五年級敘事作文彙編15篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級敘事作文，希望能夠幫助到大家。
五年級敘事作文1
寬容是什麼呢？寬容，就是以一種包容和諒解的心態和行爲去對待與自己不用的觀點和意見、與自己不同的性格和志趣、甚至是別人的過錯和冒犯，達到人與人的多樣化共處和合作。總之，一句話，寬容就是心對心的包容和化解。這是一個真實的故事。18世紀法國科學家普魯斯特和貝索伯的故事：普魯斯特和貝索伯是一對論敵，他們關於“定比”這一定律的爭論長達9年之久，誰也不讓誰。
最後，普魯斯特取得了勝利，但是卻沒有得意忘形，而是真誠地對曾激烈反對他的論敵貝索伯說：“要不是你一次次的質疑，我是很難深入地研究下去的。”同時，普魯斯特特別向公衆宣告，發現定比定律，貝索伯也有一定功勞。這麼美好的寬容心！包含了真誠的奉獻和無私的給予，誠摯的情誼和切切的愛意。寬容也是一種愛，它是海，容得下廣闊的藍天、大川、小溪；它是高山，容得下鮮花、大樹、小草、岩石……懂得寬容的人，做事會光明磊落，待人和善友好，不會見利忘義、盲目隨從別人；懂得寬容的人，能夠顧全大局，精心付出自己的汗水，不斤斤計較自己的一丟一失；懂得寬容的人，能夠無私奉獻，容天下難容之事，忍容別人的過失，就算遇到別人的“進攻”也能保持心平氣和。
一個寬容的人，尖刻、勢利、貪婪、嫉妒等，幾乎都與他無緣。社會生活不能沒有寬容，有寬容才能共處，有寬容纔有創造，有寬容才能成就事業。社會生活就是人們的共處。如果人們都不能容納與自己不同的看法和行爲方式，也就談不上人與人之間的和諧共處。許多創造在開始時總是顯得與衆不同，如果沒有寬容，創造必然遭到扼殺。成功的事業總是離不開集體的智慧與合作，如果不懂得寬容，只能陷入固步自封，許過事業都是無法成功的。大家不要理解錯了，寬容並不意味着放棄自己的獨立思考的主張，不管三七二十一，一味迎合別人。
堅持自己認爲正確的意見，又能容納別人合理的意見。既能維護個人創造又保持集體合作，是和諧人際關係中不可缺少的。如果心靈的窗戶關閉着，你會抱怨春天遲遲不來。如果我們的心窗打開，你會發現春風時時在身邊迴盪。寬容之愛是冬日裏的陽光；是沙漠中的綠洲；是潤澤生命的力量。正因爲生命受了這樣的潤澤，才煥發出亮麗、迷人的光彩！
五年級敘事作文2
今天我們要進行鬥蛋大賽，同學們帶來了各種各樣的蛋，有黃澄澄的雞蛋，白花花的鴨蛋，還有個頭特別大的滷蛋……
首先我們要再蛋上畫畫，把自己的蛋裝飾起來，我先給我的蛋畫上了棕色的頭髮，再給它畫上一副酷酷的墨鏡，畫好後。接下來就該給它取名字了，我想了一會兒，看它一臉嫌棄的表情，不如就叫它“小魔王”吧！
激動人心的時刻到來了，鬥蛋大賽正式開始！首先進行對戰的是我姐張子越的“小美女”和董佳怡的“小黃人”。我屏住呼吸，目不轉睛的盯着兩人手中的蛋，只只聽見清脆的“砰”的一聲，本來甜美可人的“小美女”被撞得傷痕累累，我看了大呼心疼。而董佳怡則滿面春風，看起來比考試考了100分還高興，把“小黃人”捧在手心，邁着大步子回到了座位上。
接下來就到了我的“小魔王”和羅呈語的“老人蛋”的對決了，他的蛋果然名不虛傳，竟被我的蛋輕輕一撞，就撞碎了，宛如一個脆弱的老人。最後終於到了我的“小魔王”與“小黃人”的終極對戰了，我們倆的蛋，大戰了三百回合。我先輕碰了一下她的蛋，發現沒事後，她又趁我不備撞了一下我的蛋，我立馬又反擊，最後我的“小魔王”不負衆望，摘得了本次比賽的桂冠。
