精選五年級快樂作文集錦9篇

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級快樂作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級快樂作文 篇1

今天，又是快樂的一天。我們時代小學的免試生聚集在小禮堂，開始了新一天有趣的活動。

上午，我們寫了各朝代推薦書目的“好書推薦”，王老師把我們三、四、五年級寫的推薦比作成了一道菜來點評：三年級的作文是一道半生不熟的菜；四年級的作文是一道色、香俱全了，但是味道不怎麼樣的菜；五年級的作文則是色、香、味俱全，可是味道不夠精緻的菜。我們聽完老師的點評，都覺得十分有道理。於是我們都埋下頭來，認真修改自己的作文。

第三、四兩節課，我們製作了具有國畫風格的書籤，讓我們不僅熟練了製作方法，還領略了國學精髓。使我們對祖國有了更深一層的瞭解。

下午，我們完成了各個朝代的小報。我也對清朝有了更清楚的認識。就像我慢慢地穿過迷霧，看到了新的知識大門。

時間像沙漏裏的沙子，慢慢地流進沙漏的下端。而我們快樂的活動也圓滿地結束了。今天，我不僅收穫到了知識，還收穫到了快樂！

五年級快樂作文 篇2

你猜？我爲什麼會寫這個題目呢？因爲呀，我曾經爲這本書流過淚。

有一次，我媽媽給我買了一本書，讓我開心一下，我帶學校了，每天晚上我都要看一篇，非常好看，這本書的名字叫(倒黴鬼的闖禍史)我把整本書放在我的桌子裏,第二天發現沒了,我就哭了起來,孫格悠就問我:"你怎麼了劉瀅帆?"我說:"我的書丟了".誰偷的呀?.孫格悠問,我又說:"我不知道,我就把書放在桌子裏面,今天一看沒了,孫格悠一聽,就站在講臺上大聲說;"誰見劉瀅帆的書啦!"別人就問;"什麼書呀?"我說:"(倒黴熊闖禍史)."有人說:"今天早上一個女生,短頭髮,頭上還有一個卡子,我不知道她是誰!"我一想肯定是藏凱利,因爲我們班只有她是短頭髮,我和孫格悠去上廁所,發現一個女孩的手裏有一個和我一模一樣的書,我叫住她,打開一看,果真是,我的前兩頁不小心被我的同學在上面畫了一顆柳樹,這本書上也有棵柳樹,我就問:"這是誰的?"那個女孩說:"是藏凱利的."我就知道是她偷的,最後,我去找藏凱利,她說,確實是我偷的."那我剛纔問全班人你怎麼不回答?"孫格悠說.她又說:"因爲我媽媽不給我買書,只給我弟弟買,我弟弟也不讓我看,所以我才偷你的書."那我把這本書拿回去行嗎?"我說.藏凱利說"行."我們從這件事中成了好朋友,這本書我們輪流着看,一、三、五、我看，二、四、六她看，週六她拿回家看，她每次都按時給我，從來不把書藏起來。

