【精選】實用的五年級作文

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級作文 篇1

絢爛的世界中，每個人的第一次青春是上帝給的，然而第二次青春是靠旅行獲得。那天，所有同學都因要到劍門港一遊而滿懷激動，即使包含着22公里超出想象的路程，許多同學仍舊準備好許許多多的食物。我什麼也沒帶，輕裝踏上劍門港的艱難征途。

天總是很藍，雲也在追逐。青春的我們，總會有爭強好勝之心，也不甘示弱，走着走着也相互追鬧起來，雖然很累，但累得開心。

一路上，翻過一條街，轉過一個彎，越過人行道。這世界仍繁花似錦，有不知名者垂鉤而漁，又有孩童嬉戲，留心的朋友，總覺得有一點怪。

劍門港，不必言說，應有海有山有船纔對，不應如此。沒錯，劍門港雖然剛一進去覺得稀落，可那兒的海浪洶涌，亦澎湃。沒有波濤之浪，征途也煩乏。遊一遊，是一次磨練，一次遠行，一次駕駛，生活因此美，青春因此而蓬勃。

當我們看到海時，個個激情滿滿，奔追着，已然氣喘吁吁，可仍如一隻只矯健飛鷹飛行。到了，到了，那時每個人早就迫不及待，盡情享受大自然之景。那山秀水清，令人留戀，不僅如此，那兒還有三門遊客在表演節目，活躍萬分。

漸漸地，時間早已不留人，可天彷彿仍在堅持，像是要留下我們。在我們的歸途中，一輛輛大船來來往往，那是水中的健兒。我更近距離地看見了水的湍急，水的`兇猛。

青春要活力，炫出你的世界。旅行，一次青春的脈動，一次青春的激流，亦是磨練。

青春爲心，旅行爲年輕，讓旅行爲青春寫出更華麗的天空。

五年級作文 篇2

大概兩星期前，老師在品德課上佈置了一項作業，在博客上給家長寫一封信，同學們聽了，都像泄了皮球“天哪！這不是自尋死路嗎？”

“我不寫了我！”，我也是垂頭喪氣的，心想：這次回家肯定完了！

但我只好硬着頭皮回家，慢慢吞吞地打開博客。開始了我的“死亡文章”。“那……那個，媽媽，你能，來看看我的作文，嗎？”“哦，好啊！”媽媽好像很有興致……沉默了許久，我看見媽媽臉上沒有一絲表情，我想“完蛋，媽媽的怒火以經足以燃燒掉一個撒哈拉大沙漠！”女兒，沒想到我給你施加了這麼多壓力呀！你能原諒我嗎？“”嗯！“

真高興，我得到了理解！

”理解“，我相信大家一定有讓人理解的時候，也有不被人理解的時候，也許你做了一件事，別人不理解，然後你又把這事情講清楚了，那你就得到了理解。下面，我就給你講講我是怎麼讓我爸爸理解我的吧！

那一天我在家裏做數學作業，我爸回來的`時候給我檢查，有一個題我爸給我打了個錯號，我百思不得其解 ：想我這個題明明是對的，我爸怎麼能說錯了呢？之後我又做了好幾遍，還是那個得數，我告訴了我爸爸，我爸卻說：”我這樣做是對的，你這樣做不行。“我反駁到：”我這樣做纔是對的，不信我明天去問問老師！“我爸說：”問就問！“直到第二天，數學課上，老師把做法和答案都給我們講了，我是對的。回到家對我爸爸說：”這一次我是對的。“我爸說：”我理解了，原來我小時候學的知識和你的不一樣啊！“

