關於五年級優秀作文八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級優秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級優秀作文 篇1
生活中處處有語文
在我們的現實生活中,語文無處不在。語文是生活的藝術，生活處處有語文，生活處處有藝術。
中文是我國的母語，中文是中國人必不可少的.東西，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋樑。我們是學生，我們需要用語言來交流；我們需要用語言來傳遞信息；我們要用語言來學習知識。在我們遇到困難時，通常用語言來解決問題。
可是，生活中也有許多人濫用語文。有些人在路邊賣東西，在紙皮上寫着：有“買”雞“旦”！我不禁震撼起來，這是誰把我們中國的語言寫的亂七八糟的。太沒文化了吧！把“賣”寫成“買”，把“蛋”寫成“旦”。
但語文中也有趣味，比如我在廣告語中看見的幽默的笑話：“胃，你吃了嗎？”我看了，情不自禁的大笑起來，“哈哈！”我心想：哪個傻瓜這麼笨，字都寫錯。爸爸也在一旁捧腹大笑，我看我們父女真是想到一塊去了，可爸爸卻說：“你沒看出來嗎？這是個擬人的手法啊？是人家故意編成這樣的搞笑句的！”
語文是許多可愛的小精靈，在人間自由自在地玩耍，東奔西跑，卻無處不在；語文是生活的海洋，破濤洶涌，卻浩瀚無邊。
五年級優秀作文 篇2
人生如海，時而波濤洶涌澎湃，時而風平浪靜。人生如花，時而枝繁葉茂，時而枯枝一人。人生如霧，時而煙霧瀰漫，時而撥開雲霧見青天。
在人生的長河中，年少的我們單純的認爲世間所有的事物都是我們想象的那麼美好。在歲月的長河中，無知的我們心中存有一些幻想與回憶。
來到異地，心中頗有感慨。故事人非，孤獨的我心中徘徊。同學的行爲舉止，朋友的熱親態度，讓我在閒暇之時回想起往時那美好的點點滴滴。我愧對結拜的哥哥，因爲我曾隱瞞了事情的真相。我迷戀於虛擬的世界，讓我的'心情更加歡快。
心情低落的我，在誤打誤撞中結交了一個遠方的朋友。起先，我們並沒有好的話題，但她的熱忱與微笑吸引了我。一個陌生人能如此對待一個不熟的人，這是何等的可貴啊。我們越聊越起勁。此時我的心情如見到了初升的太陽一般，那樣陽光燦爛。
我愧對以前的班主任。不辭而別，就這樣揮一揮衣袖帶走了最後的一絲哀愁。老師對我的好，我將銘記在心，老師給我的知識，我會受益終生。老師給我的機會，讓我走上了領獎臺，開創了佳績。
人生就是這樣，時而高漲，時而低落。
遠離了喧鬧的城市，心情也頓時平靜下來。在激動的心情面對着這一望無垠的草原，也會平靜下來。
讓心中的事，永遠成爲紀念，偶爾翻閱一下，讓心樂意無窮。遙望歷史，立足現在，展望未來，我們的生活會更加有意義。
五年級優秀作文 篇3
我喜歡我的小天地。
一進門，正北方是窗弟弟。透過他，你會看到那綠油油的草坪，高大的樹林，還有藍藍的天空，真是美麗極了！南面，衣櫃哥哥正穩穩地站在那裏。你瞧，他的肚子裏裝滿了五顏六色的衣裳，既聽話又實用。西面，端坐着一位書架博士。他大到宇宙，小到芝麻，無所不知，而且還爲我的課餘生活增添了許多快樂。書架旁，是桌爺爺的`位子。有時，我就坐在他的身邊寫作業。不一會兒，天漸漸黑了，檯燈姐姐開始工作了，是她，陪伴着我不知度過了多少個夜晚。東面，是可親的牀妹妹。每天深夜，我就在她的懷抱中鑽進了甜蜜的夢鄉……這就是我的小天地，我一定好好地愛護這些成員。當然，我要感謝爸爸媽媽，因爲沒有他們，就沒有這些“兄弟姐妹”。
