關於八年級優秀作文彙總八篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的八年級優秀作文8篇，希望對大家有所幫助。
八年級優秀作文 篇1
大雁排成的“一”字從我們的頭頂向南飛去，我知道，冬天來了。
冬天的家鄉在下了一場雪後，變得格外安靜，就連我平時討厭的雜草也不見了蹤影，一切景象都融合在了閃耀的白色之中。大人們總喜歡窩在家裏，好像一跨出門檻，就會被凍成冰棍。可我們總是閒不住，幾個人穿上雨靴聚集在一起討論着各種遊戲，最後總是敲定玩堆雪人。儘管絲絲刺骨的寒風不斷撞擊着我們的臉頰，但我們卻像雪人一樣咧嘴笑着……
看見我們笑了，山也笑了，脫去了她雪白的衣裳，換上了綠色的新裝。緊接着，小鳥被召喚到了這裏，小草也像趕集似的紛紛到了，小野花也睡醒了，爭先恐後的露出粉嫩的臉，嬌羞地眨着眼；不知過了多久，蟬也飛來了，在枝頭與小鳥比試歌喉，我吃上了我最愛的西瓜，大地就像個烤爐，可花兒卻開得更加賣力，雜草也不斷地往上長；但當我想吃金燦燦的橘子時，一陣秋風吹過，大樹脫去了她美麗的綠裝，樹葉都染了黃髮，然後就投入了“高空跳傘”事業；於是，山又穿回了她白色的，咧嘴笑着，雪人又來敲我家的門找我了，而樹枝的枝頭又悄悄地冒出了一點點的綠意……
家鄉就這樣匆匆的在四季間穿梭着，但不管春夏秋冬，他總能變出新花樣，讓我們像大雁一樣在他的懷抱裏翱翔……
八年級優秀作文 篇2
初冬的午後，一切都顯得寧靜又和諧。儘管太陽盤旋在頭頂，可一陣陣突然襲來的微風，卻還是捎來了那本就應該屬於冬日的涼意。這風，吹枯了樹葉，吹熟了碩果，吹去了疲倦。就連少年臉上的稚氣，也被悄悄地吹走了。
那天，陰沉了幾日的天空中終於出現了太陽的身影，人們的臉上泛着愜意的笑，彷彿長久迷困在荒漠中的人終於看到了綠洲。
突然，躺在桌子上一直很安分的手機看是躁動起來。
“喂！今天去圖書館嘛？”
“當然咯，一會兒學校門口見！”
放下電話，我開始收拾書包，陽光透過窗戶射入屋內，在牆壁上映出了一個懵懂孩童的影子。打來電話的是我的小學同學，爲了不受干擾，我們每個週末都回去圖書館做作業。
我們在母校門口會和，然後坐上了直達圖書館的汽車。好運的我們剛一上車就尋得了兩個並排在一起的座位。乘車過程中，我們互相訴說着各自的學校各自的班級又發生了那些新鮮事。
汽車行駛過一站又一站，車上的乘客越來越多，各種各樣雜亂的氣味充斥着鼻腔。我慶幸自己能有一個座位，繼續索然無味地講着這樣那樣的事，她的眼睛卻盯着另一個方向。突然，她站了起來，沒有任何徵兆。只見她把身旁的以爲老奶奶扶到自己的座位上。老奶奶大概六十多歲了吧，臉上爬滿了一縷又一縷或深或淺的皺紋，眼窩深深地向裏凹陷進去。頭髮雖不能說是滿頭花白，卻還是可以從中看出幾十載風雨的痕跡。我看着我的同學，她逆着光站在那裏，這才突然發現，她比以前高了很多，已經能夠得着頭頂的拉環了，她對着我微微地笑着。隨即，我也站了起來，順着我的視線望去——一位步履蹣跚的老爺爺正朝這邊走來……
我們下車了，太陽還懸掛在頭頂，陽光在地面上映出了兩個成熟少年的影子。我笑了，突然想起那個曾經爲了一顆糖果而和我爭得頭破血流的孩子。是什麼時候，我們都悄悄地長大了？是在初冬的午後，在這個微風吹拂的季節？是在秋葉枯黃的那一刻，在最後一片葉子安靜凋零的瞬間？還是在某個我們不曾察覺的片刻？原來，好多事情，我們都還沒有發現，就這樣悄悄地發生了……
八年級優秀作文 篇3
一片雪，擁着生命的溫度，跌落在冷冷的夜。
陽光睡去了，塵囂淡去了，燈火模糊了。到底還是耐不住寒冬的單調，深夜裏，沒有了如水的月華，隨之而來的則是白色精靈——雪。
一季寒色，在這一刻顯出了最美的樣子。一夢柳絮被風吹散，飛出枝頭變作一隻只白鳥，恰巧落在我的衣襟上，消融後還留着溼漉漉的精魂，不願離去。