我得到了理解。

五年級作文 篇3

信任往往是甜蜜的；信任往往是美好的；信任往往是給人一種從未有過的感覺。所以我們應該信任彼此！只要信任彼此纔能有一份真正的友誼，才能人與人之間更加和諧！

從一件事當中，讓我認識到了世界間值得信任的人越來越多了。

在一個早晨，我無意間丟了一元錢。我左看看，右瞧瞧，就是沒有找到。我那焦急的神情被一位老人看見了。老人問我：“小朋友，你怎麼啦？”我抽泣着，說：“我丟了一元錢！”老人突然愣了一下，好像知道了什麼。老人告訴我：“我剛纔看見一元錢，在那！”她用手指指着。這時，我的心中忽然閃出一個念頭：我到底該不該信任她呢？老師曾經說過一句話：“害人之心不可有，防人之心不可無。”經過再三猶豫之後，我決定了，我應該相信那位老人，因爲從她那慈祥的眼神裏我明白了，老人是不會騙我的。這世界並不全都是壞人！我連忙跑過去，看見了那最爲顯眼的一元錢。我彎下腰撿起那一元錢。看見老人露出了會心的微笑！我也開心地笑了。我明白了信任一個人是多麼美好！

我們彼此之間互相信任是多麼的美好呀！我們應該懂得如何信任他人，如何尊重他人。而不能以貌取人！所以新人要靠我們去焊接，我們要踏上新時代去信任更多的人，去尊重更多的人！

是的！信任往往是道德最爲善解人意的'一種。而我們要成爲善解人意的人。因爲有了信任，世界纔會有更多的友誼；因爲有了信任，我們人與人之間纔會和睦相處；因爲有了信任；許多誤會纔會消失；因爲有了信任……正因爲有了太多太多美好的東西值得我們信任了，纔會造成今天的新生活，所以我們應該對方。我堅信這一句話：信任往往能創造出奇蹟！

五年級作文 篇4

藍莓（Blueberry）學名篤斯越桔，俗稱都柿。爲杜鵑花科越桔屬（Vaccinium spp.）灌木植物。生長於北緯52度以北大興安嶺原始森林之中，藍莓屬小漿果，漿果成熟之後爲藍紫色球形或橢圓形，果皮有白霜. 單果重0．5-2．5克，果肉細膩，種子極小，甜酸適度，且具有清爽的香氣,可食率爲100%，既可鮮食，又可加工成果汁飲料、果酒、糖果、小食品等。VC含量是蘋果的幾十倍，被譽爲“漿果之王"

在國際市場上，約70%以鮮果銷售。其果實具有豐富的營養物質和獨特的營養保健價值，被稱爲“果蔬之王”。據美國相關研究報道，藍莓將是二十一世紀世界範圍內最具發展潛力的果樹樹種。

藍莓果實內天然色素的含量最高，花色素苷、SOD的含量超過其他植物許多倍，被聯合國糧農組織（FAO）確定爲人類五大健康食品之一。美國農業部人類營養中心（HNRCA）的研究人員比較40餘種水果蔬菜發現，消除人體代謝副產物自由基的強抗氧化能力，藍莓是最高的'，也就是說藍莓具有抗人體衰老的功效。藍莓果實中特有的食用花青素具有改善大腦記憶和益智，減少人體膽固醇積累，改善心血管機能，防止心臟病，防止尿路感染，增強膠原質，調節血糖，改善夜視和治療腹瀉等多方面功效。

五年級作文 篇5

今年暑假，火辣辣的太陽不留情面地烤着重慶的每一寸土地，所以爸爸媽媽決定帶我去貴州避暑。也讓我有機會去觀賞了亞洲第一飛瀑——赤水大瀑布。

那裏不但山清水秀，而且林茂潭幽，令人流連忘返。

走了好遠好遠的山路，卻一直未見這個神祕飛瀑的蹤影。當我累得快走不動，正準備叫爸爸揹我時，突然聽到萬股雷鳴般的'水聲，震耳欲聾。“赤水大瀑布到了！赤水大瀑布到了！”前面不遠處的尖叫聲讓我又打起了十二分的精神。很快，亞洲第一飛瀑便揭開了它的神祕面紗：放眼望去，瀑布如千軍萬馬，浩浩蕩蕩，奔騰不息。也讓我真真切切地感受到了李白詩中所描繪的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢，亞洲第一飛瀑果然名不虛傳。飛瀉而下的瀑布飛濺起一團團迷霧，像新娘穿着婚紗在翩翩起舞，又如濛濛細雨，似點點飛雪。瀑布周圍的綠樹猶如一個個穿着迷彩服的威武士兵，與瀑布交相輝映，美麗極了。山腳下，瀑布飛濺的水花導致周圍的景色一片朦朧，就像是童話裏的仙境一般。此時的我，身處這美如畫、妙如詩的人間仙境中，真的被深深地陶醉了，久久不願離去……

