問題作文（精選111篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的問題作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
問題作文 篇1
是永遠存在的，問題是永遠解答不完的，更是永遠找不到一共有多少個的。我們生活中處處都存在着問題。
宇宙有多大？宇宙外面是什麼？除了地球外，別的星球上有沒有外星人？太空中有沒有氧氣？除了地球外，別的星球上能不能住人？爲什麼太陽系領着它的“子孫”跑的那麼快，而且又過了那麼長時間，還找不到宇宙的邊界？爲什麼會有通古斯大爆炸？真的有時空隧道麼？太陽系有第十個“兄弟”麼？這是天文上的問題。
地球裏面有多熱？恐龍爲什麼會突然滅絕？如果一直有恐龍會不會有人類？這是地理、歷史上的問題。
爲什麼有“魔鬼三角”？爲什麼會有“怪火”？明末北京爲什麼會發生奇災？爲什麼火山會噴冰？海島爲什麼會“走路”？這是地球上的問題。
爲什麼會有超常智力？爲什麼盲人會復明？爲什麼有人多年不眠，但又沒有感到疲倦？這是人類中的問題。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。問題如天我如鳥，問題如海我則魚。我像鳥一樣，要飛遍有許多問題的天空；我像魚一樣，要躍過有許多問題的海洋。我相信隨着科技的發展，總有一天，我們會把這些問題解決的。
問題作文 篇2
結果剛剛的話是那一個打電話的獨生女，當時已經打完這個電話了嘛，然後下去的時候就看到了自己的背影，其實自己就沒有轉過身去，只不過就是覺得避免這個尷尬的時候，現在在樓上打電話，然後自己又剛好在這個窗口，自己要是在這邊打電話，然後也打了挺久的話，這就覺得自己專門跑到這外面來講話了，其實說的也是一些比較隱私性的問題了這種我都還希望說其他人去發現自己這個樣子，然後當時自己就一直沒有去轉身，他在走的時候其實自己也是知道的，最後他就走下樓的時候還是去叫了一下自己的名字嘛，說他能夠認得出自己的這個背影也是很不錯的，然後就交流了一下這個轉專業上的事情，就是去問自己說自己覺得這一個東西感覺怎麼樣，所以就跟他說來年再戰嘛，就是說等到時候再有機會再去爭取這個意思，然後就問他說他是不是也有去考啊，就是自己不知道他有去考，這就也去問了一下，他也是去考的。但是大家都說那種勢在必得的感覺，就突然間覺得好有挫敗感。
爲什麼會有這樣子的挫敗感呢？就是他們可以明確的講出他們是哪一道題出現了問題，然後哪一道題是不會的，他也說他是去對了一下答案嘛，然後就發現自己錯了，哪裏錯了，哪裏這一次真的是瞬間就沒有信心，因爲自己是糟糕到自己都不想要去對答案了，爲什麼呢？就是覺得自己對了答案之後自己都不知道是怎麼去對的，就是一塌糊塗，建議腦子裏面是沒有那個清晰的那個綱要的，就沒有辦法去對答案，自己沒有很清楚的印記，然後也沒有很清楚的印象，就是這樣子嘛。所以其實還是真的就是得來年再戰的，因爲這本身是以爲說就取這一個專業裏面的8%的話，那就是十幾個人10個人左右，自己就真的是沒有抱任何的信心，只有200就是200多個人要考這個試了。
所以在這方面也算是交流了一下嘛，就是覺得其實大家對自己所想要的東西都是很明確的，然後在準備這一方面算是比較充分嘛，自己就覺得確實是應該去反思一下，就是你想要去得到這樣東西的時候，當你特別想要得到的時候，你是真的就有能力去得到的，就是包括這一段時間在說的這個暑假兼職的事情，其實當時自己就是特別想要那個崗位，所以這一堂課就是說這百分百能夠抓住這個機會的雀食，最後就是當然自己對自己特別幸福，線的時候，就真的是有能力去抓住這一個東西，所以就覺得嗯，這種問題的交流就讓自己現在感受得到自己的未來，就是一種失敗的路線了。
問題作文 篇3
當今社會正以迅猛之勢飛速發展，歸根到底是高新技術產業的進一步深化。不容樂觀的就是環境與發展之間的問題還沒有得到徹底根除。
衆所周知溫室氣體的大量排放，至使全球氣候氣溫逐年上升，呈現出愈演愈列的反彈態勢。由此帶來的南極冰川溶化問題不容迴避。環境問題不僅僅體現在二氧化碳等溫室氣體排放量上，也表現在含氟物質的大量排放上，嚴格控制這些有害氣體的排放已經刻不容緩。對於二氧化碳等溫室氣體，當前我們只能用節能減排的傳統方式進行限制。在以後的某一天一定能夠實現科技引領生活，技術革新環境的革局，正確處理環境與發展之間的問題是一項重大的歷史選擇。我們不能因爲要保護環境而捨棄經濟建設這個中心點，也不能因爲只追求經濟建設而忽略環境變化帶給我們的不利因素。高端領域科學技術的發展非常迅猛，已經勢不可擋。所以它也必將盪滌整個社會生活的每一個角落。環境問題依託於高新技術的發展衆望所歸，只有從根本上解決技術革新的問題，能源的優化問題，才能實現當前技術能源的合理配置有效的遏制溫度上升帶給我們的幅面影響。
環境問題這個關係子孫後代的千秋事業不能忽視。一味從自然界索取，必將被大自然所懲處。可持續發展戰略的實施使我們有更多的時間精力去實現高新產品的研發。能源問題必須擺在首位，煤、石油、天然氣等非可再生資源日趨減少，而在這個高速發展的社會，對資源的需求量去於日俱增，資源與經濟的發展幾乎形成了相互制約的關係。非可再生資源我們只有減少開發量，爲子孫後代贏得寶貴的發展時間和資源利用。主要的也是減少人爲的氣體粉塵排放量，使空氣質量維持在良好的標準範圍。而可再生資源的利用正逐步向成熟期過渡，前景是非常美好的。解決這些問題最好的方式就是不污染，這一點相信只要在這些問題上達到絕對的科技含量是能夠解決的。太陽能、風能、潮汐能、水能、地熱能、核能等等。如果這些合理有效的加以利用必將給我們的生活提供源源不斷的能量。百年大計，千秋大業。行之有效的措施還是用高新技術促進這些產業的發展，這樣必將帶來一勞永逸的好處。有氟物質的排放直接影響大氣層中的臭氧層，臭氧層空洞使地球直接裸露於紫外線的強照射之下，幅射隨之有很大的加劇。對地球上的生物都有很大損傷，而臭養層破壞主要是大量使用有氟冰箱的結果。而以現在的科技足以杜絕用有氟冰箱繼而用新型高效節能的冰箱取代，這就有賴於各個國家統一協調，共同努力。只有這樣才能從根本上解決這種危機。
當今社會環境問題最令人關注的就是溫室氣體的大量排放和氟氯烴等氣體的排放，國際社會保護環境的基本框架不能改變。而其他的污染都存在很大的區域性，目前就是各個國家自己關注自己環境變化帶給自己的影響，這些就要靠自己解決自己的問題了。
問題作文 篇4
公交車上一個大學生疲憊地坐在座位上，一位老人將唯一的空位讓給了十六七歲的孫子，然後命令她讓座。與此同時，老人自己的孫子在座位上手機玩得正酣，而幾乎所有乘客都指責這位大學生，對於這一場毫無邏輯的鬧劇，我一時無語，難道是“道德綁架”不成？毫無邏輯，老人將自己的座位讓給那麼大的孫子而命令年輕人讓座，卻又是那麼有道理，座位不是老弱病殘優先嗎？
的確，尊老愛幼確是中華民族的傳統美德，但當這位老人用傳統美德來命令另一個疲倦的年輕人的時候，她觸犯了另一箇中華民族的傳統美德：“己所不欲，勿施於人。”她以尊老愛幼給自己和自己的孫子建立了一個高尚的道德臺階，以一個看起來多麼正義的理由，讓全車的人來指責這樣一個年輕人，我看到這篇報道時，五味雜陳。
道德綁架就是那種沒有道德的“道德”。施行者站在一個表面很高尚的道德層面，即道德的制高點，卻用十分低劣的手段給被綁架者以致命的一擊。在我看來，這根本原因就是在於一些人對社會愛心的看輕，對真正道德教養的缺失。社會上的愛心是高尚的，是自發的，要相信每一個善良的人都會願意去獻出這份愛心，如果沒有，那他一定有自私的因，年輕人顯然是累壞了，老人放着自己十五六也快成年的孫子在一旁玩手機來折騰這個年輕人，在她眼裏，愛心已是那麼淺薄；旁觀者，貢獻着自己的輿論.
這讓我想起了衆所周知的故事：老人，小孩和驢；前些日子被炒的沸沸揚揚的老師，學生和傘；還有前段時間的一個讓我們哭笑不得的“敬老院老人一天被洗幾十次腳，福利院的孩子一天被梳了八十次的頭”，這每一個事件或故事都在警示着我們社會愛心已經變得多麼輕薄，輿論導向又是怎麼樣地善於誤導人們，變了味道的愛心也太可怕了。
“咀嚼他人的痛苦以感受自己的優越”，魯迅先生如是說。而那又恰好可以描述當今人們被扭曲了的愛心和方向錯亂的輿論，於我們自己，我們應該逐漸認識到愛心的重量，道德綁架是綁不住一個強大的愛心的，而且我們如果認識得到什麼是真正的愛心，我們也不會有意無意地去“綁架”別人，也就不會輕易地被別人綁架。另外，我們應注意自己的言論，不能讓我們的言論加固了道德綁架的繩索，助力了這種不道德的“道德”。而另一個很重要的是我們要注意青少年一代精神文明建設，提高自身素質，真正實現孟子所說的“老吾老，以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的理想社會。
如果老人孫子讓出了座位，那這一切可能也就沒有了發生。如果大學生王 丹丹在道德的力量
面前早有感知，妥善處理即可能發生的“綁架”件，就不會被輿論譴責。沒有如果，只有文明與智慧，但願我們都要學會理性和智慧地處理問題。讓沒有道德的“道德”無處藏身。
問題作文 篇5
週末，爸爸帶我去杭州玩。杭州什麼都好，唯一一個，也是最大、最嚴重的問題就是堵車。雖然杭州的道路很寬敞，但堵車問題仍然非常嚴重。在杭州，過一盞紅綠燈要等很長時間，特別是在上下班高峯時期，要等上半個多小時。在高速公路上，這半個小時至少可以行駛 30 公里。這都是因爲住在杭州的人多、有錢的人也多，很多人都買了私家車，才弄得馬路水泄不通。
如果杭州一直這樣堵車的話，那可不是辦法。我想：要是我能造出私人飛船的話，那就好了，那些有錢人一定會來買私人飛船，這樣開私家車的人就會少些，就不會像現在那樣堵車了，說不定我還會獲個諾貝爾獎呢！不過這似乎不太現實。要麼，再拓寬馬路，可是在造路的時候怎麼辦呢？不是更堵嗎！況且近幾年杭州的馬路以大都改造過了。
我想了許多種辦法，可沒有一個行得通。看來唯一的辦法只能是控制車輛。你看，停車場上、馬路旁邊、高架橋下全都是停着的車輛，我們去醫院也只能把車停在老遠的停車場上，然後再走到醫院去。唉！算了，沒辦法了，反正杭州的人們已經習慣了堵車，就這樣一直再堵下去吧！
問題作文 篇6
我們面對每天早上六點半不得不去一趟的早操，大家一直就是抱怨不斷，然而事情依舊是那麼個事情，六點半左右的早操還依舊是早操，我們每一天早上的生活依舊是這樣！
我真的不知道這些領導幹部是怎麼回事啊！他們也不知道是不是因爲沒有腦子，我們怎麼還會繼續早操。今年開學以來直至今日，同年級學生只剩下我們這一羣人了，其他人早就不知道什麼時候停止了，是不是不搞特殊情況就一天到晚睡不着覺！
現在這些日子每一天都是寒風凜冽，而且早上起牀後的時候也是有一些漆黑一片，如今的氣候條件就是這樣，每一天天亮的時間越來越遲，我們去了以後也就是在這裏走一個過場，跑步的時候就是混亂的開始。所有人都在這裏是如同放羊一樣，三三五五，前前後後，沒有一絲一毫的紀律性，而且在這個時候根本沒有什麼人管理，這些負責人一直就是在開始的地方一動不動，他們就是在這裏遠遠地看着，似乎他們根本就是一個局外人！
我們總是希望可以停，然而大家都知道這是不可能的事情，只有到了大家一起穿羽絨服的時候纔有可能！
問題作文 篇7
在生活當中，有許許多多災難困擾這我們。有地震，颱風，海嘯，泥石流……其中最嚴重的就是消防問題！
火災在生活中成爲了讓人們頭疼的問題，據統計：1997年我國共發生火災14萬起，傷亡人數7千多人，大多數是小孩子玩火之後引火燒身，家屬們多留下了悔恨的眼淚。不知有多無辜的生命葬身於火海，其中有這些因素：安全通道被堵塞；不會使用滅火器；不知道自救方法等等。我現在就教大家怎樣使用滅火器和自救方法。
首先滅火器通常放在消防專用鐵箱，出口被玻璃擋住。如果發生火災，可以用手或堅硬物體打破玻璃拿出滅火器。其次，滅火器上有一個扳手，但是上面有一個鐵絲，有很多人都是忘記拔出鐵絲失去了生命。拔出後使勁捏着扳手，一定要對住火的源頭，要不一切都毫無意義。
如果你已經學會了正確使用滅火器的方法，那你更應該掌握一些火災發生時的自救方法。當火災發生時，會冒出滾滾濃煙。有許多的人不是因爲燒死，而是因爲濃煙窒息死亡，濃煙中含大量一氧化碳，氮氧化合物等有害氣體，讓人在短時間內中毒身亡。不過不用擔心，我們可以利用煙的特性。煙是往上冒的，只要人趴在地上匍匐前進，再用毛巾蘸一點水捂住嘴巴和鼻子，不要讓有害氣體吸進體內就行了。
如果火災發生在家裏，一定要立刻關上總電源，因爲，火災不僅有火、毒煙兩大危害，還有漏電和觸電的危害也不容小視。這時，可以拿家裏的被子沾水，切記，一定要溼透，之後用被子裹住身體迅速衝出火海，打開房門出去。當然，也有許多的小孩子不懂得這些道理，家長朋友們要注意了，當小孩子一個人在家時，一定要把打火機，火柴放在高處，確保萬無一失。之後，關掉煤氣，鎖住廚房，就行了。孩子長大後，一定要他（她）記住：生命是無價的！
只要我們掌握以上幾點，發生火災以後就有很大存活機率。一定時時刻刻銘記在心：生命是無價的！
問題作文 篇8
可能在其他人的眼中就是覺得宿舍裏面要是有什麼問題的話，在朋友圈裏面說出來是沒有什麼的，但是在自己的眼中就是自己特別不喜歡那些在朋友圈裏面吐槽他人或者吐槽什麼自己不如如意的事情的，可能其他人他們就討厭自己在朋友圈裏面總是去分享那麼多好的事情吧，因爲自己其實發現自己的朋友圈基本上就是分享了一些朋友帶給自己的感動，雖然說也不是每一件事情的分享，但是一有什麼重大的感動，就像上個星期那一個朋友，他給自己買了那麼多零食，自己這一件事情在自己的心中就算是重大感動了，就是應該讓對方感受到自己對這一件事情的重視以及這一件事情給自己帶來的快樂的自己就會在朋友圈裏面就發佈一下，然後可能就其他人可能也會看不慣自己這一種行爲吧，但是自己就很看不慣別人在朋友圈裏面吐槽別人，或者說自己那些不如意心情的那些事情。
原來想一想，自己是很少在自己的朋友圈裏面去吐槽一下自己不注意的事情的，幾乎是沒有，除了說在失戀的那段時間裏面自己是很想要去吐槽，但是自己最後都忍住了就是把那些自己吐槽的那些話啊都設爲僅自己可見了，所以呢，這對於那些在朋友圈裏面吐槽事情的人，其實沒有多少的好感的，所以呢，這一次的話就是我們宿舍的這一個小女生啊，他就是朋友圈裏面說了我們宿舍說晚上吵，然後在他12點多的時候就被吵醒了，這件事情其實讓自己很不滿意的，雖然說也沒有什麼讓誰滿不滿意的事情，就大家都是很平等的來相處的，就沒有什麼說我對你的行爲不滿意，就大家其實都應該去反思一下自己對吧，自己也覺得他必須去反思一下自己，因爲他每一天就是10點，這裏有的時候9點多他就已經上牀了，然後我們那個時候就開始動作，就必須小心翼翼的，因爲是看他睡着了，然後吵到他嘛，剛開始的時候還好。
但是後來就發現他11點多的時候才還在給別人贊朋友圈，你讓我們怎麼想呢？這一單我就覺得好像你也沒有那麼早睡啊，你只是跑到牀上去玩手機而已，所以那些動作自然而然的做過罷了，就沒有那麼的介意他，呃會不會去關心一下他是不是在睡覺了，或者說他已經上傳了這一件事情當然就沒有那麼多的關心了，也沒有那麼多的拘謹，所以呢，這其實也是大家就是每一個人都有問題了，他的問題也是有的，我們自己的問題也是有的是吧，我們確實就是到了11點過後是應該去注意一下自己的行爲舉止，不應該是發出那麼大的聲音，所以呢這些問題自己總覺得是可以在宿舍內部自己去調節的，不應該說就自己感覺是家醜不外揚嘛，但是就是他沒有這種歸屬感，自己就覺得很生氣吧，雖然說自己其實現在也沒有多少的歸屬感，現在就覺得其實只是想要去對某一些人好而已，但是又會覺得其實每一個人這一段。對他們好。又可覺得是自己太過於在意他們的想法了，所以自己纔會去想，要對他們很好，反正都是有很多糾結的事情在裏面吧。
問題作文 篇9
記得有人說過：中國家長的面子是自己的孩子，外國家長的面子是自己。
對此，我深表贊同！
大人們聊天，聊着聊着，話題總會聊到自己的孩子身上，總會說到某某家的孩子有出息，某某家的孩子考上名牌大學，某某家的孩子成績拔尖……然後再感嘆一聲，就我家那小鬼，整天就知道玩，不努力學習云云。
小學的時候，我成績還是比較好的，畢業後考上了地區裏數一數二的重點中學。上了中學以後，由於功課多，學習任務比小學重，在加上高手如雲，成績始終是全班人數加上幾，或減去幾。看着父親恨鐵不成鋼的樣子，我其實也很傷心，哎，可憐天下父母心！可是誰又知道孩子也有自己的苦惱呢？其實當我聽到媽媽說：“我們這樣辛辛苦苦地掙錢供你讀書，圖個啥呀？不就盼着你將來考個好大學，將來過個好日子嗎？你竟這麼不爭氣，唉！”我也覺得太對不住他們了，竟讓父母爲我如此操心，我也真是太不爭氣了。想想放羊娃放羊是爲了娶老婆生孩子，又讓孩子去放羊，我不禁覺得他很庸俗。不過細想，我們這些自命清高的人又何不是這樣呢？誰不希望自己的成績優秀，我自己也很無奈。可是我的父母老是拿我去和別人比較，把我當成他們的面子。現在的學生，哪個不站在十字路口上，而且已經被老師，父母，社會分別堵住，唯一的路，是一條路是佈滿刀山，油鍋的通往大學之路。四周響起了鬼哭狼嚎的聲音！我無奈，我惶恐……
我不知道，我的父母是否有過我現在的這種感覺，但是我知道，合格的父母是發現孩子的優點，去鼓勵他而不合格的父母是發現孩子的缺點，去批評他，而不是不顧孩子心裏的感受。記得看過一個笑話：
有一位父親買了一個測謊器，女兒放學回到家就問她的成績，女兒說：“是A！”測謊器“滴滴”地叫起來。女兒連忙改口道：“B！”測謊器又叫起來。女兒只好老老實實的說：“是C。”父親一聽，火了，便教訓起她來：“以前我上學的時候，考試成績全部是A……”這時，測謊器大叫一聲，翻倒在地。
不知道這個笑話的真實度是多少，但是它卻真正的反映了中國家長教育孩子方法的種種錯誤！畢竟我們已經長大了，有自己的想法和自尊，不要把我們孩子當成面子。
問題作文 篇10
一提到智商，我原本沒有資格談論智商。
我的智商不及班上的沒爲同學，爲什麼這樣說呢？聽了我的述說，你或許會略有所悟！
我媽媽的體質不好，是月懷胎的時候，還三餐離不開藥！我在還沒有出世時，就在媽媽獨自裏開始吃藥了。我出生後，體制淡然就不好，智商也當然低人一等。我一出生，又是吃藥又是打針，弄得原本充滿歡聲笑語的家庭變得很是寧靜！
媽媽經常跟我開玩笑說：“你是個藥罐子，你不是吃飯長大的，你是吃藥長大的，你吃的藥可以開一個藥鋪了！”
十五年，一眨眼就過去了。以前得我，一年中，至少每個月生病一次，每次生病至痊癒的時間至少一個星期。據科學家的理論，每天吃一片退燒藥或打一針，人的智商就停止發展一天，而我在生病的哪個星期中，三餐都要吃退燒藥，每天至少一針，有時還要掛瓶，甚至有時得中西結合，中藥，西藥，打針，掛瓶，一起來，我哪裏吃的消啊，沒有辦法，還得受罪啊！
據科學家的理論算來，我一年中，有四分之一的時間，智商是停止發展的。這樣，我實際的年齡雖然有15歲，但是我至今卻只有約12歲的智商！
我五年級時，從農村轉學到城裏讀，在奧數方面，我一竅不通，有一次測試，總的分數是100分，但我才考10分，那不是什麼國家級的，就只有市級的，按這種比例下去，我的數學必絲無疑。從此，我努力的學習數學。雖說數學考試，我幾乎每次都能上90分，但是我知道，我的奧數基礎很差，在加上我知道我的智商不如人。我不相信這是事實，假若我五年級時，我我相信了這個科學理論，或許我現在的數學成績，最高分都不可能突破60分。
我暗暗下決心打破這一科學理論，讓他們相信人的潛力是無窮的。
至今我以12歲的智商學習了初二的數學，並在奧數方面有了很大的進步。至今，我的數學成績在班上前幾名，奧數也和比較厲害的同學差不多了。
現在，我對數學充滿信心，對學習數學有很大的興趣，經常學習一些新的知識。