賽後別人向我請教經驗，我耐心地告訴他，在煮蛋時往水裏加些鹽，就能讓蛋變得更加堅硬！大家聽後恍然大悟，紛紛說着下一次一定能贏我。
最後就到了品蛋的時間了，大家紛紛撥開蛋殼。好吧，基本上蛋殼都碎了，我也嚐了一口，發現這蛋比平常還要Q彈，還要好吃。
鬥蛋大賽可真有趣，你們也趕緊來嘗試一下吧！
五年級敘事作文3
20xx年9月28日，就是我去參加學校秋令營活動的日子。
到達嘉興南北湖以後，我們馬上進行了“破冰之旅”活動。我們隊的破冰主題是葉老師設計的“反應遊戲”，就是一開始，葉老師說哪兒，我們就不能點哪兒。我發現，葉老師說的只有五個部位：嘴、眼、耳、鼻、臉。每次叫到我都是臉，但是我還是不自覺的點臉，自己都要笑死了。
當天下午，原定的定向活動改成了真人CS。我以前沒玩過，在第一輪中我就把自己人打死了，玩着玩着我就有點摸到門道了，這時我發現有幾個人總喜歡打我，那我也不客氣，盯着他們打……一下午不知不覺就過去了，我覺得這個遊戲真好玩，下次也要讓爸爸帶我去玩真人CS。
第二天下午的活動是定向活動。首先，我們要把炸藥包運送到指定地點，途中不能使包內物體發出聲音，送到炸藥包後要矇眼走路，樹上綁着很多線，要摸着線走過去，我擔心一頭撞到樹上，所以走的很慢，不過總算及時走到終點。下一個項目是矇眼拿糖，整個小隊連在一起，前面的人都矇眼，只有最後那人可以看見，由他指揮，他拍前面人的左肩膀或右肩膀，示意隊伍向左或向右，消息一路傳遞到第一人這裏，第一人帶領整個隊伍向左或向右。本來以爲很簡單的遊戲，結果中間老是發生傳遞錯誤導致隊伍走錯方向，讓旁邊看的人哈哈大笑，這個遊戲讓我們知道了團隊協作的重要性，漸漸地我們的隊伍不再走錯路了，最終終於如願以償的拿到糖……
最後一天的活動是“蘋果的誘惑”，就是帶着一個蘋果在湖邊玩，到結束時檢查蘋果，如果蘋果上有損傷，就不能得到獎勵，如果把蘋果啃掉，還要受到懲罰。最後我的蘋果完好無損，得到了一把扇子作爲獎勵。
秋令營的時間過得太快了，一下子就要結束了，我都有點依依不捨，下次再有這樣的活動我一定要參加。
五年級敘事作文4
大家看看我這胖墩墩的身材，就立即能判定我是一個肉食愛好者，的確，豬肉、牛肉、雞肉……只要是肉，我都非常愛吃，唯獨不愛吃蔬菜。每次吃飯，爸爸媽媽總要不停地嘮叨：“開心，多吃蔬菜，長得高……”可是我的筷子好像是“肉食探測器”葷菜辨別能力極強，筷子總是情不自禁叉向裝肉的菜碗，一瞬間，香噴噴的肉就送入口中了。
星期天，又是一個吃大餐的快樂日子，媽媽清早就去菜市場了，買來了白菜、豬肉、雞肉。一看到媽媽提的籃子裏的肉食，我心裏立即變得喜滋滋的，哈哈！又有大餐吃了。中午時分，媽媽在廚房張羅飯菜了，一股香菇蒸雞夾帶着米飯的香味沁入我的心脾，好香！好香！“媽媽，午飯做好了嗎？我餓扁了”媽媽在廚房回了一聲“把碗筷擺好，炒好白菜就吃飯了。”
很快，媽媽將炒好的香菇蒸雞、白菜……陸續端上桌子，媽媽有意將白菜擺放在我的面前，可我卻將香菇蒸雞拉倒自己的跟前，心想“想讓我吃白菜，沒門！”我拍不急待的夾開雞肉上面的薑片和配料，盤算着是先吃雞腿還是先吃雞翅？我先挑了一塊雞肉，然後悶不做聲地起來，可是，等我將筷子伸向第二塊雞肉時，爸爸一把將盤子挪到自己的面前。跟我搶？沒門！我忙將盤子拉到自己這邊，可是，爸爸二話沒說，又將盤子拉了過去，一場餐桌拉鋸戰來開始啦，我靈機一動，索性扔下筷子不吃了，心想，不出三秒鐘，哼哼，盤子就會自動跑回來的。