【推薦】五年級寫景作文集合6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的五年級寫景作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級寫景作文 篇1
又是一年春回大地。星期天，正是踏春的好時節，我們一家三口去踏春。
暖暖的春風撲面而來，像母親溫暖的大手撫摸着我的臉。
在路上遠遠的望着田野，一片淺綠，原來小草早已鑽出泥土，探出他那淺綠色的小腦袋，我不禁吟誦到“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生”。但走進田野裏，我不禁嚇了一大跳，小草好像跟我玩捉迷藏，低下頭一看，剛纔還有的小草現在怎麼沒了呢？極目遠眺，一片片鵝黃綠又出現了，這可真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”啊。
遠遠的，一條晶瑩的玉帶子蜿蜒如蛇彎繞在勃勃生機的原野裏。我走近一看，原來是一條清澈的小河。河兩旁的垂柳早已抽出了新芽，微風吹過，柳條如綠色的絲帶子一樣輕輕擺動。河兩旁大片大片的麥子綠油肥壯，遠遠望去，地上像鋪了一層厚厚的氈子。
麥田的上空，雙飛的燕子嬉鬧着，呢喃着。一隻胖胖的大燕子一動不動地蹲在田埂上，耷拉着圓圓的大腦袋。我躡手躡腳地走近它，只見它嘴裏還銜着一根草棍。大概是搬家太勞累了吧，即使在地上休息地空檔也不捨得把草棍放下。但我的輕手輕腳還是驚動了它，它猛然驚醒後，機警地在地上蹦了幾圈後就飛走了。
古人說，一年之計在於春。我愛這個生機盎然地春天，更愛春天勃勃生機的田野。
五年級寫景作文 篇2
四季中，我最愛秋天，秋姑娘總是在你不知不覺中來到身邊。
秋姑娘先來到田野裏，用她那雙溫柔的手撫摸着稻穀，稻穀開心地換上了金黃的衣服，彎下腰向秋姑娘致謝；高粱像個害羞的少女，看到秋姑娘站在自己身邊，還沒來得及報告成熟的喜訊，臉蛋就羞紅了；玉米也換上了新裝準備迎接秋姑娘到家裏做客。
秋姑娘又來到果園裏，果園裏熱鬧極了。葡萄穿着紫袍相互掩映着自己的身體，像顆顆寶石晶瑩剔透，在陽光的照耀下更是閃閃發光。橘子樹上碩果累累，一個個橘子像可愛的小精靈爭先恐後地在秋風的吹拂下蕩起了鞦韆。如果你摘下一個，剝開它薄薄的外皮，就會看到一個個小“月亮”藏在裏面，放在嘴裏咬一口更是甜津津，酸溜溜的。
秋姑娘欣賞完果園的美景，不知不覺又來到了小溪邊。溪水清澈見底，緩緩地流着，陽光一照更是金光閃閃。樹葉紛紛落下來，如一隻只美麗的蝴蝶，在秋風的陪伴下翩翩起舞。溪邊的菊花香味迷人，秋風一吹就微微點頭，像在炫耀自己的美麗。
秋姑娘玩累了就找了片小樹林藏了起來，樹林裏安靜極了，小動物們都準備過冬的食物去了。
啊！迷人的秋天，你是我的最愛！
五年級寫景作文 篇3
秋天的風，吹走了春季的“溼”，吹走了夏季的“悶”，帶來了一陣清涼。藍藍的天空中，一羣大雁正往南飛呢！它們一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，一邊飛，一邊叫，好像在唱一首秋天的交響曲。
公園裏，一棵棵銀杏樹高大挺拔，枝幹筆直粗壯。一片片銀杏葉像一把把小扇子，被秋姑娘一夜間染成了金黃色。秋風一吹，一把把“小扇子”隨風飄落，就像一隻只蝴蝶在空中飛舞，飛呀飛，飛呀飛，終於落到了地上，像給大地鋪上了一條黃地毯。小朋友們來到銀杏樹下快樂地嬉戲着，有的撿落葉，有的打葉仗，還有的捧起一大把銀杏葉拋向天空，宛如天上下起了金色的雨，把大地裝點得更加美麗。
銀杏樹旁有幾棵楓樹。瞧！一片片楓葉猶如一個個小手掌。隨着季節的變換，楓樹葉悄悄地變成了酒紅色。遠遠望去，這些楓葉紅得像一團團火，把人們的心也燃燒起來了。
公園裏還有一個大花壇。裏面種滿了菊花。這些菊花形態各異，有的像繡球，有的像禮花，還有的像美麗的捲髮——————真是千姿百態，爭相鬥豔。五顏六色的菊花競相開放，白如雪，紅如火，粉如霞，黃如金——————一團團，一簇簇。聞一下，一股淡淡的香味沁人心脾。一隻只蝴蝶被這股淡淡的清香吸引住了，它們在菊花叢中翩翩起舞，美麗極了。
秋天的公園真美啊！到公園裏走一走，看一看，怎能不讓人心曠神怡呢？
五年級寫景作文 篇4
