一年級三字經讀後感（精選10篇）

認真讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編整理的一年級三字經讀後感（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。

　　一年級三字經讀後感1

通過讀《三字經》這本書，我瞭解到了很多知識，也爲以後的生活學習有了打算。

從這本書，我懂得了從小要養成好習慣，做任何事情都要專心致志，持之以恆。我還懂得了：年少時不好好學習，長大了就不會有作爲。我不僅要學習書本上的知識，還要學習如何待人的禮儀和做人的原則。看了黃香和孔融的故事，我非常的感動，我要向他們學習孝順長輩敬愛兄長。在這裏我還了解了一些神話故事，比如：盤古開天闢地，女媧補天，我還了解了一些歷史故事。我以後要向祖逖那樣勤奮學習。

這本書給了我很大啓示，我一定要好好學習，天天向上。

　　一年級三字經讀後感2

我原來讀、背三字經時，光是死記硬背，並不知道他們是什麼意思，更不知道他背後的故事。但有一次老爸給我買了一本三字經，我就非常喜歡。

我背啊背！終於有一天，我看見書後面有意思，還有他背後的故事！意思就是說這三個字是那個人造成的！我看過一遍又一遍後，非常興奮自己找到了意思和背後的故事。但看了一遍有一遍，背了一遍又一遍，總不明白說的是怎麼回事，我堅持了三、四月的上網查，去問。我終於明白了，而且還背的滾瓜爛熟的。我自己以後要按書上的三字經和意思去做，那樣的話，舊知道了怎麼爲人處事，還做的好。

三字經，曾經給我的一個精神，叫我怎麼爲人處事，把事做好。

　　一年級三字經讀後感3

今天，我捧起《三字經》這本書閱讀，看見裏面寫的是，《三字經》是一部流傳甚廣、家喻戶曉的啓蒙讀物，它教育我們孝順父母，友愛兄弟，禮貌待人，勤奮學習，這些都是我們中華民族的傳統美德，我專心地讀了這本書。

我特別喜歡讀“孟母擇鄰”的故事。“昔孟母，擇鄰處”講的是孟子幼年因家住在墓地附近，孟母就把家遷到鬧市，孟子便整天模仿商人吆喝着做買賣，孟母又把家遷到學堂旁，孟子終於學到了禮儀。雖然每次讀得都是幾句話，但是，它們的每一句意思都會給我們帶來深刻的道理。

　　一年級三字經讀後感4

《三字經》是我國古代的兒童識字課本，在這個寒假我讀了其中的一部分，學到了一些知識，懂得了一些道理。

我知道了六穀就是稻子、高粱、豆子、麥子、小米和穀子，九族就是高祖父、曾祖父、祖父、父親、兒子、孫子、然後是玄孫、最後是曾孫。

通過讀《三字經》，也使我瞭解了孟母三遷、孟母斷機、五子登科、黃香溫席、孔融讓梨的故事，瞭解了古人是如何孝敬父母，尊老愛幼的。知道首先要孝順，接下來就要有知識。

三字經告訴了我很多道理，三字經體現了古代人民的才華和才幹。我喜歡讀這本書。

　　一年級三字經讀後感5

從小爺爺就交我背誦《三字經》這本書;讓我學到很多的知識;

這本書裏有原文欣賞、精彩解說、舉例講故事。例如第一句說到人之初，性本善，性相近，習相遠。這句話意思就是說：每個人生下來，本性都是善良的。這種天性人人都相近，差別不多。但是隨着年齡的長大，每個人受所處環境的不同影響，接受教育的不同程度，性情也就有了好與壞之分，形成了有善有惡的分別。就如孟母三遷的道理是一樣的。孟子家第一次在墓地附近，孟子就學下葬祭祀人的樣子，孟母就把家搬到了街市旁，可孟子又學小商販的叫賣聲，孟母又把家搬到校舍旁，孟子這纔開始認真學習了。