我特別喜愛這本書，現在我把它放在我的枕頭底下，每天晚上都要看一看我的書，我害怕丟了，它跟我一起入睡，一起晚熟，就像我的朋友一樣，特別親切。

五年級快樂作文 篇3

是讀書，讓我們領悟到了人間冷暖；是讀書，我讀書，我快樂！

有一位名人曾經說過：“知識就是力量。”因此我從小就十分愛看書。書架上放滿了大大小小的書籍。一到空閒的時候，我就會拿起書來看，細細的品味蘊含在書中的詩情畫意。

讀書，你可知道這小小的方塊字中體現的無限的樂趣。

讀書，可以讓我們在知識的海洋中遨遊。

讀書，可以培養我們的品格、情操。

書是橋，能爲我們架起一道通往對岸的橋；書是燈能爲我們照亮前方的道路；書是舟，能讓我們在海洋中盡情的探索。

讓我感受到人生的酸甜苦辣；更是讀書，才讓我體會到讀書的樂趣！

“讀書百遍，其義自見。”每次讀書，都能體會到不同的情感。

因爲我讀書，所以我快樂！

五年級快樂作文 篇4

我們來到海南後，首先要遊的地方是蝴蝶谷，據說這裏的蝴蝶各種各樣。在車上時，我拼命地想着遊覽蝴蝶谷的情景，心裏有種說不出來的興奮勁。

我們到了蝴蝶谷以後，先去看了蝴蝶標本。“啊！好多標本啊！”我高興地說。那麼多的標本，看得我眼花繚亂。最吸引我眼球的是世界上最大的蝴蝶標本和世界上最小的蝴蝶標本。大的長有一對五彩繽紛的翅膀，翅膀展開約30多釐米，顏色非常絢麗，有黃色、紅色、棕色等，幾乎所有我喜歡的顏色它身上都能找到，它就叫作大鳥翼蝶。它的翅膀上還有一些圈圈，那些圈圈在燈光照耀下一閃一閃的，多像一隻只調皮的小眼睛在眨呀眨。小的叫小灰蝶，翅膀展開也只有13毫米，不用放大鏡還看不清楚它長什麼樣呢！不過它也很漂亮，身上隱隱約約的灰色中還呈現出些許藍色，看起來好像還活着似的。

看完了蝴蝶標本後，我們來到了蝴蝶屋。裏面全是蝴蝶，頓時，我的眼前開闊了。大的，小的，藍的，紫的，有的在吃營養液，有的翩翩起舞，有的停在枝頭，翅膀一張一合，似乎在向遊人盡情展示自己的美麗。看看這隻，很美；看看那隻，也很可愛；剛想仔細看看那隻停在枝頭的蝴蝶，它卻舞蹈起來，我的眼睛有些應接不暇了。

最後，我們來到標本製作室，看到好多工作人員正在製作標本。我們在窗口看着，只見他們先把曬乾的蝴蝶小心地放到桌子上，然後一點一點地修整翅膀，最後將蝴蝶固定好，烘乾就可以了。姑姑給我們兩個小孩每人買了一隻蝴蝶標本，這兩隻蝴蝶標本可好看了，藍色的翅膀，長長的觸角，真是太漂亮了！

要離開蝴蝶谷了，我依依不捨地一次次回頭看着，眼睛還有太多的留戀，真希望下次還能有機會來。

五年級快樂作文 篇5

在自己的成長的歷程中有很多不一樣的快樂，而這些快樂有一點相同的：它們都是我成長的過程中“蹦”出的絢麗火花，是我成長的見證。

6歲的時候，我什麼煩惱都沒有。記得有一次，我在外面玩皮筋的時候，媽媽喊我回家吃飯我都沒聽到，直到天黑了纔回家，回家以後還捱罵了，但我仍然很開心。7歲的時候，我的成績遙遙領先而且還當了班長，那時候我可快樂了，連覺都睡不着。8歲我又當了班長，心裏比吃了蜜還甜，高興的臉上像一朵綻開的鮮花。9歲，還是我當了班長，我一樣快樂。隨着年齡的逐漸增長，我的知識越來越多，我的快樂也越來越多。

我的童年很快樂，但是我最快樂的時候是在我6歲那年。有一天，我和朋友們相約做完作業後到廣場上玩。到了那裏後，我問一個朋友：“玩什麼遊戲呢？”這個朋友說：“玩丟手絹的遊戲吧！”我們異口同聲地說：“好啊！”我們將幾張衛生紙搓成一團，然後剪刀、石頭、布看誰先抓。白嬋划拳輸了，她先抓。我和其他小朋友圍成一個圈眯着眼睛看，白嬋把紙團丟在了一個人的後面。白嬋邊跑邊唱：“丟、丟、丟手絹，輕輕地丟在小朋友的後面，大家不要告訴他……”白嬋把紙團丟在了我的後面，我發現了就去抓她，沒抓到。於是該我抓了。之後，我們每個人都抓了一回，直到天黑纔回家吃晚飯。那時候真希望時間永遠都停留在那快樂的時光裏啊！