這樣的涼景，讓純淨的白雪成了主角，它們打散了人羣，驅走了行人。留下了寧靜，留下了深愛它們的我。天地被這白元素掩蓋了，冬夜的涼，傾進了內心深處，夢幻般的月消逝在童話成爲現實的那一瞬間，雪花變得神祕、嫵媚。時光細膩，那雪，一夜的忙碌，一生的寂寞，令我不會失眠，撫慰了傷夢。黑暗中，我拿起筆，卻發現記錄我寫詩的本子早已溼透，不禁苦笑着丟了本子，走過積雪，踏上了歸途。
身邊的雪緩緩落下，我彷彿被融化了，滾燙的淚混合着冰涼的雪，滴落在寒冷的冬夜，剎那間，風起雲涌，世界又恢復了生機。
第二日清晨，打開窗，安靜的街上幾隻鳥兒飛來飛去，羽翼打落了昨夜雪綻放成了花，空氣裏瀰漫着微微的清涼，幾個起早的老人掃去了少許積雪，露出了綠——眨眼的綠，那便是春！儘管看的不是很清，但是我知道，樹枝上的嫩芽與草葉上的綠，像是一夜之間長出的，是呀，如果沒有這皚皚白雪，又怎麼會體現出春的綠，春的生機呢？我似乎聽見了春的腳步聲，春天的綠芽在我心底早已鑽開堅冰，綻放出了快樂。
我相信，在我遇到風雪時，無論多麼寒冷，多麼艱難，我都不會叫苦，我會在雪下找到屬於我的春天，默默承受所有的寂寞和傷痛，守衛心靈那片永不凋謝的雪花。
我抱怨過生活的痛苦，我也抱怨過命運的沉重；我分享過成功的喜悅，我也品嚐過失落的苦澀。但是，就算有再多的重量和塵埃積累在我的肩膀，它們到最後都裝點了我的命運。它們把我的身體化做容器，封存過往的歲月，把苦澀的淚，釀成甘甜的泉。
八年級優秀作文 篇4
一場雨，送走了炎熱的夏天，拉開了秋的帷幕。
當金黃的落葉鋪滿了道路;當累累的碩果掛滿枝頭;
當夜晚沒有了蟲鳴聲，人們意識到，秋天來了。校園裏呈現出另一番景象：那一串串爬山虎，綠裏透紅，紅中有青，好像那爭芳鬥豔的玫瑰。竹林裏，葉子稀稀拉拉，秋風一吹，便落入大地母親的懷抱，融化在芬芳的泥土中了。柳樹隨着秋風飄着柔美的枝條，發出的聲音像是在唱秋天的讚歌。看到這一番景象，人們心中那一抹淡淡的憂愁也隨着秋之落葉飄遠了。我愛秋天，愛她的美。
果園裏，秋意濃濃。一串串紫色的葡萄，晶瑩剔透的像一顆顆瑪瑙;那黃橙橙的柿子，像一個個小燈籠;一枝枝紅彤彤的蘋果，讓人看了就垂涎欲滴。這兒伸出一個石榴，那兒冒出一顆鴨梨。菜園裏，生氣勃勃：一片無邊無際的`麥田，好像和碧藍的天空連接起來了;綠油油的菜地讓人心曠神怡。我愛秋天，愛她的豐收。
秋天的早晨，太陽發出的光芒撒向大地，撒向萬物生靈。清晨的第一聲悅耳的鳥叫預示着美好的一天來臨。傍晚時分，火燒雲像一團團烈火，簇擁在太陽身邊，太陽的餘暉映着點點歸鴉，夜晚降臨了。繁星點點，寧靜祥和的夜啊!我愛秋天，愛她的清晨、夜晚。
秋天，她不是預示着衰敗，凋零，而是預示着一個更美好的季節的來臨。愛她的那份絢麗多姿，收穫的喜悅!
八年級優秀作文 篇5
翻開《詩經》的封面，一股清新的鄉土之風吹來。我彷彿看見了鍾情不二的雎鳩鳥在河中的陸地上爭相合唱。忽然，一位姿態不凡的君子闖入我的眼簾，他的目光緊望着河上小舟裏的女子。多麼好的女子，勤勞而又美好，像在訴說生活的祥和。
君子在岸邊反覆歌詠，表達他一往情深的追求，表達他對美好姻緣的嚮往，從此留下了雅而不俗的《關雎》。
“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”少年立志，爲中華之崛起而讀書。年輕時，他是黃埔軍校學生的偶像，無論是世界大勢還是國內亂局，都能侃侃而談;中年時，萬隆會議上，“求同存異”足見他的雄才偉略。和平共處五項原則見到的是他與人爲善、平等待人的偉大情操，操心效勞於國事，便捨身忘了自己，直到西去時，送他的是萬千百姓，他說：“中國國民便是我的父老兄弟”，如今，後人已接過他的信念，爲中華之崛起，爲中華之富強，爲中華之民主，前進着、奮鬥着。
逝者如斯，不捨晝夜，變的是時間，是事物，不變的是愛國信念。
當現在的青少年打着聯機遊戲，端着蘋果手機，看着粗製濫造的動畫片時，是否想過千百年前的祖先們正在譜寫璀璨的思想解放史?