“自私只是自我封閉”這是我的感受。我經常把難題拿給班上奧數較好的人在一起研究。即使我知道答案和方法，我還會把題目拿出來給他們做，這不是我高傲。不同人有不同的思維方法，他們的解題方法有時不和我一樣，他們的方法有時比我更好，我把自己的做法跟他們溝通，這使我的思維能夠更靈活，想的更周全，更準確，更深入。致使，有寫人覺得我很高傲，這是他們對我的錯誤理解，他們往往會想：“明明世道了答案，還拿出來炫耀。”我也沒有想他們多解釋，我很想對他們說：
“大方使人能夠獲益匪淺，自私永遠都勝不過大方。人天生就有自私和大方，但是你可以去選擇它們。自私對於自己掌握的一些好方法的確有利於我們自己，但別人更多的好方法我們卻錯過了，自私不是最好的，大方永遠是最好的。
問題作文 篇11
也不知道從什麼時候起，中國人開始注重面子，也不知道從什麼時候起，中國人開始爲了面子，可以放下別的一切。
但在這裏我想說，不要爲了一時的面子而放棄了自己能夠擁有的東西。
我曾經聽老師說過這樣一個故事，我也不確定這是否真實。
再一個原本很貧窮的家庭裏有一個小孩爲了一部手機，跟他的父母吵架，他甚至威脅父母，甚至因爲這部手機而絕食，而人家出走。到最後弄得父親不得不放棄自己身體上的某個部件而去爲他買這部手機。當他得到這部手機的那一刻，他很開心，他在學校也有了面子。但他卻不曾想這是父親用身體上的某個部件去換來的。
聽老師這麼一說，我不禁這樣想，難道在中國人眼裏，面子真的比什麼都重要嗎？
現在的很多學生都想着自己想要和別人一樣擁有流行的款式，擁有着自己喜歡的明星擁有着自己放蕩的權利。讓自己在社會上，在學校裏多擁有一些面子。
但其實對於我來說，面子什麼的真的不重要。
但我說的面子不是指尊嚴，我們只要活的有傲氣，有傲骨，有尊嚴就好。面子問題則是另外一個方面的事。
很多人爲了面子，甚至可以放棄家庭，可以傷害家人，甚至可以放棄生命，我只想說爲了面子真的值得嗎？
他們覺得面子就是尊嚴，但我想說面子跟尊嚴真的是兩回事，尊嚴是指一個人是否活得有傲氣，是否不被任何人欺凌，而面子只是一種虛僞罷了。
面子真的不重要，雖然說在公共場合面子很重要。但公共場合的面子並不是那種虛僞的假裝，而是一種尊嚴，在任何場景，在任何地方我們都必須活得有尊嚴。
不要因爲面子而讓自己的家庭受傷，不要因爲面子而讓自己的家人爲你難過，記住面子永遠不是最重要的，最重要的是不管你過的如何，一定要活出自己的尊嚴。
問題作文 篇12
其實當時怎麼說呢，就是自己在面試完之後，自己就開始跟自己小時候很好的那個朋友吐槽了自己在面試過程中遇到的這些問題，然後當時朋友就是問自己說是出現怎樣的一種情況嗎？所以就跟他說，他一上來就問了我這個高考的成績，然後當時的環境也是比較嘈雜的，然後後來碰到他其實就一開始是安慰的意思，但是當後來他相對來說就比較客觀的一個角度去跟自己講這一件事情了，反而是一個客觀的角度讓自己覺得真的是醍醐灌頂吧，就是他說那可能就是因爲這個分數是佔大頭戲的，所以老師纔會一上來就問自己的這個成績，然後這樣就是你要是能夠把它學好的話，那你是不用有這麼多的擔心的，其實他就是沒有想到，其實自己對自己的分數是一點也不自信，而且還有很多的擔心的心理狀態在裏面的。
然後之後我覺得其實當時他說謊這句話，這些就算正確的雀食這也是挺看緣分的事情了，這些緣分在一開始是雀食，掌握在自己的手中的，就今天的話題也是知道那一個負責的同學他沒有一個好的結局吧，然後這一段時間就是說其實人皆有命，就是在你看結果的時候，你真的就是應該用我這一種比較活氣的心態，但是在奮鬥的這一個過程中，你還有機會去把握住最後一個完美的結局的這個過程中，那你就應該告訴自己說，我命由我不由天。所以真的就覺得這一些緣分上的問題也也是挺難的，就是你有關於機會的這些緣分問題是一個問題，還有其次就是你好朋友的這些緣分問題，我們這一次的轉專業嘛，然後這一個朋友他就成功轉個專業，這一就覺得就是，嗯我們的緣分可能也是就是本來就安排好了到這裏吧。
這樣說我們也都知道，說到時候雖然說不在同一個班級裏面，那是大家肯定也是還會有一定的聯繫的，他也跟自己說哪怕是不在同一個班級裏面，但是他在這個學校裏面認識到前面就是我，雖然說因爲這一開始就是開玩笑的語氣跟他說，我想到他以後就要去認識其他的姐妹了嘛，但其實自己內心清楚就是其實能夠再一次去遇到一個性格特別好的姐妹，是一件特別難的也是特別幸運的事情，這也是隻能看緣分的事情的，看造化吧。然後這一當時是剛這一小學的那個朋友說那就只能這樣子了，那這一註定是沒有這個機會的，因爲這本身就沒有做好準備去迎接這個機會，自己在努力這一方面以及在面試的這個過程中，這一好像就已經可以明顯的感受得到這個機會自然流失和自己是沒有緣分的，所以自己就覺得那哪怕最後的結局是不盡如人意的，那自己也是可以接受嘛，就是畢竟這個東西跟自己沒有緣分。
問題作文 篇13
作爲一名初中生，我們最關心的當然就是我們自己的學習了。但學習是沒有一帆風順的，總會遇到大大小小的問題，等待着我們去解決。
學習是一門苦差事，我相信很少有人認爲學習是快樂的，如果真的有人從內心感覺學習是快樂的，那麼他不是天才，也就是狀元了。平時的學習是枯燥乏味的，無非就是背書背單詞，再加一些題海戰術。數理化想要提高沒有做題是不行的，但有的人天天做題天天背書成績還是提不上去。有時原地踏步，有時甚至會下降。
那我自己來說，從七年級下冊開始，我們便開始陷入了題海當中，每天晚飯後都比別的班晚放學半個多小時，有時甚至一個小時。那我們在幹嘛呢？在不斷的做題。從七年級到現
在的九年級，做的題目已經不少了，但是每次數學考試，都會發現自己有許多的不足，都有那麼幾題怎麼也做不出來，然後丟分。平時的我，遇到難題不大喜歡與同學們討論，還是把難題帶回家自己在那慢慢研究，一個人的力量畢竟是薄弱的，沒有大家的一起鑽研，學習的效率自然就低了，進步自然也就慢了。
我的最弱項就是英語，從小學開始我的英語就很差，一直到現在。七年級，我每天都堅持背英語單詞、背詞組、背句子、背課文。經過一兩個學習的努力英語有點起色。但隨着年級的增長，學科的增多，學科的難度也漸漸增大，有時候對英語我也充滿了無奈。平時也背了，但是一到考試總是考的一塌糊塗，慘不忍睹。不得不說，英語真的很難，很費功夫，很花時間。到現在班裏的每次英語考試，到數那幾個總有我。
《論語》中又這樣一句話：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。我想，如果我把這句話用在學習上，那麼我們的學習將有一個飛越式的提升，可是很難。但我也相信，既然我沒有先天的天賦，你那麼我就會用後天的努力，去彌補我學習上的不足。黃天不負有心人，只要我努力，我的成績就會提高，我的學習就會進步。問題的存在就是要被人解決的，我學習上的問題，也會通過我的努力迎刃而解。
問題作文 篇14
我的困惑可真多，就說一個最苦惱的問題吧，我覺得語文考試時已經很認真了，可考的還是八字頭，尤其是作文，扣的還是很多，有時是錯別字多，有時是細節寫得不夠細緻，因爲這些纔會扣分，看來，我還要多閱讀，多練筆。
我們班的班主任池老師，他也有一個困難，課後管理的時候，他改作業，我們的字是用鋼筆寫的，寫錯了只能塗掉，如果那條橫線短，個別同學只能寫在有空的地方，就因爲這樣，有些人就會被把答案寫在很遠的地方，比如題目在上面，那些同學把修改的寫在下面，這讓老師得找個半天。她說了很多次，那些人還是不改。
我最近在想，世界上到底有沒有時光隧道？要是有，我一定要回到一年級，把拼音學好，這樣電腦課上也不會把“er”的拼音寫成“re”，真倒黴。
問題作文 篇15
其實這一天想生氣真的不應該產生的，就認真的想一想人家他有沒有其他的影響，在自己經濟就是經濟條件比較好的時候，自己能夠去逛超市的時候，自己還會很開心，覺得他願意花時間陪着自己一起去逛超市呢，然後還會這個啊，自己是去買東西了，但是呢，他什麼都不買，然後他還跟着這一起去這一趟超市了他是吃虧了吧，因爲自己就有所收穫，但是他毫無收穫嘛，是怕浪費了時間呢，但是呢，就在自己經濟上有困難的時候，自己就會覺得他是故意引導自己去消費的還讓自己就燒燒錢了，這樣自己就沒有辦法好好的攢錢了，自己內心就有一些過意不去，但實際上都是自己的問題好不好，就自己卻把這些問題給推到了別人的身上。
真的說來說去都是心態上的這一方面的問題，就你轉念一想就想的還是之前的那一個好心態，而且主要是自己現狀的問題的話就是首先你條件就是你能力不允許的時候，你真的就是會把別人的這些好意都給誤解了，但是如果你條件好的時候，哪怕別人對你特別的不好，你還是會覺得他是有苦衷的，你還是會去體諒他人的，所以不管怎麼說，終究是要讓自己變得更優秀更厲害嘛，然後更加有能力去應對這些想要的東西，要不然真的那是人性是會變惡的，在這些這個條件你沒有幫我得到滿足的時候。
包括其實自己也是我想到過去的話自己總是會一個人生悶氣就知道那個人他好像是故意讓自己這麼生氣，其實他可能在做這件事情的時候，他完全就沒有這樣子的想法，他甚至都沒有去想到這一個點，但是這也就是說自己內心心態發生了一些偏重嘛，就自己心態上出現了問題，所以自己在分析這一件事上也是會出現一些問題的，最後就把這個人的誤解了嘛，也就讓我們兩個人的關係越走越遠了，都是自己在自作自受罷了。
包括其實認真的想一想，對於那一個人喜歡的那些動態啊，就是自己能夠了解到他的那一些動態，很多時候都是自己的心態問題，如果自己能夠讓自己變得更好，就是讓自己覺得自己也是一個炙手可熱的人，就是不需要太多人去疼愛自己，已經有太多人在爭取自己的這種狀態的話，那自己還會那麼的去關注他的這些動態嗎？這個就是能力和心態的問題了。
問題作文 篇16
“哈哈哈……”只聽一陣陣奇怪的聲音從班級裏傳出來，咦？同學們在幹什麼？讓我們一起去看看吧。
我走進班級，便看見黑板上的字：，心想：哈哈，太妙了，我之前經常玩這個呢，這時的我可以說是胸有成竹。
我猜對了！果真和我想的一樣，規則：第一輪，每組兩人，一個比劃一個猜，可以說也可以做動作，時間兩分鐘，答對一題加一分。我們很快分了組，我是神風隊，對手是神龍隊。
老師先讓我們選猜什麼類型的題，我們選了體育，對手選了動畫。比賽開始了！對手先猜，老師先出了一個“豬豬俠”，比劃人抓耳撓腮，絞盡腦汁也沒想出來，答題人也是心急如焚，半天不知道比劃人在幹什麼。時間還有一分鐘時，他們才過了。當時我們隊開心得不得了，心想：我們一定贏了！最後他們得了7分。
下面是我們隊，一口氣答對了6題。我們手舞足蹈，可在“乒乓球”的題目面前我們也卡了，答題人以爲是排球呢！第一輪我們以8:7贏了，我們激動得歡呼雀躍。
第二輪只能比劃不能說，成語類5分，其他類型的題目2分。我們選了高分值的成語類，對手選了生活類，我們先猜。開始了！前面幾題我們都沒猜出來，到第四題是“連滾帶爬”，比劃人是豁出去了，在地上滾上三圈，還爬半天，可答題人卻一點沒懂，直到最後“連滾帶爬”纔在答題人的口中脫口而出，我們隊在這一輪中共得10分。輪到對手隊，雖然分值小但回答正確的題多，對手得了12分，我們輸了。
今天的活動真是鬥智鬥勇，考默契！通過這個遊戲，我明白了齊心協力的力量。
問題作文 篇17
太空站，宇航員正想打盹。
突然，“咚咚咚”的急促敲門聲響了起來……
宇航員隊長懷着忐忑不安的心，慢慢走近了艙門，有了領頭的，其他宇航員也跟了上去，他們把艙門打開，看到了一個身着宇航服的宇航員，讓他們心驚肉跳，心神不定。那宇航員話也沒說，就倒在了艙外宇航員們的腳下。宇航員們連忙把他扶到了牀上休息，過了幾個小時，那個宇航員才慢慢甦醒過來，宇航員們都問了一個問題——“怎麼只有你一個人？”他卻淚流滿面，回答了所發生的事。
原來是這樣，幾個月前，他幸運地被選爲了宇航員，飛上太空探索太空的奧祕。幸福來得很突然，危險也一步步地逼近。那個宇航員和他的隊友們去太空執行了一個特殊的任務——修復損壞的衛星零件。在又一次執行任務時，前面的59分鐘他們都順暢無比，但在最後的一分鐘裏，死神降臨了。短短几秒鐘，衛星碎片和太空垃圾就帶走了他所有隊友的生命。此刻，他成了世界上最孤獨、最無助的人。但危險還未停止，太空垃圾和衛星碎片還在向太空站高速飛來，僅幾秒鐘，平靜了，一切都平靜了。他成爲方圓幾千裏唯一的生物，但內心的堅強和對生命的渴望讓他不會放棄、不能放棄，而是變得堅持不懈，駕着破損的飛船向着太空遠處飛去。不知飛了多久，纔來到現在的太空站。
人類飛上太空，取得的成果是值得自豪、驕傲的。在人類探索宇宙的同時，留下的垃圾與碎片，也爲那些飛上太空的宇航員、衛星、飛船等，帶來了無法估量的危險。
太空中的那些衛星碎片和垃圾，都是人類在飛向太空時留下的，嚴重污染了太空環境，也嚴重威脅了宇航員的生命。所以，如果清理太空垃圾和衛星碎片的話，就可以讓宇航員們的生命不再受威脅，不再受類似的意外傷害。
幾年之後，人類發明並製做了垃圾回收衛星，徹底清理了太空垃圾，讓那“邪惡”的太空垃圾再也不能阻擋人類探索太空的腳步，不再因太空垃圾而受到傷害。
人類有了回收太空垃圾的衛星，那個死裏逃生的宇航員再一次被推選爲飛行員，他再一次走進火箭，飛向太空，去到太空站。在他吃完豐盛的午餐，正想打盹時，突然，“咚咚咚”的急促敲門聲響了起來……
問題作文 篇18
自從那天老師給我們發了車模，我的心裏就老掂記着，一心想把它安裝好。晚上，便纏着爸爸與我一起合作完成這項“工程”。首先，我們做“外部”工作，我先把外部的零配件安裝好，然後在把貼紙貼好。我格外小心，怕一不留神就撕破了一塊，終於把“外部”工作搞定了。
於是，我們又開始做起了“內部”工作。我仔細看了看說明書，把齒輪裝上，又加上輪子，便開始做下一步，我又把馬達裝上，工程也快接近尾聲了。最後，我和爸爸把開關、罩子都安裝上去，再把兩節電池加上，然後我們便打開了開關。“咦？怎麼不動？”我看見這輛車子還是原地不動，心想：一定是裏面出了問題。於是，我開始檢查，先看地上沒有任何問題；然後，我再檢查“外部”會不會把輪子給貼住了？不過還是沒有發現問題；我又懷疑是不是電池沒電了？我拿來四年級下冊的科學實驗袋，取出電線和燈泡，實踐證明，電池是有電的。
我想起了我們科學課學過，如果電不流通，燈就不能亮的道理。“可能電沒流通？”我心裏想着，便定神一看，呀！我沒有把銅片插在馬達的連接上，使得電池的電流沒有流到馬達上，所以就開了也不能動。我覺得我們可以用學過的知識運用到實際生活中去，問題總能迎忍而解，所以我很快樂！
問題作文 篇19
記得在鄭智化的一首歌裏，有着重要的一句歌詞，生活和麪子問題誰更重要？
在我們的生活中，真的不缺乏一些特別愛面子的人，總覺得做什麼事情都想在別人眼中做一個好的印象？其實這種想法也是沒有錯的，畢竟我們本來就是一個羣居動物，不可能完全做到不在乎別人的目光！
可是很多時候，一些面子問題，也確實沒有必要看得如此之重！
就比如四舅家的女兒，最近結婚的問題，好多人討論到這個問題的時候都會說，其實這個婚禮不參加也罷，畢竟之前這個女孩走了太多的彎路，用老人的話來說，基本上算得上是一個名聲敗壞的壞姑娘了！
因此就是有好多人說不想來參加這個婚禮，還有好多的近親，總覺得不管怎麼樣？嫁出去就行了，至於這場婚禮還是不要來參加的比較好！
畢竟熟悉的人聊在一起的時候，總會談起過去，而所謂新娘子的過去，確實是有些不堪！
就在昨天晚上，自己問家裏老爺子會不會來參加結婚宴的時候？某人也是說，不來也罷，畢竟感覺來參加結婚宴是一件丟人的事情，因爲自己從小看大的孩子，有着那樣不堪的過去！
可是對於我自己來說，倒覺得無所謂，畢竟每個人在十七八歲的時候，都可能在犯一些錯誤，如今，到了二十七八歲，突然間醒悟過來的時候，找一個合適的人結婚過日子也是挺不錯的！
但是相比之下，四舅他們就把面子問題看得比較重，總覺得結婚一件特別高興的事情，可是到了他這裏，卻是一件特別丟人的事情！
總之這個面子問題，也真的是得因人而異~
問題作文 篇20
當你在樓底昂視高樓時，樓房就會像高山一樣龐大；而當你在高空俯視樓房時，高樓就會像螞蟻一樣渺小。這，就是“角度”問題。
每件事物都有好與壞的一面，關鍵在於你站在什麼角度去看待它。就好像在市場上一樣。牙膏賣得暢銷對於商場經理來說當然是一件好事啦，但對於牙醫來說這無疑是一個壞消息。
“失敗”這個詞在每個人心中都是一個貶義詞。但科學家愛迪生也說過：失敗乃是成功之母。人生就像一條路，有哪一條路永遠是筆直的呢？人生在世誰又沒嘗試過失敗呢？只要換個角度，你就會發現：挫折並不是失敗的完結，而成功的開始。不要因爲害怕失敗而不去嘗試，這種人雖然不會失敗但也不會成功。
只要換個角度，你會發現煥然一新的視野。
亞軍和季軍，你認爲呢個更開心呢？大多數人都會說當然是亞軍啦。請不要妄下結論，如果你是旁觀着你當然會說亞軍開心啦，欣慰亞軍名次比較高嘛。但，如果你是當局者你就不會這麼說了。如果你是亞軍，你一定覺得很可惜——差那麼一點點就是冠軍了。可是如果你是季軍，你一定覺得非常幸運——差一點就連前三名都進不了了。我們經常說：“當局者迷旁，觀者清。”其實沒有人比我們更清楚自己想什麼了。
媽媽經常煮一些她自己認爲好吃的食物，而女兒不喜歡吃又不好意思講出來——害怕傷了媽媽的自尊，只好少吃了。媽媽當然也不高興了。大家就一直這樣僵持下去了，不去打破這層“紗”，害怕傷了感情。
我們總是站在自己的角度去揣摩不，應該是判斷他人的看法和想法，或是硬是將自己的看法和想法強加在他人身上。
我們都不是魔法師，不懂得透心術，別人的想法我們看不透，我們的想法別人也摸不着。不要試着去揣摩他人的想法，我們應直接了當的問清楚說清楚。孔子也說過：“己所不欲，勿施於人。”現在不是演古裝戲，沒有什麼誰最有權力或誰最有錢誰就說了算。現代只有法律說了算，只要你沒犯法，主席也不能管你。
有時站在另一個角度看一看，你可能會發現煥然一新的視野，和有所收穫。
問題作文 篇21
班主任的哲學教得非常好，她總是把生命中的任何一個細節都分析得有因有果，任何一個問題她也都能夠回答出“是”與“不是”。我極崇拜她面對世界的頭腦，崇拜她純粹理性的思維，那是敏感而愛胡思亂想的我所不能具有的。但是我，或者像我一樣的人也要活下去，用一顆比較容易伸縮的心活下去。
其實，面對生命的問題，是件很讓人振奮，很容易讓一個平庸的人脫穎而出的大事。
一
小時候因爲看了一些小孩子根本無法明白的舊書，於是我在心裏編過一個故事：京都的一座老宅裏，有四兄弟，他們還有四個斯斯文文的名字：伯昭、仲晗、叔湯和季暄，他們又分別是孱弱、激進、穩健和純真。父親總笑我想些不實際的東西，我卻一直堅持說這世界上一定會有這性格迥異的四個人，或者還不止四個。
我一天一天長大，四兄弟也一天一天長大。我已過十七，四兄弟大概也要年近二十。
有時覺得自己實在好笑。不過我知道，這四兄弟就是四個不同類型的我，他們的個性就是我的個性，我編他們的故事也就是在不斷地覓求我該怎樣生活。當一個人發現自己要面對的問題太大、太繁瑣、太需要再想一想的時候，就不妨退出來，羅列出自己個性的每一張底面，作爲一個局外人來審視自己，思忖自己，看一看應該用什麼樣的方法來應付自己多方面的性格，或者是自己多方面的性格應該用什麼樣的方法來應付生活。
“‘戰國四公子’(父親對我的四兄弟的戲稱)的命運會怎麼樣?”父親“故作關切”。
“伯昭是小兒科醫生，仲晗當了外交官，叔湯做教師，還有季暄是郵遞員!”我兩手一攤，聳聳肩，由此可見，作者我——大概是個全才!
二
我讀初中時的學校很古老很陳舊，連樓道里透過來的陽光都黯淡而且迷茫。但是我的教室三年來一直對着那個花園，每年春天都粉白黛綠、嬌紅嫩黃地開起來，那芬芳軟綿綿。
一年級時我有過一次壯舉，獨個攀過高高的欄杆跳進了花園——噢，那黃刺梅開得實在太誘人!
“出來!”我猛地聽見有人在喊。
那時我們的校長就在三樓的第四個窗口!