快樂的時光總是美好的，它幫助我成長了；我每天都在變化，每天都在成長，我享受着成長帶給我的快樂。

五年級快樂作文 篇6

童年，是人生中最快樂的歲月。走進“人生”電影院，在大屏幕裏放映着我的人生。從幼稚到懂事，幼稚時像看笑話，懂事時像看登山。

在小時候，幼稚的心靈裏總有些稀奇古怪的東西。令人哭笑不得：看到爸爸媽媽的結婚照，就老想參加爸爸媽媽的婚禮。看到別人有姐姐，就叫媽媽再生一個姐姐……這些幼稚的想法使我絞盡腦汁，帶給我無窮的快樂，伴隨着我度過整個幼年。

看完了笑話就到看登山了。我不再像以前那樣幼稚，不會想參加爸爸媽媽的婚禮，更不會想要有姐姐，因爲媽媽幫我生了弟弟啦，現在我是姐姐了。我揹着書包，笨拙得戴好紅領巾，興沖沖地奔向學校。在課堂上，我瞪着大大的眼睛看着黑板。我在知識的大山中一步一步地向上走，我相信，總有一天我會成功的。一尺來高的功課，使我把頭皮都抓破了。但是，想起山區的小朋友，比起我更艱難。這點困難算什麼？然後抓起筆就開始“沙沙沙”地寫起來。看到這裏，我感覺到自己已經登上了好幾步了。通過學習，我有了一顆愛國之心，我有了起碼的良知，我有屬於自己的理想。我對自己說：“我終有一天會成爲國家棟梁，爲國爭光！”

我走出劇院，看着蔚藍的天空，欣慰地笑了。我是快樂的！

五年級快樂作文 篇7

今天是4月1日，也就是“愚人節”。每到這時，總能發現發同學們的臉上都流露既興奮又緊張的表情，興奮能看到好戲了，緊張自己萬一成爲好戲的“主角”了。並且，如果哪個人沒有被整到的話，那可太對不起那些費盡心思惡作劇的人了。果然，這個“黑色星期四”裏，我們班的.同學抓住了這個機會，個個都露出了“原形”，惡魔樣一個接一個的惡作劇。我就給大家講一個好玩的惡作劇吧！

早上我匆匆趕到學校，說話聲此起彼伏：“你的鞋帶鬆啦！”“我穿的是皮鞋，拿來的鞋帶啊！”“你的書掉了！”“哪裏啊？”“哈，你被騙啦。”。趁老師還沒來的時候，同學們偷偷策劃了個“陰謀”。不一會，上課鈴響了。數學楊老師來了，剛沒走幾步。同學們異口同聲地喊道：“老師，這節是語文課，剛剛換課啦！”說着，幾個同學還裝模作樣地把數學書收了起來，一臉無辜的樣子。“真的？”楊老師看了看課程表，疑惑地問我們。忽然好像想起了什麼，得意地說：“哼哼，我知道今天是什麼日子了，你們別想騙我喲！”薑還是老的辣，我們的“詭計”一下子就被識破了，同學們不甘心地說：“嘿！老師你別得意，我們可是很機靈的哦！還有，愚人節快樂！”“哈哈哈。”

雖然愚人節的這次惡作劇失敗了，但同學們一點都不失望，爲什麼？因爲這才只是個開頭，好戲還在後頭呢！瞧，那邊又開始了。

五年級快樂作文 篇8

落日的餘暉照在窗櫺上，我坐在書房裏，吹着習習涼風，那一頁頁書打動了我的心扉。這個暑假，我十分地快樂！

雖然外面的蟬鳴聲異常煩人，但那一本馬克。吐溫的《王子與貧兒》吸引着我，讓我感到十分地安逸和快樂。

《王子與貧兒》寫了王子愛德華和貧兒湯姆互換角色的故事。在看這本書的過程中，我總是十分的緊張：湯姆當了國王后，會被羣衆認出來嗎？這本書諷刺了那些做壞事、當小偷的人，並構建了一個真善美的人間。

看完這本書，我輕輕地翻上書頁。看着那落日，王子與貧兒的形象在我的心中揮之不去，我彷彿身臨其境，沉浸在這本書的場景中了。看書讓我開闊了視野，增長了見識，並讓我感到無限的快樂！