可惜，我的如意算盤打錯了。再瞧瞧爸爸，他裝着沒事一樣，正在“埋頭苦吃”呢。是可忍，孰不可忍！我終於剋制不住了，來了個兩手分工，一隻手將白菜拿過來，一隻手伸到爸爸跟前拿雞肉盤子。爸爸這回沒有阻攔，乖乖地放行了，我也識相的吃肉的同時不忘夾一些白菜，忽然，我發現白菜的味道也不錯。飯後，爸爸問我白菜的味道怎樣？我愉快的點點頭。這時我才恍然大悟，原來爸爸跟我搶吃是在引導我多吃蔬菜喲！
五年級敘事作文5
今天下午，天氣很涼爽，沒有陽光，也不太熱，於是媽媽就說：“媛媛，今天的天氣挺涼爽的，不如，我帶你去游泳，好嗎？”我說：“好吧！”
我們來到了遊樂場，今天來這裏的人不多，所以我可以遊得舒服一點了。我下了水，感到水一點也不冷，於是我先在水裏做了一會兒熱身運動，然後，我就開始遊了。可是，遊了不一會兒，就感到呼吸得很辛苦，於是我上了岸， 訴媽媽，媽媽說：“因爲你還未學會怎樣在水裏呼吸，多練幾遍就沒事，可是練的時候也要講技巧，在水裏面就只能呼氣，不能吸氣，如果想要久一點不用上來吸氣的話，那就要當你伸頭上來吸氣時多吸一點，然後把股氣含在嘴裏，在水裏時就把那一股氣呼掉，再股再呼，到不行的時候，再伸出頭來呼氣，那樣加上動作標準，就可以既省力又快捷了。”我按照媽媽的說法練了好幾遍，終於成功了，於是，媽媽又說：“好了，現在學會呼氣和吸氣，就要看你能遊多遠了。”
於是，我給自己定了一個目標，五十米。我嘗試着去遊，第一次，游到中間就不行了，第二次、第三次有一點進步，第四次，我努力地去遊，一直都遊得很好，可是當 終點還差大約十米的時候，我感到很累，不行了，堅持不了了，我停下來，用不開心的眼神看了看媽媽，說：“媽媽，我始終是堅持不到最後的。”媽媽說：“你能行的，再來一次，一定行的，媽媽支持你。”聽了媽媽的話，我失去的信心回來了。於是，我再接再厲，再去試一次。剛開始，我遊得又快又好，可是快要到的時候，我快又不行了，可是那時，我想起了媽媽剛纔說的那番話，心裏在喊着‘我能行的’，用盡全身的力氣，堅持到底，游到了終點。我走上岸，非常高興的對媽媽說：“媽媽，我成功了。”媽媽也笑着替我高興。
凡事要堅持到底，加上努力，那樣就一定能成功的。
五年級敘事作文6
人的一生中難免會有些難忘的事，難忘的人，使你印象深刻，而我的朋友，她就給我留下了一個難忘的時刻，一個感動的時刻。
那是在幾年前的一天，我如往常一樣獨自走在無人問津的'小巷裏，這條小道上佈滿了青苔，陽光也只是透過縫隙來施捨着點點溫暖，不過我已習慣走在這條小巷裏，因爲我的心情總是低盪的，只因那膽小的性格，這陰影始終緾繞在我的心頭，久久不肯散去，從而使得我如同這條小巷，無人問津，所以我總是狐獨的，但是我就是喜歡這樣嗎？當然不是，我心中也渴望着有一個能夠和我談笑風生，如影隨行，像他人一樣上學在一同放學，結伴，但這僅僅是希望，就在這時，我的朋友——她出現了，她帶給我一種感動。
她有着大眼睛，是個很活潑可愛的女孩子，她說的每一句話讓我很感動。