不過那個人是華，她正幸災樂禍地看着我笑。
那天摘下的兩三枝玲瓏的花一直躺在我不常翻的書裏整整五年。其實我真正需要的並不是枯萎的花，而是看到這花時隨之而來的一些平和溫暖的記憶和一份難得的愜意的心情，尤其是在我發現自己已經長大的時候。在我急需要去面對一些嚴肅的問題，而又偏偏束手無策的時候。
我的浪漫和我的孩子氣讓我經常收集一些微不足道的“紀念品”，它們卻像是一種提醒：我坦誠而且純淨，我一直在爲我自己找一個安謐而且愉快的角落，在我利慾薰心和俗不可耐之外的角落。
那個角落裏有一個會生活的人所需要的一切，而且都美麗得要命。
三
最後還剩下一點隻言片語，就留給我自己吧。我也還需要一些勸誡與箴言讓我靜靜地去想該怎樣面對我自己的問題，該到底怎樣活着。
問題作文 篇22
在蔚藍的大海里，有一隻愛提一些奇怪的問題的白海豚，它總是想：天上那個圓圓的東西爲什麼有時變胖，有時變瘦。有一天，它遇到珊瑚，就問珊瑚：“天上那個圓圓的東西爲什麼有時變瘦，有時變胖？”珊瑚回答：“那是電燈，如果電力不足的時候，它就會變暗。”小海豚覺得不怎麼合理，又去問海鷗，海鷗說：“那是天上神仙坐的船，如果坐船的神仙多的話，它就會變胖，如果是空船的話，它就會變瘦。”小白海豚還是覺得不合理，又去問烏龜了，烏龜已經有三百年多歲了，見多始廣，知識淵博，它告訴小海豚：“這是月亮，自己不會發光，但它會反射太陽光，有時候地球檔住了一部分太陽光，月亮就變瘦了。”
小白海豚終於明白了天上那個東西是月亮和它爲什麼變胖變瘦的道理。
問題作文 篇23
如今，我們的生活有了很大的改善，家家都富裕了，許多家庭都買車了，車輛歲隨之增多。可是，隨着車輛的增多，堵車的現象就產生了。
記得四年級上學期的時候，我平常七點十五從家裏走，七點半就到學校了。現在可不同啦，七點十分就從家裏走，七點三十五分才能到學校。每當經過紅綠燈的時候，我就急躁不安，就連鳥兒也說：“車真多呀！”這邊望不到頭，那邊也望不到頭，彷彿比萬里長城還要長好幾倍，三四個紅綠燈才能過去。還有一次，我走在馬路上，看見一個路口堵車了，心想：不如和汽車賽賽跑。我選了一輛紅色車作爲參考，十分鐘後我過去路口了，我一看，那輛車還沒有過這個路口呢！看來堵車的現象真是嚴重呀！我想：怎樣才能不堵車呢？可以調整綠燈時間，也可以只在有必要的時候開車。
叔叔阿姨們，爲了不出現堵車的現象，請你們儘量少開車。如果真不堵車了，我們的城市不僅變得更加美好，而且二氧化碳也減少了，有利於城市的環境。
問題作文 篇24
頭髮成爲問題，要追搠到明清之際，吳三桂領着清軍入關，陰陽式的頭髮成爲明清皇權交接的重要標誌之一，頭髮和如此重大的政治問題聯繫在一起，在中國歷史上還是第一次。三百年後孫中山領導的辛亥革命又把頭髮問題推向高潮，頭髮再次成爲政治集團交鋒的戰場……自從上幼兒園起，我的頭髮就成了一個大問題，媽媽懶得天天幫我扎頭髮，所以只能留短髮。爲了保留性別特徵，我選擇了“娃娃頭”，也就是“蘑菇頭”，大家都誇我可愛，可是沒等我得意多久，問題就出來了。寫字的時候，頭髮散到前面來擋住了視線，只好把頭髮拉倒耳根後，可是維持不了多久，頭髮就像放簾子似的跑到前頭來“關照”我的眼睛。一來二去，我的視力直線下降，爲了不讓頭髮再次威脅我的健康，我決定留長髮。不僅因爲保護視力，還因爲長髮的女孩總給人一種溫柔、恬靜的感覺，而再扎一個蓬鬆的馬尾辮，則更顯出活潑與朝氣。說幹就幹，我下定決心，死也不去剪頭髮。
一年下來，我真的留成了披肩發。在腦後扎一個馬尾辮，走起路來甩啊甩的，再加上我的頭髮一向又順又直，烏黑髮亮，引得班上的女同學格外羨慕。但留起長髮後，我就深刻的明白了一個道理：“無論做什麼，都是要付出代價的。”自從留起長髮，我就在這一頭長髮上花費了不少時間，扎頭髮、洗頭髮……一切只爲了臭美，反而有些得不償失了。在明白了這個道理以後，我一氣之下，剪了一個“運動頭”。
雖說是運動頭，可是運動起來一點也不方便，還暴露出一大堆缺點。運動中，被汗水打溼的頭髮黏在一起，遵循牛頓慣性定律上下拍打，令我的腦袋飽受酷刑。特別是額頭，尖尖的髮梢在額頭上瘋狂跳躍。這也就算了，反正我也不經常運動，可偏偏有時還被別人誤認爲小弟。一次走在大街上，就看見一個七八歲的小孩兒對我指指點點，“這大哥哥真像女的。”我暈……如果再剪短，恐怕又會引起我的身份問題，到底是小尼姑呢，還是佛學院的小學生？
問題作文 篇25
近日，一位男孩和他的妹妹在乘坐電梯回家途中，男孩突發奇想在電梯間內做伸展運動，於是，他手撐電梯底面，腳蹬電梯門，可腳還未伸直，電梯門就像一塊泡沫板一樣折成了兩半，事發後物業要求索賠，可男孩母親卻說要不是她家孩子蹬破了電梯門，要是以後再發生類似的電梯門倒塌事故，那去的就是一條人命了！
問題
首先，不管誰對誰錯，弄壞了別人的東西總是要賠的吧！弄壞了筆賠一支筆，弄壞一個手錶，賠一個手錶，這是天經地義的事。再說了，電梯又不是你家的，憑什麼你想幹什麼就幹什麼呢？電梯是爲大家服務的，你弄壞了電梯，就讓這一棟樓的人都爬樓梯？
發生
不知那個男孩是什麼心理，在電梯裏做伸展運動？操場不可以嗎？你家不可以嗎？偏偏到電梯裏來，要不是當時電梯的保護功能，兄妹倆現在要麼重傷，要麼命喪黃泉，現在的熊孩子都是在拿自己的生命“熊”，那些在電梯中發生事故的孩子，哪一個不是出於調皮心理了？
責任
家長有責任管教自己的孩子，教育他們在什麼地方放開玩，什麼地方安分一點。這件事也許並不全是這個孩子的責任，他的家長呢？事發後難道不該賠錢並給物業和那一棟樓的業主道歉嗎？難道只是一句不是我孩子的問題嗎？熊孩子可不是一天兩天養成的，他的父母呢？
尾聲
每個熊孩子背後都有一個熊爸、熊媽！
這是誰的問題？又是誰的責任呢？都有，但這位11歲的少年和他的父母有沒有認識到這件事的嚴重性，我只希望“熊爸”、“熊媽”們能趁早改正孩子們的錯誤，讓他們有一個正確的認識，學習雖然重要，家教更重要！
問題作文 篇26
別走，抓住我的手生命如此短暫，如花開花謝。不要讓別人在你最美麗的時候把你帶走，朋友，抓住我的手。
在這個交通飛速發展的時代裏，交通事故成了在背後掐住你脖子的黑手，我們時時刻刻都被危險所包圍，如果不注意這一點，不加以防範，就隨時可能凋謝，不管是在什麼季節。在我們身邊就有不少血的教訓。有一位小學老師在車禍中受重傷，至今還是植物人，他可能一輩子都要這樣躺在牀上了；還有今年，衛生所的一個衛生員醉酒後開着自己剛買的新車撞到了樹上，當場死亡，一時間，人財兩空；就在幾個月前，我的一個鄰居在上班途中出車禍死亡，而且現場慘不忍睹，家人悲痛欲絕。我們是不是該好好想想，這血淋淋的事實告訴我們了什麼。對於每個人來說，生命只有一次，而且相當的短暫。在這短暫的時光裏，我們應該好好把握自己的生命，而不是讓別人來操控自己的命運。
據統計，大約已有4000多萬人在車禍中喪生，平均每年有120萬人死於交通事故，損失約1500多億美元。不知道那一天，你我也會成爲那羣不幸的人當中的一員，希望不會，但怎樣才能避免呢？在報告會中總結了以下幾點：1。出門行走不亂行，各行其道是保證2。橫過公路要記牢，一慢二看三通過3。年齡不到莫亂開，遵章騎車才安全4。酒後開車咱不做，家庭團圓才和諧5。時刻刻想安全，方能健康保平安爲了避免悲劇的發生，我們必須要遵守交通規則，珍惜生命，萬不可拿生命當兒戲，要記得，生命健康是無法用金錢來買賣的。我們是祖國的花朵，正到了蓓蕾初綻的時候，越是這個時候，就越是顯得嬌豔美麗，請不要讓人隨意的採擷，因爲生命只有一次，如果你不想過早的枯萎，如果你還想開出最絢麗的花朵，如果你還想讓空氣中瀰漫你的芳香，朋友，請抓住我的手，別走。
問題作文 篇27
隨着現代文明的迅速發展，人們的生活水平得到了顯著的提升。伴隨着民生問題得到進一步解決，環保作爲一個新的，不容忽視的問題，漸漸“浮出水面”。
有人可能要問了：“我爲什麼要注意環保？環境被破壞的危害又與我無關。官方天天都吹得那麼玄乎，我倒不見得對我有什麼影響！”
這種想法是正確的嗎？
首先，環保是我們每一個人義不容辭的責任和使命。在現代社會中，早已形成以環保爲榮的綠色發展理念與價值觀。作爲新時代社會的一名公民，爲了能在社會上立足生存，培養公平正義的社會行爲，爲社會做貢獻，我們須得遵循社會的價值觀導向，從身邊做起，從小事做起，將環保的綠色發展理念貫徹在生活中，將環保意識內化於心，外化於行。
其次，拋開上面所說不環保將帶來有哪些危害呢？說到不環保，其具體行爲可大致分爲以下兩類：一、浪費資源，即以過度消費環境對環境進行間接破壞；二、生成有害物質，即仍在生產活動中生成有害物，對環境造成直接破壞。不幸的是兩者在如今的生活中廣泛存在，且正在潛移默化地影響着我們的生活。
人們亂砍亂伐，對森林資源是一種極大的破壞。森林根系發達，可以保持水土，涵養水源，對當地環境有改善作用。植物的光合作用與呼吸作用對自然界的碳氧循環也有極大的好處。如果森林資源受到大量的破壞，則會導致水土流失，抑制植物吸收二氧化碳。屆時會帶走土壤中的養分，並導致溫室效應。這對我們生活的危害是非常之大的。可見自然資源的過度消耗會對環境產生影響。
我們知道，酸雨是威脅環境安全的因素之一。現已確定酸雨的主要成分爲硫酸和硝酸，其中硫酸佔60%，硝酸佔32%。據調查，這些酸多爲人類燃燒的煤，石油放出的二氧化硫和二氧化氮在空氣中氧化劑作用下溶於雨水所形成。全球每年排放進大氣的二氧化硫，有約1億噸，二氧化氮有約5000萬噸。這些有害物質直接使得地球上某些地區成爲了酸雨經常“光臨”的地方。可見人類不規範的生產活動對環境影響是非常大的。
那麼我們如何從自身做起去防止環境污染呢？其實做法當然十分廣泛。比如我們可以堅持低碳出行，堅持垃圾分類與破壞環境的行爲作鬥爭等等。
“綠水青山就是金山銀山。”環保問題應爲我們每一個人所重視。只有環境保護好，人人才能生活好。我們應在生活中積極的瞭解環保知識，踐行環保意識，爭取打贏“環境保衛戰”，捍衛碧水藍天！
問題作文 篇28
我讀了一本兒童心理學的書籍。書中說孩子的問題很多都是家長的問題。家長改變了纔可以，所以要在心理諮詢師的指導下，來尋找家庭教育結構中存在的問題。
孩子並不是無緣無故出現這樣的現象，因爲一個孩子出生的時候，他對於這個世界是沒有多少認知的，他是通過家庭環境不斷的學習，並且完善自己的性格。如果有兒童專門更好，如果沒有的話那就都在一起看。
可是要讓家長認識到自己的問題，其實還是挺難的，他們很多人都是努力從孩子身上找問題，但是不從自己身上找問題，甚至是包括很多知識分子高級知識分子，也會犯下這樣的錯誤。
因爲他們只是在自己擅長的領域專長而轉場，不代表其他的領域也都有了解，本身讓一個人瞭解所有的領域者也不太現實。
最願意去發現自己問題的往往都是一些這個營銷號的讀者，但是他們呢，又因爲關注錯了人也還是沒有辦法好好的解決問題。是啊，麪包包。可以的，因爲如果不現在那麼以後也還有的可能性。而且也很划算，感覺不什麼特別，但是可以把質量做得好一些。主要是改正不當的方法和生活問題，堅持用。
問題作文 篇29
假如一個人的素質是品德、思維來“關”着你的話，才能成爲素質“強者”的話，那你就大錯特錯了。
就那我校的家長會吧！這覺對是個“難題”，因爲有些家長連聽都不聽自己兒女的課堂，那真可爲是素質低，也有些家長來是來了，可不是很細心，就想別人說的：“人在心不在，”如：打瞌睡、接手機等不專心課的動作，可現在有人突然再他z她{面前說：“這個家長真沒有素質，還來聽課”這時那個得意的人也不只道自己的動作有多麼愚昧無知的程度比那個人更沒有素質。
假如你問我素質從何而來，我會毫不猶豫的說：“自控。”
問題作文 篇30
泰安小區的業主們，我雖然是咱們泰安小區的一名小業主，但我有很多話想對您說：
業主們，我想說：請文明停車，不要亂停亂放。我至今清晰的記得，去年大年三十的清晨發生的一件事。當時，我在小區裏跑步，聽到有人在使勁兒按着喇叭，於是我循聲跑去，看到一位叔叔坐在車裏氣得臉通紅，邊按喇叭邊嘟囔着。我觀察了一會兒，馬上明白，原來這位叔叔有車位，但他回來時，車位被哪個不知趣的佔用了，他只得把車停在兩棟樓間的空地上。意想不到的是，當他一大早起來準備開車回老家過年，但他的車前邊、後邊、左邊竟有人都停了車，右邊是牆壁，他的車被堵得動彈不得。他只得反覆鳴笛，可是，也許堵他的車主還在睡覺吧，按了十來分鐘，一直沒有人下來開，把這位叔叔氣得咬牙切齒。我想說，沒有車位的車主，您根本沒有那個車位的使用權，您怎麼好意思停別人的車位呢?還有，沒有車位的車主，您停在路邊等空地上時，尤其要注意是否堵着別人的車，不要光圖自己方便，意停放。
業主們，我想說：請保持環境衛生，不要亂丟垃圾。咱們小區每棟樓前都設有兩三個生活垃圾筒，但總有一些人將生活垃圾放置在單元門口或垃圾箱附近，就是不願再走幾步往桶裏放。有幾次，垃圾堆在垃圾桶旁邊，臭氣熏天的，我以爲是垃圾桶滿了，走近一看，垃圾箱空空如也。有的甚至從自家直接拋出窗外，污染了地面，也影響了他人的正常生活和人身安全。唉，有好好的垃圾箱不用，非把垃圾亂丟亂放，太不文明瞭!
業主們，我想說：請教育孩子，不要破壞花草樹木。有一次，正是梔子花開的時候，我去欣賞咱們小區的梔子花，可讓人氣憤的一幕出現了：四五個小朋友正在掐梔子花，有的已經掐了一大把。我心痛極了，忙過去勸阻：“花是給大家看你的，你們掐了，大家看什麼呢?”我這麼一說，幾個小朋友只得走開了。
泰安小區的業主們，以上的這些不文明的行爲降低了咱們小區的品味。如果您有這些不良行爲，請一定改正。只有文明的業主，咱們泰安小區才能變成更和諧、美好的家園!(小作者善於觀察，勤于思考，別具匠心地想到寫信給自己小區的業主。其批評建議，態度誠懇，相信業主們看到後會有則改之，無則加勉。
問題作文 篇31
在五年級的上半學期裏，我學習了簡易方程。但在學習的同時，我也有一些疑問。在每遇到一道關於“差倍問題”的解決題時，都會覺得十分簡單，但仔細一看，又發現不用方程自己又根本解決不了。於是趁着寒假的機會，我決定好好學習學習。
我先在網上查詢了關於這方面所涉及的知識點。根據電腦所顯示的結果，我開始了對“差倍問題”的學習。
我先了解了“差倍問題”的運用公式：差÷（倍數－1）=小數；小數+差或小數×倍數=大數。緊接着我又找了幾道例題，比如：已知哥哥、妹妹的年齡，哥哥的年齡-妹妹的年齡=8,且哥哥的年齡是妹妹的3倍,求哥哥、妹妹的年齡各是多少？我的解答是：妹妹的年齡=8÷（3-1）=4；則哥哥的年齡=4×3=12。
當我瞭解了上面的解法後，又瞭解到了另一種解決方法，這種方法和“雞兔同籠”有一點相似。用一道例題來解釋：兩筐水果共重150千克，第一筐比第二筐重8千克，求第一筐、第二筐水果的重量各是多少？解：我們可以假設第一筐和第二筐的重量一樣，那麼兩筐共重（150-8）=142千克，然後再÷2,求出來第二筐水果重71千克；則第一筐水果重（150-71）=79千克。反之也可以假設第二框的重量和第一筐一樣，則兩筐共重150+8千克。
這種方法適用於大多數“差倍問題”的解決，但在遇到有關年齡的差倍問題時，這種方法就要稍微變化一下了。再拿一道例題解釋：小強今年7歲，爸爸35歲，再過若干年，當他們的年齡和是58時，他們的年齡各是多少？解：不管再過多少年，他們的年齡差永遠不會有變化，就是（35-7）=28歲。用58+28，年齡和加上年齡差，86就相當於若干年後兩個爸爸的年齡，再÷2，86÷2=43就是爸爸的年齡了。則小強的年齡是（58-43）=15歲。反之（58-28），年齡和減去年齡差，就相當於若干年後兩個小強的年齡了。
通過學習，我初步掌握了“差倍問題”的解決方法，相信在以後的學習中，我會以更加踏實認真地學習態度，瞭解更多關於數學的奧祕！
問題作文 篇32
老師爲了要我們寫出這一篇作文，所以她就問每一位同學一個問題，讓我抱着緊張的心情等待老師問我問題。
首先，老師禮貌的問我：“學校中，你最愛哪一科？”我開心的說：“我喜歡語文，因爲語文課可以玩遊戲，很有趣。”接着，老師又問智浩：“你最厲害的才藝是什麼？”智浩不好意思的說：“我最厲害的才藝是溜溜球，因爲我會很多花招。”
然後老師又問子涵：“家裏你最喜歡誰？”子涵開心的說：“我最喜歡的是媽媽，因爲媽媽生下我，把我當成寶貝。”最後老師又問宜庭：“你最喜歡的老師是誰？”宜庭高興的說：“我最喜歡學校的老師，因爲她很親切。”
上完這堂課，我覺得很有趣、很好玩，原來我們的生活中有很多問題可以問別人，希望下次老師再問我們許多問題，我一定會努力回答問題！
問題作文 篇33
前幾天，我和媽媽在討論栽樹的問題。
“唉，藍月，你要想想栽樹多累呀。成天跑上跑下，在那兒澆水！”媽媽唉聲嘆氣地說。“瞅瞅你，老媽，你怎麼反對我綠化祖國，造福萬代呢？”媽媽一聽，愣住了。過了一會兒，她溫柔地說：“寶貝，媽媽同意了！”我興奮地一蹦三尺高。
你們還不知道我栽的是什麼樹，過程也不清楚，下面我就來一一講解吧！
人們都說柳樹好種，那我就種柳樹。我先撇一根有小拇指粗細的柳條，然後插在泥土裏，再用樹葉給它做一個小帳篷遮陰，以免太陽把它曬乾。這樣它就可以生長了。第一天，我提着水桶去澆苖，心想：不就是澆樹嘛，有啥累的。第二天、第三天……到了第六天，哎呀媽呀，我累得腰痠背痛，可爲了綠化祖國，自己發過誓一定要堅持不懈做下去，直到它長成參天大樹……我渾身又充滿了力量，繼續給柳樹澆水、施肥。
昨天晚上，我做了一個夢，夢到我種的小柳樹真的長成了一棵高得插入雲海的大樹，有很多的小鳥在樹上安家，樹下有很多大人在乘涼聊天、小孩在玩耍、做遊戲……
問題作文 篇34
今天早上，我一醒來，發現媽媽不在家，爸爸告訴我：“媽媽今天有事，所以她不到七點就走了。”
我發現，牀頭櫃上有三條裙子，是媽媽昨晚給我準備的，她讓我自己選擇哪條裙子就穿哪條裙子。我看外面太陽挺大的，想着今天一定很熱，我就挑了一條帶有黃花的短連衣裙，爸爸給我梳完小辮子也走了。我穿的時候，後面的拉鍊太難拉了，我費很大的勁才拉了一點點。我給媽媽打電話，看她有什麼好辦法，可是，我打了兩個電話，電話一直沒打通，我就把電話掛了，我自己拉呀拉，費了很大力氣終於拉上來了，我自言自語地說：“手都麻了。”
刷完牙，洗好臉，到廚房一看，媽媽今天準備的早餐是煎荷包蛋和湯圓，只是可能煮好的湯圓放的時間長了，吃起來有點涼，沒有平時好吃，我又想打電話問媽媽，又一想，媽媽不是讓我當小主人嗎，自己的事情還是自己解決吧。我就按照媽媽以前教過我的辦法，端起小鍋放到電磁爐上，調到定時兩分鐘，很快就熱好了。
穿着自己挑選的衣服，吃着自己加熱的早餐，我心裏美滋滋的。
問題作文 篇35
今天，我在做老師佈置的數學作業時，被一道題困住了，題目是這樣的：一塊直角梯形，它的下底是40米，如果上底增加38米，這塊地就變成了正方形，原梯形的面積是（ ）平方米？ 我左思右想 ，怎麼都做不出來。這時，爸爸買了早飯回來，他看見我愁眉苦臉的樣子，就說：“怎麼了？又有什麼題做不來？”於是，我就把這道題拿給了爸爸看，爸爸看了，臉上露出了 微微一笑。他瞟了我一眼，說：“這麼簡單的問題都不會做。”我聽了，嘟着嘴說：“那你教我吧！”於是，爸爸就先叫我把直角梯形畫好，然後再標出它的下底。他啓發我再畫虛線，把它畫 一個正方形後，梯形的高就是40米，再用下底減掉上底增加的，這不就做不出來了嗎？於是，我聽了，就在草稿本上算了起來。過了一會兒，我把答案算出來了，是840平方米。 我把答案寫在卷子上後，爸爸又對我說：“做數學題，一定要多想想，有時還要畫圖來幫助分析解決。”
