精選五年級快樂作文集錦4篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級快樂作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級快樂作文 篇1

“耶！”一個小姑娘叫道。今天是元旦節，也是春節。我的叔叔和姑姑要來我家做客，我好開心啊！

媽媽準備了豐富的午餐等待叔叔和姑姑的到來。今天吃的是火鍋，裏面有很多好吃的可口的食物：青菜、肉丸、魚蛋、金針菇、白菜、姜，蔥和排骨……一會兒，叔叔和姑姑要來了，我好激動啊。

有一種說法：“我有一種預感！”這次，我也要說一句：“媽媽，我有一種預感了。”預感可能是叔叔和姑姑要來到吧！我心裏想：“等一下，可以一家人吃一頓豐富的午餐了。媽媽說：“女兒，開門。”哥哥開了門，叔叔和姑姑來了，我們開始吃飯了。

等我們吃午飯，下午，我、媽媽、叔叔，哥哥和姑姑去小塘逛街。我好興奮啊！我們到了小塘後，爸爸把我們放下，就急忙回獅山上班了。

我們興高采烈地去街上逛呀，逛呀！首先給我買到了一條燈籠褲，像一個燈籠一樣。“燈籠”是黑色的，使人看見了非常顯眼。我和媽媽看見了一條裙子，可漂亮了。這條裙子是超短裙，是紫色的，裙子上有紫色的蝴蝶結，和架着一條帶銀色的鐵圈的皮帶，短裙上有粉紅色的斑紋，穿在人的身上一股讓人感到可愛的感覺。在街上，媽媽看見了一件馬甲，是棕色的。媽媽試了試就買了。一共買了三件衣服。

今天，我快樂極了，如果“三”家人一起逛街就好了。真不愧是“快樂的元旦”啊！

五年級快樂作文 篇2

踏進中學的門檻，才發現這是個快樂的'大本營。

No.1“零食猜猜猜”

疲勞了一天的我們，最要緊的莫過於犒勞犒勞自己了，那滿櫃的零食是多大的誘惑啊！

晚自修一結束，同學們便以飛塊的速度衝向寢室。我們315宿舍的“四大悍將”到齊後，開門、反鎖、準備賭品、奔向牀中央，一切都是那樣的訓練有素，於是我們“零食猜猜猜”的保留節目又按時開始了。我和小H開始頭回合大戰。我們各自拿出一袋零食，準備開始大戰。“剪刀，石頭，布！”我以“布”贏取了小H一袋零食。第二回合是小Y對小Z。“剪刀，石頭，布！”小Z以“石頭”贏取小Y的零售。最後的總決賽開始了：我對小Z。“剪刀，石頭，布??剪刀，石頭，布??”僵持了許久，我才以漂亮的“石頭”贏取了小Z的那些零食。我高興地拿着“戰利品”，躺在牀上慢慢享受，我的“手下敗將”們垂涎三尺地將我團團圍住。“老高，有人叫你。”不知誰喊了一聲，等我明白過來，滿牀的“佔利品”剎那間落得個“白茫茫大地真乾淨”。三個可恨的傢伙正對着我手舞足蹈??

No.2街舞熱潮

不知什麼時候，我們班興起了街舞熱潮。

“老班說今天班會課給大家玩街舞??”沒等扭着屁股的班長阿傻大嗓門喊完，幾個“羣魔”已經迫不及待地在座位上扭開了。

我們利索地在教室中央騰出塊空地，就算是舞臺了，另從老班處借來音響。也不管能不能對上電視音樂節拍，反正聽到那酷炫的搖滾音樂就手腳並用了。“瞧，是舞王阿非上場了！”“哇哇！是機器舞耶，好帥喔！”??臺下同學們的歡聲笑語傳遍了教室每一個角落。正當我們舞在興頭上，有個人橫眉出現在門口，原來是樓下教室的班主任！“是是是，我們會輕點”。阿傻滿臉賠罪。 No.3尷尬詩人

吃完早飯，我沐浴着陽光走向教室。還沒到門口，一陣“詩聲”便飄然而至。走進教室一看，原來是同學們在即興編詩呢！

我一臉驚訝地來到自己座位上，看到連我幫扶的“貧困戶”同桌也在搖頭晃腦，正編得興味盎然呢！還沒等我坐定，他就湊了過來：“小高，我編了首詩，超級經典耶！”我機械地回答：“什麼詩，我洗耳恭聽”。“嗯??呃??詩的內容就是：考前滿屋跑，考時就完了。擡頭想答案，低頭動‘手腳’。”“哈哈??這不是李白的《靜夜思》嗎？你把它改編成這樣了啊，挺