也不知過了多久，直到聽到“小孩衣服都溼透了，家長帶她去換好衣服吧”的說話聲，我才知道，原來我就是那個衣服溼透了的女孩。回過神來，我趕緊叫媽媽幫我留影，好讓我與這人間仙境同框，隨時感受這亞洲第一飛瀑的魅力。

五年級作文 篇6

今天，楊老師佈置了一個特殊的作業，讓我們生豆芽、觀察豆芽的生長過程，並把它記下來。我也想知道小豆芽到底是怎樣生長的，於是我回到家就忙了起來。

我先在黃豆袋裏挑了一把優質的黃豆，準備好一個小塑料杯，將一塊小方形的海綿放在杯底，再放上適量的水，然後將這些小黃豆整齊地擺在溼潤的`海綿上。爲了保持溼潤，我還在杯子上蓋了一塊紗布，這樣水分就不會很快地蒸發掉了。一切準備妥當，就等着我的小豆芽露頭了，好期待呀！

第二天，我就迫不及待地跑到黃豆麪前。哇，它們的變化真大！我發現它們的顏色有些變化了：本來種子的顏色是黃色的，但過了這一天，它的顏色有些淡了，一個一個像喝飽了水的小胖子，特別豐滿，種皮彷彿也被撐得要裂開似的。

隔了一天，我驚奇地發現，種子的外表的殼裂開了，所有的小傢伙都爭前恐後地從裏面鑽出了嫩嫩的小芽，芽的頂端尖尖的，看上去嫩嫩的，大腦袋、小尾巴，和剛出生的小蝌蚪一樣，可愛極了！

又過了幾天，它們脫掉了外衣，整個身子都出來了，看着它們挨挨擠擠地在一起，我真高興啊！

五年級作文 篇7

寒假裏，我去了浙西大峽谷遊玩，那裏有許多神奇美麗的景點。可是，最讓我難忘的還是雙瀑奇觀——柘林瀑。

一走進大門，我就來到了一條彎彎曲曲的棧道。棧道四周，細細的水流緩緩穿過大小不一的岩石的夾縫中，流向了一個碧綠的小水潭裏。那小水潭，宛若綠寶石般翠綠，非常漂亮，使我流連忘返！

沿着棧道往上走，我們來到了風柘橋。風柘橋下，泉水丁冬。我和爸爸在橋下玩起了打水仗。乘着爸爸沒防備，我偷偷拿起水槍朝他一通“掃射”。冰涼的水濺到爸爸的臉上，嚇得他趕緊躲到了岩石後面。我又乘勝追擊，往他躲的地方繼續窮追猛打。把爸爸“打”得只有招架之功，毫無還手之力，最後只得繳械投降。

漸漸地，水聲大了起來，我們聞聲來到了一個小瀑布——炎生瀑的面前。水流迫不及待地從瀑布口一下子涌了出來，不顧那些巨石的阻礙，飛快地衝進了一個清澈的小池塘裏。這個小池塘裏的水，如冰雪般清涼，如鏡子般平靜。你瞧，周圍的樹木正在照着“鏡子”呢！那麼多的水，是從哪兒來的，我決定去探個究竟。

繞過一個取意於“鯉魚跳龍門”典故建造的'“鯉魚石”，巨大的龍門瀑赫然就在眼前，我終於發現了這個“祕密”。龍門瀑的水流衝擊力可真不小！聲音如同山崩地裂，形態好似一塊掛在山上的巨大透明幕布。不愧是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”呀！龍門瀑旁的石壁上，刻着紅色的四個大字“如簾如練”。因爲上瀑龍門瀑，瀑面寬泛如幕簾；下瀑炎生瀑，瀑面細長如軟練，兩條瀑布互相呼應，形成了所謂的“雙瀑奇觀”。