關於小學五年級學生作文300字彙總六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級學生作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學五年級學生作文300字 篇1

在衆多早餐中，我特別喜歡吃的要數手抓餅了，每當吃到老闆爲我做的手抓餅時，我就心想：要是有一天能吃上自己做的手抓餅就好了，那我不就成了手抓餅大廚了。於是，在我的強烈要求下，爸爸給我買了製作手抓餅的材料：一包手抓餅、培根、熱狗、裏脊肉。

一回到家，正好我的肚子也餓了，心裏想：今天就讓劉大廚來給你們露一手。說幹就幹，打開煤氣放上平底鍋，開了火。哈哈，我搓了搓手說：“今天就讓劉大廚來給你們展示一下高超的廚藝。”我把手抓餅在鍋裏翻來覆去，生怕它焦了。可是，我雖然很小心，但手抓餅還是焦了。我趕緊開到小火，重新換了一張手抓餅，生怕再次燒焦了，就更加小心翼翼的。我目不轉睛地盯着手抓餅，看着它在油鍋裏慢慢地變顏色，我又輕輕地給它翻了個身。看着兩邊都煎得金黃的手抓餅，我又放進了培根和熱狗，再塗抹上我最愛吃的番茄醬。當！當！當！我的大作完成了。我迫不及待地吃了一口，雖然有點燙，但是好好吃！

吃着自己的勞動成果感覺好有滿足感，但現在的我們都是衣來伸手飯來張口，父母只要我們學習好就行。在暑假我給自己多了一項作業，那就是自己的事情儘量自己做，並且多幫父母做些力所能及的事。我要度過一個充實而有意義的暑假。

小學五年級學生作文300字 篇2

書，是我們的好朋友。高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書是打開知識寶庫的一把金鑰匙，它閃閃發光，吸引着每一位讀者。是你，使我生根；是你，是我發芽；是你，使我成長；是你，使我長成一棵參天大樹。

書，你帶我到童話世界去吧！我要去看白雪王子的隆重婚禮；我要去看美人魚姐姐所在的天堂；我要去看灰姑娘穿上水晶鞋的精彩舞蹈；我要去看醜小鴨變成天鵝的身影；我要去看威尼斯騎小鵝的奇異場面；我要去看青蛙王子帥氣的面容。

書！你帶我穿越時空吧！我要聽聽貝多芬那美妙的樂曲；我要看看安徒生爺爺那神奇的童話；我要看看愛迪生衆多的發明；我要看看居里夫人發明的一克鐳；我要看看弗萊明發現的青黴素；我要看看大畫家畢加索的畫卷；我要嚐嚐哈蘭山德士最早發明的肯德基。

書！你帶我回到古代吧!我要看看楚莊王一鳴驚人；我要看看諸葛亮舌戰羣儒；我要看看屈原投江那悲壯場面；我要看看勾踐臥薪嚐膽；我要看看王昭君出塞時的婀娜多姿；我要看看劉關張三結義的場景。

書，你是我的老師，你是我的朋友，我願一生有你!

小學五年級學生作文300字 篇3

清明節的下午，爸爸帶我和小狗去釣魚。小狗也撒着歡兒跟上來，那山頂上有未融化了的白雪，山上的桃花、梨花、杏花……都被凍死了。農民伯伯一定很傷心，老天似乎在和農民伯伯作對，前幾天還陽光燦爛，這幾天卻下起了大雪。

爸爸坐在河邊釣魚，我和小狗在草地上玩耍。“上鉤了，上鉤了。”爸爸大叫。我趕快跑過去說:“哪兒呢？在哪兒呢？”我一看，哦，只有一條小金魚。我說:“這麼小一條小魚，真是的。”爸爸說:“小魚也是魚呀！”我想了想說：“爸爸，要不還是把它們放了吧？”

爸爸說：“爲什麼呀！”我說:“因爲他們太可愛了，一條小魚也是一個生命，咱們出來釣魚也是爲了玩，不是爲了吃他們。”爸爸聽了，豎起大拇指說:“好樣的，咱們釣的魚多了，再把它們放了好嗎？”“好。”我真高興。