暑假的每個下午，我都會和童心未泯的外公下一盤中國象棋。

一開局，我們就開始了激烈的戰鬥，我用車炮夾擊，攻死了他的馬。我沾沾自喜，像一隻快樂的小鳥。正當我放鬆警惕的時候，一不留神被外公吃了一個車。我十分懊惱，派大軍一齊進攻。我們戰鬥得非常激烈，一派勢不可擋的場面。

快到決勝的關口，我們的子都所剩無幾，我比外公兵力弱。我急中生智，連兵都派上了很大的用處。外公也不甘示弱，想辦法從四面八方來將我的軍。最後，我用兵和車夾擊了他的王。我反敗爲勝，最終贏得了這場比賽，我感到十分地快樂！

週末，爸爸帶着我、妹妹和姐姐一起去鏡湖水世界玩。那麼多水上大型遊樂設施，讓我們在興奮激動的同時，又感到有些膽怯。

高高的滑梯彎來彎去，那一艘艘“船”在滑梯中疾馳，加上那轟雷似的尖叫聲，讓我感到害怕。我們幾個人坐上了那艘“船”。我緊閉着眼睛，兩隻手死死地握着扶手。“船”開始跟着水流前進，水流把我們推到這兒，推到那兒。正當我們掉以輕心時，滑梯驟然而下，我的心像被什麼東西提了起來似的。經過一次次衝擊與擠壓，終於到達了終點。真刺激啊！我的心久久不能平靜，我感到十分地快樂！

親愛的朋友，這個暑假，你也十分地快樂吧！讓我們攜起手來，共創這個快樂的人間！

五年級快樂作文 篇9

這件事真叫人快樂

每當看到那一罐貝殼，我就會想起那天和爸爸、小蔣叔叔去崇武海灣玩的情景……

那是一個萬里無雲的早晨，爸爸的同事——小蔣叔叔來我們家做客，我立刻向爸爸提議，“不如我們帶小蔣叔叔去崇武海灣玩吧。”“可以，沒問題。”爸爸想都沒想，立刻同意。不一會兒，我們就準備出發了，由小蔣叔叔開車，爸爸指路，而我呢？當然是在車裏睡大覺啦。

“臭小子醒醒。”不知過了多久，爸爸那如同大喇叭的聲音把我從美夢中叫醒了，我只好心不甘情不願地睜開眼睛說道：“幹什麼？人家剛剛夢到一個仙境入口，被你一吵沒了。”“臭小子別傻了，我們到啦。”爸爸這句話讓我睡意全無，我迫不及待地跳下了車，可是眼前的景象讓我驚呆了：惡臭的垃圾堆在小樹林中，把空氣都污染了。我們只好捂着鼻子走到海邊。可到了海邊這是另一番景象：大海藍得如同一顆巨大的藍寶石，海灘上的沙子如同金子一樣金黃，陽光照在身上讓人暖和的不得了，空氣異常新鮮。我馬上跑了過去，接受了大海的洗禮，海水衝在身上，那真是享受。

就在這時，一團團海水從左邊向我射來，我轉過身定神一看，原來是爸爸和小蔣叔叔正在用海水向我開火，我也不甘示弱，也立刻向他們反擊，只見我把他們打得東倒西歪，立刻笑得合不攏嘴。“臭小子，你等着瞧，看我等一下怎麼收拾你。”爸爸丟下這句話，就向更衣室跑去。

不一會兒，爸爸穿着泳褲和泳帽、泳鏡出來了，他一看見我就向我衝來，用海水攻擊我，這回爸爸反敗爲勝了，我只好落荒而逃，可是爸爸窮追不捨，而且小蔣叔叔也來助陣，我被他們打得落花流水，丟盔棄甲、望風而逃，這場水戰最後以爸爸和小蔣叔叔的勝利而告終。

太陽下山了，我們也要回家了，我趕緊在海灘上手機貝殼，想留作紀念，在爸爸的幫助下，我終於檢滿了一罐。坐在車上，雖然衣服都溼了，有點難受，但是我卻很開心，我帶着快樂和貝殼，滿載而歸。