關於六年級小學生作文300字彙總5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級小學生作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級小學生作文300字 篇1
大自然是奇妙的，大自然是神聖的造物主，比如哪什麼椰薯，如來，上帝，女媧真實得多;大自然平凡且有規律，生生相剋，它創造了怪獸，就有奧特曼來維護和平。有了壞人，就有黑貓警長來保衛和平。
大自然是神奇的，看，海綿寶寶在水底遨遊，天線寶寶在地上玩耍，變形金剛在天上飛翔，大自然是可愛的，看，可愛的阿狸正穿着小內褲奔跑，看那天空守衛者正在自由飛翔，再看森林大地，一切都是那麼地和諧。
大自然是神奇的，充滿着變化，孫悟空變成了超級塞亞人，變形金剛合體了，鎧甲勇士變身了，大自然中充滿了樂趣，CF多好玩啊多好玩，DNF多有趣啊多有趣，逆戰多完美啊多完美。
我獨自站在這遼闊的大自然中，感受着這頑強的生命力和美好的願望，不禁發出無限的感慨，這大自然賦予了我們的生命，是我們的大地之母。
大自然中的生物都和諧相處着，想當年，我和奧特曼，海綿寶寶三個人一起鬥地主，可是奧特曼卻一直拿着手機登QQ跟女生聊天，海綿寶寶玩輸了不給錢，奧特曼叫來了一起去討債。
大自然就是這麼奇妙啊。
六年級小學生作文300字 篇2
每當我聞到那難聞的汽車尾汽時，我總想發明一種新型。
這種汽車外汽車形十分奇特，不像汽車不像客車不像跑車，是一種所有車型的結合體，速度非常快，時速可達99萬公里。這車不用的時候像玩具一樣大小，用的時候喊聲‘變’車就會變得正常大小。這車外表不算很大，但走進去時你就會發現裏面十分大高寬，人都能站起來，原來這車是和亞空間連在一起的，車只是算箇中轉站。
這車功能十分多，按一下前面的紅按紐，車就會變成一光速攻擊機；藍按紐會讓車變成一光速激光潛艇；綠按紐會讓車變成一宇宙飛船，這宇宙飛船是用氣做爲動力的，它將氣壓縮成一個個小顆粒，再把小顆放出來，形成一道小形汽流，使飛船飛起來。飛船中有兩種飲食機，一種是做飲料的，一種是做吃的。把水放入第一種機器，水就會變成飲料了。第二種怎麼用嗎？和第一種一樣，不過是加大米和麪。
爲了使夢想成真，我們定要好好學習！
六年級小學生作文300字 篇3
我在很小的時候父母就很慣着我，也就是說父母都對我很好，我也很高興有這樣的父母。
現在我長大了，雖然他們現在很好但是也特別嚴厲。我哥哥一直在學校裏，可是他也一直給家裏打電話，因爲我哥哥不在所以我爸媽現在很罩着我。時不時的我就和他們聊天、打羽毛球······但他們也很忙，也是爲了撐起這個家才很忙的，但只要他們有時間就帶我出去玩，我想要的東西基本上他們都給我買，就是在城裏買不着就從網上給我訂，讓我很高興，並且爸爸還陪我一起玩，有次我玩電腦的時候，我爸爸就讓我去吃飯，我不想去吃，我爸爸就把我給拉了過去，到了餐廳我也不吃，可最終我爸爸媽媽就逼着我吃完了飯。我知道他們也是很愛我的。
我爲我有這樣的爸爸媽媽感到高興。
六年級小學生作文300字 篇4
父母是生我養我的人，他們對我的愛無處不在。
有一次，我考試沒考好，看着試卷一個個錯號，望着那個分數，心裏緊張極了，不停的想着要怎麼向父母交待：是要說這次因爲過於緊張沒考好，還是這些題有些難做不出來，還是……我走在回家的路上，想來想去，還是想不出一個合理的理由來。我彷彿要走向一個十分可怕的地方似的，不敢回家，我像一隻蝸牛慢吞吞的“爬”着，可最終還是“爬”回了家。
我一進屋門，媽媽就問：“考了多少分?”我低下了頭：“有些不好。”“是多少?”“八十多分。”我吞吞吐吐地說。我本以爲媽媽會大發雷霆，想不到的是，媽媽卻說：“沒關係，下次記住考好就行了，一定要吸取這一次的教訓，找到沒考好的原因，下次可不能再考成這樣了!”說完，媽媽就走開了。我的眼角溼潤了，在我失敗的時候，媽媽不但沒有批評我，還鼓勵我，這真是一種偉大的愛呀!
父母對我的愛還有很多，我說也說不完，我一定要好好學習，長大報答我的父母。
六年級小學生作文300字 篇5
光陰似箭，時間如滔滔江水一去不復返。昔日的我還是一個無憂無慮的五年級學生，現在卻成了畢業班的一員。
回首往事，一年級的我總希望自己快快長大，成爲一名六年級的大姐姐，因爲那時的.我總覺得六年級的大哥哥大姐姐很神奇.很厲害，總覺得長大了就無所不能。但現在，六年級的我倒有點嚮往低年級的生活了。他們過得輕鬆.過得自在.過得愉快······不像我，要面臨着“小升初”的問題，更何況上學期的數學成績給了我一個大大的打擊，使的負擔越來越重。
上六年級了，也就有更重的擔子了！作業多了，壓力大了，看書的時間也少了。一個暑假裏我看了不少好書，一下子減少了許多看書時間還真不習慣呢！老師也開始緊張起來，作業逐漸增加了，明顯的是上課，每天上午的三節課都是語數英，無一例外。這便是年級以來最大的改變。家長對我們都抱有很高的期望值，希望自己的孩子都能考上理想中的中學，也是一種無形的壓力與鼓勵！總之，大部分壓力應該來源於自己，只有自己給自己壓力，才能把壓力變成動力，考上好的中學。
六年級的天空有着無限的魅力令我着迷