今天，我們去秋遊，來到了傅家邊。
一進傅家邊科技園的大門，我看見：地上的.小草有的綠，有的黃。美麗的菊花正開放着，有紅的，有黃的，有白的，有紫的，竟然還有淡綠的，多漂亮呀！大樹迎着秋風晃動枝條，像是在歡快地歌舞。片片落葉飄蕩在空中，像是一隻只蝴蝶在空中飛舞，地上的落葉，有紅的，有黃的，宛如一朵朵小花競相開放。
我們先來到牡丹園，雖然現在是秋天，看不到牡丹花開放，同學們仍然很開心，個個活蹦亂跳，像小猴子一樣。在牡丹園的旁邊，有一棵很大的搖錢樹，樹葉仍是碧綠碧綠的，巨大的樹冠被風吹着搖動。
接着，大家一起開始爬梅花山。我們一步一步往上爬，我知道山頂有一座“觀梅亭”，過了“觀梅亭”纔會下山。好累呀！我都快走不動了。我正想着：已經走了好長一段路了，怎麼還不到呀？前方又出現了一個大上坡，我仔細一看，簡直不敢相信自己的眼睛：前方十幾米的地方就是“觀梅亭”。我十分高興，嘴裏喊着：“看！觀梅亭，我們到山頂了。”站在觀梅亭上，我們看到：近處有一大片梅林；遠處有層層疊疊、連綿起伏的高山，山腳下就是碧波盪漾的神山湖。這一番如畫的景色，真讓人心曠神怡啊！
下山後，陶老師說：我們去參觀陽光嘉園。有同學在嘀咕：陽光嘉園？不是一個小區嗎？進去一看，原來是個種植園。我們繞了一圈，看見了一些以前從沒見過的植物，有：酒瓶蘭、櫻桃椒……我還發現了一種奇特的現象：種青菜完全不用土，用的是營養液，真是太奇怪了。
從陽光嘉園出來後，我們來到了小廣場，同學們開始分享各自帶的食品，大家都吃得津津有味，開心極了。老師再次喊我們收東西排隊的時候，我的爸爸來了。我依依不捨地跟老師、同學告別，跟着爸爸離開了。
傅家邊的秋景真美，這次秋遊真好玩。
五年級寫景作文 篇5
金鞭溪的美，是動態的。
金鞭溪的山很“奇”，它有許多著名景點，比如“劈山救母”，看這個景點，你一定會想：這到底是一座山還是兩座山?你看，它的上邊出現了一條巨大的裂縫，好像真的是被斧頭劈開似的。那下面是一座山呢，還是兩座結合在一起呢?真是搞不明白。還有“豬八戒背媳婦”，那座山真的像一隻憨態可掬的豬揹着他的媳婦回自己的家。看到這兒，你的眼前會不會出現一派非常喜慶的畫面呢?
金鞭溪的水很“野”。你聽，“譁——譁——”，它在不停地流淌。這樣的響聲，一年四季從未中斷，水裏的小魚也耐不住寂寞，和溪水一起游來游去，蹦蹦跳跳，有時還喊上三五個夥伴一起來捉迷藏，玩着玩着，溪水被帶動得更歡快了，溪水歡快地流淌，小魚也快活地游來游去，溪水和小魚一起，演奏出了一個歡快的樂章。每年魚產卵的時候，一個名叫“跳魚潭”的地方就熱鬧了。所有的魚媽媽都會聚集在那裏產卵，到小魚出生的時候，這兒的氣氛就開始活躍了，小魚們一起活蹦亂跳，真開心啊!
受到水的影響，金鞭溪的小動物也很活潑好動。這裏有3000多隻獼猴，有時候你可以看到它們在玩耍，或者飛一般從樹上掠過;有時它們會突然蹦出來嚇你一跳;不過，這兒的獼猴也有“兇”的時候。如果你看到它們還把零食拿出來往嘴裏塞，哈哈，告訴你，那你還沒送進去，就被猴子們搶走了。好一點的，拿了就走;你要碰上那麼幾隻難纏的，說不定還會被“搜包”把零食全部拿走，弄得你一臉尷尬。這些調皮的猴子，自然成爲了人們關注的對象。
金鞭溪的美，山奇、水野、動物調皮。不過這種動態的美，我覺得比幽靜的“山水畫”風景還要更勝一籌。
五年級寫景作文 篇6
梅，它在別的花都凋謝的時候，獨自面對呼嘯的北風，沉甸甸的雪，瘋狂的雷雨。頑強的從土裏長出來，而且長得十分豔麗。因此李商隱寫下了，寒梅最堪恨，長做去年花，千古名句。冬天很快就過去了，春天來了。它枯萎了，只剩下光禿禿的樹幹。它傷心的哭了，但他看見別的花綻放的時候，它又看心地笑了……
竹，一個頑強的，具有強大生命力的象徵。不論在什麼時候，在什麼地方，它總是頂天立地的生長起來，而且從來不想別人炫耀自己。鬆，堅貞不屈的典範。一年四季都筆直地站在那裏，爲紋絲不動，像守在邊疆的戰士。它的葉子是綠的，一簇一簇的，像無數根針一樣，時時刻刻保衛着祖國的每一寸領土。
鬆，堅貞不屈的典範。一年四季都筆直地站在那裏，爲紋絲不動，像守在邊疆的戰士。它的葉子是綠的，一簇一簇的，像無數根針一樣，時時刻刻保衛着祖國的每一寸領土。
歲寒三友僅僅只是指三種植物嗎？不是的，還指頑強的精神。而這種精神不正是我們缺少的嗎？