我更喜歡我的小天地了！
五年級優秀作文 篇4
我第一次見到爬山虎的時候，是一個夏天。我感覺到的一股清涼迎面而來，夏天的煩惱彷彿拋到了千里之外。
春天，它的葉子是紫紅紫紅的，它的形狀像一個個倒過來的小水滴，葉的邊沿有一排淺淺的鋸齒。這個時候新長出來的藤還是紅色的，裏面稍微帶一點綠色。爬山虎的腳是它的觸鬚，伸出吸盤，吸附在牆上。爬山虎的腳緊緊地抓在牆上，不用力還很不容易抓下來呢。有了這件武器爬山虎變成了飛檐走壁的.蜘蛛俠。
夏天，葉子逐漸變成了深綠色，那種顏色青翠欲滴。葉子一層一層往上鋪起來了，層次分明，給人一種清涼的感覺。這時葉子的形狀猶如伸開的手掌。起風了，這些爬山虎像綠色的海洋一般泛起了微微的波浪。下雨了，這些雨滴都凝聚在一個個葉尖上，然後滴在了下面的葉子上，發出了“滴答、滴答”的聲音，那雨滴就一直伴着優美的聲音落到了大地上。
秋天的爬山虎是多麼五彩繽紛的。滿牆紅通通的葉子好像一團團熊熊的火焰，秋風一吹，一隻只飛舞的金蝴蝶慢慢飛落到了地上。冬天，這些乾枯的藤條就像一條條蛇，這些蛇的身上覆滿了皚皚白雪。他們在等待春天的來臨。
啊！我愛爬山虎！因爲這些小精靈們給我們帶來了一個生機勃勃的世界，帶來了一個五彩繽紛的世界。因爲有了它們的陪伴而美麗！
五年級優秀作文 篇5
我的弟弟叫叮噹，今年三週歲。別看他年紀小，卻十分愛玩平板，整天拿着它，都不離手。
星期六，我們全家在看電視。唯獨叮噹一人在角落中，拿着平板玩。突然，他衝進了廁所，不過沒到十秒鐘，就又衝了出來，原來是忘拿平板了。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，十分鐘，三十分鐘，叮噹還沒出來。我敲了敲門，問道：“叮噹，你好了沒？”廁所裏鴉雀無聲。我不管三七二十一，衝了進去，發現叮噹竟然睡着了，平板開着動畫片。
吃晚飯時，平板更是寸步不離，叮噹一邊吃飯，一邊專心致志地看平板，眼睛睜得大大的，眨都不眨一下，真是一心二用！媽媽生氣地說：“吃飯的時候別看平板。”叮噹似乎專注其中，連頭都不擡一下。媽媽大發雷霆，直接把平板搶了過來。叮噹急得直跺腳，放聲大哭起來。我們怎麼勸他都不聽，媽媽拿他沒辦法，只好把平板還給他。剛塞過去，他就不哭了，咧開嘴笑了。
晚上睡覺時，平板不在身邊，他就不能睡着，非要抱着平板才能安心入睡。
這就是那個愛玩平板的'小弟弟——叮噹！
五年級優秀作文 篇6
堅持是意志，讓人在不斷努力中享受成功喜悅，對此我深有一番感觸。
記得那一次我去寫毛筆字，老師讓我寫“風華正茂”“風”字並幫我手把手寫了一次，讓我找感覺，我暗自竊笑這麼容易能難倒我嗎？胸有成竹我不願意多瞄一眼，就立刻開始刮好筆調好墨鋪壓紙，按着老師輕重力度寫出了第“風”字。
這個“風“字似乎經歷了千災百難變得歪歪斜斜又象是一位士兵不顧一切衝鋒陷陣卻被找打得千瘡百孔一般奄奄一息。