那天，我黑着張臉，她走在我身側，我們三兩句地對話着，她似乎看出了我的不開心，不願爲我說些什麼，於是，她就不斷地向我訴說着她遇見的奇聞越事，樂呵呵的笑着，她手舞足蹈着，想把事情形象生動化，能讓我也投入進去，而我也終於在她的滑稽下，也樂呵呵的笑了，那一刻是真的被她的樂觀打敗了，心情自然也愉悅了，開心地隨她笑着，被她帶入了她的世界，與她一起快樂地笑着，說着，路上一直聊着，路也很快到了盡頭，她在和我分別時，回頭笑着對我說心情好了些，是不是開心了些，看着那張純真的雙眼，我心中剎那震動了一下，原來一路上她是爲了逗我笑，讓我開心才那樣努力的討好我的，我的心裏瞬間覺得有一肥暖流從頭到腳流過，心中很溫暖，而那股暖流以淚水般洶涌而出，我的眼眶溼潤了，我就這樣目送她離我遠去，她笑着走了，是那樣的自然，似乎她什麼也沒做般，而我卻被她的純真與友好打動了，她那句話，我一直銘記於心。銘記在腦海裏，只因那句話揮之不去，也散不開，久久緾繞在我的心頭。
至到現在，我依舊能清晰地記着她那雙純真的雙眼，笑着對我說那句話，仍使我感動。可能她早已忘了那句話，那個細節，但我永遠不會忘記她，因爲那個細節，在那個時刻帶給我的溫暖與感動，朋友，謝謝你，是你讓我懂得了友誼的珍貴，我會珍惜的。
五年級敘事作文7
生活就像是一個五味瓶，是由酸，甜，苦，辣，澀組成的。這些美好的回憶常常會使人牽腸掛肚，念念不忘。記得一次去姥姥家玩，媽媽見弟弟的奶粉罐見底了，讓我和她一起去“愛嬰坊”買罐奶粉，媽媽掏掏口袋，發現只有幾十元錢了，媽媽抱着弟弟不方便上下樓，就讓我去取錢。
媽媽告訴我錢包在三樓的櫃子裏，讓我取一百元出來。我心不在焉的說了一聲：“哦。”就跑上樓去了，我照着媽媽說的話找到了錢包，一打開拉鍊，只見裏面琳琅滿目，有很多張一百元，我不經意的拿，竟然拿出了兩張，但我迅速的把一張往裏塞。
合上鏈，我就往下飛快得往下跑去，把錢交給了媽媽。
晚上媽媽去搜查錢包的時候發現少的一張“紅頭”，那時我正在樓下津津有味的看着動畫片，只聽媽媽的腳步聲越走越近。那聲音顯得異常不一般，那聲音中帶着一絲恐怖的氣息，讓我感到害怕。
只見媽媽怒氣衝衝地來到我面前，“嚴刑拷打”我。我看着她那十分嚴峻的臉，她那頭髮就像動畫片中圖圖媽發火時的情形相似，媽媽往日那雙寶石般的眼睛像兔子的眼睛一樣紅。我從來沒有見過那樣異常的媽媽，看着她，我知道肯定又是我做錯了什麼事，我低下頭，雙腿開始發軟，我不知道該如何面對媽媽。
我開不了口。時間一分一秒地過去了。終於，媽媽開口了，她對我說：“心怡，做錯了事不要緊，知錯能改還是好孩子，快把錢還給我吧！”我開始不明白，我不知道自己做錯了什麼事。我開始搖頭，媽媽滿腦怒火，開始搜查我的口袋。我不解的問：“媽媽，怎麼了，你有什麼東西丟了嗎？”媽媽這才恢復原來的口音跟我說：“難道不是你那了我的錢嗎？”我這才明白了，我讓媽媽把事情的經過告訴我。
我也把事情告訴了媽媽。後來，我們在錢包旁邊找到了媽媽丟失的一百元。這麼多年過去了，媽媽並沒有跟我說聲“對不起”我也從來沒有懇求媽媽口中的那三個字，我只希望在下一次媽媽丟失東西的時候不要果斷推測。
五年級敘事作文8
不知不覺我已是五年級的學生了，今年我們又換了一個語文老師，她姓李，這個平易近人的老師跟我們挺投緣的，同學們都很喜歡聽她講課。
那天勞動課，李老師教了《包餃子》這一課，我們個個聽得津津有味，不時地嚥下口水。我美美地想：這個時候要是有一碗熱騰騰的餃子，那該多好呀！突然耳邊傳來老師的聲音：“同學們，想不想吃餃子呀？”我們異口同聲地說：“想呀！”於是老師故作神祕地說：“那下個星期的勞動課我們就一起動手包餃子，吃餃子，怎麼樣？”我們情不自禁地鼓起掌來，拼命地點頭。