這件事情也讓我懂得了，凡事都要多動腦，就沒有不能解決的問題。
問題作文 篇36
人們都說，母愛是世界上最偉大的愛。直到那一天，我才真正地感受到母愛的偉大。
那是一個冬天，天特別的冷。媽媽發燒了，只好坐在牀上。她看到外面陽光燦爛，就只好讓我穿了一件衣服。
但當我到了教室，天開始颳風、開始下雨，同學們都拿出外衣穿了起來。只有我一個人冷得直打顫。這時我開始埋怨媽媽：壞媽媽！這麼冷才讓我穿一件衣服！哎呀！凍死我了！
而媽媽在家裏，看到外面風雨交加，來不及細想，抓起我的外衣和傘就出了家門。她連自己的外套都沒穿上，就往學校跑。她用傘遮着我的外衣，自己卻被淋溼了。到了學校，她把外衣給了門衛。她還千叮嚀萬囑咐，一定要把外衣給我。
當我還在埋怨媽媽的時候，門衛叔叔把外衣交給了我，並告訴我媽媽的千叮萬囑。看着教室外的傾盆大於和颳着的風；看着外面躲雨的同學。我一下子就把埋怨扔到了九霄雲外，激動的一句話也說不出來。直到進教室後，我才發現，我的眼睛早已被淚水溼潤了。
回到家後，我一下子抱住了媽媽。媽媽，是您的愛使我這個冬天不再寒冷；是您的愛使那件風雨中的外衣更加溫暖。
問題作文 篇37
同學們，你們一定從點滴的小事上體會到了父母的愛，我也不例外，今天我就要寫一寫我和媽媽之間的關係。
星期六早上，奶奶從六廠來我家了，因爲每個星期或星期天奶奶要來我們家，但是從不長住，每次早上來下午就匆匆忙忙地回去了，下午奶奶走的時候給了我五元錢。就是因爲這五元錢我和媽媽一起了戰爭。
我把奶奶給我的五元錢對奶奶說是在找同學的路上撿來的。其實媽媽早就知道這五元錢是奶奶給我的，我卻撒了謊，但是媽媽沒有說話，等着我向她承認錯誤。但我卻像沒事似的，該幹啥幹啥。媽媽也一直忍着沒問我。
第二天，媽媽又問我五元錢的來歷，我開始坎坷不安了，臉刷的一下紅了，我錯了，錯在不應該繼續撒謊，媽媽大發雷霆，又拍桌子又跺腳，我當時非常害怕，恨不得鑽到老鼠洞裏去，媽媽一直嘮叨：“平時我怎麼教育你的？給你說過，要做一個腳踏實地的人，做個誠實的孩子！”教訓完，媽媽又罰我寫了三百字的檢討書。
下午媽媽下班了，回家第一句話就問：“檢討書寫好了沒有？”我說：“寫好了。”看來媽媽真生氣了，因爲她第一次對我發這麼大的脾氣。
到了晚上，我看媽媽還是不理我，我知道媽媽還在生氣，平時我和媽媽無話不談，接受這次教訓，我又向媽媽承認一次錯誤，向媽媽保證以後再也不撒謊了。媽媽原諒了我，我們又重新和好了。
我理解，這也是母愛，是深深長久的愛。
問題作文 篇38
水，水是什麼？爲什麼這地球的大部分都是被水覆蓋的呢？人類爲什麼天天用水？現在地球上最嚴重的是水污染問題，爲什麼人類靠水生存？如果有一天地球上，海洋，河流的水都乾燥的話這地球生存的人類，植物，動物漸漸走上死亡，地球上也開始缺水。
我們人類一定要節約用水因爲水是我們生活在這地球上的每一個人，每一隻動物，每一根植物的生存的基礎生命的之源。水是地球上最普通，最常見的物質之一，不僅江河湖海中含有水，各種生物體也有含水。哪麼這裏說的水污染問題是誰造成的呢？這是一個很簡單的問題，也許每一個人都知道的問題之一。這裏的水污染問題的來源是；一些工廠，人類。如果人類不斷地把廢物扔進大海，河流亂扔垃圾的話只不僅僅污染水，污染環境還要傷害我們自己了所以爲了自己的健康保護環境。
生命的孕育和維繫需要水；人類的日常生活和工農業生產離不開水發電利用的是水。生活的各個方面都用水甚至生物體內都含水地球上的生物種類千萬差別，但有一個共同特點；體內總之量之比一般都在百分之六十以上。
接下來我們來說一下；成年人，水母，藻類，魚類香蕉，生菜等物質人體內水的質量吧！成年人內的水質量65和70左右哪麼我們來說一下生物體內的吧？水母，藻類的水質量百分之九十以上。魚類的從百分之七十九到八十左右，香蕉蔬菜百分之九十以上。上面這些數據表明生活在這地球上的每一個生物體內都含着水一定的水質量。
水是一切生命體生存所必須的物質人類和社會經濟的可持續發展，我們必須愛護水資源，一方面要節約用水，另一方面要防治水體污染。哪麼水體污染的危害是什麼？水體污染不僅僅影響工農業，漁業生產，破壞水生生態系統，更重要的還會直接危害人體健康。因此對這些問題必須採取各種措施，預防和治理水污染，保護和改善水質。如工業上通過應用新技術，！合理使用化肥和農藥。生活污水也應逐步實現集中處理和排放。
如果有一天地球上的水污染問題越來越嚴重，缺水越來越嚴重的話會發生什麼狀況呢？會發生不敢想象的問題。如；缺水造成土地沙漠化，樹木枯死，植物，人類也沒法生存。水污染使魚，水生動物大量死亡。
哪麼節約用水的方法有哪些呢？農業和園林可以改大水漫灌爲噴灌，滴灌分別可以節水百分之四十和百分之七十以上。那麼在家怎樣節約用水呢？節約用水的方法有哪些呢？在家可以一水多用，一水多用指的是什麼呢？是指比如說；淘米的水可以洗菜，洗菜的水可以洗拖把，洗拖把的水可以衝便池這些就指一水多用。
地球上的水諸量是豐富的，但是可供利用的淡水資源是有限的。爲了人類的生存和發展，人類必須愛惜水＿＿節約用水，保護水＿防治水污染。節約用水人人有責。不要讓水變成我們的最後一滴淚！水是生命的源泉。
問題作文 篇39
世界上，沒有東西只有優點，也沒有東西只有缺點，如果人只看到玫瑰的美，而看不到它下面的刺，伸手去觸碰它的時候，很可能被刺。
如果既能看到它的美麗，又看到它的刺，就不會出現這種狀況了。
誰都明白，有陰影的地方必定有光，可是，有很多人卻只看到這些暗的地方。其實，只要擡頭，就會看見明亮的的地方。這些事情常常發生在我們身邊。
一位身患癌症的女人，當他得知這個消息時，一度沉淪，丟棄自己的夢想，整天悶悶不樂，天天呆在家裏，變得鬱鬱寡歡，呆滯的盯着窗外。在她心裏覺得生活只剩一片灰色，沒有什麼樂趣可言。終有一天，她看到了窗外射進來的幾縷和煦的陽光，她恍然大悟，原來生活如此美好，她終於願意去外面的世界，走出自己畫的圈。她找到了希望，也找到了活下去的勇氣，她開始與病魔抗爭，她堅信，她可以，最終，她的病奇蹟般的好了。就是幾縷陽光，救了她，她不再恐懼病魔，她終於敢站起來了。其實，陽光就在她的頭頂，一直在她的頭頂，只是她不擡頭看，她只看見了病魔。不論我們遇到多大的困難，我們都不應該只盯着那些壞的，而應該看見那些好的方面，這樣纔會有勇氣和動力，解決困難，纔會衝出困難。
有時，危機會激發你的勇氣，所以，要常常能看到好的方面，這樣纔會看到向前走的希望，如果那個女人依然天天呆在家裏，一直處於恐懼中，或許就不會是這樣的結果了。就像宋代的大詩人蘇軾《題西林壁》所寫：橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。如果只看到一面，也許就會失去其他的美景了。看事情同樣如此，看得越全面，想到的解決方案纔會更加周到。
現在的我們，或許缺的就是全面看問題吧，如果學會全面的看問題，是不是會更容易解決困難呢。
問題作文 篇40
最近幾天的學校裏總會有一些無法理解的動作，這使得我自己感覺有一些不理解，學校這是怎麼回事啊？
每一天放學的時候都會看見學校澆水的設施正在工作，這個設施的範圍是一個圈，而且澆水設施的距離很遠，使得我們很不方便！我下課以後就需要去飯堂吃飯，這個時候就會路過此地，而這個時候已經是冬天了，氣溫較低，這些水一下子就開始結冰了，這就會使得路面溼滑，我們走在上面的時候就感覺很麻煩，而且一下子就有滑倒的危險，而這裏的路面都是石頭，而且還是冬天，一下子就會出事了！
而且有的時候還會有一些麻煩，這是因爲澆水設施正在工作，有的時候就在這裏工作着，一下子就會有水過來了，我們就必須躲着水，這個時候不得不踩踏草坪，這是真的麻煩！
我就不知道這是怎麼回事，已經冬天了，爲什麼還會有人澆水，現在的草在就已經枯黃了，澆水有意思嗎？而且澆水以後形成了冰，這就對於學生更加不方便了！
問題作文 篇41
其實我是真的感動於他，可以立馬說出我們的關係，當然還要我們當然還要在一起，真的不愧是我看中的人，也不辜負我這麼主動的去找他。真的，從小就是一個很不能主動的人，他和我都是。我是因爲長大後讀的書告訴我說不能那麼倔，對喜歡的人，對在乎的人，不能讓他們受傷，要主動一點，避免傷害或減少傷害。所以我才能靜靜的去改掉自己的倔脾氣，畢竟也體會了很多次冷戰帶來的傷害。
他明明也很在乎我，但是他就是真的不敢來找。他後來說可能等到明年他都不會來找我，他不敢來找我啊！他明明在聽那一首，我一定要找到你這首歌。這首歌是我在分手那一天分享給她的，那時候還沒有提分手呢，那時候是我在做題，然後他問我說我在幹嘛呀？我分享這首歌給他，因爲一首歌，剛好我當時在聽，然後我跟她說聽歌呀。
然後第二天回家就發現這首歌是在他周排名榜裏面排列第一的，就是聽的次數是最多的一首歌。當時還幻想說他回家的時候會來找我，但沒想到他竟然跟我說可能到明年他都不能來找我。我想想也是吧，畢竟我都說那麼絕了，誰會貼個臉啊？而且也不好意思啊，其實也怕他會因爲擔心耽誤學習，然後最後就我們都錯過了。
可是我們真的不要讓在乎的人受傷了好嗎？以後我們有事情就一定好好說，就跟昨天說好的一樣，有什麼問題一定要說好嗎？
問題作文 篇42
我從小時候就住在外婆家，外婆家是以前三層樓的老房子，雖然是棟老房子，但是裝修的一點都不賴。而且那兒的風景也很美，在那兒生活，就像在過神仙般的日子，自由自在。可是不知道爲什麼，這兒要拆掉了，真奇怪，這麼美麗的地方怎麼會要拆掉呢?這個問題一直銘記在我的心裏。
一次偶然的機會，我們全家三口人一起去鄉下郊遊、野餐。一路上，許多工人們正在忙碌地拆房子，看着那一棟棟倒下的房屋，那個問題又浮現在我的腦海中了，我趁此機會問了問爸爸，爸爸聽後，耐心地跟我講了起來：“這兒拆遷是因爲城市要發展，房地產被買了下來，所以纔會拆房子，造出高樓大廈的。”“那，那些拆遷的人們不是會很傷心嗎?”我不解地問。爸爸嘆了一口氣，無奈地說：“對呀，對自己居住多年的老房子怎能說分離就分離呢?”
在那次談話中，我深深地感受到了這些離開了自己老房子的人們此時此刻的不捨之情，同時，我還要安慰他們，因爲未來是美好的!
問題作文 篇43
情緒有時就是一種毒藥，不僅能讓我們的心裏瞬間崩潰，還能讓我們苦心經營的良好形象毀於一旦。因爲在發怒的時候，每個人情緒是不是我們控制的，尤其是在遇到問題的時候，我們在遇到問題的時候，會更加難以處理我們的情緒。所以如何解決當遇到問題是自己的情緒變化成爲了一個很大的問題。
情緒問題會不斷擊垮我們的毅力，消磨我們的心智。阿克倫是世界著名的暴脾氣，一次他從青年那裏得到情報，外交大臣密謀反對他。得到消息後，他立即從戰場回到巴黎，召集所有大城開會，在會上拿破崙坐立不安，含沙攝影的指出了密謀，但是那個人卻絲毫沒有反應。看到他無動於衷，拿破崙無法控制自己的情緒，畢竟他說有些大神希望我死掉。但他依然不懂聲色，最終他再也無法忍耐，對他狂喊道。我給你接到的權利，上次你無數的財富，你竟然如此傷害我。你這個忘恩負義的東西，你什麼都不是，我永遠也不願再見到你了。哪怕能說這些好之後，其他大臣都面面相覷，但是那個人依然泰然自若地對其他人說。真遺憾，各位紳士如此偉大的人物竟然這樣沒有禮貌，也是從此拿破崙的失態很快在人們中傳播來了，哪怕論資深的威望降低了，人們感受到他已經在慢慢的走下坡路了。
這就是拿破崙在處理問題時的弊端，其實對於下屬的方面，他完全可以採用許多不同做法，比如可以自己反省一下，爲什麼大臣們會反對自己，或者可以聽聽別人的意見，可以從自己身上來找找問題，爭取讓他們繼續支持自己。但是他卻選擇了最不理智的一種行爲，於是他才逐漸失去了民心，最終自己把自己打敗了。其實，真正聰明有智慧的人，遇到問題後第一件事情就是先控制好自己的情緒，保持淡定平和的心境，再努力去尋找解決問題的辦法。而不是喪失理智，做出讓自己後悔終生的事。
在我們生活中也是如此，我們遇到問題切勿亂髮脾氣，將問題打上死結，將自己推入到絕境之中。我們可以進行積極的自我暗示。可以讓自己堅持住，不要發火。慢慢的，你的理智就會戰勝你的情緒。部長，你可以在發火之前想想這將會造成什麼後果，或者自己和他人有多大的影響。可以提前考慮一下這些，然後再決定。畢竟這段考慮的時間就可以讓你的理智更佔據上風。
問題作文 篇44
或許時光的恍惚確實能夠讓你在迷糊之中想明白很多問題。
之前的時候你一直都害怕在公共場合演講或者是說話，你害怕別人的眼光投過來的時候你會變得手足無措。其實說到底還是因爲在這方面你沒有足夠的自信，你對自己不夠相信，你覺得自己舉手投足都有點猥瑣的樣子。但實際上你越是這樣去想，你越學生不開手腳來，你越是顯得小氣巴巴的。
可實際上在生活當中很多事情都是鍛煉出來的，就好像別人的底氣，也許是在環境的潛移默化影響當中慢慢形成的，但是這並不意味着不能改變。或許生活環境在很大程度上可以影響一個人，甚至決定他的思路，甚至影響他以後的人生轉折。但同樣的你也要知道，在這個世界上有很多人適合他的環境格格不入的。
我們總要明白一個道理，就是當一個人和環境格格不入的時候，他一定會很痛苦。因爲環境會把他當成一個異類，而他也會因爲自己不適應環境而自我懷疑。
不管怎樣，當一個人確定了自己的目標和夢想的時候，目光就應該一直緊盯着前方去看，而不用在意環境如何。或許環境在一定程度上也會對這個人的實現夢想過程帶來各種影響，但是在總體上來看還是要看他自己一個人該怎樣去做，怎樣去行動這些纔是更重要的。
問題作文 篇45
上午，我正玩“網脈e代嘉年華”，我發現我的經驗值還不夠多，打算去“教育島”的在線問答那兒答題，我一打開，裏面就有一道“圍棋是哪國人發明的”問題，我左手託着下巴，右手摸着腦門，怎樣想也想不出，甚至急得跳了起來，(連忙)後來請媽媽幫忙。她歪着腦袋看了看，聳了聳鼻子說：“這題有點難，我也想不出呢!”我喃喃自語着，“不行，無論如何，這題非答對不可!”我仔細地看了看，這題有點眼熟哦，像是在哪看過，讓我想想……我急得走過來走過去，“哼，我一定要想出來!”我氣呼呼地說：“對了!”我靈機一動，想起了美國是個很發達的國家，估計答案就是這個吧?但我又不敢確定，心裏像十五個吊桶打水，七上八下，真拿不定主意。說是吧，法國、德國也不落後;說不是吧，但畢竟也是個非常發達的國家。我一時難判對錯，手小心翼翼地移到了“美國”這個答案上，手剛按到“提交”上，又抖了一下，總是不敢按，我閉上眼，我輕輕按了一下提交，咦?怎麼是一個巴掌?錯了嗎?我連忙在百度上搜了一下，哦!原來是中國人發明的!看來，雖然有的國家很發達，但不一定樣樣東西都發明得出呀!瞧，圍棋就是我國發明的，中國人多麼聰明呀!
既然別的中國人聰明，我也要聰明，我長大了，一定發明好多東西，讓別的發達國家看看，中國人是最棒的!
問題作文 篇46
班級的問題已經越來越放肆地困擾着班主任陳老師了。陳老師日夜操勞忘我的工作，但班裏總是常常出現許多小毛病，着實讓陳老師頭痛啊！所以陳老師只好請大家一起分析班級的情況。
陳老師要我們先分析優點，我們講到的優點都非常粗略，並且發現優點的人不多，屈指可數。但是，陳老師聽着同學們說出來的優點，臉上露出了絲絲微笑。在講的過程中，大家都在苦苦冥想，有的撓着腦殼，有的緊鎖眉頭，還有的耷拉着腦袋，回憶着學習生活的點滴。過了大約十分鐘，總算找出了幾大優點，什麼樂於助人啊、班級榮譽感強啊、素質好啊等八個方面。
開始抓缺點了，剛纔發現優點的人就更積極了，並且還帶動了其他人。缺點一個、兩個、三個……越到後面，舉手的人越多，我回頭一看，幾乎全班同學都舉手了，熱鬧非凡啊！此時，我開始心裏難過了，自己身爲一名大隊長，卻不能把班級的每個同學管好，讓老師少操心，最好是不操心，沒有很好地帶動同學們把優點發揚光大，卻使那些缺點在無意的錯過，竟長成了巨大的空洞！我震憾了，我們竟然能在此時發現那麼多的缺點和不足，爲什麼我們平時就沒有發現呢？如果早些發現，平時每個同學都能留意自己身邊的大小事，也就不會在這時找出如此多的缺點啊，而且老師也會少了許多操心和煩惱。
今天這堂課，讓我深受感動。通過同學們找優缺點的熱情度，也不就真正說明了許多同學心胸還不夠寬廣，還缺少發現優點的慧眼嗎？
問題作文 篇47
最近，我們小區的人越來越多了，當然車子也越來越多了。大人們不願意交錢把車停放在停車場，有的人把車停在單元門口，有的把車停在小區的空地上，還有的竟把車停在小區門口，這使我們進出很不方便。到了學校，我問了幾個住在小區的同學，沒想到她們和我一樣都遇到了這問題。我把事情反映給了班主任黃老師，她決定在班上開一個討論會。
討論會開始了，有的同學講述她們小區的情況。有的同學介紹了能夠解決的方法，還有的同學提議我們把問題反應給物業的人......
張子瑜說：“我們應該想辦法讓大人們知道亂停放車子的不良後果。”
“是啊！我們小區的大人們從來不考慮這樣做的後果！”吳莫箬接着說。
“這該怎麼辦呢？”易小天搖搖頭說。
劉少明想了想說：“我們在小區內找一塊地方讓大家把車停在那裏，這樣就可以解決亂停車的問題了。”
“這個主意不錯！”王仁東寧點了點頭。
“讓我們行動起來吧！”說着，遊萌站了起來。
我們約好在週末的時候，每個人在自己居住的小區裏提醒大家把車開到停車場或採取劉少明的建議。
黃老師說：“大家說到就要做到，我相信經過你們的努力，小區的停車問題一定會解決的！”
問題作文 篇48
今天，班主任因有緊急事而暫時離開了教室，班上頓時吵鬧起來，身爲班長的我便要維持秩序。
只見 小華和小巧在玩追逐，小巧不小心跌到了，膝蓋受傷了，副班長立刻帶她去辦公室擦藥。整間課室亂成一團，小康和志明在課室裏丟紙飛機，他們玩個不亦樂乎，小安和寵寵則在座位上高談闊論就像“廣播電臺”一樣。小白，玲玲和天佑則在黑板上亂塗鴉，把黑板畫非常骯髒。
我知道自己的能力有限，控制不了這混亂的情況。這時，我想到了一個好辦法，我大喊一聲“老師來了”!同學們收拾好課室紛紛坐回原位，班上暫時安靜了，他們伸長了脖子向門外望去，同學們看見沒人，就再次玩玩了起來。
這時，班主任回來了，同學們馬上坐回原位繼續上課。我心想我終於“功成身退”了。
問題作文 篇49
我相信每個人都被友情所充斥，我也不例外，自從來到第九組，我便和林倞宇兩人成了朋友，建立了很好的友誼，直到這天我才明白，友情的意義……
“林倞宇加油！還有一點了！”我捧着語文書，催促道，我、胡照庭、李梓，三位“監工”正在聽林倞宇背第15課——《草原》，她臉色煞白，嘴角微微抽搐着，臉似乎比苦瓜還苦，眉毛緊鎖，雙手攥成了拳頭：“呃……呃……”愣了半天也沒擠出一個字，身子軟綿綿的，趴在桌上，努着嘴，痛苦萬分，眼睛死死地盯着桌子，似乎課文會浮現出來。
我同樣心急如焚，焦急地咂着嘴，恨不得幫她背，林倞宇可憐巴巴地盯着我，嘟着嘴，瘦削的臉漲得通紅，眉宇間透露出幾分痛苦，旁邊的胡照庭和李梓不爲所動，眯縫着眼睛，流露出幾分狡黠，冷笑了兩聲，林倞宇求助似的目光無辜的望着我，她避開胡照庭和李梓的那利刃般的眼神，輕聲問道：“潘天澤，下面是什麼呀？”那目光彷彿是一位受傷的小狗在尋求幫助。
告訴她還是……不說？着問題似一隻攔路虎擋在了我的面前，我糾結地望着語文書，咬着牙，算了，還是告訴她吧！背完了讓她再多讀幾遍就是了！宗老師是不會發現的，我小心翼翼地瞄了胡照庭和李梓一眼，還好他倆沒注意到，微低着頭，有些做賊心虛，壓着嗓子：“初……”當第一個音節像剛出籠的小鳥毫不猶豫地蹦出了我的口腔，我趕忙吞了下去，愣是沒發出音來，一個念頭似一道閃電撕破了黑幕般的夜空：不行！我不能告訴她答案，現在她在我的幫助下知道了，有什麼意義呢？考試時，我也要告訴她答案嗎?
