五年級作文【優秀】

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。

五年級作文 篇1

在這個充滿真摯、善良、美好的大家庭裏，真善美是不可缺少的一部分，如果沒有了真、善、美那麼整個大家庭就亂套了。

法國著名雕塑家羅丹曾經說過：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。是的，我們總是在抱怨生活的不公，追求完美，結果只落得身心疲憊。其實真善美離我們並不遠，只是我們沒有留意到。也許你會問什麼是真善美，其實真善美就在我們身邊。記得在一次拔河比賽上，我們班雖然贏得了這場比賽。但是我們班的一位同學由於用力過猛而摔到了手臂，擦破了皮，流出了很多血。老師見了二話不說便拉着那位同學去醫務室去擦藥，擦好以後，還問她有沒有其他的身體部位不舒服。說實話那個女孩就是我，難道這不能代表真善美嗎？如果你認爲真善美就是做一些大事，那就大錯特錯了。其實給陌生人的一個微笑，給需要幫助的人一個攙扶，在公共汽車上把座位讓給老弱病殘孕......看起來似乎很微小，但意義卻非常大，如果你天天都會對需要幫助的人施捨與關愛，我們的'生活就會更加快樂，這就是真善美。

追求真善美的人生，就是有信念、有夢想、有奮鬥、有追求、有奉獻的人生。少年強則國強，同學們，我們要追求真善美，做真實、善良的人，體驗生活的美好吧！

五年級作文 篇2

激動人心的蜂馬牛不相及遊戲開始了！全班鴉雀無聲，個個都拔長了耳朵，生怕聽不到老師的指令而被淘汰出局。“注意啦！我要開始了……蜂。”呀！蜂，我應該擺出馬的動作或牛的動作。頓時，教室彷彿成了大草原，到處都是“牛馬”。這時，老師指着我的後桌，笑得像只狡猾的狐狸一樣。大家把目光投向了林諾彤，原來林諾彤這個“乖乖女”跟着老師的節奏做起了蜂的動作。她一臉的茫然狀，渾然不知已經掉進了老師的圈套，此時她的“兩隻翅膀”在還那撲閃撲閃呢。

“哈哈哈！諾彤你做錯了。”大家看見林諾彤掉進“陷阱”都在一旁幸災樂禍地壞笑。林諾彤像戰敗的小公雞一樣垂頭喪氣地下了“戰場”。看來我的小心了，千萬彆着了老師的`道呀！深吸了一口氣，開始下一輪挑戰，老師開始加速了：“牛！牛！”哈哈，羅錡在老師第二次喊“牛”時，做了個標準的“頭上有犄角”的動作，她也被迫下了場。這時，老師出了個高難度的：“蜂牛……”這切換頻率太快了，許多同學都轉化不過來，都漲紅了臉，無助地望着一臉“奸計得逞”的老師，此次“傷亡慘重”，倖存者寥寥無幾。接着老師不停地喊，我們不停地換動作，教室裏蜂聲、牛聲、馬蹄聲連成一片，成了動物的樂園啦！最後，我和魏元浩成了遊戲的獲勝者。不過，我的小心臟怎麼還在怦怦直跳呢？

五年級作文 篇3

又是一個週末，我做完作業，伸了個懶腰，就拿起一罐可樂，半倚在牀上邊喝可樂邊看着我的漫畫書，享受着快樂時光，真舒服啊。“樂極生悲”，一不小心可樂撒了出來，把牀單上撒了一大灘，正好媽媽這時走了過來，對我瞪着眼睛大喊：“怎麼撒了這麼一大灘飲料在牀上，髒死了，牀又不是豬圈，你晚上不睡覺啦！不準在牀上喝飲料了，寫作業去，把《課時作業》寫20張，漫畫書也不許看了，成績都下降了，還看這種雜書。”我聽了，只好悶悶不樂地去寫課時作業去了。

但是我這個小“漫畫迷”怎麼可能會善罷甘休呢？我以外面說話聲音吵影響我學習爲理由，理所當然地關上了我小房間的門。這時，我那雙靈敏的耳朵可幫了大忙，我一邊偷偷的看着漫畫書，一邊把耳朵豎得高高的，不停地捕捉門外的動靜。我偷看漫畫書的計劃在不知不覺中進行着。我心想：真是神不知鬼不覺，看來只有天知地知你知我知了。