“這次老師說的是真的吧？”接下來的幾天，同學們總會三五成羣地聚在一起議論一番。畢竟農村小學，條件有限，以前也曾有老師答應我們舉辦一些有趣的課外活動，但都沒能如期進行，因此這次我們心中也沒底呀，這個老師會不會也是在“忽悠”我們呀？
約定的日子終於到了！雖說勞動課是下午的事，可我們還是渴望從李老師的一言一行中揣摩她是不是還記得“餃子事件”。但是李老師隻字未提包餃子之事，沒戲了，我們失望透頂，覺得又一次被“忽悠”了！
下午上勞動課的時間到了，同學們像被打蔫的茄子，有氣無力地拿出書準備上課了。只見李老師捧着一個沉甸甸的大盆子走進教室，邊走邊喊：“同學們，幫幫忙，哪位把我車上的水餃皮以及碗筷拿過來吧！”“萬歲”！同學們頓時生龍活虎了。幾個坐在靠門口的男生用最快的速度衝向車棚！很快，一個不大的袋子被他們小心翼翼地擡進教室。那是我們老師爲我們準備的。緊接着老師把我們分成六個大組，每一組都分到一碗肉餡和一斤水餃皮，同學們熱火朝天地包起了餃子。雖然那天下午包的餃子大小不一，形狀各異，但是我們都樂在其中。老師還幫我們把水餃煮好，大家聚在一起品嚐着自己的“勞動成果”，其樂無窮！那天下午我們都捨不得回家了。
“老師，您是好樣的！”是您打開了我們幼小的心鎖，是您讓我們懂得了說到做到會給人帶來許多的快樂。那一個下午您讓我們懂得了很多很多……
五年級敘事作文9
大街上，張燈結綵。房屋門前着喜慶的對聯。廚房裏媽媽正與雞鴨魚肉咣咚作戰，這年味可真足啊！
年味是張揚的春在作怪，是一家團聚的好時節。每個人臉上洋溢着團聚的喜悅，擋不住的興奮與開心，好像剛從蜜罐裏出來的。老奶奶的臉上經歷過風雨，卻依然笑得燦爛，大概是兒女的歸來才能使這位耄耋老人笑得如此燦爛吧。
團圓飯纔是過年的重頭戲呢。瞧，媽媽正在廚房裏演奏，鍋、碗、瓢、盆叮咣響，熱火朝天的準備團圓飯。門前的燈籠今天格外耀眼，這火紅的光芒，是聚集一家人的喜悅與幸福。
夜色已晚，在外地工作的小叔還沒到家，奶奶站在門前望了又望，眼裏充滿了焦急的等待與期望。門外玩鞭炮的弟弟妹妹們邊走進房間邊朝廚房望了又望，窗口飄出飯菜的香味，滿是年的味道。飯菜熱了又熱，桌旁的我早已飢腸轆轆，。姨媽手中君君已不再哭泣，而是靜靜等待，今天卻顯得如此乖巧，大概都知道今天團圓飯的重要吧。奶奶提議先吃，但大家都拒絕了，都說：“再等等吧，說不定快要到了。”央視中放着春晚，門外一陣車聲響過，耀眼的車燈，小叔回來了，大伯忙過去接了小叔手上的行李，奶奶平日嚴肅的眼裏充滿慈愛，奶奶懸着的心落下了。大家一起回到桌旁，開始吃飯，爸爸和伯伯們舉杯賀春，那手中的酒杯裏滿是久別重聚的欣喜，是過年家人團聚的喜悅，大概這也是年味吧！
年味是久等小叔一起吃團圓飯的執着，是媽媽忙前忙後準備年夜飯的辛勞，更是吃團圓飯時大家收穫滿滿，聊天熱火朝頭的氛圍。
大概，這就是年味。新年的味道。
五年級敘事作文10
人們都說：“金窩銀窩不如自己的狗窩！”我也熱愛我的家，也思念我的家人。而今天，我終於回到了我的“狗窩”。
那天，由於父母工作繁忙，我在上學期間寄人籬下。而今天，我在這陽光燦爛的好日子回到了家。
一回到家，我扔下書包馬上跑去找父母，正當我準備進入父親的房間時，父親碰巧也走了出來。我們父子兩一見面，就如一對失散多年的兄弟一樣，但因都不善於表達，千言萬語盡在不言中了。
兩個男人之間的對視，不禁還是有些許的尷尬。這時，母親從廚房裏端出了幾盤簡單的菜餚。這也幫我們化解了尷尬的氣氛。一看見我，母親連忙放下菜，招呼我道：“快來坐！快來坐！”我們一家人都坐了下來，這許久沒有再現過的溫馨的場面，重新光臨了我們家。這也使我們一家人不禁都紅了眼眶。