我定了定神，端正語文書，嚴肅地望着林倞宇，“接着背！”語裏多了幾分鄭重。
友誼的意義是什麼？有福同享，有難同當、兩肋插刀，而不是在某些情況下包庇朋友，做對她有意的事吧，這樣的友誼纔會長久，纔會純潔無暇……
問題作文 篇50
不用赴天涯海角看杜鵑啼血的風景，身邊的風平浪靜，柔風薄日即是最美景緻；不用勞神費力挖空心思去追求遠在天邊的身外之物，寧靜淡泊，順應自然，身邊自有你享用不盡的幸福，這般的境界，很少有人能夠達到，因爲，人與人之間定然是會有差距的，同時總有顆不甘差人一等的上進心，使着後者，竭盡全力去縮短着距離。
祖父母生養了三個兒子，雖然說生活過得拮据困窘，但是他們從始至終都明白：唯有知識能改變命運，雖說他們已經沒有了可能，但畢竟有膝下這三個兒子，所以爺爺日出而漁，日落而歸，奶奶也是勤儉持家，把三個孩子都送上了學，三個孩子也不怕吃苦，天未亮，就步行去學校，因爲最近的一所學校離他們居住的小漁村都有二個小時的路程。
日子一天天過去了，總會有人經受不住考驗。
那一日，三個孩子回到了家，如往常一樣做起了功課，因爲到晚上就什麼都看不見了。到了晚飯時間，一家人圍坐一桌，老大在幾碗飯下肚後，像憋不住什麼事情似的，在那摳摳手指，抖着腳，每個人都覺得奇怪，但都沒說，最後還是他自己憋不住了，輕聲道：“爸媽，我不想去上學了，早上要早起，晚上到遲歸，我都可以受得住，可讀書之事，苦在心頭，我真的不是讀書的料，還不如回家給爸幫忙捕捕魚，早些賺錢來的實際。”
語罷，是一陣令人窒息的安靜。
沒有打，沒有罵，爺爺只是撂下一句語：以後莫要後悔。
在後來的學習中，老二一如既往地努力着，可三弟也像老大一樣跟着老父親去捕魚。
老二在寒窗苦讀了一年又一年之後，考上了象中，考上了一本線，最後到國企做了科長，獲得幸福是以前苦楚的數倍。
那日，他來看我，詢問起我的成績，跟我講了學習方法，和他小時候通過不斷努力去縮短和他人的距離，縮短和理想的距離，那一段段的他的人生經歷，在給我的心上留下了深刻的烙印：
只要你拼搏，距離，不是問題。
問題作文 篇51
小朋友，大人們總是說我們有很多問題，但是，他們不知道自己也有許多問題。今天，我就要來說說大人的“問題”。
問題一：
大人經常告訴我們，說話要講信用。可是，他們卻經常第一個不講信用。有一天，媽媽說好下午要帶我去阿姨家玩。吃過午飯，她卻躺在牀上，懶懶地對我說：“媽媽今天好睏呀，我們以後去吧，反正一直可以去阿姨家的。”
問題二：
大人經常告訴我們，犯了錯誤要勇敢地承認。可是，他們卻經常犯了錯誤不承認。我們都知道吸菸有害健康。每次，爺爺和爸爸抽菸的時候，我對他們說：“吸菸有害健康！”可是，他們每次都說，就抽一支，沒關係的。難道抽一支就不是犯錯誤嗎？
問題三：
大人經常告訴我們，看書是最好的休息方式。可是，大人休息的時候老是看電視，很少看書。
…………
看了我的這些發現，你們是不是也覺得大人的“問題”很多呢？
問題作文 篇52
萬里晴空，朗日相照，清風如線，水流似鉤。碧波盪漾的河流裏，生活着兩條身披黃色衣裳的魚兒。它們從不同地方歸來，第一條來自城市，名叫小Z。第二條來自農村，名叫大Z。它們彼此談笑，相互跳躍。忽有一天，水波涌動，兩魚生髮問題。
大Z問小Z：城市生活怎樣？河流怎樣？
小Z回答：城市生活喧囂且雜亂，主要表現在人多，車多，工廠多。每每夜晚，難以安寧，無法入睡。一時有街上車輛鳴鏑，一會有鬧市人羣喧嚷。讓人有種發瘋的衝動。自私且獨居，主要表現在人際交往，語言溝通，生活態度。每每出去遊玩，觀望四周，會有所發現：多人板着苦臉，笑容可怕，獨來獨往。好象他們都有同種想法：天是我的，地是我的，世界的每一處美麗和光輝都是我的。我要收藏，我要保存，不得讓其他人擁有和複製。
城市河流渾濁且污染。主要表現在工業排放未處理完全，生活垃圾亂扔，有毒金屬沒有回收利用。每每散步河流，觀望河周。魚無上浮，垃圾一片。河水不見清澈，只瞧一潭黑墨水。好象進入黑暗世界，讓人眼睛失明，呼吸難喘，心驚膽戰。靜止且有水生植物，主要表現在生活垃圾堆放多，阻礙力強不暢通，水葫蘆繁殖。讓人看後，有點倒胃悵然若失的痛苦之感，彷彿自己的思想和運動，也跟着河水一起靜止與消失。
大Z問完，小Z發問：農村生活怎樣？河流怎樣？
大Z回答：農村生活安靜且美好，主要表現在樹多，空氣好，人少。每每走進農村生活，就會感到一種溫馨心情舒暢的感覺。彷彿自己和其他人是一家子，沒有私心，沒有貪念，留下的只是一句句溫暖和感人心扉的問候與祝福。簡樸且節省，主要表現在吃喝，穿住。農村生活，雖沒有城市家庭富裕，但農村家庭對待生活很節省，也很在意珍惜糧食。在他們心中，勞動得來的果實不僅是果實，更重要的是自己用汗水換來的無形財富，貴如黃金。
農村河流清澈且靈氣。主要表現在工廠少，污染物排放少。走進農村河流，眼睛一片淨明，有種煥然一心的感覺。彷彿自己的腦海，被河水洗滌一般。痛苦、煩惱、渾濁，陰霾都被河水帶到千里之外。流動且活潑，主要表現在人口分散，垃圾堆放少。瞥望農村河流，會時不時的看見幾條魚兒上浮喘息，跳躍，有種生龍活虎的靈動之感。彷彿自己也在跟着河流擺動歡呼，進入幻想世界，但事實很貼切真實！
大Z和小Z提完問題後，都歡蹦跳躍回到各自家中。
問題作文 篇53
前幾年，二胎政策放開，我爸媽也在糾結到底要不要二寶。剛開始，我是堅決反對要二寶的。但在五年級時，班裏大部分同學有了弟弟或妹妹，看他們有了弟弟或妹妹一臉高興的樣子，我也“饞”了。就這樣，我便同意了爸媽的決定。
當媽媽告訴我，她的肚子中已有一個小生命時，我非常激動，我只在盼望着二寶快點來。經過幾個月，媽媽的身體已有了明顯的變化。媽媽挺着大肚子，還要每天上班，做飯，接送我。我也體會到了我在媽媽的肚子裏時，媽媽是多麼的辛苦。
今年暑假，二寶誕生了，我帶着期盼的心情來到醫院。第一眼見到的是媽媽，媽媽閉着眼，頭髮蓬鬆着。爸爸和我說：“你媽媽出產室後第一句話問的就是接上你了嗎！”我一聽，就好像吃了一顆定心丸，原來，有了二寶，媽媽對我的關愛並沒有減少。
過了幾天，媽媽抱着二寶出院了。這是我與媽媽第一次分開這麼久，我的鼻子一下子酸了，但我還是露出了笑容。媽媽將二寶放在牀上，我將頭貼在二寶臉前，希望二寶能睜開眼看看我，可惜他誰也不認識。
二寶越來越可愛，他在我心中的地位也越來越高。有一次，我和爸爸去濟南，一天沒見，回家，一頓親，二寶的臉都被親變形了。
每次我放學回來，他都“站”在媽媽的懷中，和媽媽在門口迎接我。二寶一見我，兩手亂撲騰，兩腿亂蹬，兩眼瞪大，眉毛上挑，那個高興勁就別提了。
感謝二寶的到來，讓我有了一個“小小出氣筒”。當我有無名火時，我就拿二寶發泄，對着他一頓碎碎念，二寶從來沒有怨言，也從來不反抗。當我板下臉時，二寶也不敢笑，有時會撅起小嘴哭起來。如果我高興了，二寶一見我的笑臉，就又呵呵地笑起來，口水都流出來了。
他和我多心有靈犀啊！
問題作文 篇54
每個人在生活舞臺上都會遇到一些小小的困難，這些困難其實很容易就能解決，只要有勇氣，一切困難都不是問題，相信自己，就能成功。
我喜歡唱歌，但是我缺乏信心，在特色班時，每當老師抽查唱歌，我總是不敢舉手，總是不敢面對。
在一個普普通通的特色班時間，讓我有了信心。那是一個陽光明媚的下午，我們正在上特色班，又到抽查時刻了，我的心怦怦的跳着，我的朋友趙佳碩勇敢的舉起了手，老師便叫他唱，在欣賞了一番後，我又開始忐忑不安，怎麼辦，如果被老師叫道了怎麼辦……
在一陣混亂中，趙佳碩便鼓勵我，他說：“舉手吧，你可以的，你唱的很好，爲什麼不舉手呢？”在一番鼓勵下，我還是猶豫着，心裏面成了兩界，不要去了，如果唱不好怎麼辦。最後，我還是被叫起來。結果，因爲太緊張而錯處不斷，有時唱不出來，有時忘歌詞。我不安的看着同學們，不安中，我又鼓起了信心，頭像正上方看，終於唱完了，輕鬆後，老師誇獎了我，我成功了。
問題作文 篇55
最近幾天，我和媽媽都經常在馬路邊看到有人在燒紙，附近都是煙，不僅污染環境，還非常危險，容易點燃附近樹木，同時，傳播迷信思想。
燒紙是中國民間的一個傳統民俗，每到節日，人們表達對已故的人思念和孝心，送去紙錢，讓已故的人安度節日。實際上，這樣做有用嗎？
人死如燈滅，化作一縷輕煙，消失在茫茫的世間。所以不存在靈魂和人們心中想象的天堂和地獄，如果真的有地獄，那麼到現在，世界上已經有無數有故去，那麼地獄還能裝得下嗎？既然如此，爲什麼人們還如此執着的去做這些無謂的事呢？因爲大多數人都想讓那些已故的人們還保佑他們升官、發財，而只有極少數的人是真心思念親人。
人們思念親人，可以換一種祭拜的方法，如掃墓，帶一些鮮花和酒菜，和親人聊聊天，也可以達到效果，和污染環境相比，這不更文明很多，何樂而不爲呢？所以做任何事情，不要留於形式，而且孝順也不是這樣表答的，而是在他們生前盡心盡力的孝順他們，讓他們在生前感覺幸福，就不必在他們去世後覺得沒有善待好老人而後悔，也不必大量燒紙求得心裏安慰，污染環境。就2012年冬天而言，空氣質量相對以前還說污染度提高了4、5倍，霧靄的天氣越來越多，看不太陽，出得帶着口罩，多數人咳嗽，產生更種疾病，我們生活在一個有毒的世界裏，再如此下去，我們的空間將無法再生存，朋友們，保護我們的環境吧！
問題作文 篇56
暑假裏閒賦在家懶散的不像樣，就翻了翻以前的日記，大多都是以前當團支書的滿腹牢騷，頓時感到臉紅，細細數來貌似我在職時真沒做出過什麼成績，就連最後的就職演講都扯淡的不像樣。不過日常生活裏誰都需要個發泄的對象，而班級事務就好巧不巧的成了我的發泄對象。這學期學習上也是成績平平，從始至終沒進過二十名以前、出過三十名以後，像照片一樣被裱到相框裏，活絡不成，翻身不便。其他方面更沒突破。
暑假裏和一大文豪閒扯起來，彼此交換了對高一的看法意見，其實就是各種吐槽報怨，不過高一這熊孩子活該被吐槽，因爲他黑我們黑的不像樣。在外高第一年似乎對多有人都格外艱難，而我這種在極功利與成績於一身的外語本部直升上來的學渣而言，早已將自尊和優越感拋出九霄雲外，以至於這一年最差最噁心的時候也沒被pia到岸上再也變得不立體過。臉上原本是薄薄的臉皮，可惜後來磨了一層繭，不曉得算好事算壞事。高一上期中家長會，一分配來的孩子給她爸爸寫信說：以前您班裏的優等生，如今被人踩在腳下。真真是辛酸到家了。臺下家長默默淚奔，唏噓一片。
才高一呀，有時候竟覺得真累呀，會杞人憂天的想，萬一把力氣都用在高一上，後面我可怎麼辦。不如在暑假卯足了勁休息，開學纔有力氣往前衝。雖然我也知道這種想法更是不切實際得很。
暑假裏經常閒着發呆，表面上一排安靜祥和的景象，而內心卻暗潮洶涌。 若切入我的腦劇場，會看見一個想要認真努力當學霸的小紅人，和一個悠閒懶散吃喝玩的小藍人互掐互罵，無疑，小藍人取勝次數更多，倒黴了小紅人，就算是在寥寥無幾的取勝時，也早已耽誤的多半的學習時間，於是又把後面的時間轉到小藍人旗下。然後，也倒黴了我。
很多時候發呆也會思考，爲什麼我會把學習當捷徑，把高考當出路。當年我中招考試報志願的時候看到“職業學校”那一欄，真心被震驚到，因爲在我的意識裏，考上學是天經地義的，從來沒有職專這條路可走。我和朋友互相之間開玩笑說如果考不上外高就去新東方，可是卻沒想過，新東方也是別人的生活。
爲何而學？爲誰而學？
我的人生已經被釘到高考的砧板上，等待兩年後被隨意宰割，沒有回頭路可走。我無數次埋怨中國教育埋怨高考，才發現我不是沒路可走，而是我的意識裏，除了高考便別無選擇 。我甚至不知道以前路過的路口在哪裏，拐角的地方是否寫有路牌告訴我哪個纔是正確的方向。但是後來才察覺到，在我過路口的時候，高考已經是天經地義的了。因此，“爲何而學爲誰而學”這種問題便像秋天裏落了一地的葉子，看着漂亮，卻只供裝飾，沒有重量。
前幾天在學校上自主招生培訓課，適逢高三學長學姐返校填報志願，看到一理科學霸看到貼在體育館外面的牆壁上的浙大招生海報，對着物理和數學專業託着臉蛋犯花癡的萌態，我心裏就默默舉白旗：學霸之所以能收到我們的膜拜，很多是因爲，他們選擇了自己所熱愛的東西，義無反顧的做到了最好。而我，理所應當被他們踩在腳下。
這樣看起來，在學習上，沒有動力真是個大問題。
理想？這個太空太大，何況我壓根兒沒那種決絕的勇氣，一根筋撐到底。
男神？認學長當男神，他畢業了我還沒出頭；認學霸當男神，也只能被他看輕，而我低到塵埃裏；認學霸學長當男神，那我是坐火箭也追不上了。
父母？生活不是肥皂劇，家人之間哪有那麼多眼淚辛酸，何況我家親情一向淡漠。
還是面子最實在。初三的時候爲什麼上心了，是因爲初二最後的家長會，我坐在連廊裏等我爹孃，結果被他們出來的時候的一臉黑，和我媽的紅眼眶給嚇到了，一路回家，默然無聲。回家後不敢出屋門，直到口渴了纔出去喝了一杯水。當時我爸還陰着臉坐在沙發上，那天對我說的唯一一句話，就是“你太讓我們失望了”。那是我聽過的他對我說的最重的一句話。
其實有時候覺得，初中雖然功利，但其實更加適合我吧，鞭策着我，讓我遍體鱗傷血肉模糊， 但至少我還會慢慢的向前爬行。
懶惰着，浮躁着。
什麼時候才能靜下來呢？
問題作文 篇57
每當媽媽看見被病痛折磨的人時，總是不由自主的感嘆道：“人不怕窮，就怕生病”。媽媽的感嘆包含着太多：對自己身體健康的慶幸，對被病痛折磨的人的同情，更是對醫藥費不盡的恐懼。
我們家是一個小康不足，溫飽有餘的家庭。家中四口，我和媽媽身體都不太好。我是三天感冒兩天發燒，而媽媽則是一年一場大病。前幾年，家中除了吃飯的錢，剩下的大部分讓我和媽媽看病了。可我小時又偏偏不懂事，病後，整天說嘴裏苦，要吃這個，要吃那個。爸爸疼愛我這個小女兒，加上我又生着病，更是事事遷就我。媽媽身體虛，不能下田，要補。爸爸不得不經常去買點兒排骨，一條魚，回來燉湯給媽媽喝。零食、排骨、魚不是天上掉下來的，錢呢？爸爸爲了錢，除了田裏的活，還要幫別人打小零工，成天像機器一樣的工作。可爸爸終究不是機器，他是人，工作將他壓垮了。夜裏，萬籟俱寂的時候，總能聽見爸爸捶腰翻身嘆息的聲音，雖是那樣的輕，卻無比的清晰。
隨着年齡的增長。我的身體也比兒時好了許多，只是偶爾頭疼腦熱的。而媽媽補了幾年，身體也大好了。可是媽媽對醫院的恐懼卻更深了，不是害怕病痛本身的折磨，而是害怕那常常的醫藥費賬單啊。
小侄女小羽，借住在我家，上月因晚上脫了棉襖還亂跑，結果着了涼，發燒了。媽媽帶她趕緊去了醫院。經檢查，醫生寫了三張紙給媽媽，媽媽望着那密密麻麻的的三張紙，走近醫生，聲音有些顫抖：“要，要多少錢呀”“沒多少錢呀”醫生笑着回答媽媽，“現在國家政策好，醫藥費都幫你交了一大半”“真的呀，我都一兩年沒到醫院了，還不知道呢”媽媽驚喜地說道。“你自己去交費就知道了”醫生催促道。
結果，媽媽買了兩瓶點滴，幾包藥，也只花了二十元錢。媽媽高興極了，直誇國家的政策好，看病不花錢。第二天，媽媽帶小羽再去醫院時，也不怕醫生寫得多了，還囑咐把藥弄好點，不怕花錢。醫生笑道：“再好的藥，國家補貼那麼多，自己又要花多少呢”“是的，現在看病，錢不是問題”媽媽笑着說。“國家政策好，我們享福啦”“國家政策好呀”候診病人也在人談論國家的好政策。
是啊！國家政策好呀！有多少像媽媽這般對醫院，對醫藥費恐懼的人消除了恐懼，敢看病，願看病，還經常到醫院檢查有沒有病。這一切都是國家造的福呀！
突然想到思想品德課上所學的，我們不僅是享受權利的主體，還是履行義務的主體。今天，國家千方百計造福於民，明天，我們將充分履行義務，建設幸福中國！
問題作文 篇58
今天，我在沙發看電視，爸爸突然走過來問我：“夢夢，你平時刷牙是從右邊刷的，還是從左邊開始刷的。”
“你啊你，又來打斷我看電視，我當然是從左邊開始刷的。”
“我就知道你從左邊開始刷的，我跟你說，你媽媽告訴我說刷牙一直要從右邊開始刷。”
“你真是的，你管她幹啥，她雖然是醫院的副院長，幹什麼也不知道，再說，這個刷牙從左邊還是右邊開始有什麼關係啊。你別去理她，你也不要來打斷我看電視，去，去，去。”我一臉煩惱地說。
“我就要打斷你看電視，”爸爸說着，就把我的電視給暫停了，“我跟你說，你媽媽今天去人民醫院的牙科，那個李阿姨說——。”
“什麼李阿姨，你別理她。如果還什麼話要說就一次趕快說完。”
“那個李阿姨說刷牙一定要從右邊開始刷，爲什麼呢？因爲李阿姨說每年的牙齒蛀了的人都是右邊多一點。因爲每次刷牙的時候，正常是右手拿牙刷，刷右側牙齒會有點費力，需要注意力更集中一點，我們一開始手很用力，前面的牙齒會刷的乾淨一些，可是如果從左邊刷起，左邊就會乾淨一些，可是我們刷到後來就會草草了事，就會不乾淨，我們就要從右邊開始刷，知道了沒？”
“如果你是左撇子的話，那應該從右側的牙齒開始刷了。”我回答說。
爸爸說：“你說的非常正確。”
“知道了、知道了，不要再打斷我看電視，快走開。”
“你一定要記得，我要來檢查的。”
“我知道了，快去，不要再來了，去，去，去。”
問題作文 篇59
“跳跳，快來看看，外婆給你帶了什麼來呀？”我放學一回家，就聽見了外婆的聲音！
“哇，好多隻土雞耶！我的最愛！謝謝外婆！”我喜出望外。今年才過一半，外婆已經第二回來富陽了。外婆家在湖南，從我們這裏到外婆家有一千多公里的路程。早些年，外公外婆兩三年都不來一次，爲什麼呢？
十二年前，爸爸媽媽回外婆家，最方便的交通工具是火車，但是需要提前很多天，大半夜的跑到杭州去排隊買票，還 經常買不到。就算買到票，在車上也幾乎沒有一點空閒的地方，連廁所裏也挨挨擠擠的都是人，經常要保持“金雞獨立”的姿勢十多個小時，有時候遇到火車晚點，就要站將近三十個小時。
我出生後，家裏買車了，這樣回外婆家的速度快多了，不用大半夜裏去排老長老長的隊伍了，累了還 可以躺着睡覺，最主要的是時間短了差不多一半。
就因爲乘車不方便，所以經常是我們去看望外公外婆。近些年，有高鐵了，外公外婆想我們了，就隨時來一次說走就走的旅行！因爲高鐵的速度比汽車快得多，是汽車的兩三倍，正常情況下從外婆家到我們這裏乘汽車要十一個小時左右，而乘高鐵只需要四五個小時。現在科技發達了，高鐵不但速度快，而且列次也多了，高鐵上不擁擠了，每個人都有自己的座位，不用擔心喝水會嗆去，因爲高鐵行駛得很平穩，乘高鐵也不會像坐汽車一樣暈車！
時光飛逝，短短十來年的時間裏，交通已經發生了天翻地覆的變化，隨着科技的發展，交通將更加方便，距離將不再是阻礙親情交流的隔音牆！
問題作文 篇60
我曾在書上看到，有人把中小學作文歸納爲一種爲小衆的寫作，把作文當作美文的創作。然而，母語的表達能力首先是一種生活方式，大多數人的寫作最重要的，其實是用日常文體的寫作。梁啓超曾經說過中學學生以會作應用問爲最要，那種注重思想，美術性含量過多的情感之文，不必人人皆學。而林斤瀾則提出符合大多數中小學生實際能力並逐步提高的作文教育目標：說對中國化，說好中國話，說自己的中國化。這就是說，作文教育注重的不是把每個人都培養成下筆如有神的作家，而是把普通民衆的寫做水品提高到可以勝任一項工作的程度。
以這一尺度來衡量，就不難看出中小學作文教育的失敗，裝飾大於實用成爲相當普遍的現象，在當今作文大缸裏，獲得青睸的往往是那些漂亮的虛假文字，而散文，則是集所有虛假於一身的文體。在現代校園，有一種普遍的現象，很多學生爲了不寫作文而寧可放棄春遊。爲寫作而寫作和爲考試而寫作已成爲現在普遍現象，這導致學生對作文普遍的厭惡和牴觸。這影響了很多學生達到文通字順的基本要求，造成他們寫作的失敗。爲了得高分，學生們往往寫出來的文字都是一則則美麗的謊言。由於割斷了與生活的真實聯繫，寫作成了對範文的重複模仿，成爲一種高強度的技術操練，學生文化能力的萎縮和精神世界的空虛，致使少數優秀者的精美文章，也大多是虛情假意的寫作，形成新八股文的套路。
我個人是很反對現在的作文教育，現在的作文教育教育出的學生大多是爲考試而寫作，爲競賽而寫作，爲他人而寫作，而很少關注自己的的生活世界。這完全扭曲了寫作文真正的意義，作文真正的意義在於爲自己而寫作，寫自己心裏的話。而不是爲老師，爲考試，爲分數去編造一些虛假的文字。真正的作文，在乎的是記錄自己的生活和反思及自我愉悅。這正如我們在生活中所感知的，當一個學生養成作文的習慣，並能了在其中，作文教育就基本成功了。
問題作文 篇61
人生旅途中會有許多岔路口，也就意味着我們要面對無數次選擇，選擇正確了會成就你的輝煌，出錯則會遭遇失敗甚至令人絕望。但是，失敗了千萬不能止步不前，要勇敢踏過那道坎，去創造自己的輝煌！失敗又何妨？最起碼我拼搏過，我不會後悔！
當我們遇到挫折時，不面對，別人都會鄙視你。面對了，你就知道自己的不足。去吧！去面對所有的問題吧！不需要擔心別人的眼神，不需要擔心別人瞧不起你。別人瞧不起又怎麼樣呢？我有勇氣，我敢面對吧！你有嗎，你敢嗎？走自己的路讓別人去說吧。古人云：“三人行必有我師焉。”沒有人是萬事通，“不懂裝懂，永世飯桶”，我們不要做那個飯桶。
出錯，不是問題。問題是你不敢面對，問題是你沒有勇氣，問題是你從來沒有想邁過那一步。
其實人只有不斷學習來完善自身，而學習只有質疑才能得到真知。你敢質疑就別怕出錯，出錯只是人生的一個坎，邁過去，你迎來一片明媚的春天；邁不過，你的人生將是一潭死水。
面對問題你必須儘自己最大的努力破解，出錯了再來。破解的過程充滿樂趣與欣喜。要時刻保持一顆好奇心。你要告訴自己：世上沒有完全正確的答案。老師認爲對，是因爲老師沒有發現；教授認爲對，是因爲教授發現不了。
人不需懼怕困難與問題，只要你有迎難而上的信念，最重要的是要相信出錯不是問題！
問題作文 篇62
我經常想一個問題，如果同時幹幾件事情怎麼能縮短時間、提高效率呢？