《三字經》這本書讀起來朗朗上口，我非常喜歡這本書。

　　一年級三字經讀後感6

讀完《三字經》裏的第四十段讓我記憶猶新。我深深地理解到了：”如囊螢，如映雪。家雖貧，學不輟。“的含義。

《三字經》上有一段譯文是這樣寫的：晉代有個叫車胤的，他家裏很窮，自己想讀書但買不起燈油，他就到田地裏捉來許多螢火蟲，把螢火蟲放在紗布縫成的袋子裏，借螢火蟲發出的光讀書。孫康也藉着雪的反光來讀書，他們兩個家裏雖然很貧困，但仍然想盡一切辦法來讀書。

古人勤奮好學的精神深深地打動了我，現在我們再也不用爲生活擔憂，學習條件非常好，我們更應該珍惜時間，努力學習，成爲祖國的棟樑之才!

　　一年級三字經讀後感7

古人曰：”熟讀三字經，便可知天下事，通聖人禮。“精心品讀回味一番，確實收穫很大，受益匪淺。

三字經內容豐富，用典多，知識性強，充滿了積極向上的精神，裏面還有很多哲學故事，這些故事都有着深刻的哲學道理。古人認爲教育孩子要禮儀孝悌，端正孩子的思想，知識的傳授則在其次，即”首孝悌，次見聞。“書中說：”經子通，讀諸史。“強調訓導孩子要從小入手，即先識字，然後讀經、子兩類的典籍。教育應從淺入深，循序漸進，逐步深入。裏面的許多道理都生動而有教育意義，告訴我們很多深刻的道理，受益無窮。同時也讓我瞭解了中國的歷史，以及人倫的次第與綱常。

通過學習，是我認識到了三字經的博大深識，也燃起了對華夏先祖的崇敬之情。

　　一年級三字經讀後感8

養不教，父之過，教不嚴，師之惰

故事：一位媽媽因爲結婚，晚年紀大才生了一個兒子。因此十分寵愛他。

有一天，他發現同桌有一塊很好的寫字板。於是沒經人同意就拿回家，媽媽問他發生什麼事。他一五一十的告訴她，媽媽沒有罵他，反而還說這是好事。過了不久，兒子從別人院子裏拿了一件衣服。媽媽說：”我的'兒子真能幹，以後多那兩件。“就這樣一而再，再而三。孩子偷人家東西一點都不難爲情。過了幾年，他的膽子也大了。偷東西判了死刑。

在他要被砍頭時，他要求和媽媽說幾句話，誰知道他要掉了媽媽的耳朵。兒子說：”當初我偷寫字板的時候，你對我又打又罵，我就不會有今天了。“

生養了兒女不加以教導，這是做父母的錯。

　　一年級三字經讀後感9

今天下午第三節課的時候，張老師讓我們讀書，我讀的是《三字經》裏的《車胤囊螢》。

這個故事說的是東晉時期有一個叫車胤的孩子，他的家裏非常的的窮，沒有錢買燈油點燈讀書。一天晚上他正在院子裏背書，看到了許多的螢火蟲在飛舞，好像許多的小燈在閃動。他就想出了用螢火蟲來照明讀書的辦法，於是他就捉了一些螢火蟲把它們裝在一個白色的布袋裏，當做油燈照明讀書。晚上他用這種方法認字讀書，後來他成了一個很有學問的人。

看到這裏我想我們現在的學習條件這麼好，我更應該刻苦學習，珍惜時間。

　　一年級三字經讀後感10

我讀了《三子經》上的這句話：”昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。鬥燕山，有義方。教五子明句楊。“後有啓發。這些故事講的是戰國時期，孟子的母親爲了讓孟子有個好的學習壞境曾三次搬家學習。義次孟子不努力學習，孟母就用刀割斷織布機上的布來教育孩子。五代時，有一個人叫竇禹鈞的人很懂得教育孩子的方式。他所教育的五個兒子後來都成了進士。美名遠揚的樣子。可見父母孩子的的教育要重性。年幼時不學習長大後能有什麼作爲呢?我被深深的打動了。

我的父母從小教育我，只要對我有益的事，總是不惜一切代價地讓我學習舞蹈。繪畫。父母就就是想讓我長大成一位有用的人。所以我要認真地學，長大後報答我的父母。