關於小學五年級學生作文300字彙總4篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的小學五年級學生作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學五年級學生作文300字 篇1

“世上無難事，只怕有心人。”這句名言，在我的生活中，猶如一盞明燈。在我遇到困難時，給了我無限的勇氣和力量。

一個週末，我們一家人去水鏡莊遊玩兒。買好門票後，我一蹦一跳地來到了白馬洞，親眼目睹這裏遠近聞名的風景。當我們觀賞完這裏的風景後，便走到了一面懸岸前。

忽然，我看到了一個瘦小的身影，在一點一點地向上爬。我仔細一看，發現原來是一個不過十來歲的小妹妹，身輕如燕，好似在懸岸上飛巖走壁。這時，我有了也想攀巖的念頭。於是，纏着媽媽帶我去攀巖。

票買好後，我鼓起勇氣，穿好了裝備，當別人說開始時，我憑着一股子勁，一下子就衝了上去。我想：切！攀巖也沒什麼難度嘛！可是，好景不長，一條攔路虎攔住了我的去路：在這一帶，沒有任何落腳點，四周十分光滑，並且我也沒有力氣了。正當我想放棄時，我的腦海裏浮現出了“世上無難事，只怕有心人”這十個大字，我想：世界上那麼多的名人，都經歷了一段不爲人知的困難，可他們都沒有放棄，並堅持到底。於是，我再次鼓起勇氣，開始繞道而行，最終，我敲響了勝利的鐘聲！

這次，我終於明白了，當遇到困難只有毫不退縮，並戰勝它們，才能成功！

小學五年級學生作文300字 篇2

“這是你給的錢！”官吏無情地把一丈綾扔給賣炭翁，“都給你錢了，你還想怎麼樣？去去去。”官吏帶着一車炭回了宮。

賣炭翁又餓又渴，但又想到了家人，於是到市場上買了一些吃的`，回到家，他和家人先吃了飯，然後討論以後怎麼過。

“老頭子，不然我們以後養豬吧，豬好養。”

“不行，豬養地太慢了，我們家也買不起豬。”

“那幹什麼呢？”

“不如種菜吧，成本小，長得快。”

“好，就種菜。”

於是老翁去買了些種子，開始種了。

真是不種不知道，一種嚇一跳。老翁在翻土的時候，竟挖到了一塊金子，於是他買了更多的種子和肥料，於是第二年，他大豐收，賣掉得到了很多錢。

一年又一年，老翁變成了一個大地主，十分有錢，但他一直不忘艱苦的生活。

小學五年級學生作文300字 篇3

不同的民族有不同的節日，傣族的潑水節就是傣族特有的節日。

潑水節歷時三日。第一天，划龍舟、放高升、表演；第二天潑水；第三天，男女青年在一塊兒丟包。

潑水節那天，人們早早的爲佛洗了塵，接下來就是相當精彩的潑水活動了。傣族女子本就貌美如花，穿上五彩繽紛的服飾後，更像孔雀一樣美麗。男女老少紛紛趕來，他們拿着各種裝水的器具，盡情的相互潑灑，最終一個個都變成落湯雞。天空中一朵朵象徵吉祥、幸福的水花在綻放。人們的頭髮被淋溼了，衣服被淋溼了，可是並不重要，重要的是他們在活動中享受到了無窮的快樂。人們在你潑我、我潑你的過程中潑出了感情，潑出了對新年的期盼與嚮往！激動時，人們還爆發出“水、水、水”的歡呼聲，有的子邊跳邊飲酒，如醉如癡，通宵達旦。

五十六個民族、五十六朵花。五十六個真是各有各的民風民俗，在紙上一遊傣族風俗，真是讓人開闊眼界啊！

小學五年級學生作文300字 篇4

今天，大家一起去南山春遊。我發現春天是一個小畫家，而且有一隻多彩的魔法畫筆。他把畫筆抖一抖，草就綠了；他把筆再抖一抖，桃花就開了；他再把筆抖一抖，樹上的葉子也長了。

大家走過蜿蜒曲折的石階，走過桃花林，走過油菜花地，還走過生活着小蝌蚪的池塘。一路上，大家嘻嘻哈哈，穿梭在春天裏。春天這個小畫家很調皮，他把畫筆顏料抖在了大家的身上，是一絲絲細細的雨點；他衝着大家吹氣，把大家的頭髮輕輕揚起，還往大家的脖子裏鑽。我覺得既開心，又有一點點小難受。

後來，大家在九龍壁前的小池塘裏抓蝌蚪。小蝌蚪們在池塘裏遊得正歡喜，估計它們也正在春遊呢。我和同學看了心裏直癢癢，實在受不了了，就拿幾個杯子跳進小池塘，踩在石頭上，等待好時機，大家各自都撈了好幾只小蝌蚪，然後帶着歡樂的心情和小蝌蚪回家。

我想我帶着小蝌蚪，就像帶着春天回家一樣，我希望小蝌蚪就像春天一樣住在我家裏。