精選五年級快樂作文300字集錦9篇
在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級快樂作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級快樂作文300字 篇1
在我們三立學校，有了一個五星就是一種榮幸，五星是你好學生的代表。而我，竟得到了這個五星徽章，這使我感到快樂。
記得我剛來三立學校的時候，不知道五星有什麼用，就不是那麼想擁有它，但是過了一學期後，我的看法改變了，因爲別人都得到了五星，而且學校還表揚了他們，我當時是那麼羨慕嫉妒恨這些同學，所以心裏就想：我一定要得到五星，證明自己。我開始認真學習，見到老師，校長都很有禮貌的打招呼考試連續第一，到了期末我終於得到了五星，受到了表揚。當時我的內心是多麼舒暢，爽快，，多麼高興啊。有了五星後許多人都崇敬我，老師也誇獎我，學校表揚我，我都多麼的開心。而且走在路上有種很神氣的感覺很多人見了我眼中都有種崇拜的眼光，好想再說:‘‘哇，這個人好厲害啊，竟然有五星。我一定要向他學習呢。’’有了五星後。我性格也變得活潑開朗了，愛和同學們有時交流怎麼得五星，有時和同學們交流下一節玩什麼，有時和同學們交流學習上的。特別是交流到五星上的事，我總是神氣盎然的說起自己的事，真是太高興了。
這就是我們三立學校的五星，他帶給了我快樂和自尊心。
我一定要把它保存下去。
五年級快樂作文300字 篇2
書是人們進步的階梯，也是人們最好的老師，是讓我們大腦充滿知識與見解的源泉，是補充我們知識欠缺的好老師。
我是一個愛讀書的小姑娘，我讀過的書可多了，有《草房子》、《魯賓遜漂流記》、《小王子》……等等，我最愛看的要數《魯賓遜漂流記》了，《魯賓遜漂流記》主要講了魯濱遜在一次航海時遭遇強風暴，夥伴們全死了，只有他倖免於難活了下來，爲了生存，他使出自己全身技藝只求活下來。後來，他通過了命運的考驗，活了下來，他自己馴化了牛羊，種植了瓜果麥田，烤制了陶瓷碗碟………XX年後，他在一個風和日麗的日子裏遇到了一隻商運船，得以逃離島嶼。我在這本書中學會了很多：一個人，在誰都放棄你的時候，你更不能放棄自己，要讓他們對自己大吃一驚。書是那麼耐人尋味，是那麼值得學習的導師。
書是每個人的好老師，在你疑惑不解的時候，是爲你排憂解難的老師，在你孤單無助的時候，是給予溫暖的朋友，是你知識的源泉，助航的帆，是大霧中的導航，迷途中的'指南針。我們應虛心向他討教。讓我們好好讀書，讀好書。
五年級快樂作文300字 篇3
今天，學校舉行了第一屆趣味運動會。
一大早，我就起了牀，興奮地跟着爸爸來到學校。哇！校園裏人山人海，可熱鬧了！
八點半，《運動員進行曲》響了起來。我們立刻集合在樓下的空地上。在老師的指揮下，我們組成了一個整齊的方陣。快要進場了，我非常激動。我們拿着小紅旗，踏着有力的步伐，雄糾糾氣氣昂昂地走進操場。走到主席臺的時候，我們舉起小紅旗，高喊口號：“四班四班，非同一般。四班四班，加油四班！”我們又走了半圈，進入了操場中間的空地上。我開始觀看別的方陣進場表演。他們有的拿着金瓶子搖晃，發出了沙沙的聲音；有的拿氣球揮舞着，還伴隨着悅耳的鈴聲；還有的拿着扇子，像一隻只開屏的孔雀，真美啊！