最後，母親說了句：“快吃吧！不然都快凉了！”連忙動起了筷子，一邊吃着這熟悉而又陌生的味道，我一邊開始和父親經常進行的“搶菜環節”。這時，我們同時看上了一塊色澤金黃的炸雞，我趁父親一不注意伸出了筷子，父親見此一根筷子將我的筷子一擋，另一根將那塊炸雞一挑，又把碗放在炸雞落地的位置。我也不能“筷下留雞”，用碗搶先接住了炸雞，這次的“搶菜環節”也正式宣告結束。
父親對我笑了笑說：“幾日不見，武功有長進了啊！”士別三日當刮目相看說的真沒錯。我也笑了笑，說：“您的武功也有所增長啊！”“哈哈哈哈哈哈哈哈哈！”這次我們父子倆同時笑出了聲音，這魔性的笑聲在整個屋子裏迴盪。
相聚的時間總是過去的很快，轉眼間我又將啓程了。父母看着我說：“孩子，莫傷心，每一次的離別都是爲了下一次的重逢啊！”我含着淚點了點頭，搭上了汽車，看着父母慢慢地變得越來越小。
這一次短暫的重逢，讓我勾起了往事的回憶，想起了家裏的味道，更加地思念我的家鄉和親人，我也知道了原來家的味道是如此美妙！
五年級敘事作文11
一個陽光明媚的早晨，我和爸爸媽媽開車去魚塘釣魚。
哇！展現在眼前的是一望無邊的魚塘。在微風的吹拂下，湖面波光粼粼，如同一面面碩大的銀鏡。
我們來到一個大池塘邊，只見一羣羣魚兒在水中自由自在地遊着。我迫不及待地拿出魚竿，套上魚餌，甩出釣線。十幾分鍾過去了，魚兒還沒有上鉤，看着它們頑皮地吐着泡泡，我氣得把魚竿扔在一邊。
咦？旁邊的小池塘邊怎麼有一羣魚在曬太陽，每條魚都只有筷子長，小巧可愛，呆呆地一動不動。突然，一隻紅色的水桶吸引了我的目光。有了，爲什麼不用水桶去捉魚呢？我突然醒悟過來。我提着水桶輕手輕腳地走向魚羣，正想彎腰，魚羣“呼”的一下散開，跑得無影無蹤，好想他們的背上長了眼睛。一會兒，又有一條魚游來岸邊曬太陽了，這次我小心翼翼地走到魚旁邊，俯下身子，迅速撲上去，因爲太急了，水桶沒有罩住魚，反而把魚嚇跑了。剛到嘴的“肉”又飛了，我像一隻泄氣的皮球，氣呼呼地坐在地上。
媽媽看見了，語重心長地說：“失敗是成功之母。再試試吧，一定會成功的。”聽了媽媽的話，我重新拿起水桶，找到兩條陶醉在陽光下的魚兒，對準他們，以迅雷不及掩耳之勢罩住它們。“嘩啦”，魚兒在桶裏活蹦亂跳。“捉住了！捉住了！”我欣喜若狂。
湖上，一位老爺爺撐着小船向我們駛來。驚起一羣鯿魚躍出水面，劃出一道道美麗的弧線。我看呆了！老爺爺指着小池塘說：“那邊養的是草魚苗，它們還小，不能釣。”我聽了偷偷把捉到的魚往袋子裏放。媽媽說：“把它們放了吧，魚苗不好吃，它們還小呢。”我依依不捨地看了一眼魚，慢吞吞地把它們放回水中，眼睜睜地看着它們遊入池塘中。
碧藍的天空中，幾隻雪白的鳥兒掠過，很快消失在天的盡頭。雖然沒有捉到魚，我因爲遵守了規則，還是很開心的。
五年級敘事作文12
大塊大塊的肥肉堆在一起，形成了一個白花花的小山包，只有仔細看纔會瞧見一絲絲若隱若現的瘦肉。油汁像焦糖一般粘稠，似糯米糰一樣粘着盤子不肯下來。看着眼前似菜非菜的東西，心裏有點噁心與失落，怎麼會這麼難看？
記得老爸興致勃勃地從菜場回來時，說給我做一道我從來都沒吃過並且非常好吃的糖醋排骨。想起老爸拿着鍋鏟挑着排骨下鍋時，酸酸妹妹被油遇水時發出的噼啪巨響聲嚇得站在原地一動不動的場面就覺得好笑，所以呈現在我眼前的這盤菜的賣相，在我看來是再正常不過的。