當某些心術不正的人幫着外國人抨擊中國，甚至於偷盜軍事機密以換取美金時，他們想到過自己也是中國人，也是神洲大地上的一份子嗎?醒醒吧，別再崇洋媚外了。
千百年來，信念在炎黃子孫身上流淌着，我願它變的是軀體，不變的是爲國護航，爲國而死的情操。
我真想留住這歷史上的片片風景，留在那詩香瀰漫的時代，留住那愛國者頻出的時代。
八年級優秀作文 篇6
在我的眼裏，女生的善良、自信大方、活力…都是她們自己魅力的表現。
花木蘭代父從軍的故事，想必大家都聽過吧。其中的女人公花木蘭，在聽說官府要讓自己的父親去當兵，花木蘭不忍心自己的父親去受苦，於是自己代替父親去當兵。而當兵十幾年，花木蘭因爲自己的身份是女生，而倍加小心。上陣殺敵時總是衝在最前面，回宮拜見皇上時，皇上讓她做官，並給她財寶，但她並沒有答應。只是要求皇上給她一匹快馬，好讓她趕緊回家看望自己的家人。
而這故事正式說明了花木蘭，作爲一名女生的細心、善良，對父親的孝順，在戰場上殺敵時，總是衝在最前面，也體下了她愛國的精神，她也心存家人面對敵人的勇敢，從不懼怕。
而在現在也有這麼多像花木蘭一樣的女生，比如在演講臺上的女生，她們從不爲懼怕困難，在臺上的演講充滿了她們自己內心的自信，也正是體現了女生自信的魅力。
在跑道上奔跑，撒下自己的汗水，但從不放棄，並不斷超越自己。在課堂上不斷地發言，課下不懂就問，即使失敗了，但從不放棄。這不也體現着女生堅韌不拔的魅力。
在課間時奔跑的身影，和同伴玩耍時、開玩笑時的開懷大笑，不屈小節的性格，不也體現了女生活力的一面。
面對是受傷的小動物，總會不由自主地露出心疼的眼神，慢慢地把它抱起，帶它回家照顧它。在考場上臨危不變，仔細地檢查，從不慌張。這些不也體現了女生善良、細心的魅力。
不得不說，女生的善良、溫柔體貼、自信、堅韌不拔、不怕困難的這些品質，這是她們的魅力所在。
八年級優秀作文 篇7
八年級二班，一個普普通通卻閃耀着奇光異彩的班級。雖然，我們班的同學並不偉大，但是，只要我們團結起來，誰也打不倒我們。
記得有一次，語文老師讓我們讀作文，劉桂遙和黃玉庫寫的都是韓潤虎是多麼的壞，讀完了以後，其他人都覺得太過了，可是韓潤虎卻和他們更好了，因爲只有好得不能再好了，纔可以開這樣的玩笑，這就是我們班的同學與同學之間的感情，朋友與朋友之間的友誼。
我們班不但很團結，而且很默契，就拿我們上英語課來說吧。英語老師問我們，是動詞還是名詞，我們異口同聲的說：“動詞。”老師說：“你們也真是的，錯也一起錯。”我們都哈哈大笑起來！
我們班真的很棒，班級後面牆上的獎狀，真是數不過來，流動紅旗幾乎每週都在我們班。在三跳比賽上，我們班也取得了第一名，這些成績是因爲我們的努力，我們的團結。還有就是我們班的笑聲，我們班的每一個人都有着自己獨特的笑聲，可能這個在別人的眼裏是不正常，可這在我們的眼裏是我們八、二班的特色。
八年級二班，就像一個家一樣，老師就像我們的家長，天天怕我們磕着碰着，我愛一位位老師的心血付出，愛同學之間堅不可催的友誼，愛我們的歡聲笑語，喜怒哀樂，愛我們的八、二班，愛我們的家。
八年級優秀作文 篇8
我們身邊處處有老師，可讓我認爲最好的老師還是他——我三年級時的班主任。
她的個子不算高，圓圓的臉上有兩個大眼睛。長得挺漂亮的。
周老師教學生動，感情豐富。他上的課，時間過得總是很快。周老師講課非常詳細，不論是分析課文，還是講解詞語，周老師都旁徵博引，講得生動有趣，會讓我們笑得肚子痛、也會讓我們你哭泣。我們聽得津津有味。隨着老師臉上表情的變化，同學們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑……周老師批改作業也非常認真，一個標點符號也不放過。
他非常嚴厲，可以算是金東小學最嚴厲的老師了。不過他還是很好的，每次聯歡會，我們班都是最令人羨慕的，每次體活課，他總是和我們一起玩。正是因爲有了她我們纔會是最棒的班級。
我們到了四年級變便換了老師，我們都哭了，都很不想換老師，因爲這，我們兩三天都沒精神上課，下課的聊天內容，也都是關於周老師的，就連總聊電腦遊戲的男生也開始不聊了，還是他告訴我們：不能這樣，我只是不教你們了，我沒有離開你們，我們還是天天可以見面的。這之後，我們才慢慢好起來，我們在畢業聚會上，都哭了，那個暑假我們幾乎都和他在一起，因爲我們不知道什麼時候還會這樣，所以我們非常珍惜。我們愛她。
雖然他只教了我們三年，但她是我們心中最好的老師。
