯。生活中還有許多的數學小問題，你以後還會遇到許多的，要努力探索哦。”爸爸又接着說：“走，我們去付款吧！”

生活中處處有數學，我們不僅要學習書上的知識，也要把這些知識靈活地運用到生活中，這樣我們的數學才能越學越好，越學越牢固！

一年級數學作文 篇40

星期六，我和媽媽去樓下的樂家超市買調料。來到超市售貨區，我看到了我家都喜歡吃的豆瓣醬有兩種品牌，一種豐裕園，另一種是超市特供，它們價格是一樣的都是20元，克數也是一樣的。不過今天恰逢超市活動，“豐裕園”品牌是5折優惠，“超市特供”買一送一。

我覺得這兩種品牌的醬單價是一樣的。豐裕園：20乘50%=10元；超市特供：兩件20元，相當於一件也是10元。所以我對媽媽說：差不多一樣的，隨便買吧！媽媽說：“再看看上面的生產日期呢？再說超市就在樓下，我們也不用買兩瓶啊！”我拿起瓶子看到“超市特供”的其中一瓶生產日期是2016年7月18日，保質期6個月，也就是到1月18日下週四就要到期了。最後我和媽媽還是買了“豐裕園”的.豆瓣醬。

商家的套路真深啊，買東西也是一門學問哦！

一年級數學作文 篇41

數學以前的對我來說是一門枯燥的學科，而現在變得豐富有趣了，這是爲什麼呢？讓我來告訴你們吧。

七歲時爸爸帶我們全家去游泳，游到1半爸爸問我如果這個游泳池長50米。我在裏面來回遊了兩次，有多少米？我迅速答了出來：“50x2=100米，100x2=200米，太簡單了！”

讀三年級時，媽媽在廚房裏叫我。過去問我王雨欣你看一鍋可以煮15個餃子，時間十五分鐘，我要做45個餃子要多久？我想了想說出瞭解題方案45÷15=3（鍋）15×3＝45（分鐘）。媽媽也向我豎起了大拇指。

昨天我到超市買零食。買了一包薯片，一包餅乾，一瓶汽水。一袋水果，一包麪包。我給了收銀員阿姨50元，阿姨找了我24元。我仔細一看薯片五元，餅乾三元，汽水四元，水果8。5元，麪包6元。阿姨多給了五角錢，我忙對阿姨說，阿姨你找多了五角錢，阿姨又算了一次，對我說謝謝你！

這就是生活中的數學！

一年級數學作文 篇42

在生活中數學無處不在，大到公司經營交易鉅款，小到家庭支出每一筆費用。在我身邊常常也會發生許多關於數學的問題。

有一次，我印象十分深刻，我去給弟弟買禮物，可是，有兩家玩具店，於是，我把兩家店看了一遍，後來發現在兩家店裏我想送給弟弟的玩具都是100元，我又看了看店門口，原來有優惠啊！一家店是滿100元減20元，另一家店是打7折，我便在大腦裏算了算。因爲100×0.7=70（元），100-20=80（元），70元<80元，所以我選擇了在打7折的那店裏買送給弟弟的玩具。我又算了算，100-70=30（元），於是我又買了一根冰棍，開心地笑了，我用了同樣的價錢卻創造了更多的價值。

生活中數學無處不在，只要你細心發現，仔細觀察就一定會發現數學的魅力。

一年級數學作文 篇43

大年初一的早上，期待的太陽沒有出來，天空黑沉沉的，還飄浮着一些白霧。我提議大家做一件事，這件事就是：十分鐘之內，走南寧半圈。怎麼樣，很有趣。先排好順序：爸爸、爺爺、媽媽、我。我從房間裏拿來一張紙，在紙上標明幾個大的建築物，還有起點和終點，讓他們按圖索驥。

開始了，爸爸開着摩托車繞來繞去，從東開到西，又從西開回家裏，時間裏十分五十六秒。爺爺跟爸爸的時間差多了，用了九分十五秒。到了媽媽，媽媽卻棄權了。終於輪到我了，我從房間裏拿來一張南寧地圖，找到我們的家，然後用手指着，圍着地圖畫了一圈，用時十五秒。“那！我贏了！”爸爸和爺爺垂着頭坐到沙發上，說：“你耍賴，不公平！”“我沒有，我又沒說要求，是你們不開動腦筋嘛！”

就這樣，在這個不晴朗的大年初一，我們過得呵呵的。

一年級數學作文 篇44

《數學日記（折扣），在購物中的數學》

從1月24日休業式開始，我在湖共去了三次書店，這是一個批發書店，很多東西都會在原價的基礎上打折扣。也很巧妙的運用了不少數學知識。

在我收到的3張小票上，分別寫着單價，數量，折扣以及金額。單價指的是原價，金額則是指現價。在小票上，折扣很奇怪的沒有寫上几几折，而是寫上了百分率。80%、100%、85%、90%……等等。我心中暗暗自喜，還好這個學期學過，要不然真看不懂。結合學校裏學過的知識，我可以知道的公式是:原價乘以折扣得到現價，現價減去原價是我現在得到的折扣，減去差的就是折扣金額。現在，我把這些死沉沉的數學知識放到生活中，放在購物中，這就是生活中的數學。拿一本<