下午，我和樑孜鑫等人去參加了親子丟沙包比賽。
比賽開始了。我是在第一組。裁判員哨聲一響，我就抓起沙包，使勁向媽媽投去。媽媽連忙雙手舉塑料桶來接。可是，我用力過猛，媽媽接了個空。第二次倒是接到了，可沙包又了出來。我沒有灰心，繼續投球。媽媽也進入了狀態，我們配合得非常默契，個個都接住了。我們一共接住了17個球，旁邊的人都誇我們呢！
多麼有趣的運動會啊！
五年級快樂作文300字 篇4
今天晚上，爸爸加班不回來，媽媽和妹妹去上舞蹈課，廚房的碗沒有人洗。它們躺在那裏，好像在對我說：“小主人，你來幫我洗一洗，行嗎？”我想爸爸、媽媽每天都很辛苦，我做一點事是應該的。於是，我到廚房洗碗去了。
我在那裏先拿了洗潔靈放在抹布上，接着，我拿着抹布往碗裏抹，後來，放了一點點水在碗裏，再用抹布抹。這時碗裏很滑，像一個頑皮的小孩要跑出去似的。我更加用力拿碗。可是，那隻碗還是溜了下去。只聽見“叮噹”一聲，碗掉在了地上。嚇死我了！可當我趕緊拿起來，仔細一看，發現碗沒有碎。還好，老天爺幫忙，要不然就完了。我拿起地上的碗繼續認真清洗。這次，我加倍小心了。一隻一隻地洗着，洗好了！我再在自來水龍頭下反覆沖洗。一隻只晶亮晶亮的小碗從我手中誕生了……
原來做家務還有大學問呢，我明白了做什麼事情都得認認真真，毛手毛腳可不行。以後，我一定多幫媽媽做點家務，做個超級“小能手。”
五年級快樂作文300字 篇5
自從上了五年級，迎接我們的便是沒完沒了的學習和做也做不完的作業。從此，我們失去了昨天的歡笑和自由，整日沉浸在那枯燥無味的書山題海中。
有一天，我又疲憊不堪地倒在那盼望已久的小牀上，漸漸地進入了夢鄉……
那是一個晴朗的日子，小鳥在樹枝上唱着悅耳動聽的歌曲，豔麗的花兒、翠綠的小草在晨風中翩翩起舞；彷彿在向我招手致意呢！這時的我，穿着一條漂亮的連衣裙，揹着一隻輕巧的小挎包，快快樂樂地奔向自己的學校——夢幻學校。
剛到那兒，上課鈴便響了。這節課是語文課。我和同學們圍坐成一個小圓圈，老師在中間，大家都聚精會神地看着電子黑板上顯示的圖像，那一段段優美的文字，一幅幅五彩的圖畫，把我們帶入了知識的殿堂。當老師提問時，我們就用“擊鼓傳花”的方式來回答。如果被傳到的同學回答不出來，迎來的不是嚴厲的責備，而是一張慈祥的面孔和一些溫和的笑語。枯燥的學習到快樂的遊戲中來可真好！我高興地笑了。
沒想到這一笑，就笑醒了。
我想：要是這個美夢成爲現實就好啦！
五年級快樂作文300字 篇6
“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上”這是高爾基先生眼中的書；“讀書破萬卷，下筆如有神”這是詩聖杜甫眼中的書；“書籍是全世界的營養品”是莎士比亞眼中的書。而在我的眼中，書是知識樹上的一顆果實，是帶我在大海里遨遊的一隻小船，也是在黑暗中給我指路的一盞明燈。
記得有一次，我起牀一看，爸爸媽媽都還在休息，幹什麼好呢？對，看書！我躡手躡腳地把放在牀頭櫃上的《西遊記》拿下來，開始看。
漸漸的，我忘記了父母在睡覺，忘記了一切，整個世界好像都消失了，我的心情開始隨着主人公的喜怒哀樂而改變。當唐玄奘被抓時，我替他擔憂；當孫悟空與妖魔打鬥時，我替他加油；當唐玄奘被解救時，我鬆了一口氣……我覺得自己是一隻小魚，在知識海洋裏遨遊。連媽媽的腳步聲都沒聽見，等媽媽打開門時我才如夢初醒，不好被發現了！當然，媽媽把我教訓了一番，因爲我沒開燈，是藉着窗外微弱的光線看書的。