我用筷子翻了翻“肉山包”，好不容易找到一塊瘦的排骨送進嘴裏，一股香甜的糖味帶着幾絲鹹味涌入味蕾，在嘴裏徘徊遊蕩，這種甜不粘不膩，更不令人噁心，因爲始終有鹹味伴隨着。當甜味、鹹味還未散盡時，胡椒粉帶着辣味突然闖進了我的味蕾世界。就在我快要承受不住這種辣味時，“救兵”趕到，絲絲酸酸的醋味緩解了這種難受，。這樣的糖醋排骨，比羊肉串更多了幾分回味，又比拔絲地瓜更爽口清新。我完全沒想到這“長相”不佳的糖醋排骨竟然有如此滋味，真是厲害呀！
我忍不住又吃了一口，香味比第一口來得更猛烈了些，連嘴巴哈出的氣息也被染上了甜味，我有點珍惜它了。不經意間，我彷彿身處在一個糖果世界裏，各種各樣的東西都是由零食組成的，河流裏注入了各種飲料，樹幹是由巧克力做的，樹葉是由泡泡糖做的。我摘下一片樹葉，捏着軟軟的，甚是舒服。輕輕地嘗一口，天哪，我真想一輩子待在這裏！周圍響起緩緩悅耳的鋼琴曲，空氣中瀰漫着糖果香味，我深深吸了一口這香甜的空氣，彷彿自己也變成了一個糖果，在這個美麗的世界裏自由玩耍、歡鬧……突然一段對話打斷了我的美夢，回到了現實。
“還蠻好吃的！下次要做得好看一點。”
“好的，這個菜可以經常做。”
聽着老爸老媽的對話，嘗着美味的菜餚，身體突然被一種幸福的感覺包圍，這應該是愛吧！
五年級敘事作文13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”小鬧鐘敲響了7點鐘大哥哥的家門，熟睡的小剛聽到了鈴聲，迷迷糊糊地按了鬧鐘的聲音開關。過了一會兒，他又拿起小鬧鐘看了看，“呀！”他立刻踢了被子，完全沒了剛纔的倦態。都7點了，要遲到了，快點跑！小剛匆匆洗漱完畢，急急忙忙地吃完早飯，以比劉翔還快的速度衝到了學校，路上的行人都沒看見他，還以爲是一陣風呢？
小剛纔踏進校門，上課的鈴聲就響了。小剛長嘆一聲，“唉！這回可倒大黴了，又要聽魔鬼老師的第n次批評了，先做好心理準備再說：深呼吸，吐氣，向着充滿批評的教室衝去。”小剛一口氣跑到了六（1）班，正好看見魔鬼老師在給同學們上新課，他壯着膽子喊了一聲報告。全班同學的目光都集中在他一個人身上，使他立即感覺一陣寒意，老師看了看小剛，說：“小剛同學，你今天爲什麼會遲到？”小剛小聲說：“對不起！老師，我睡覺睡遲了，所以今天早上遲到了。”老師一拍桌子，站了起來，瞪起那雙嚴厲的眼睛，推了推眼鏡，對小剛說：“小剛，你這句話都說了多少遍了！每次都睡懶覺，睡懶覺，你都睡懶了，就不能有點新意，比如說：鬧鐘壞了，昨晚失眠了，……．”“報告老師，我想不出這麼多辦法，再說了，您的腦瓜多聰明呀！我一個笨腦瓜怎麼能跟您比呢？您可是學富五車呀！”小剛心想：哇哈哈，這老師最喜歡聽別人讚揚她了，她肯定特高興，我可有開心的日子過嘍！魔鬼老師笑眯眯地說：“是嗎？呵呵，謝謝你誇獎！看你這麼說的份上，我來問你道題，答對了，就放你進來。”小剛胸有成竹地說：“老師您問吧，什麼問題都難不倒我這個智多星！”“好！那老師問你，小夫子有一堆花生，老夫子也有一堆花生，把他們的花生放在一起，有幾堆花生？”小剛不解：“這不是腦筋急轉彎嗎？”“對呀！你能猜着嗎？”小剛撓撓頭，想了想說：“哦！我知道了，是一堆！”老師高興地說：“恭喜你，小剛同學，你答對了！你真聰明！你已順利通過考試，加油幹！你一定會成爲好學生的！請進！”
小剛高興得都快飛起來了，今天總算不用罰站了，還被老師表揚了一回，他能不高興嗎？
這次雖然沒被懲罰，但是，小朋友們！遲到可不好玩，你可不能像小剛一樣做一個總是遲到的人哦！