我喜歡春天，今年的'春天和往年的春天不一樣，往年現在都穿上了短袖，今年現在卻穿上了大衣。春天真奇妙啊！

小學五年級學生作文300字 篇4

一天，姐姐帶我到她的一位朋友家去玩。

當我們來到朋友家時，忽然聽到圍牆內的一角傳來一陣陣嘰、嘰、嘰的聲音。我下意識地一下子聯想到，是不是老鼠發出的聲音呀！在沒有經姐姐的同意的情況下，我本能地檢起地上的一根小木棍，向 發出聲音的地方尋去。

此時，我的腦海中又想了想，老鼠是不是很可怕呀，我曾經聽大人們經常講起老鼠咬壞東西的說法，甚至還會有咬人的呢！我的心裏直發毛，過了一會兒，我想到了要勇敢地面對所遇到的挫折，於是， 我鼓起勇氣向前走去，當我來到發出嘰嘰的地方時，我嚇了一跳，好大的一隻老鼠呀！我趕緊想往回逃，此時姐姐也趕緊輕輕地跟了過來，她看了一眼後，悄悄地告訴我，那是一隻小松鼠呀！

我再次看了看，還真是的，只見那隻小松鼠非常可愛、活潑、調皮……

再細細地看，只見小松鼠的眼睛小小的，鼻子挺挺的，嘴巴尖尖的，蓬鬆的尾巴，還有全身褐色的絨毛，真可愛極了！我問姐姐的朋友，“松鼠喜歡吃些什麼呀？”姐姐的朋友回答道“它呀，喜歡吃的 東西可多了，比如年糕、松果、桔子、蘋果，噢還喜歡喝牛奶呢！”聽了這些話後，我真想把它養了。

自那以後，小松鼠就成了我最喜歡的小動物之一了。

小學五年級學生作文300字 篇5

我低年級的老師是楊老師，她的脾氣很好，不常兇我們，除非我們講不聽的時候。那時，別班都很羨慕我們班有一位溫柔的老師。

以前我們班有一個集點活動，就是要集到一定的數量時，就可以換到某些東西，例如:橡皮擦、圓珠筆、娃娃……。其中有一隻是大家夢寐以求的娃娃，大家都想要換，但是兌換的章數太高了，所以大家都打了退堂鼓。可是我自認爲點數很多就跑去跟老師換，但是沒想到點數竟然不夠，我們好心的老師說: “沒關係，反正你平常那麼乖。”也因爲老師的好心，我才能拿到那隻可愛的娃娃。

老師也很有耐心，只要我們不會的題目，老師一定會慢慢講解，直到我們懂了爲止。有一次老師說要抽考我們九九乘法，老師叫幾位數學高手上去，我以爲是要在臺上考，沒想到是要用老師用心準備的數字卡，請臺上同學考臺下同學。老師每次都是那麼用心的提前準備我們上課要用的東西。

雖然我們相處的時間只有短短兩年，但是我們都很珍惜我們傭有的共同回憶，我們不像別班可以隨時回去找老師，因爲某些因素，老師離開了我們，去到了外地，因此，我們才懂得真正珍惜彼此與感謝。

老師評語：能舉出與老師相處時最難忘的點滴，並心懷感謝，真摯的情感表露無遺。

小學五年級學生作文300字 篇6

每個人都有自己的夢想，假如沒有夢想，那我們的生活一定會像沙漠一樣索然無味。

我是一個平凡的小學生，但有個不平凡的夢想，那就是當一名——潛水員。每當從電視上看到潛水員在海底拍攝的一些美麗的珊瑚圖片時，我被陶醉了；每當看到潛水員在海洋中與鯊魚共舞時，我被迷住了；每當站在海邊，抒情的浪花在無邊無際的海面上伸展着她那婀娜的身姿時，我被吸引住了。

每當我想到可以到江河湖海中與魚兒玩耍時，我就立志要解開海洋中尚未解開的謎團。我要像春蠶一樣，將最後一根絲都吐出來貢獻給人民。我要盡最大能力爲人民來解開這些謎團。我相信問號是打開任何科學大門的鑰匙，但我更相信：只要有問號，就一定會有句號來結束它。我決定一定要好好學習，從現在開始打好知識基礎，努力解決學習中的一些問題，用這樣的方法來讓我走向潛水員的路。條條大路通羅馬，我相信天才潛水員可以成功，但不是天才潛水員的我，可以笨鳥先飛，一定也可以成功！

我們既然有夢想，我們就該有夢必圓！