書，帶給我快樂，你在我傷心時安慰我，在我開心時陪我一起笑。我喜歡看書！
五年級快樂作文300字 篇7
這個愉快的下午，我們學校舉辦了熱鬧的活動—跳蚤書市。
我成爲了班級的營業員。這可是我第一次當營業員，我一定要好好當！我暗暗地想。
拍賣開始了！我帶好買就送的小禮品接待客人。第一位小顧客蹦蹦跳跳地來到店前，我走上去，熱情地說：“小妹妹，要買點什麼？”她低頭不語，我見她死死盯着一枚亮閃閃的戒指，便小心翼翼地揀起來，詢問：“你要這個嗎？”可這個小妹妹好像故意爲難我，只是一個勁地搖頭。我火了，皺着眉頭，想翻臉不認人了，但一想：我是營業員，要有耐心，要對顧客熱情。於是，我依然不厭其煩地介紹琳琅滿目的商品，功夫不負有心人，我總算銷售出了一條精美的項鍊，小顧客挑到了心儀的物品，哼着小曲，離開了店鋪。我望着手中的錢，心裏樂開了花：賺錢雖然辛苦。但能讓每位顧客快快樂樂地離開這裏，也是值得的！
我又銷售出了許多其他物品。同學們看着這滿滿一大袋子的錢，心裏都有說不出的高興，個個喜上眉梢。我則從這個快樂的跳蚤書市活動中，明白了：做營業員要有耐心，要對顧客熱情。
在這次跳蚤書市活動中，我第一次當上了售貨員，真是辛苦並快樂着！跳蚤書市作文小學跳蚤書市活動方案
五年級快樂作文300字 篇8
上完書法課，已經四點多了，我揹着沉甸甸的書包回家，書法作業非常多，要寫4張，我心裏不禁抱怨起來：“真不公平！學校作業和家裏作業已經非常多了，再加書法就更多了，唉……”
正在這時，耳邊傳來悠揚的吉他聲，那旋律是那麼柔美，每一個音符好似一個精靈，在我眼前跳動。它們好歡快，跳着，唱着，頓時把我的煩惱拋到九霄雲外。
是誰在彈奏着優雅的樂曲？我加快步伐往前走，離發出聲音的地方越來越近。來到地鐵口，我驚呆了，這優雅的樂曲竟然是一位盲人叔叔奏出來的！他坐在地鐵口的牆邊，專注地彈着，手指在琴絃上輕快地滑動，手來回穿梭於琴絃和琴把之間，每一次穿梭，手都隨着情緒變化而抖動。他似乎不是在街頭賣藝，而是爲人們傾情演奏。雖然技術沒有演奏家高超，但他臉上洋溢着幸福的笑臉！他生活在黑暗的世界裏，要彈出如此優美的旋律是多麼不容易呀！他沒有借彈吉他來抱怨老天的不公，而是盡力歌頌世界，這是怎樣的一種樂觀！
想到這裏，慚愧涌向心頭：他面對黑暗都不灰心、不抱怨，而我多做一點作業又有什麼值得抱怨的呢？
五年級快樂作文300字 篇9
是讀書，讓我們領悟到了人間冷暖；是讀書，我讀書，我快樂！
有一位名人曾經說過：“知識就是力量。”因此我從小就十分愛看書。書架上放滿了大大小小的書籍。一到空閒的時候，我就會拿起書來看，細細的品味蘊含在書中的詩情畫意。
讀書，你可知道這小小的方塊字中體現的無限的樂趣。
讀書，可以讓我們在知識的海洋中遨遊。
讀書，可以培養我們的品格、情操。
書是橋，能爲我們架起一道通往對岸的橋；書是燈能爲我們照亮前方的道路；書是舟，能讓我們在海洋中盡情的探索。
讓我感受到人生的酸甜苦辣；更是讀書，才讓我體會到讀書的樂趣！
“讀書百遍，其義自見。”每次讀書，都能體會到不同的情感。
因爲我讀書，所以我快樂！