我帶着這個問題，去問了爸爸。爸爸說，這就要用到你所學的數學知識了。啊？這個還要用數學知識呀？我說。爸爸：那當然了！你明天早上七點起來，看看奶奶同時幹幾件事都用了多長時間，然後你再結合你所學的數學知識幫奶奶節省時間呀。我：好的，保證完成任務。
第二天，我用小本字記下了奶奶早上一段時間所做的事情，奶奶上洗手間用了2分鐘，涮牙洗臉用了6分鐘，然後燒水用了8分鐘，這些事情她總共用了16分鐘，我看了半天總覺得這個時間浪費了，可又不知道問題出在哪兒了？帶着疑問我去找了爸爸，請他幫助我。
到了爸爸身邊，我把我記下的單子給爸爸看，希望他給我點提示。爸爸看了，對我說：你發現了問題，就很不錯了，接下來我們來解決問題。如果我讓你辦兩件事，你看你先做哪樣省時間呀。你是先幫我手機充電，還是先看電視呀？當然是先幫你手機充電了，你手機充電好慢，我還得等，我可以邊看電視邊幫你充電啊。啊，我明白了，我去告訴奶奶去。我邊跑邊叫奶奶：奶奶，奶奶，明天起，你起牀先燒水，再去幹其他事，這樣節省好多時間呢。奶奶一臉笑容的說：知道了知道了，以後我就照你的辦法去做。
數學真是太奇妙了，我真是離不開他了。
問題作文 篇63
青歌賽我只看了兩次，之後就改看超級女生。
之所以沒繼續看青歌賽的原因是太無聊。可以想象，著名作家餘秋雨往那評委席上一坐，一個素質測試的程序，要多無聊有多無聊。就是這個環節，集所有無聊於一身。
無聊。無聊。無聊。
要我說，素質問題誰沒有？人無完人，金無赤金。
他餘秋雨難道沒有素質問題？那他在節目上唸錯字又算哪跟哪？不信你讓他到醫院去，指指人體骨幹讓他說，他又能說清多少？
有許多事，根本不需太嚴肅。太嚴肅了會讓人覺得無聊。青春就是這樣。
超級女生之所以受歡迎就是這個原因。不信你讓它設一個素質測試的環節，看它還能不能這麼受歡迎。
我之所以會寫這些東西。並且寫得語無倫次，邏輯混亂。原因只有一個，因爲我有素質問題，並且不少。因爲我們青春，我們年少。
問題作文 篇64
曾經媽媽問我：“樹上有八隻鳥，一個人開了一槍打下兩隻鳥，樹上還有幾隻鳥?”那是我還小不懂，八減二等於六，所以說有六隻鳥。可後來我懂了，幼兒園知識大比拼時又問到了這個問題，那時我回答道：“樹上沒有鳥了，因爲人打下兩隻鳥的時候，鳥都跑光了。老師馬上宣佈我智力優。在小學中我又遇到了這個問題，可我的腦子中卻有好幾種想法：“有可能是那鳥是木頭做得打下兩隻還有六隻;有可能是零隻，鳥受到驚嚇，都飛走了……。”各種答案在我腦子裏到處亂飛。現在五年級了，媽媽又問了我這個問題，我不想回答，說：“媽媽有好幾種答案。”媽媽親切地說道：“露露，不要心急，答案是靠人想出來的，其實這個問題又八種答案，知識你不肯去想，只滿足於一種答案。”
所以，從那以後我回答問題，永遠不限於一種答案，努力從各個角度去思考問題，用好幾種答案去回答解決難題。
問題作文 篇65
其實，那個時候，你說的所有的話，對於我們自己來說都有着絕對不同的含義。你是什麼，本身就不是同一個層次和水平的人不相信這一段了一起，這也許是緣分也許就是孽緣。
本身這些東西，就是沒有什麼確定的封面。是在這樣的過程當中，你應該在一定程度上給自己足夠的自信，不管是做什麼事，還是說什麼話都要有底氣。
河底其這件事情是十分重要的，它包括你的各種各樣的氣質還是說在回來，廚師方面對別人的印象。
只是在這樣的過程當中，如果你不能很好的把握就會徹底失去兩季。
並不是所有的人都在你心目的時候突然出現，而且有人會在你腿很難過的時候落井下石，這也是存在的，並不可能，因爲它們很糟糕，就必須要剷除。
就好像一開始他們所說些話一樣就算是你真的不理解，也不要出口就否定別人給別人最起碼的尊重。
然而，這些東西是你做人的基本準則和原則，並不代表着把這些東西也要強加給別人。
如果別人真的沒有辦法做到這些的話，你應該學會體諒，畢竟這個世界上什麼樣的人都有。
問題作文 篇66
那就很多時候生活嗎？我們都不能那麼輕易的去理解在你們心中到底什麼纔是最重要的，並不是所有人都能張口閉口就說出來，很多很嚴謹的問題，我們現在都不一定能夠解答清楚，或者是給他一個很全面的答案。
這好像我們的思維總是莫名其妙的就有着各種各樣的漏洞，不能變成那樣徹底的嚴謹，或者是其他更加嚴肅的回答。
但是我想如果真的有興趣做這樣的事情，也未必不可能吧。
很多時候們看專業的書的時候會覺得那些書真的是講的內容太枯燥了，裹不靜下心來，根本就沒有辦法看進去。
然後我們班主任給我們佈置寒假作業的時候就是說明了要寫1500字以上的讀書筆記。可是平時的時候對我來說都是筆記，寫寫摘抄或者是讀後感什麼的根本就是小菜一碟。
可是現在我就覺得很多東西並不是我們所說的那麼簡單，老師讓我們一個寒假就完成這樣一個簡簡單單的工作嗎？我甚至有些難以置信，可能是他給我們推薦的那些書目裏面很多專業書，他都是爲了，讓我們能夠對這個專業入門。
問題作文 篇67
人生一世，衣食住行！我每一天吃飯的時候都是十分糾結，因爲我不知道自己應該如何選擇！
昨天晚上我們一行人去的時候時間已經很晚了，這時候去飯堂裏的人不是很多，我在路上還詢問大家準備吃什麼樣的飯？大家都是說去了再說吧！在這個樓梯上，我又不知道自己如何選擇，只能跟着大家的步伐，我們又一次去了老地方。
還是同樣的地方，還是同樣熟悉的人，還是同樣的一句話，“吃什麼了，涼菜熱菜都有了？買兩個送一個！”這是因爲時間太晚，這些菜估計也賣不完，廚師也吃不完，而且只有賣出去纔是最重要的，這樣纔會變成錢，不論是多少錢，都是賺錢的！
可是，我們一行人都徑直走到另一個賣面的地方，這兩個地方是我們主要吃飯的地方，但是我看着這種類不足十種的面，不知道如何選擇。這時候我的一個舍友提議說，：“我們兩個去其他的餐廳吃飯，反正我們晚上的時候沒有選修課，時間還是有一些的！”我覺得還是有道理的，這也是實話實說，而且我現在也不知道如何選擇，所以決定與他一起去。
我倆剛剛出去門口，發現我們都不拿鑰匙，不拿鑰匙的話，別人都是有選修課都走了，我們怎麼辦啊？便又一次返回，從其他人那裏借了一串！
問題作文 篇68
記得我不到四歲到了許多我不懂的問題。其中也有許多有趣的問題。
有一天晚上，我在客廳玩，突然我發現地上有一個跟我一樣黑乎乎的東西，我問媽媽“那是啥？”“哪個？”“地上亂動那個，”媽媽笑笑說：“那是你的影子。”我說：“那如果人沒有影子呢？”媽媽說：“那就不知道了。”
還有一次媽媽把我從幼兒園接回家，我問媽媽：“如果地球上沒有水我們會是什麼樣的？“沒有水，不光是你們，我們都會被渴死的。”“不可能馬上渴死吧。我在電視上聽秋笙專家說，一個人不吃飯能活幾天，不喝水能活三天。”“那些都是身體強壯的人。這些事以後再和你說吧，你小你還不懂，等上了初中老師自然會跟你講的。
那時我才明白一個人要經歷幼兒園，小學，中學，高中，大學，然後才能長大成人，想想我這麼小那還要等到什麼時候啊！
問題作文 篇69
爲什麼我表面看起來這麼瘦，而體重卻有60斤呢？每次我去媽媽單位的時候，醫院裏的每一個人都說我瘦骨如柴，但我的媽媽卻十分不給面子，大聲地喊道：“她一點兒不瘦，她的體重都有60斤呢！”單位裏的人聽了都十分吃驚，不敢相信。我也十分疑惑，媽媽你就不能給我留點兒面子，難道就不能讓別人認爲我很瘦嗎？更何況你也不是很瘦嗎？
爲什麼她這麼矮卻能跑得這麼快呢？我們班的小j是算班級中最矮的，但是卻是班級中50米跑步跑得最快的！她第一次的跑步成績是9秒，第二次是9秒7，而我的最好成績卻是9秒5，難道是她的體育細胞比我的多？她天生有快跑基因，她的腿比人家的更長？
世界上到底有沒有聖誕老人呢？每到平安夜的時候，我就特別奇怪，每到早上的時候，就會有一個特別漂亮的玩具放在牀頭，我也問過媽媽，禮物是不是她送的，但媽媽卻說：“禮物不是我送的，是聖誕老人送的。”我就是弄不懂，世界上真的有聖誕老人這份工作嗎？他要給全世界的小朋友送禮物，他忙得過來嗎？
問題作文 篇70
我心裏一直有一個問題：恐龍爲什麼比我們人類滅絕得早？
我通過電腦找資料，到圖書館找關於恐龍的書，問老師問父母來探求答案。電腦找資料最方便，讓我瞭解到恐龍生活在8億年前的侏羅紀早期和侏羅紀晚期。通過書本，我知道在侏羅紀晚期的一個傳說：有一個小行星掉下來，給8億年前的地球造成了很大的傷害，所有的植物和生命一夜間全滅絕了。
雖然我查了那麼多資料，可還是沒能把這個問題徹底弄明白。恐龍爲什麼會滅絕呢？這個問題我還會繼續追尋下去，直到祕密解開。
我還有個問題，就是人類是怎麼出現的？通過書本閱讀，我知道人類是猿人經過幾萬年幾萬年的演變，成了現在的樣子。我問媽媽，媽媽告訴我，人類的出現是因緣的聚合，“緣生則聚，緣滅則散”，媽媽說得有點深奧，我不大明白。我覺得：人類是從猿人演變而來的這個觀點，我比較容易接受。我喜歡去探索我的問題。
問題作文 篇71
我是一個小問號，心裏裝着好多好多個問題。比如我會問：世界上到底有沒有外星人呢？我一直覺得有，因此，我喜歡在漆黑的夜晚，等待外星人現身。
對於這個問題，我還問了很多人。媽媽肯定地說：“當然沒有！”我又問了同學，他們有的說有，有的說沒有，而且有各有各的理由。我又問了書本，書本給了我一個滿意的答案：世界上有外星人，都長得怪模怪樣！哈哈，我終於找到問題的答案啦。
解決了一個問題，我又要問問題啦：世界上的人爲什麼會死去，而不能長生不老呢？我久久地思考着這個嚴肅的問題。有一天我去問爸爸，爸爸語重心長地拉着我的手說：“人到了一定的年紀，或者遇上了嚴重的病，連醫生也救不活的時候就會死去，所以我們都要好好珍惜自己的生命，好好學習，好好愛自己的家人！”
聽着爸爸講的一番話，我似懂非懂地點點頭，想着：我一定要開開心心地生活，做個健康懂事的好孩子。
問題作文 篇72
我有一個想不出來的問題，爲什麼每次語文老師都會拖堂呢？
我問同學，他們說不知道，也在思考；我問老爸，他說我也不知道。我猜測，應該語文老師不想要我們出去休息吧！
第二個問題是一個想了一年的問題，就是爲什麼爸爸的呼嚕這麼響。
有一次，我正在寫作業，忽然聽到一陣響聲，停了一會兒，又傳來一陣響聲……
我跑到老爸房間，只聽見又傳來一陣響聲，看了看，啊，原來是爸爸在打呼嚕，而且有時候三更半夜也能聽見他的呼嚕聲，我去問爸爸原因，他不告訴我，唉，我猜，爸爸嘴裏是否有個小話筒？
世界上有吸血鬼嗎？有還是沒有？我一直在想，我們班同學也一直在討論，有一部分人說有，還有人說沒有，如果有的話，人類就早已不見了，如果沒有吸血鬼，那人是不是可以平平安安的生活呢？我猜，世界上是沒有吸血鬼吧？
問題作文 篇73
我有一個問題：爲什麼我需要睡覺？是不是因爲我不睡覺就會死？會不會是因爲我每天必須得睡覺？這會不會是誰安排的呢？就這樣我一直琢磨不出來，我好想知道這是爲什麼，但我看了很多書，裏面都沒有解釋。我又去問了爸爸媽媽，但是爸爸媽媽也回答不了。如果不睡覺我就可以一直會玩遊戲，看喜歡的書，忙個不停。
我又有一個問題，爲什麼我同桌老忘帶作業呢？是她得了“健忘症”嗎？還是她壓根就沒有寫作業呢？我去問她的時候，她好像當我不存在似的，只管自己走了。
我還有一個問題，就是我爲什麼不是恐龍而是人呢？恐龍多麼威風，爲什麼我要當一個弱弱的人呢？恐龍多麼自由，可以四處遊蕩，而我爲什麼是呆在家裏寫作業的小孩呢？我真希望自己是一隻恐龍！
問題作文 篇74
我一直在想：爲什麼我一直長不高呢？我雖然看起來很高，但我以前就有這麼高了。我再不長高我弟弟就要超過我啦！我同樣也是吃了早餐、午餐、晚餐呀，爲什麼他長高了，我沒長？我同樣在學校運動，同樣跑步，跑操，爲什麼他長高了，我沒長？於是，這成了我最傷腦的問題，我一直想，最終還是沒得出答案。
爲什麼體育老師這麼兇？上課了，他繃着臉來，看見男生沒站好，就把他抓出來，女生沒站好的話，他就用哨子敲一下，這一下可疼啦！會發出“啪”的聲音。我想：所有體育老師來教我們應該都這麼兇吧，誰叫我們班這麼調皮呢？
爲什麼每天都要寫作業呢？週末都不放鬆，有時候還因爲作業寫太遲而被媽媽批評，甚至有時候還要寫課外作業，玩的時間都沒有了。老師可能想提高我們的學習成績，難道提高成績就要多寫作業嗎？總之，我不知道爲什麼……
問題作文 篇75
我是一個小問號，心裏裝着好多好多個問題。比如我會問：“世界上到底有沒有外星人呢？”我一直覺得有，因此，我喜歡在漆黑的夜晚，等待外星人現身。
對於這個問題，我還問了很多人。媽媽肯定地說：“當然沒有！”我又問了同學，他們有的說有，有的說沒有，而且各有各的理由。於是，我又問了書本。書本給了我一個滿意的答案：“世界上有外星人，都長得怪模怪樣！”哈哈，我終於找到問題的答案啦。
解決了一個問題，我又要問問題啦，世界上的人爲什麼會死去，而不能長生不老呢？我久久地思考着這個嚴肅的問題，有一天我去問爸爸，爸爸語重心長地拉着我的手說：“人到了一定的年紀，或者遇上了嚴重的病，連醫生也救不活的時候就會死去，所以我們都要好好珍惜自己的生命，好好學習，好好愛自己的家人！”
聽着爸爸講的一番話，我似懂非懂地點點頭，想着“我一定要開開心心地生活，做個健健康康的小學生”。
問題作文 篇76
剛剛刷知乎的時候刷到了這樣子的一個問題，說的就是現在大學的愛情都是那麼的不靠譜嘛，其實這個人他可能就是由自己或者是身邊人去感悟到了這一個事情吧，當然也並不是多麼的不靠譜吧，反正在自己的內心自己並沒有說一刀切了，就不會說因爲有一兩段感情他的不如意，然後自己就覺得單純的愛情就是這樣子，但是自己就看到很多人都是說快餐式的愛情，我就會覺得很快的進入一種狀態，然後很難說去了解對方究竟是一個怎樣的人，最後呢可能相處那麼兩三個月就分開了，幸運的話其實也可以相處4年的，但其實這4年裏面，更多的對於對方來說，自己可能就是處於一個陪伴的一種狀態吧，可能人家他不是因爲心動，但其實到了這個年紀要是還搞不清楚自己是心動呢。
還是因爲覺得依戀那真的就是有一些可悲了，但其實愛情究竟是什麼呢，自己也不知道，就是應該怎麼。我就自己都會很擔心說以後自己就再也遇不到一個讓自己特別喜歡的人了，能夠讓自己心動的人了，所以自己也就只能找一個能夠讓自己依戀的人去過日子，而且能不能找得到其實都是一個問題，但是自己還是會覺得，不管怎麼樣自己對自己的的未來還是特別有信心的，就是覺得哪怕是沒有一個人出現在自己的生命裏，那自己一個人也是依舊可以活得特別的自在以及舒服的。反正自信心還是很足的，雖然說以後究竟會不會就收到一些流言蜚語，然後就覺得還是需要去找一些人去依靠，能夠去抵禦外界的這些流言蜚語，說不定到時候也真的就剛好也有一個人需要這樣子去湊合，然後去抵禦同樣的流言蜚語呢，其實未來的事情真的誰也說不準。
只不過自己有的時候還是會在想說。自己會有一些不甘心，不甘心的是自己那麼在乎的人，最後呢上天卻沒有給我們一個圓滿的結局，沒有讓自己覺得一切的付出都是值得的，幫我讓自己覺得好像自己在感情裏面就不應該那麼的去付出，不應該那麼較真，要不然最後失去的時候真的就會特別的狼狽，反而是有這一種感覺，但是自己又會覺得，其實在感情裏面還願意去付出的話，真的就也是特別幸運的事情，至少你還願意去付出，至少你還是覺得自己有這種能力的，其實就去愛一個人的能力，真的就是也挺重要的自我感覺。
問題作文 篇77
頭髮成爲問題，要追溯到明淸之際。吳三桂領着清軍入關，陰陽式的頭髮成爲明清皇權交代的重要標誌之一。頭髮和如斯重大的政治問題聯絡在一起.在中國歷史上還是第一次。300年後孫中山輔導的辛亥革命，又把頭髮問題推向高潮，頭髮再次成爲政治集團交鋒的戰場。以後的張勳復辟，皇帝重登龍廷，直鬧得魯鎮的“七斤”悝悝不可終日，茂源酒店的老闆趙七爺把盤在頭上的辮子又重新放了上去……
向從上初中起，我的頭髮就與前途搭上了關係，面臨着“留髮不留校，留校不留髮“的嚴格選擇。因爲學校慎重宣佈：不管男生還是女生，凡留長髮者.禁絕入校。
爲了保留性別的特徵，我選擇了“娃娃頭“，可是沒過量久，問題就出來了。寫字的時候.頭髮散到前面來擋住了視線，只好把頭髮拉到耳根後，可是保持不了多久.頭髮像放簾子似的跑到前頭來“關照”我的眼睛。因此沒多久.我的鼻樑上就架了一副“千里鏡”協助工作。
爲了不讓頭髮再次威脅我的安康.我決定剪“活動頭”。雖是“活動頭”，可是活動起來一點也不方便，暴露了一大堆缺點。活動中，被汗水打溼的頭髮粘在一起.遵循牛頓的慢性定律高低拍打，令我的腦袋飽受“酷刑”。特別是額頭，尖尖的髮梢在額頭上猖狂地跳躍。爲了減輕痛苦，就把前額的頭髮對半分幵。可這一分，竟使我具有了小痞子的特徵。因此，頭髮又涉及到我的“品德”問題。
品德問題事關重大，我決定再次剪短頭髮，剪個“平頭”，既透氣又可避免頭髮引發的安康、品德問題。也許是我天生好動的緣故.再加上一身短打扮，有時便被人誤認爲“小弟”。頭髮這下又給我惹來了性別問題。
如果再剪短.恐怕又會招來我的身份問題，到底是小尼姑呢,還是佛學院的小學生?
問題作文 篇78
頭髮成爲問題，要追溯到明淸之際。吳三桂領着清軍入關，陰陽式的頭髮成爲明清皇權交接的重要標誌之一。頭髮和如此重大的政治問題聯繫在一起。在中國歷史上還是第一次。300年後孫中山領導的辛亥革命，又把頭髮問題推向高潮，頭髮再次成爲政治集團交鋒的戰場。之後的張勳復辟，皇帝重登龍廷，直鬧得魯鎮的七斤悝悝不可終日，茂源酒店的老闆趙七爺把盤在頭上的辮子又重新放了下來……
向從上初中起，我的頭髮就與前途搭上了關係，面臨着留髮不留校，留校不留髮的嚴峻選擇。因爲學校鄭重宣佈：不管男生還是女生，凡留長髮者。不準入校。
爲了保留性別的.特徵，我選擇了娃娃頭，可是沒過多久，問題就出來了。寫字的時候。頭髮散到前面來擋住了視線，只好把頭髮拉到耳根後，可是維持不了多久。頭髮像放簾子似的跑到前頭來關照我的眼睛。因此沒多久。我的鼻樑上就架了一副望遠鏡協助工作。
爲了不讓頭髮再次威脅我的健康。我決定剪運動頭。雖是運動頭，可是運動起來一點也不方便，暴露了一大堆缺點。運動中，被汗水打溼的頭髮粘在一起。遵循牛頓的慢性定律上下拍打，令我的腦袋飽受酷刑。特別是額頭，尖尖的髮梢在額頭上瘋狂地跳躍。爲了減輕痛苦，就把前額的頭髮對半分幵。可這一分，竟使我具有了小痞子的特徵。因此，頭髮又涉及到我的品行問題。
品行問題事關重大，我決定再次剪短頭髮，剪個平頭，既透氣又可避免頭髮引發的健康、品行問題。也許是我天生好動的緣故。再加上一身短打扮，有時便被人誤認爲小弟。頭髮這下又給我惹來了性別問題。
如果再剪短。恐怕又會招來我的身份問題，到底是小尼姑呢，還是佛學院的小學生？
問題作文 篇79
少年的時光總是成長旅途中最耀眼的光茫，但其中也存在些許顯眼的黑點，這些黑點便是少年時光中的問題。
煩惱
天上潔白的雲兒無力地飛翔，遠處的烏雲緩緩飄來，朵朵白雲在潛移默化中消逝。枝頭屹立的鳥兒撲扇起翅膀停止了歌唱，清澈的小溪發出細細的聲響。
件件瑣事涌入我腦中：媽媽的嘮叨、小侄的糾纏，早晨的鬧鐘……充滿煩惱的心事涌入腦中。窗外的女孩輕撫一架嶄新的鋼琴，優美的旋律傳入耳中，但這宛如天籟的琴聲卻又增加了我的煩惱，我生氣地關上了窗戶，屋內只剩下掛鐘的輕跳和我的暴怒。
煩惱，減少了我少年時光的一抹光彩。
輕信
枯黃的樹葉迎風起舞，好似空中靈動的蝴蝶，葉片飄落在了小賣部前的地面。
捏着手中僅剩的5元錢，店長向我伸出了手。面對最後一張獎票，我顫抖地撕開了表皮，“謝謝惠顧”的文字又一次出現。10個獎票一個也沒抽中，我只好灰心喪氣地離開。我輕信了老闆的話：十個必中獎品。輕信的惡果使我後悔莫及。
輕信，是我少年時光裏的一縷烏斑。
暴躁
烈日的金光撒進屋內，午睡的我被書本掉落的異響驚醒。
暴躁的脾氣持續着，直到累了，我坐在牀沿上喘息，想起媽媽那隨時燃燒的臉，我猛地跳起來，蹲在牀邊，痛苦地抓着頭髮，大聲地吼着，像猛獸的咆哮。媽媽那無理的話語，像針一般刺入我的心中。
暴躁，是我少年時段黑色的光環。
少年的印記，不僅只有幸福。少年時光中的黑點，正是一個個少年的問題。
問題作文 篇80
“每逢佳節倍思親，遍插茱萸少一人”，這首古詩反映了人們在傳統的中秋佳節思念親人、盼望團圓的美好願望。中秋節的傳統食品是月餅，“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，是啊，月餅是圓的，象徵着團圓。在中秋之夜，閤家圍坐，皓月當空，或對月飲灑、或品茶吃月餅，別有一番情趣。
月餅作爲中秋節的主角，月餅消費市場自然是廠家、商家的必爭之地。每年八月中秋尚未來臨，各生產廠家的月餅大戰便如火如荼地醞釀了。現在市場上各式月餅琳琅滿目，已成爲超市一大風景。
然而，當你吃着又香又甜的月餅時，你有沒有想過月餅的質量問題呢？
以前，每當中秋節來臨，國家有關部門總要對月餅的生產、銷售情況進行檢查，對那些生產假冒僞劣月餅或短斤缺兩欺詐消費者的廠家進行曝光。前幾天，我在報紙上看了一篇報道，我市工商部門搗毀了一個生產假冒僞劣月餅的地下窩點，當場查獲劣質月餅300餘公斤。看來，我們的食品質量安全問題確實很嚴重。說不定哪天你吃的月餅就是不合格產品！
那麼，怎樣才能購買到放心合格的月餅呢？媽媽告訴我：“最好到有誠信、信譽好的大型商場購買知名品牌月餅，購買時，應着重查看月餅外包裝上出產地址、成分配料表、生產保質期、QS標誌等標識是否齊全，並查看包裝封口是否完整無損。另外，儘可能選購單個包裝的月餅，即使是盒裝的，也要儘可能選購裏面是單個包裝的月餅。”
在這裏，我要提醒大家，不要因貪圖方便和便宜，去購買假冒僞劣和計量不足的月餅，使你的健康和經濟受到損害。同時，我還要正告那些唯利是圖的不法廠家、商家：不要這了你個人的私利，把人們在中秋之際思念親人、盼望團圓的美好願望當作你們的發財法寶，昧着離心，做出傷天害理的缺德事，法不容情！
問題作文 篇81