五年級敘事作文14
秋天是農民伯伯豐收的季節，是小蟲子們狂吃的季節，更是孩子們玩樂的季節。
國慶假間，我和奶奶去田野裏摘花生。奶奶在田野裏辛勤地摘着花生，我在田野裏歡快地跑來跑去。忽然，一隻小青蛙從我眼前一閃。我眼疾手快，猛地一下將它撲倒在地，鬆開一看，聰明的小青蛙居然趁這時溜走了。我緊追不捨，小青蛙跳下了渠道，我也跟着跳了下去，只見一大羣青蛙都在目瞪口呆地看着。我剛想去抓它們，忽然想起了《緊追一頭羊》的故事，拒絕身邊的其它誘惑，目標專一，便順利地追捕了那隻小青蛙，拿着青蛙跑來跑去。玩了會兒，我覺得很無聊，就把它放到一個石頭縫裏，只見它進去爲什麼不見它出來呢？過了一會，我才知道，原來這裏是它的家啊！怪不得它一直都往這兒跑哩！
我在石頭上休息了一會兒，突然一個大苦瓜掛在了我的眼前。我看了看四周，發現了一根小木棍，便把它當成工具敲了起來，“一、二、三、四、五……”一連敲了十幾下都沒把它敲下來，也沒把它敲破，我心裏不禁埋怨起來：這苦瓜臉皮真厚！我想了個辦法，跳起來抱住苦瓜使勁往下扯，“呯”地一聲，藤斷了，它便乖乖就犯，躺在了奶奶的籃子裏。
接着，小木棍成了我的“打果棒”，我拿着它在樹上瘋狂地敲起果子來。“唔、唔……”我的打果棒不停地揮舞着，“啪、啪……”果子不斷地往上掉。最後，我用絕招“天下無果”“啪”的一聲，樹上的果子全部落在了地上，真像是下了一場果子雨！
頭頂湛藍的天空，腳踩金黃的田野，在這充滿樂趣的田野裏，我盡情地享受大自然的風光，這裏成了我的樂園！
五年級敘事作文15
今天，我們家蒸饅頭，奶奶說：“蒸饅頭，是我們這兒的一種風俗，表示着來年的蒸蒸日上，也意味着來年的財源廣進。”
奶奶一大早就起來了，她先是把一大壇發酵糊和麪粉揉在一起，揉成一個大面團後，放入一個大桶內。剛放進去時，只佔小半桶，但過了幾個小時後，那麪粉團漲滿了桶，像潮水一般涌上來。接着，爺爺先拿出一大塊，放在桌上，再拿來一些麪粉，撒在上面，不停地搓揉，然後把麪糰搓成橢圓形，再把它截成一小塊一小塊的，奶奶拿了一小塊麪糰，又是搓又是捏，很快變成一塊又圓又薄的“餅”，這時，奶奶左手託“餅”，右手用筷子夾了一塊菜陷放入“餅”中，然後右手大拇指和食指不停地捏出褶皺形，而左手卻在轉動着。這樣一個饅頭就做好了。
看着爺爺奶奶在不停的包饅頭，不禁手有些癢癢，於是，我也學着奶奶的樣子包饅頭。看着容易，做起來就難了。剛拿起小麪糰，我的手指就被粘起來了，奶奶說：“沾些麪粉就好了，不然，可就要把你的五個手指連起來了。”我一聽，就趕緊把手伸進麪粉袋，出來時已經是“羊爪子”了。我費了九牛二虎之力把手上的麪糰屑給弄了下來。又開始揉麪團，把麪糰揉成圓的後。我就把它放在桌上，壓成扁平狀。可不壓不要緊，這一壓，那麪糰就粘在桌上了。等我把它撕下來後，它卻破了一個大洞。哎！沒辦法，誰讓我是“新手”呢？認命吧，重做。在我做了無數邊搓、揉、壓後，真是功夫不負有心人，終於成安然無恙的扁平狀的圓餅了。接着，我開始包陷，可那筷子像和我作對似的，不是挑的太多，就是太少，要不是奶奶幫我，我不知要費多少周折。最難的還在後面呢。我也學着奶奶的樣，先用左手托住圓餅底，再用右手沿着圓餅邊緣不停地捏出褶皺形，把饅頭轉一圈後，我把褶皺形的皮往中心用力一捏，封住了口，大功告成！
饅頭蒸好後，我一眼就看到了我包的“怪饅頭”。我品嚐着我親手包的饅頭，感覺到的是成功與快樂！