數學不單單是在練習本上一遍遍，一道道的題目，不單單是方程中的“x”，是幾何的“a，b，h”，更是在生活中的工具，在購物中的工具。

一年級數學作文 篇45

今天，我們來到商場，看見了一件衣服原件是：280元打3折。媽媽問我你知道現價是多少元嗎？我想到了老師課上講的打折問題，是用原價打折/10=現價。

我想了想便告訴媽媽用2803/10=84元。媽媽點了點頭。我和媽媽繼續逛商場，這時看見一個東西，媽媽便說：“一件東西打5折後是98元。”媽媽問：“你知道它的原價嗎？”我馬上告訴媽媽是196元。媽媽問我你怎麼這麼快就算出來了呢？我說：“原價5/10=98，98x10/5=原價=196元。還有一種就是原價1/2=98，98x2=196元。所以原價就是196元。媽媽點了點頭說：“非常好，能夠運用所學到的數學知識解決生活中的問題。”

生活中不能缺少數學，數學離不開生活。只要我們善於發現，數學無處不在。

一年級數學作文 篇46

2個月前的一天晚上7時30分左右，我在漫不經心翻看媽媽手機上的APPLESHOP的時候，偶然看見在動作遊戲免費排行榜第5位的位置上，有一款遊戲：《鋼鐵力量》，觀看了它的介紹和遊戲截圖以後，我決定下載這款遊戲。

一開始進去，它會給你指引，讓你打一場仗，然後讓你用4000軍費購買一輛名爲“水蛇”的坦克，而下一級坦克則需要10000軍費才能買到，而我平均一次戰鬥只能獲得約1000軍費的獎勵，所以10000÷1000=10次，至少要10次戰鬥才能獲得，而我現在使用的名爲天龍的美製M4謝爾曼坦克則貴達20鑽，而1鑽一般要5次戰鬥才能獲得，所以我是經過100次戰鬥才獲得它的。而我的目標—孔雀坦克更是貴到了100鑽的價格，100×5=500次，我現在有13鑽，13×5=65次，500-65=435次，所以我還要進行435次戰鬥才能獲得它。

你看，數學不僅存在於生活中，遊戲中也有它的存在。

一年級數學作文 篇47

今天，我去東錢湖姑姑開的超市裏購物，一到超市，我看見了許許多多的商品。我先挑了3罐薯片，一罐薯片重120克，3罐薯片就是120*3=360(克);一罐薯片要大約5元，那3罐薯片就大約是5*3=15(元)。我又買了5根冰激凌，一根冰激凌重100克，5根就是100*5=500(克);一根冰激凌要2元，那5根就是2*5=10(元)。我還買了4包餅乾，一包餅乾重110克，4包就是110*4=440(克);一包餅乾要3元，那餅乾要多少錢呢?就是3*4=12(元)。那我們這次購物的總重量是多少呢?應該是360500440=1300(克)，也就是1.3千克;那我們這次總共花了多少錢呢?應該是151012=37(元)。媽媽誇我：“兒子真聰明。”

最後，我們又在姑姑超市門口的檯球桌上玩了幾盤檯球，雖然我水平一般，還是很有意思哦!我們結束了我的東錢湖購物之旅。

一年級數學作文 篇48

今天數學又測驗了，在測驗的時候，幾乎每次我都是第一個做完的，而今天也不例外。

我做完試卷後，和往常一樣，舉起了手，老師就叫我拿卷子上去讓她改。

我在旁邊看着，一道題對了，一道題對了，可眼看着第一版馬上要改完了，可是最後一題錯了，我盡然把對的答案改成了錯的，然而後面一題又錯了，我竟然把2×6=12，記成了2×6=18，唉！真是不該錯，後面的題也是粗心，所以，我總結出我沒拿100的原因有：

1、我在前面提到的粗心，我每次失分的原因都在於粗心，而不在於不懂，這次拿94這個不合格的成績的原因100％在於粗心，以後要認真了！

2、季度問題，第四季度明明只有10、11、12月，可我以爲題出的就是第四季度，真是慘啊！掉進了這個陷阱。

我一定要改正這幾個缺點！加油！

一年級數學作文 篇49

一頭烏黑的秀髮，黑珍珠般的眼珠在眼眶裏骨碌碌地轉，你看我多機靈啊!我最愛笑，一笑起來，那個甜甜的小酒窩印在臉上。雖說我天不怕，地不怕，但是有一件事提起它我就發顫----做數學題。一看到那阿拉伯數字在眼前晃動，我就會昏昏欲睡。你看8多像是兩條毛毛蟲在玩耍，9就像好吃的棒棒糖一樣，令人垂涎三尺。爲了這件事，媽媽不知道死了多少腦細胞。雖然，我現在數學已經有了很大的進步，但是我還是一看到數學就頭疼頭暈。如果有一天，這個世界上沒有數學了，那多好啊!