配你的噢！”話音剛落，我的同桌就不好意思地轉過頭去了。他怎麼也沒有料到，一首好詩竟然是送給自己的。

【滿分理由】

誰就三點一線的生活枯燥乏味？關鍵是看你有沒有一雙慧眼能從生活中提取豐富的素材，這篇文章給了我們一個很好的啓示。作者擷取幾朵生活浪花，很平凡，但就是這些最平凡不過的鏡頭組接成了一個“快樂大本營”。值得注意的是，作者張弛的處理藝術很見水準，三個片段的結尾無一不是這樣，正在高潮處，要麼峯迴路轉，要麼出其不意，要麼製造尷尬，讓讀者興味盎然。

五年級快樂作文 篇3

我只就是一個不起眼的孩子，在我這小小的生活裏，我開始尋找快樂。

來到小河邊，看見魚兒在水裏游來游去，似乎很快樂，我便跑到游泳池裏，但我不會游泳，一連嗆了好幾口水，我並不感到這很快樂。於就是，我嘆着氣來到樹林裏，看見鳥兒在枝頭歡快地歌唱，似乎很快樂，我便爬到樹上唱歌，但就是樹枝總就是扎到我的皮膚，我並不感到這很快樂。於就是，我失望地來到草原上，看見羣馬不停地在草原上奔馳，似乎很快樂。我便學着跑，跑了好一段時光後上氣不接下氣，滿身就是汗，精疲力竭，我並不覺得這很快樂……

我沮喪、失望，爲什麼我找不到快樂？魚兒的快樂讓我悲哀，鳥兒的歌唱令我難過，馬兒的奔騰使我孤單……

快樂生活，快樂在那裏？我拿起二胡，把自我的不悅全都掩埋掉，因而拉着悲傷的曲子。既然現實沒有快樂，那我就到虛幻的生活裏去尋找吧！我走進每一首二胡曲的深情裏去，用心感悟去揮舞。我感到自我似乎變成了一條魚，在河裏游來游去；我變成了一隻鳥在枝頭歡樂的歌唱；我變成了一匹馬，在草原上不停地奔騰……快樂！快樂！快樂不停地向我涌來！本拉着的悲傷的曲子不知什麼時候變得歡樂無比。

我明白了！每一個生靈都有自我的、與他人不一樣的快樂生活！我爲什麼非要去學別人呢？或許別人認爲快樂的生活並不適合我，而自我快樂才就是真正的生活！二胡，不就就是我的快樂生活嗎？

五年級快樂作文 篇4

每個人都有快樂的一天，我快樂的一天就是我的生日，我小的時候總是忘記自己的生日，我便經常問：“媽媽，我的生日是什麼時候？”媽媽總是耐心地回答我說：“你是1997年3月21日出生的，3月21日就是你的生日，你只要記住7×3＝21”

讓我記憶猶新的一次生日，那是星期六的早晨，我睜開了朦朧的眼睛，全家人手忙開了，中午時，我兩個堂哥回家了，我走去問媽媽：“媽媽，今天是什麼日子呢？”媽媽哈哈大笑起來說：“今天是你的生日啊！”下午爸爸帶我們全家人去廣州吃飯，因爲蛋糕太大，我們都吃飽喝足了，爸爸說：“還有一大半蛋糕沒吃完呢！你們分了吧！”爸爸的話音剛落，狡猾的叔叔說：“我們來玩一個遊戲吧！”我心想：這個狡猾的“狐狸”有什麼鬼主意呢？黃鼠狼給雞拜年——沒安好心。好，我就看看他葫蘆裏到底賣的什麼藥。只見叔叔把蛋糕放在轉盤的邊上，他用盡了吃奶的力氣把轉盤一轉，轉盤在轉動，我的心由平靜變得緊張，轉盤一次一次地經過我的身旁，我的心情也越來越緊張，當它停的那一刻，這個世界好也跟着停了，當它再恢復的時候，這個蛋糕指向我的堂哥，哥哥只好吃了一那蛋糕的三分之一，我的心終於放下了心來，當我放下心來的時候，叔叔又準備轉第2次，我的心又緊張了起來，又是堂哥，奇怪的是第3次也還是堂哥，堂哥自己把一個蛋糕吃完了，我們全家人都非常高興，因爲我們不用吃了，堂不服氣的對叔叔說：“你這狡猾的“狐狸”又打什麼鬼主意呢？你葫蘆裏到底賣的什麼藥？”叔叔哈哈大笑起來說：“我用盒子頂住了轉盤，我想停就停啦！”堂哥火冒三丈，我們卻laught（大笑）。

這就是我3月21日全家爲我開的party（派對），我那天過得分外開心。