今天數學課上老師讓我們做一道題，題目的內容是：光明村新建了三條路，共長4100米。第一條路比其餘兩條路的總長少1100米，第二條路比第三條路長200米。
三條路各長多少米？我看着題目想了想，該用什麼方法呢？有了，畫線段圖吧。於是我列出了線段圖：1100米第一條路？米4100米第二、第三條路：？米假設第一條路的米數增加到和其餘兩條路的總長同樣多，那麼總長度就增加1100米，變爲4100+1100=5200（米），這個5200米是其餘兩條路總長的2倍，用5200÷2=2600（米）就得到其餘兩條路的總長。
現在知道了第二、三兩條路長度的和與差，轉化爲簡單的和差問題，利用和差問題的關係式求出後兩條路分別是多少米，最後用總長減去後兩條路的長度得到第一條路的長度。4100+1100=5200（米）5200÷2=2600（米）（2600+200）÷2=1400（米）（2600-200）÷2=1200（米）4100-1400-1200=1500（米）所以說第一、二、三條路分別長1500米、1400米和1200米。總之我們在解決三個量的和差問題時，要通常藉助於線段圖採用“假設法”來分析解答。以其中一個量爲標準，將其他量假設爲和它同樣多，用變化後的總數除以3就得到作爲標準的那個量，然後再根據另兩個量與它的關係求出另兩個量。這樣的話解答類似問題就更清楚、更容易啦。
問題作文 篇82
閒來無事的時候，也總喜歡和閨密在羣裏聊一些關於老公孩子的問題，就在剛剛的時候，大家就討論起如何教育孩子的問題，然後就說現在的孩子確實和我們之前不一樣了，因爲在我們小的時候就是完全感受不到爸爸媽媽是如何用心的去教育我們的，對我們最大的關心和愛，也就是天冷的時候讓我們多穿些衣服，到了飯點叫我們回家吃飯！
可是現在的孩子卻需要我們過多的去關心，過多的去愛，不只是物質上的吃飽穿暖，更是心理上的陪伴和關愛！
然後也就說到作爲父母的不足之處，就是經常容易生氣，並且自己心情不好的時候，總是習慣性的拿孩子撒氣！
其實想一下，對於教育孩子問題，真的是每個人的看法都不一樣，並且就是在這方面誰也沒有教我們該如何去做，不夠做的也是自己去摸索，想着怎麼樣才能夠讓孩子更好的成長？
閨蜜說孩子現在長大了，就是正在上幼兒園，每次去超市的時候總是想要玩具，自己也不知道，就是拒絕孩子不該買，還是買次藥都該買，就是每次看到孩子不買之後特別失落的樣子，自己心裏也特別的難受，並且也是就是害怕孩子一直覺得家裏特別窮，以後什麼都不敢買，又或者說害怕什麼都買了之後，讓孩子覺得想要什麼都可以擁有！
其實在買東西這個問題上，自己也同樣存在相同的疑惑，因爲孩子就是對一些玩具真的是特別的感興趣，每一次都是想要，但是自己偶爾也會隔三差五的給每一次，總是找不到正確的方法去解決這個問題！
無論是家長的發脾氣，還是給孩子買玩具上面，就是作爲父母的我們，真的是很多時候做的特別的不到位，也真心的希望其實跟每一位父母其實應該是可以開設一堂如何當父母的課程，讓作爲父母的我們認真的去學習一下究竟該如何教育孩子！
不說是每一個孩子都可以成龍成鳳，但最起碼就是在這個社會上做個堂堂正正正直的人，哪怕是以後普普通通的憑藉自己的實力去奮鬥，也應該是堂堂正正的！
問題作文 篇83
今年重陽是中國第一個法定老人節，養老問題由此引發熱議。有句老話：“養兒防老，積穀防荒。”但現在的孩子不啃老就算大幸，別指望他們養老。況且現在獨生子女多，一對夫妻也擔負不起兩代老人的養老任務。
世界上大多數國家都把養老納入國家保障體系。中國，除了公務員以及比照公務員待遇的部分事業單位離退休人員外，絕大部分人都缺乏養老保障。企業職工的退休工資，雖然每年都在以10％的速度增長，但一年也就加了千把塊錢，遠遠跟不上消費水平的增長。前一陣子，養老金缺口的“謠傳”一度引起社會恐慌。後來雖經國家權威部門多次闢謠，但社會公衆依然將信將疑，這說明我們政府的誠信度在降低。
最近國務院發佈了《關於加快發展養老服務業的若干意見》，“以房養老”成爲熱門話題。何謂“以房養老”？就是：先留下你的房子，再爲你養老。“以房養老”實際上是一種“倒按揭”模式，買房時到銀行做個按揭，按月還貸。退休時再把房子買給銀行，銀行以“倒按揭”的方式，按月支付給你養老金。比如你30歲時買了一套100萬的房，向銀行貸款80萬，每月還貸3000元，還款期爲30年。60歲退休時剛好把貸款還清，再把房子交給銀行，銀按月給你支付養老金。當你離開這個世界時，房屋就歸了銀行。不說人的一生，成了一個十足的“房奴”。問題是30年後這房子是否還值80萬？每月是否還能拿到3000元？30年後的3000元又能值幾個錢？
如果命運不濟，退休一年就駕鶴西去，這房子不就等於白送給銀行了嗎？反過來，若是過了百歲依然鶴髮童顏，閻王沒有一點想召你的意思。銀行還會按月給你錢嗎？另外還有70年房屋產權的問題，30歲時買的房，到他離開這個世界時，留給銀行的只是一處產權到期的房子，銀行能對此沒有顧忌嗎？民衆的擔心並不是多餘的，目前“以房養老”尚缺乏可行性論證。２００７年上海就醞釀過“以房養老”，但推行多年僅成功６例。
“以房養老”還有一個倫理道德障礙。在中國，子女繼承父母遺產已成傳統。因財產分割，而造成兄弟反目，父子成仇的事例，屢見不鮮。父母健在時就把房產抵押給銀行，子女不恨死你纔怪。還能指望在生活不能自理時，得到他們的照料嗎？記者對部分北京老人做了一次隨機調查，老人們坦言，自己在感情上難以接受以房養老模式。把房子留給兒女，天經地義。上海民政部門也做過類似統計，有90%的老人擬將房產留給子孫，願意倒按揭的不到10%。民衆對“以房養老”依然疑慮重重。
養老是一個涉及到倫理道德的社會問題，不僅僅要解決老人溫飽，還需提供服務。2000多年前，中國先賢就提出“七十者衣帛食肉，斑白者不負載於道。”的養老理念。用現在的話說就是：老人不僅要活得好，還要活得有尊嚴。何謂活得有尊嚴，就是老人不需要看別人的臉色。吃穿不愁、居有所屋、病有所醫，無後顧之憂。想要達到這個目標，只能是政府把責任承擔起來。“以房養老”是一個商業行爲，本質上是金融機構提供的一個商業產品。金融機構是以盈利爲目的的，不可能提供倫理道德層面上的服務。政府企圖讓“以房養老”產業化來帶動經濟增長，應該慎重。公益事業產業化，弊多利少。我們不妨看看教育產業化帶來學費貴和醫療產業化帶來看病貴的後果。養老和教育、醫療一樣，與民衆切身利益息息相關，政府不能以產業化來規避自己的責任。
問題作文 篇84
辦法是針對問題所存在的，也就是說有了問題纔會有解決辦法，而以如果只有問題沒有辦法，那麼問題也就一直是得不到解決的。
同樣面對一件事情有人是隻看到了問題，而有人是先看到問題以後再回去分析問題，想到方法其實看的問題是非常容易的，因爲批判本來就是一件非常容易的事情，就是如此。
比如說我們可以說這個有很多的問題，比如說這個中國人性格里的劣根性，還有中國文化當中的一些不好的特點，包括教育方面啊，或者是在倫理道德方面，生活習慣方面等等各方面我們都會提出很多問題，但是絕大多數人都是隻能批判，沒有辦法去建立，去成就。
這就是所謂的破壞一樣東西，毀掉一樣東西非常的容易，但是你建立起一個新的理念或者是根根據這個問題找出一個解決方案，就是比較困難的。
那比如說我們有很多父母會看到孩子身體不好，但是不一定會反對自己有什麼地方做錯了，就只是抱怨說，這個出現了各種樣的問題。其實呢，就以悅兒這個方式上來講啊，就有很多父母因爲平時給孩子也是不注意那麼，孩子就可能會得各種各樣的疾病，從這個腸胃的變化又演化出去，但是很多人就不會反思這個問題，不會找解決方法只會抱怨。
所以說我們看到問題，目的一定要找解決的辦法，一定要積極去針對問題想辦法，這樣才能夠讓這個問題變得更有意義。
問題作文 篇85
學完《動手做做看》以後，老師提了一個奇怪的問題：“在一個裝滿水的瓶子裏撒上幾勺鹽，水會不會溢出來？”大家聽了七嘴八舌地議論着。有的說：“水肯定會溢出來，因爲鹽也有重量，它會佔水的空間呀！”有的說：“水不會溢出來，因爲鹽在瓶子裏會融化。”
正在同學們議論得熱鬧的時候，老師拿來了一個瓶子。首先，老師往瓶子裏倒滿了水。接着，老師拿來一大罐鹽和一個湯匙，小心翼翼地往瓶子裏放鹽。我們目不轉睛地看着瓶子。哇，鹽快速地沉入了水底，有的融化了，有的還留在瓶底。過了一會兒，我們看見了水並沒有溢出來，好像反而減少了。老師又接着放鹽，可還是和以前一樣，這是怎麼回事呢？”
就在這時，老師說：“鹽在水裏溶解後水解成不同的離子，它們和水裏的原子相互吸引，在水裏重新排列，所佔的位置反而變小了。”
原來是這樣啊。我一定要努力學習科學知識，把這個問題理解得更深刻。
問題作文 篇86
記得自己小的時候，媽媽就不止一次的告訴我說，去了別人家裏是不可以隨便亂翻抽屜的。因爲別人家的抽屜很可能放着一些貴重物品，哪怕只是一個空抽屜，別人家也不可以隨便亂翻，就是一種禮貌問題，也是做人的原則問題。
這件事情自己牢牢記在心上，以至於這麼多年過去了，自己也經常這樣教育自己的孩子，在自己家裏怎麼玩都無所謂，但是去了別人家裏一定不可以亂翻別人的抽屜。因爲那樣做是不禮貌的，那是一種做人的原則問題。
可是今天下午，朋友帶着他九歲的女兒來到家裏做客的時候，小女孩很是活潑，因爲和小臭本來就是幼兒園的同學，雖然說好長時間不見面略有生分，可是用不了幾分鐘就又變得熱鬧起來。
兩個孩子在玩鬧的過程中，女孩就隨隨便便地開着家裏的抽屜。雖然抽屜裏沒有什麼貴重物品，但是自己看了之後還是覺得很不舒服。
好朋友一直和自己討論這孩子學習成績的問題，卻很少關注孩子的在別人家的一些動作其實是不應該的。
當然可能真的每個家庭的教育方式都不一樣，但是就自己看來，現在就是好多人習慣性的去注重孩子的文化成績的教育，是卻在生活中的一些教育是缺乏的。
以至於有的孩子成績特別優秀，但是其他各方面去哦無法用言語來形容。
真希望現在的家長在注重孩子成績的同時，能夠注重對孩子的素質教育，對孩子行爲規矩方面的教育，將會影響孩子的一生！
問題作文 篇87
阿凡提倒騎毛驢，到處流浪。
一天，他來到一個富翁家裏討水喝。富翁很有錢，他家裏積聚着很多財產，但一家人都沒有什麼知識。特別是兩個兒子，表面看上去還人模狗樣，穿着華麗，可實質上只不過是一對“繡花枕頭”，而當父親的這個富翁卻從來也不知道教育他們。
“是啊，我是阿凡提，有毛驢爲證。”阿凡提說。
富翁最近有點煩，村裏人說他家有錢卻無知，窮得只剩下一堆錢了，這讓他很是不爽卻又無可奈何。阿凡提是智慧的化身，是出了名的聰明人，如果他說我的家人聰明，那太有說服力了！
於是富翁熱情接待阿凡提，大魚大肉的，還上了酒。
富翁請阿凡提教一教他的兩個兒子。
“您只要問他們一個簡單的問題就可以了，當然您最好誇獎一下。”富翁這樣請求。
“好的，沒問題，我問一個最簡單的的，如果答對了，他們就是聰明人了。”阿凡提心情不錯，答應幫忙。
富翁大樂。吩咐僕人們請來大批村民來見證，要讓村民們知道他富翁一家是有知識的，而且這話是阿凡提說的。
一切準備好了之後，阿凡提開始了。
“兩位公子，你們每天吃的白米飯，不知這大米是從何而來？”
富翁的兩個兒子一聽，心想：我以爲是考我們什麼了不得的學問哩，原來就這簡單的問題，米從何來？這不明擺着的事嗎？於是他們嬉皮笑臉地說：“我哥倆豈能連這點小事也不知道？你當我們白癡啊？米是從米缸裏取來的！”
富翁在一旁聽了，氣得直跺腳，臉上現出一種難堪的神情，他趕緊糾正他們說：“真是兩個笨蛋，愚蠢至極，米是哪來的都不知道！告訴你們，米是從田裏取來的呀！”
阿凡提笑了笑說：“有你這樣的父親，還愁不會有這樣的兒子嗎！”
子不教，父之過。做長輩的一定要注意子女的知識教育，而不是隻給予他們優裕的物質生活，到頭來，子女不成器，也有父輩的過錯。
問題作文 篇88
我從小就不會跳繩。今年夏天，我媽媽讓我學跳繩。
我看到我媽拿着跳繩往前跳。跳繩快要打到腳的時候，我媽趕緊跳過去。然後是第二，第三，第四……我不禁驚呆了：一共跳了100多下！經過媽媽的勸說和鼓勵，我終於放下了尷尬的負擔，下定決心要學會跳繩。
早上八點，我拿着跳繩，慢慢的，安靜的走下樓，來到樓下的空地。我像媽媽一樣往前跳，但是腳被慢慢擡起，沒有跳過去。我一點都不氣餒，畢竟這是第一次！這次總結了一些“經驗”，連續跳了幾次，還是失敗了。我有點擔心，跺腳。我東張西望，生怕被別人看見。我只想拿着繩子離開。我以爲年紀大了不會跳繩，同學就會看不起我。媽媽會對我失望的。
連續跳了幾次，終於有了回報，跳了三次。我興奮地跳起來，迫不及待地向全世界的人宣佈：“我學會了跳繩！”我的信心大增。經過一段時間的練習，我能跳二十多次。
我提着跳繩跑回家，把這個好消息告訴了媽媽。我媽驚訝地問：“你胳膊上怎麼這麼多印子？”我低頭一看，才發現手臂上有十幾個緋紅突起的血印！
親愛的同學們，我想告訴你們，有志者事竟成。有心就一定能成功！
問題作文 篇89
人們常常容易陶醉於自己對自然的勝利，卻不容易記取大自然對人類報復的教訓。因此人類賴以生存的環境才越來越遭受嚴重的破壞，人類不得不採取各種措施制止環境狀況的惡化，以保持生態系統的平衡。
目前，在工業發達國家，污染型重工業和引起環境破壞的自然資源開發項目在國內因公害問題而無法生存，因而向國外“轉嫁”。在過去十年裏，發展中國家有6O%工亞投資來自外國。廷些企業的環保措施落後，污染事故屢有發生。一九八四年十二月，在印度博帕爾市，美國聯合碳化物公司的一家農藥廠發生了一起嚴重的毒氣泄漏事件。這一污染事故，就造成二千五百多人死亡，二十萬人受到影響，使世界爲之震驚。
近些年來，歐洲科學家提出了粕個極其尖銳伺題:“酸雨會使歐洲變成廢墟嗎?”這降落的酸雨主要來有中歐和英國。他們在高空排放的工業廢氣隨大西洋的信風降落在奧地利、芬蘭、瑞典等被害國，使這些國家環境受到了嚴重的損害。目前西德34%的森林處於枯死邊緣，捷克和波蘭各有503公頃森林被害，挪威有105。個湖泊的魚絕跡，瑞典也有2500個湖泊受到影響。從實質上講，這也是一件污染的“轉嫁”。
世界上的各種污“轉嫁”情況，使人想到了中國，想到了上海。去年暑假我曾隨上海市青年環境保護夏令背對上海市猜定縣的鄉鎮企業污染狀況進行了調查。從調查中我們也可以看出污染“轉嫁”的問題。
上海市作爲一個多功能、綜合性城市，工業門類齊全、技術力量雄厚，隨着先進技術不斷推廣應用，大量陳舊的工藝設備正在更新，爲鄉鎮企業的興起和發展提供了必要的條件。鄉鎮企業的發展，不僅爲農村安排了剩餘勞動，增加了農民的收入，而且彌補了市區工廠場地狹小，無法擴大生產規摸的缺陷。
然而隨着形勢的不斷好轉，潛在的危機卻越來越大，現有的一些污染嚴重不易治理的生產項目悄悄地向農村在“轉嫁”，.造成鄉村環境日趨惡化。
衆所周知，農村是生產糧、油、果、菜、肉、魚、蛋等農副食品的基地。這些產品質量的優劣與人民的生活有着極爲密切的關係。將市區的污染“轉嫁”給鄉鎮，將會給人民健康以至生存，帶來極爲可怕的後果。
嘉定縣是上海市鄉鎮企業發展比較迅速的縣城之一，由於污染源的增加，再加上未能及時處理工業三廢，屢次發生了污染事故，水源污染尤爲嚴重。該縣的桃浦鎮就是由於鄉鎮企業把不符合國家規定的污水排放標準的大量廢水排入小河和池塘裏，造成了水質嚴重惡化。嘉定縣還有個久負盛名的小鎮——南翔鎮，相傳因每年有南飛的白鶴棲息得名。至今南翔古漪園內還保存着明代詩人詠鶴的詩句以及古人爲白鶴而建造的白鶴亭。從這些，我們很容易想象當年的南翔鎮是怎樣的一片好地方。而現在，原來清澈見底的圍鎮河也已開始發黑、變臭。
從上述可以看出，污染“轉嫁”己成爲當今世界的一個重大同題，最終將導致生態系統失去平衡，整個地球也將致於人類之手。此外，污染“轉嫁”加深了國與國之間、人民與人民之間的矛盾，增加了世界局勢的不安定因素，給世界和平帶來了不良的影響。總之，對於這種只顧眼前利益鼠目寸光的作法，應堅決制止。作爲國際性組織的聯合國，也應實行積極、有效的措施，有力地阻止污染的“轉嫁”任何國家、任何企業不能把未經處理，不符合國際排放標準的污染物排入大氣層、海洋或其他任何地方。我們要保護環境，保護生態平衡，要讓人類在地球上幸福地生活下去!
問題作文 篇90
你們，真是有意思。一個挨着一個，就像商量好了一樣，離開。
心痛如針扎，爲什麼？爲什麼要離開？離開這樣好的麥格？
剛剛看到一句話，我溼了眼眶。那些在我心裏很重要很重要的人，怎麼都離去了？是呵，我在麥格四年了，身邊的人一個個離去，心裏需要有多強大才能不流淚？子沫，宇格，這是最近剛剛離去的吧。好想你們。好像早些認識你們。但是一切的一切都回不去了。
我不想後悔。我不想思念。我要你們一直一直在我身邊。當我一輩子的朋友。我好在乎好在乎你們。
求你們，不要離開，好嗎？我快受不了了。
這是我們之間的問題。不解決，我怕我會後悔的，我怕我會流淚。
“都走了，再走幾個又何妨？”“放屁，你們走了，我們怎麼辦。”
我說過很多次，我不會寫作，但是我願爲了你們寫作。
知道嗎？我寫作，只爲我心裏重要的人。
問題作文 篇91
國王聽了很詫異，吩咐博士們去考究在什麼年代，在什麼地方，出產這樣的麥子。博士們又去想，查過許多書，還是找不出答案，他們只好回去見國王說道：
“我們不能答覆陛下。我們的書上並沒說到這樣的麥子。陛下只好問農夫們，他們也許聽見他們的父親說過，在什麼年代，在什麼地方，曾出產這樣的麥子。”
國王於是下令傳一個最老的農夫來見他。內侍們果然找着一個上了年紀的農夫，帶來見君王。這個農夫果然很老了，背也駝了，臉色發白，又無牙齒，扶着兩根柺杖，踉踉蹌蹌地走到國王面前。
國王把那顆大麥子給他看。老農的眼幾乎看不見這顆麥子，他拿在手上，用手來摸。國王問他，說到：
“老頭子，你能夠告訴我哪個地方出產這樣的麥子嗎？你曾買過這樣的麥子嗎？你曾親手種過嗎？”
老農耳聾，幾乎聽不見國王說什麼，半天才明白國王的話。
老農答道，我既未曾種過或收穫過這樣的麥子，更未曾買過。當我們買麥子的時候，麥子同現在的一樣小。但是陛下可以問我的父親，他也許可以告訴陛下，什麼地方出產這樣的麥子。
問題作文 篇92
國王打發人去找老農的父親，找到後就帶來見國王。他只扶一根柺杖走進來。國王把大麥子給他看，這個老農兩眼還能看見東西，很細心地看了一會兒。國王問道：
“老頭子，你能告訴我是什麼地方出產這樣的麥子？你曾買過這樣的麥子嗎？你曾種過嗎？”
這個老頭子耳朵雖然有點聾，卻比他的兒子好得多。
他答道：“我在我的田上既未播種過亦未收穫過這樣的麥子。說到花錢買的話，我從來沒買過，因爲那個時候還未用錢幣。那時候各人種各人的糧食，遇有不夠吃的，我們分些給他。我不曉得什麼地方出產這樣的麥子。我們從前所收的麥子比現在所收的大，出面也比現在的多，我卻未見過這樣大的麥子。我卻聽見我的父親說過他少年時候麥子比我的少年時候大，出面也比我那時候多。陛下不如問他。”
國王便打發人去找這個老人的父親，人們找着了帶來見國王。這個老人不用柺杖大踏步就在走進來，他的眼能見，耳能聽，說話很清楚。國王把大麥子給他看，這個老祖父放在手上看了又看。
他咬了一口，嚐了嚐味道，說道：“同我從前所見的是一樣。”
國王說道：“老祖父，請你告訴我在什麼時候，在什麼地方，出產過這樣的麥子？你曾買過嗎，你曾在你的田上種過嗎？”
老人答道：“在我少年的時候，無論什麼地方都出產這樣的麥子。在我少年時吃的就是這樣的麥子，我養活他人也用這樣的麥子。我們所
種的與所收的都是這樣的麥子。”
國王問道：“老祖父，你曾買過這樣的麥子嗎？你若不是買的話，你所用的麥子都是自己種的嗎？”
老人微笑，答道：“當我少年的時候，無人想到犯買賣糧食的罪過；我們那時候又並無錢幣。各人種夠各人吃的糧食。”
問題作文 篇93
你一會兒看雲／一會兒看我／你／看我時很遠／看雲時很近——顧城《遠與近》
不知從何時起，我和爺爺形成了這種四目相對，卻又無話可說的隔膜。
爺爺很愛茶，愛得根深蒂固。
午後的小院，陽光永遠是那麼燦爛，天空永遠是那麼蔚藍。爺爺總愛躺在那把老藤椅上，不諳世事地閉目養神，膝下的老貓偶爾伸個懶腰，那樣的畫面總是那麼恬美，那麼溫暖。
我跨進小院，眼中噙着淚水，這是我每次被小朋友欺侮後唯一能做的。我尋求爺爺的幫助，可是我永遠不敢吭聲，我多麼希望得到爺爺的關心，即使只是安慰，只是微笑，可是事實上他永遠不會這樣做。他依然躺着閉目養神，終於我的眼淚忍不住地流了下來，“吧嗒吧嗒”落在衣襟上。而他，只是將那把藤椅發出“吱呀吱呀”蒼白無力的響聲而已。我怔怔地看着他，他卻從容不迫地起身，呷一口茶，然後進屋了，留下那杯仍在飄香的茶，還有哭得泣不成聲的我……
難道茶真有那麼至高無上?難道茶比任何親人都重要嗎?難道茶……
於是童年的我伴着那大大的問號和爺爺疏遠，即使遇到困難也不會求他幫助。
終於有一天，我按捺不住自己心中的疑問，在爺爺不在家的時候，捧起他那隻神聖的大茶壺，那溫和的杯沿碰着我的嘴脣，我義無反顧地閉上眼，傾倒那濃濃的液體，那是一種復古的茶，暖暖的，衝擊着我每一個味蕾，我吐了出來，那是什麼呀?很苦，真的很苦，難道就是這樣的東西，讓爺爺那麼義無反顧地愛着它，甚至可以對自己的親人不聞不問嗎?
於是童年的問號中，帶上了深深的不解和重重的遺憾。
爺爺死後的那個午後，依然春光燦爛。他那麼安詳地走了，沒有留下什麼，除了那冒着熱氣的半杯茶。我捧起那杯茶，觸到嘴脣的一剎那，淚不知不覺地落下，我不知道是那種茶香催人淚下，還是爺爺那微笑陶醉的臉。
茶真的很苦，一直苦到了心上，可是那種飄來的香更讓人留戀。那個午後我並沒有哭，默默中爺爺的茶教會了我很多東西，包括學習，包括堅強，亦包括品味人生!