我又寫了字其長相與第字基本吻合歪鼻醜臉似乎在埋怨我爲何讓它如此難看我心裏開始着急了連忙請來了老師老師看了看我字後指着字一字頓地說：“這‘風’字要外寬中窄不要太斜要正一些倒數第二筆不是橫是提”? 我似懂非懂地點了點頭，重新拿起筆依照老師話再一次練習，心想“我一定要把這個字打敗”，五分鐘過去了，十分鐘過去了，半個小時過去了，還是沒寫好，我擡了擡累酸了手，原先滿滿自信一下子沒了蹤影，真是功夫“有”負有心人，我退縮了，不想練這個字，剛想找老師換新字寫，同桌見了對我說：“陳星煒只要功夫深鐵杵磨成針你再練會或許就成功了！”
聽了這話。我紅着臉點了點頭。看着同學每個人都埋頭苦練。我又怎麼能退縮呢？於是我再一次拾起筆認真寫了起來。這次我寫得更認真了。每寫一筆都要對照書籍。找出不足。我練了一張又一張桌上紙堆成了小山。二十多分鐘再次過去了。我終於寫出了滿意字。此刻我我手已了知覺。但我好像看到這個字每筆每畫都在對我笑着說：“恭喜你你成功了！”
當老師走過來看了我字後對我讚許地拍了拍了我肩：“進步真大！”我長長地舒了一口氣眼珠子一轉在本子上寫下刻骨銘心人生公式：堅持＋自信＋努力＝成功。
五年級優秀作文 篇7
風輕吹，雨連綿。秋，帶着陳陳涼意和片片色彩，飛舞而來。
秋，是一名出色的染髮師。他越過田野，飛過山林，舞過花園，給它們帶來了繽紛的色彩。
瞧，她把田野染成了金色。稻海里，“金浪”一波接一波，那是稻穀的黃色禮服在閃着金光哩！看見那邊“蕾絲花邊”在隨風舞動了嗎？多美啊！哦，原來，這是秋姑娘給棉花姐姐的禮物呀！
看，他來山林，楓樹早已被她染紅，那手掌似的楓葉，拍呀拍，把自己拍的更紅了。有的拍得太猛，還把自己給拍落了，像一團團火焰從天而降。秋把銀杏樹染成了黃色，那扇子似的葉子扇呀扇，把自己扇落了。葉子飄落下來，就像是一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞。粗心的秋，哦，一個粗心的染髮師，你染了一切，卻忘了小松樹，讓他在一旁默默哭泣。哦，你，秋，一個善良出色的染髮師，雖然沒給小松樹秋裝，但卻給了他一件暖和的綿襖，讓它不懼怕冬天的風雪。
哦，秋姑娘又來到了花園裏。秋，你把各種顏色給了菊花，火紅的'、雪白的、鵝黃的…………太美了！
秋，這位出色的染髮師，這位萬能的染髮師，她用靈巧的雙手，把這兒變成了色彩的天堂。
五年級優秀作文 篇8
“書籍是橫渡時間大海的航船。”“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”“光明給我們經驗，讀書給我們知識。”“讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。”
有的人喜歡打遊戲，有的人喜歡運動，而我，卻喜歡讀書。我最喜歡度動物小說方面的書籍，動物小說描繪了各種動物覓食、求偶、避難等各種活動。
我讀第一本小說的.時候，是在一個寧靜的下午。那一天，吃完午飯，沒有事情可以幹，我便從書架上隨便拿起一本書，一看，原來是一本動物小說。我隨便翻了幾頁，便迷上了這篇故事。從此以後，只要是課餘時間，我就會拿起一本書來讀。每到週末，我和媽媽便會一起去書店買書，這也是我在週末最開心的時光。從上了小學以後，我便讀了很多書：《走遍中國》、《哈佛家訓》、《三國演義》、《水滸傳》、《荒野的呼喚》、《森林報》......
記得還有一次，我看一本書正入迷呢，就在這時，媽媽喊我吃飯了，我一邊忙生答應，一邊接着讀書。媽媽見我還沒有出來吃飯，便去房間裏找我。我這才依依不捨的放下手裏的書本。
書籍給了我許多知識，書籍給了我許多歡樂。我喜歡讀書。