時間一分一秒的過去了，書中那些搞笑的情節逗得我只想哈哈大笑，但是我還是強忍着，在心裏偷偷的笑。這時，我不經意的看了一眼時鐘，不好，都一個小時過去了，爸爸估計要來查作業了，我立刻翻開作業寫了起來。可是，看着放在旁邊的漫畫書，我還是經不起誘惑，只寫了一會作業就又把漫畫書打開津津有味地“啃”了起來。但是爸爸也不是等閒之輩，他本來就已經對我關門寫作業起了疑心，他早已經脫了鞋，輕手輕腳像貓一樣走到了門外，他只聽見了頻繁的翻書聲，並沒有聽到跟寫作業有關的聲音。突然，爸爸“破門而入”，我還沒反應過來，根本沒時間藏起漫畫書，他就已經站在我面前，手中拿着漫畫書的我就映入了他的'眼簾，對我說：“好小子，你竟然假裝寫作業，在這看漫畫書。”我狡辯道：“我沒有看，這個只是我放在這兒的。”“那你的作業怎麼只做了這麼一點，人贓俱獲，別再狡辯了，束手就擒吧！”這時，我的心裏如“十五個吊桶打水——七上八下”。怎麼辦呢？腦子裏突然靈光一閃，學着電視上看到的，把漫畫書朝窗外一扔說：“贓物在哪呢？我作業寫的少是因爲我的字寫的慢。”說完還一臉得意的看着爸爸。爸爸的臉被我氣的鐵青，二話沒說，狠狠的打了我一頓，並且把我的漫畫書全都沒收了。而我也變成了被全天“監視”的“犯人”，好可憐啊！

雖然偷看書時覺得很開心，但是我還是意識到學習上不能耍小聰明，玩小伎倆，應該腳踏實地，不折不扣的完成學習任務，不然也會有很嚴重的後果的。

五年級作文 篇4

老師們，同學們：

大家好！

本人是五（3）班的蔣正陽，很榮幸，我第一次站在這個主席臺上來競選大隊幹部。首先，我要感謝同學們對我的支持！

拿破崙說過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”今天，我作爲候選人，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成爲一名出色成功的元帥。在今天，我就要競選這樣一個職務。

我想，如果我當上了小隊幹部，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的'熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則我將更加嚴於律己，用我的行動來證實自己一定能勝任這個職務。爲了能更好的約束自己，我給自己制訂了幾個要點，我儘量能做到：

我的演講結束，謝謝大家！

五年級作文 篇5

從前，在宇宙最邊緣的角落裏，有一個巨大的黑洞。那不是人們現在所說的自然現象——黑洞，其實是心中有着復仇火焰的復仇女神建造的。每個黑洞都有着巨大的吸引力，而各個黑洞的首領復仇女神就住在最大的黑洞裏。

她每天都要做很多事，不過，那都與復仇有關：早上出去幫助每個心中有復仇火焰的人完成復仇，這件事可以一直做到中午，因爲心中有復仇火焰的人太多了，有時忙到晚上也只幫助了10%的人。不過，她一到晚上就肯定不再幹了，因爲她要去操控她的.黑洞，然後休息，爲第二天的工作做準備。

復仇女神有一個好朋友，叫克羅藍，是個心中永遠燃燒復仇火焰的男孩，就跟復仇女神一樣。他只爲誰碰了他，拿了他的橡皮，用了他的鉛筆這類事惱火。久而久之，他看什麼都不順眼，老想報復。復仇女神每天不管有多忙，總要抽空去看看克羅藍，幫他完成復仇。但是有一天，在她幫助克羅藍完成復仇時讓克羅藍察覺，於是復仇女神現身，與克羅藍握手，他們成爲了真正的朋友。復仇女神答應克羅藍,會幫他報復別人,也會應他的呼喚出現。不過克羅藍也要爲復仇女神保密。

一天,克羅藍所在的小學轉來了一位女生,叫冰雨,她被安排坐在克羅藍旁邊。但她第一天來,有些東西沒帶齊,要借克羅藍的。不用說,克羅藍果斷地拒絕了冰雨的請求。冰雨輕聲說：“人不應該互相幫助嗎?不應該……”“不!”克羅藍打斷了她的話.“你肯定是因爲沒有嚐到助人爲樂的滋味吧？這樣，你今天一天都幫助別人，試一試，也許你會快樂呢。”冰雨建議道。克羅藍心動了，他想：反正我有復仇女神幫忙，如果我不快樂，就叫冰雨倒大黴！於是克羅藍試了一天。他借東西給大家，大家都謝謝他，他嚐到了幫助人的快樂。

克羅藍來到一塊偏僻的荒地上，呼喚復仇女神，女神出現了，她問：“誰又惹你不高興了？”“沒有，我要說點兒別的。”克羅藍說。

克羅藍把事情經過講了一遍，講他如何幫助別人以取得快樂。復仇女神顯然不相信，她說：“不可能！只有幫助別人復仇才快樂，幫助別人做別的事情肯定不快樂。”“你爲什麼不像我一樣試一試？”克羅藍問。

復仇女神冷笑一聲，本想就這樣離去，後來又想：如果我試了，不快樂，也許克羅藍會回心轉意呢！以後也不失爲一個好助手。於是她便飛到城市上空……

結果可想而知，由於復仇女神復仇了一萬年了，幫助別人做除了復仇外的事……她怎麼也快樂不起來，而克羅藍又不肯回心轉意。復仇女神與克羅藍就分開了。

到今天，復仇女神仍在繼續她的工作。