原來童年問號的解開，正是我默默走向人生的開端，也會是我以後追求成功的航標。我愛茶香，我愛人生中的“?”。
問題作文 篇94
窗子就像是一個畫框，從窗子望出去，就可以看見一幅圖畫。有人看到的是雅，有人看到的是俗。有人看到的是鬧，還有人看到的是靜……
學習是我們現在最大的任務，我們每天都要學習，汲取更多的知識。它在我們的生活中不可缺少。學習有時會讓人煩躁，有時也會帶給人們快樂。在不同的時間，不同的地點，不同的心情下學習，效果都是不一樣的。
我的愛好是圍棋。它是我生活的必需品。每天我都要仔仔細細地研究圍棋，這就像是一種習慣。有人會覺得圍棋是一種枯燥無趣的事情。不錯，我也曾經這麼認爲。因爲，它的奧妙穿梭在黑與白之間。整盤棋下完也只能看見黑與白這兩種顏色。但是，我現在覺得它是一種豐富多彩的一種運動。圍棋講究的是耐心，首先不能心浮氣躁。圍棋也是一件很費腦力的運動，必須精神高度集中，認真思考對手下的每一步棋。爭取做到換位思考這種境界。
我是一個小球迷。我熱愛荷蘭隊。他們的國旗是由紅，白，藍三色組成的。象徵着自由，平等，人民樸實的特徵。有些人覺得荷蘭總是關鍵時刻掉鏈子，但我覺得，他們每一次都有極大的希望。這一次巴西世界盃，荷蘭的首場比賽對戰上一屆南非世界盃的冠軍西班牙。但他們並不畏懼，抱着堅定的信念，最後以5比1的戰局擊敗了西班牙隊。
法律，這個詞大家並不陌生。我們的身邊處處有法律，但我們並非意識到。有些人對法律這個詞很生疏，因爲“他”從不遵守法律，從小事說起：不遵守交通規則，亂闖紅燈，翻越欄杆，逆行駕駛……我們要遵法守法，從點滴開始，做一個良好的小公民。
如果我們生活中有許許多多的問題，而且可以打開天窗說亮話。那肯定沒解決不了的問題，這樣也會給我們的生活帶來便捷，讓我們的生活更加美好。
問題作文 篇95
我是一個紅綠燈，是人類的好幫手。我身披黑色的風衣，家住馬路，我的職責就是指揮交通，維護大家的安全。
這一天，天空瞬間“變臉”，下起了傾盆大雨。我淋着雨站在崗位上直揮，不敢發出一點出錯，生怕發生意外。許多結束工作的人行駛在馬路上，車道變得擁擠了。雷聲、雨聲、車聲、風聲混雜一片。突然之間雷響了起來，我瞧見一輛電瓶車飛速行駛而過，完全忽略了我發放的紅燈指令。另一邊，一輛白色小車迎面駛來，我開始驚恐了，但怎樣都阻止不了。“砰”所有人都下車了，大家喧譁着，大叫着……我很生氣，如果當時再等一等，意外又怎麼會發生呢？我爲他而感到難過，爲他的家人難過，他還有家人，何必要冒險呀！
我盯着車禍場面看了很久，救護車來了，警車也來了。所有人都圍在一旁，沒有人再上車，沒有人再下車，這一刻似乎靜止了。此時，雷不打了，雨不下了，大家沉默了，我的心裏就像一快千斤頂沒落下來。那一刻的天似墨汁，那一刻的雨似跳珠，那一刻沒有光，世界也像是被籠罩住了。人們上了車，有的輕聲細語，有的爲此悲哀，沒有人的嘴臉掛着微笑。這時烏雲悄悄走了，太陽帶着光明，帶給了大家安慰，交通道上又開始忙碌了……
我希望大家不要拿生命開玩笑，遵守交通規則，生命只有一次，我們要學會珍惜。
問題作文 篇96
國王問道：“祖父，你告訴我，你的田當時在哪裏，你在什麼地方種這樣的麥子？”
祖父答道：“我的田就是上帝的地。我在什麼地方耕種，那塊地方就是我的田。那時候的田地是自由的，並無人說這塊地是我的。惟有勞力是我自己的。”
國王說道：“你要回答我的兩個問題。第一問，爲什麼從前出產這樣大的麥子，爲什麼現在不出產？第二問，爲什麼你的孫子要扶兩根柺杖才能走路，你的兒子只用一根，到了你反而不用柺杖？你的兩眼有光，你的牙齒堅固，你說話說得很清楚，說得很好聽，這是爲什麼？”
老頭子答道：“這都是因爲近來人們不肯自食其力，專靠他人養活。從前的人們遵守上帝的法律生活，人們所有的一切都是靠自己的勞動，不貪圖他人的錢財。”
問題作文 篇97
其實發現最真的是需要多和這些意見的人一下，我教了他們就是能夠去刺激蕭的這些神經的，就是開始覺得生活其實也沒有自己所想，那麼如果自己真的就是一直沉浸在自己的這個世界裏面，然後自己真的也是屬於那種沒有任何興趣愛好的人，所以只是寫一寫自己的心情，然後看一看書，好像這就是自己的興趣愛好了，這一次看書真的是能夠從書評裏面得到一種滿足感，就覺得你看這件事出吧，然後你再看的時候沒有什麼感覺，但是你放下這本書之後，你會覺得好像有一件特別賤的事情，你要去做，最後才發現其實是因爲你想要去看這本書，然後你在這個過程中你放下這本書了，你沒有去看，所以你會格外的期待說快點的去拿起這一本書。
但是就是感覺自己還是缺少了和外界的這些交流吧，所以自己就覺得自己其實真的應該就是去接觸一些異性的，就覺得自己真的就是屬於那種還是上去離不開醫生的這種人嘛，雖然說自己也會覺得其實現在的話真的就是對醫生和我沒有任何一點這種興趣了，真的就是昨天晚上大家都在吐槽我們班上的男生，然後自己當時又發出了一條感慨，說感覺我們班上的男生讓自己開始對男生喪失了這種興趣，就開始我想要去接近男生，然後如果有男生來靠近你之後呢，你也會覺得完全沒有一點興趣，真的就是說會有這種感覺。
然後今天晚上不是要有這種洗娃娃的這種服務嘛，然後自己就去問了一下那個人，就是因爲這本來是以爲說是女生在搞這種服務嘛，因爲一般情況下喜歡我啊之類的這種活動都是女孩子的，結果呢，沒有想到自己點開那個人的頭像的時候，他竟然是一個男生，所以自己就去確認一下，說對方究竟是一個男生還是一個女生，然後他就跟自己說他是一個男生，然後這一次我跟他說那還是挺不好意思的是吧，最後呢就他也去跟自己解釋說沒事就他那裏也有很多的娃，然後這一次我沒有去給他任何的回覆了嘛，因爲自己當時剛好在做自己的事情就不太想要去回覆了，而且最關鍵的一個點是自己根本就不知道說怎麼去迴應人家的這一些話，最後他就是他自己剛上來的時候，他就又問了一下自己說要不要試一下。還是要回復的吧，要不然顯得自己挺沒有禮貌的。
問題作文 篇98
新學期剛開始，我們老師就給我們排好了座位，我覺得我們老師做得挺好，因爲她是按照高矮順序很公平地去排好每個學生的位子，像我個子比較矮小的，就坐在第二桌。如果按照小常的老師只照顧近視眼的學生，而不按照學生身高去排座位的話，是不合理的。因爲如果這位學生是個高個子，那坐他後面的同學就只能看到他的後腦勺了。我認爲最好的辦法是告訴他的家長，讓父母給孩子去佩戴好眼鏡，這樣既不加深近視，也能避免特殊照顧，讓後面的同學看得更清楚。
問題作文 篇99
安排座位要合理，就像我們班一樣，老師把同學們分類排座位，同學們就一點兒意見也沒有，每天在一起學習都很和諧、快樂。老師先把同學們分爲三類，一部分是近視眼的同學，一部分是個子比較矮的同學，剩下那一部分，就是身體倍棒、吃嘛嘛香的高個子同學了。
分好類後，可以安排矮個子的同學和近視眼的同學坐一起，高個子同學坐後排，教室左、中、右的同學們還要定期輪換位置，這樣有利於保護視力。矮個子和近視眼同學都是需要照顧的，老師安排座位的時候會特別注意的。
問題作文 篇100
男女的搭配有利於提高學習的效率。我認爲應該讓那些個子差不多的男生和女生坐同桌。因爲如果男生跟男生坐，很難避免他們在課堂上講空話；男女生坐在一起，雙方都會適當地約束自己的不良言行，有利於教育教學。我覺得應該讓個子矮小的同學坐在前面，而高個子近視眼同學應該配好眼鏡，坐在後排。同時，及時保護好眼睛，從現在開始健康用眼。我要奉勸所有的同學——老師不能照顧咱們一輩子！
問題作文 篇101
我認爲個子高又近視的同學坐左一排，佔前兩行，後面再坐不近視的高個子；個子矮又近視的同學坐右一排，佔前兩行，後面坐個子矮的同學；中間一排前兩行坐個子中等的，近視坐前，不近視坐後，都從矮到高排。這樣，是近視的和不近視的同學都看得見黑板，這個辦法豈不是兩全其美？
問題作文 篇102
我們學校施行的是小班化教育。教室寬敞，班級人數不是很多，像我們班只有22位同學，因此我們一般不存在看不到板書的情況，即便是近視的同學也能找到視線良好的座位。另外我們的座位很靈活不是固定的！我們老師在上課的時候採用小組合作教學，組內同學可以根據學習情況隨時調整自己的座位。老師還會根據上課內容的不同，把我們小組的座位擺成“馬蹄形”、“Ｖ字形”等各種樣子！在這樣的條件下學習，的確是件幸福的事情！
問題作文 篇103
我覺得大家應該互相體諒，讓近視嚴重的同學坐前面，輕微的就坐可以看得到的地方就行了。另外，我覺得大家可以互相幫助一下，如果坐後面的同學看不見，你可以主動讓位，就不會引起糾紛了。除了這些，我也建議老師安排一些能夠帶來性格上互補的同學與他們並排而坐，避免把部分愛說話的同學放在一起，如果這樣的話就會造成“雙劍合璧”，引發更大的噪音，這樣就會影響到全班同學了。這樣，在每天的學習過程中，他們吸收同學性格中的優點，有利於自身個性的完善和發展。
問題作文 篇104
小常同學，聽說你正在爲老師排座位的事鬱悶，我覺得你的想法是不對的，換個角度思考，如果你近視了，而你卻剛好又坐在最後一個位置，你就會覺得很不好。但是作爲老師，也要慎重地安排。我們班上也有許多近視的同學，我的同桌就是其一。我們的老師是這麼安排的，先將近視的同學從矮到高排下來，然後再總體安排。這樣近視的和個子不高的都能看得見黑板。
問題作文 篇105
最近媽媽一直在問我同一個問題，問得我都有些煩了：你想不想要一個弟弟或妹妹啊？對於這個問題，我一直都只有一個答案，就是——都不要。我自己一個獨生子不是超級好嗎？可媽媽偏不死心說：“那麼你一個人在家裏又沒有人，你會無聊的。”“不無聊，我還可以看電視，那如果一定要一個弟弟的話那也不是不可以，但需要心態成熟，就像《斗羅大陸》裏面的唐三一樣。”可是，總不可能有唐三一樣的弟弟吧。所以我決對不同意。“那麼妹妹總比弟弟可愛吧？”媽媽也想得也太美了吧！
我現在如果有弟弟或者妹妹的話，肯定會出現這兩幅畫面：第一幅一個比我小得多得多的小男孩正在號啕大哭，而爸爸媽媽正在安慰他，被他弄得精疲力盡，而我還有作業不會做，根本沒人來管我。另外一幅畫面：一個小女孩正坐在我奶奶的腿上，而除我以外的其他人都在寵她，而對我卻是十分嚴厲。時不時就批評我，還要因爲我做錯題要打我。我好命苦啊！
有了弟弟妹妹我的生活就會和現在有着天壤之別，我永遠也不想要弟弟妹妹。永遠！
問題作文 篇106
互聯網是第三次工業革命的產物，也是今日與我們朝夕相處之物。在舊事物不斷髮展爲新事物，滄海桑田不斷變化的今天，互聯網能存在，且被人們廣泛接受、利用，他必有自己的過人之處和生存法則。
然而任何事物都有兩面性，在前進的道路上總避免不了曲折。在我們享受互聯網給予我們各種便利的同時，如何解決互聯網帶來的碎片化問題也迫在眉睫。
從個人層面而言，碎片化生活使人們不在堅持、專注於手頭的工作。
在互聯網普及的今天，上網查詢資料是一個極普通且簡單的功能，且同樣藉助於互聯網，然而與此同時，不斷會有跳出的網頁、社交信息使你不得不停下手頭的工作，去處理無關信息，就這樣本來20分鐘能完成的事物就被無限延長。
碎片化的閱讀、社交、時間使我們不能全身心投入於某件事務中，雖然我們不能完全與互聯網分離，但我們可以儘量提高自己的堅持時間和專注度，把部分轉化爲整體，把碎片化的時間融合起來轉化爲大段我們能自主支配的時間。
從團體層面而言，碎片化的生活使人們隨波逐流，失去了做自己想做事情的時間。
根據馬泰定理，遇強則強，遇弱則弱，互聯網帶來的碎片化生活普及之廣使老人和小孩都不能免俗。更何況在從衆情況極爲嚴重的中國，無論何時何地，人人低頭沉迷於手機似乎已經被視爲必然，碎片化現象日趨嚴重。
但是我們不能永遠被這無形的手所束縛，不能永遠待在自己給自己圈下的範圍內。拒接零散的碎片化時間，化碎爲整，不受外界影響，去做一些有益於自己的時間，合理利用、分配時間，不要讓時間毫無意義地流逝。
從社會層面而言，碎片化生活影響了社會風氣和人們的心態。
在沒有互聯網之前，縱使在某些事物上有所不便，但人們照樣依靠自己解決了很多問題。反觀現今，離不開互聯網成爲了社會風氣，生活碎片化在無形中被人們普遍接受。達爾文的《進化論》指出，在弱肉強食的自然界進化是必然結果，要想求得結果就要花費大量時間去提升自己的生存技能，而今人們在過於分散的時間裏無所事事，卻又依舊樂此不彼，一味享受在碎片化時間中得到的暫時的樂趣。
互聯網地普及是大勢所趨，而與之而來的碎片化生活成爲了社會風氣，減少互聯網對我們生活的影響僅僅是解決時間碎片化問題的一個方面，不能止步於此，人們對現代生活的心態和認知也要隨之改變。讓我們破鏡重圓，化碎爲整，解決生活碎片化問題，重新找回屬於自己的時間。
問題作文 篇107
人生是一條長長的河，發源於遠處，蜿蜒於大地，上游是年少時光，中游是青春時代，下游是老年時代，上游明淨蜿蜒，中游狹窄而急，下游寬闊而平靜。
我不敢解釋人生是什麼，但我知道人生中該做什麼？
青春時，從容的播下夢想的種子，少些衝動，細心的呵護它，看它發芽，助它成長，爲將來的夢想搭建一個高大的堅實的舞臺。
中年時，多一些野心，少一些粗心，樹苗已經長大，應該擺脫呵護，經歷一些風雨，見見外面的世界，畢竟外面的世界很精彩，與此同時，也應該自覺自律，以免誤入歧途。還要有能承受風雨的氣魄，別因爲一次風暴折斷了幾根樹枝，便慪氣不再成長，要迎難而上，盡情成長，足夠高大才可看到更廣闊、更高遠的天空。
晚年時，你可能會停下匆忙的腳步，安享晚年，樹已成型，曾經，茁壯成長，曾經挺拔而立，曾經盡力爲城市阻擋過風沙，也許這些已足夠回味，但是“活到老，學到老”也是一種極致的境界，臺灣的趙慕鶴70歲開始“逆生長”，陪孫子考上大學，自行出國旅遊，105歲時竟然考上了博士，只要心不老，拼搏是促人行動的發動機。
青春時，不焦不燥，健康向上；中年時，轟轟烈烈，穩中求進；到老時，你可以安享晚年，也可以“逆潮流”，來個“逆生長”生長”。總之，人生苦短，我們都是獨立的生命個體，要力求不凡。
問題作文 篇108
文字的表達前後內容應該一致，比如說前面說跑步的好處很多，那麼後面列舉的就應該是跑步的好處，而“跑步受到許多人青睞”，這是一種現象，並不是跑步的好處，而是跑步有好處帶來的一種結果，這就造成了前後的矛盾。
舉一個簡單例子，比如說超市商店裏的水果種類非常多，有菠蘿、蘋果、草莓、荔枝、芒果和茭白，那麼最後一個詞——茭白就不是一種水果，不可以放在這個地方。
避免一些語義重複的表達，有一些文字本身它的內容都是重複相近的，這個時候如果聯合在一起使用，就會給人一種拖沓囉嗦的感覺。比如說：運動員在運動場上參加體育比賽，那麼我們都知道比賽肯定會有特定的場地，運動場上也通常就是體育比賽而不是買花比賽，所以說這個裏面有一些表述就是重複的。
寫文章不能爲了湊字數而寫。一篇文章需要有適當的信息量，如果一定要通過一些方式來擴充文章的內容，那麼主要還是建議用一些類比、比喻的修辭方式。
口頭表達跟放在文字上面的表達肯定是不一樣的。我們在講話的過程中有的時候爲了表現一種強調的作用，讓聽我們說話的人能夠更好的去理解其中的含義，那麼我們可以採用一些重複的方式，但是如果把這樣的方式也運用到書面表達當中就會顯得非常囉嗦，這實際上也是口頭的表達與文字稿件之間不同的地方。
問題作文 篇109
在生活中，有許多事物或事情都是有雙面性的。我們不能只看到它的壞處，也不能只看到它的益處。解決這個問題的根本途徑便是用不同的角度看問題。
古人云“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”這是古代的大詩人蘇軾在遊玩廬山時寫下的著名詩句。詩人在不同的位置看到廬山的形態各不相同，千姿百態，這提醒了我們事物是有多面性的，要以整體，全面的視角看問題，不然便只能徘徊在一片狹小的範圍內，猶如井底之蛙。還有一個例子便是項羽，項羽英勇善戰，有強烈的反抗精神，但是他卻目光短淺，不懂得變通。在“楚漢之爭”中，項羽雖戰敗劉邦，但可以回到江東以圖東山再起，捲土重來。可是項羽卻以無言面對江東父老爲由拒絕，最後落得“烏江自刎”的結果。這個事例也告訴了我們換一個角度看問題的重要性。
在艾青的詩《關於眼睛》中，詩人與“你”對於眼睛各有不同的看法，這也說明了要從多種角度看待問題。以及諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧也是如此。他在大學時，因自身動手能力差，常常在實驗室造成爆炸而導致實驗失敗。但當他意識到這點後，便助攻理論研究，拋棄了自己不擅長的動手實驗，最後取得了成就。若他沒有換一個角度看待問題，便不會如此成功。
當然，在日常生活中，我們也要換一個角度看問題。如在考試失利時，我們不妨將這次考試看作爲一次查漏補缺的機會，從中吸取教訓和經驗，從而變得更好。
讓我們從多個角度看待問題吧。
問題作文 篇110
任何事情都有正反兩方面，所有的事情，都沒有一把統一的標尺來衡量它的是與否，一件事從不同角度去看，就會看到不同的風景，會有不同的感受。就像羅丹所說：“換個角度看問題，生命會展現出另一種美。生活中不是缺少美，而是缺少發現。”世界和生活都是千變萬化的，在現實生活中，我們常常會遇到這樣那樣的疑問。可當你疑問甚至仿徨、迷惘的時候，你試着換個角度來理解了沒有？當你遭遇挫折甚至焦慮不安的時候，你試着換個角度來看待了沒有？當你身陷困境甚至悲觀、失望的時候，你試着換個角度來解決了沒有？
偉大的發明家愛迪生，在研究了8000多種不適合做燈絲的材料後，有人問他：你已經失敗了8000多次，還繼續研究有什麼用？愛迪生說，我從來都沒有失敗過，相反，我發現了8000多種不適合做燈絲的材料。換一個角度看問題，問題就截然不同了。有時候，能從失敗中走出來也是一種成功，能夠從失敗中看到收穫，纔是最真實的收穫，如果你整天沉浸在失敗的痛苦之中，那麼你永遠無法成功。中國有一位著名的國畫家俞仲林擅長畫牡丹。有一次，某人慕名要了一幅他親手所繪的牡丹，回去以後，高興地掛在客廳裏。此人的一位朋友看到了，大呼不吉利，因爲這朵牡丹沒有畫完全，缺了一部分，而牡丹代表富貴，缺了一角，豈不是“富貴不全”嗎？此人一看也大爲吃驚，認爲牡丹缺了一邊總是不妥，拿回去準備請俞仲林重畫一幅。俞仲林聽了他的理由，靈機一動，告訴買主，既然牡丹代表富貴，那麼缺一邊，不就是富貴無邊嗎？那人聽了他的解釋，覺得有理，高高興興地捧着畫回去了。同一幅畫，因爲心態不同，便產生了不同的看法。所以，凡事都應持一種積極的心態，往好處想，不要看什麼都不順眼，要學會換個角度看問題，這樣就會少些煩惱、苦痛、牢騷，多些歡樂、平安。
西方有一句諺語說得很好：“縱聲歡唱的人會把災禍和不幸嚇走。”也就是說，面對災禍和不幸，你要樂觀。如果能夠換個角度看問題，生活也就充滿了希望和快樂。然而我們大多數人往往不能夠看到生活中積極和光明的一面，生活也因此暗淡無光。所以凡事學會換個角度看問題，你就會得到意想不到的成功，
問題作文 篇111
共享單車火了。不到半年，在北京、上海等大城市，大街小巷隨處可見橙、黃等各色共享單車。與公交車、地鐵站等交通樞紐接駁，解決出行最後一公里，無論是緩解交通擁堵，還是保護環境，共享單車都很有用。然而，在單車數量飆升的同時，停車問題也日益突出。
在北京一些地鐵站周圍，共享單車“任性”停放現象明顯：有的橫亙在人行道上，妨礙行人走路;有的無序擺放，讓本來就狹窄的非機動車停車區域更顯緊張;有 的直接停在出入口臺階下，擋住進站通道;有人甚至將車塞進綠化帶裏、鎖在欄杆上、靠在大樹邊。在南京，共享單車進駐才半個月，僅是鬧市區新街口一處就有近 600輛單車因違章亂放被管理部門拖走。在成都等地，共享單車也因“佔道”等問題屢被城管部門扣押。
共享單車爲什麼停不好?這與租車者素質參 差不齊有關係，一些租車者只顧騎、不顧停，不願意花時間認真擺放單車;這也與單車公司跑馬圈地、過量投放、管理粗放有關。有的街頭地方狹窄，一下子容不下 那麼多單車，一些故障車長期擺放在街頭，而單車公司又顧不上管理，加劇了停車亂象。
除此之外，也要看到，共享單車停車亂，與城市規劃、設計、 建設的不合理很有關係——拋開老城區不講，很多城市的新城區在最初交通規劃時，壓根兒就沒給自行車、步行等慢行交通系統預留足夠的通行與停放空間。前期規 劃缺位，後期管理失位，讓停車問題“雪上加霜”：君不見，多少自行車停車棚被摩托車、燃油助力車佔據，多少城市主幹道兩側的人行道與自行車道停滿了小汽 車，城管、物業、保安等各種管理主體，對這些問題已經“習以爲常”了。
打造優質城市慢行交通系統，共享單車是一個創新。想要共享單車用得好，前提是“停”得好。政府完善配套服務是治本之策。當好“服務員”，政府大有文章可做。
停好車的前提是有地方停，這就要做好加減法。機動車佔道，要做“減法”：交通、城管等工作人員加強巡邏頻次，加大處罰力度，定時定點“清障”;自行車停 放區不夠的問題，要做“加法”：規劃、城建、交通等部門，做好頂層設計，編制車道規劃，完善停放導則，從總量上增加非機動車道、自行車停放區的供給數量。
共享單車流行，主要得益於無樁，隨借隨還。但自由氾濫成亂停亂放，原先引以爲傲的方便，反而成爲新的出行梗阻。不妨退回一步，借鑑傳統公共自行車“空間 劃定性”的特點，在一些有條件的樞紐和地鐵站周邊，政企聯手，共建一些自行車推薦停放區。依託運營企業的大數據，推動各物業按需求設置非機動車停放區域。
想要停得好，還要管得好。維護好共享單車的停車秩序，離不開有效的管理。對行業內惡性競爭、暴力破壞行爲，對某些人公共意識缺乏、任意折騰單車的行爲， 有關部門要做好“善後”服務，追究相關肇事者的法律責任;推動徵信機構和單車運營商合力共建租車人信用管理系統，獎罰分明。鼓勵用戶對違規停車者拍照舉 報，覈實後獎勵信用積分;對惡意亂停、濫用、損毀、盜竊單車等行爲，將租車人納入失信黑名單。
共享單車是新事物，政府部門應該以服務思維引領，多呵護，多扶持。配套服務好了，單車停放有序了，人們愉悅、方便出行的生活小目標才能更好地實現。