我又可以和同學愉快地玩了、我又可以和捧起我喜歡的課外書如飢似渴地讀起來了。可是，這一切都是幻想，你看媽媽又在用她的“火眼睛睛”瞪着我了。我只好乖乖地回到書桌前，拿起來那令人頭昏腦漲的數學書來。雖然蘿蔔白菜，各有所愛，但是我也不能不學習數學啊!

一年級數學作文 篇50

今天，我們數學課學了“克和千克”，老師佈置的作業是讓我們瞭解身邊物體的重量。

首先我掂了掂約1克重的2分硬幣，輕如羽毛，然後我又掂了掂1千克的鹽，感覺有點重。

我還掂了一下40克的牙膏，跟一本41頁的書差不多重，295克的盒裝巧克力和一盒大彩泥差不多重，400克的洗手液比450克的方糖輕一點，150克的餅乾跟一盒12色的彩筆一樣重。

從上面的數據中我知道了295克的巧克力比40克的牙膏多255克，也就是295-40=255(克)；400克的洗手液和295克的巧克力一共重695克，也就是400295=695(克)；150克的餅乾比450克的方糖少300克，也就是450-150=300(克)；400克的洗手液和450克的方糖一共重850克，也就是450400=850(克)。這些老師沒要我們去算，可我都算出來了，厲害吧。

只要我們多多去想，細細觀察，我們身邊處處有數學。

一年級數學作文 篇51

媽媽的新茶具店裝修接近尾聲，馬上就要開張了。我在媽媽的店裏看到了許多大大小小的長方體展臺。

我問媽媽：“爲什麼所有的展臺都是長方體呢？”

媽媽笑着說：“這是讓它有一個好看的比例。”

我突然想到，黃金比例不是最美嗎？黃金比例是指事物各部分成一定的數學比例關係，即將整體一分爲二，較大部分與較小部分之比等於整體與較大部分之比，其比值約爲1：0.618。自古希臘以來，人們一直把黃金比例用於造型藝術。它在生活中的應用十分廣泛。

我對一個小展臺進行測量，長和寬分別爲1釐米和0.618釐米，他們的比正好是黃金比例！

店子開張的時候，我建議媽媽擺放貨物的時候採用黃金比例。那天，來參觀的人都說我們店裏的陳設優美，我開心極了。

一年級數學作文 篇52

星期天，我和媽媽去逛街，在購物中，也能學到了許多的數學知識。

媽媽在兩家看到了同樣款式的羽絨服，都搞特價，實惠。媽媽問我：“浩然，媽媽在哪裏買？”

我看了看兩家的特價法，這件衣服原價299元。第一家：滿100送20元。第二家：所有商品一律8折。我想了一會兒，說：“媽，在第二家買。”

媽媽笑着說：“聽你的，在第二家買。”說完並付了錢。

在回來的路上，媽媽問我：“爲什麼在第二家買？”

我興致勃勃地對媽媽講到：“第一家打完折是299-20×2=259元，第二家打完折是239.2元，259>239.2，所以第二家的划算。”

“有沒有第二種方法？”媽媽又問。

“有呀，第一家付的錢是259元，259÷299≈0.866，是八八六折，八八六折>八折，所以第二家划算。”

“正確，不錯。Good！！”

在逛街中學到知識，很不錯哦！

一年級數學作文 篇53

今天是期中考試，我又期待，又緊張，特別是數學。

試卷發下來了，我仔細的看着題目，我的媽啊，這…這怎麼都是我不會的啊，完了，這回肯定考不及格。於是，我就開始炒抄別人的，可是倒黴的是，我們的監考老師正是我們的英語老師。【前文已經說了開始考試，後文有莫名其妙的說考試前發生的事情，雖然有倒敘手法，但是你的文沒有表現出來，缺乏合理的過渡】於是老師在考試之前說，考完試了，沒教英語作業的趕快補完，不然就別回家。而我這個組長都沒寫完英語作業。我心想：管不了這麼多了，還是不理他，趕快抄我的試卷吧。我的試卷剛抄到一半，老師就叫我們補。【怎麼可能在考試期間老師就讓你們補作業呢？】沒辦法，即使我心裏多麼的不肯，還是要寫的，我只好硬着頭皮寫了。寫了10分鐘，終於寫完了。可是着離考試的時間越來越近了，我趕緊抄。可是，就還差一個答就抄完了，偏偏就喊收卷，真是氣死我了！

放學的路上，我悶悶不樂的。