【精選】五年級風景作文彙編7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的五年級風景作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級風景作文 篇1
早晨是一道美麗的風景，夜晚也是一道美麗的風景，世界還有許多風景，雖然我有些不知道，但是我聽說過，那些名勝古蹟大概也是一副風景吧！
我覺得風景圖是一副無法創造的圖片，草地邊的一條小溪可以說也是一道風景，因爲那清澈見底的溪流，讓人覺得們佛來到了村裏的山中樹林裏。有一個小女孩在河裏寫生，她每天都來這寫生。有一天她意識到那條河使她想到了風景畫，於是我告訴她，你可以把它想象成山裏的其中一條溪流，會使這條河有生命力，還有一句話，在創想世界中，任何一個人或每個人都有能力去幻想成風景圖中的那個人。說完便拿出剛纔畫的風景。看我把你看成了風景，會使這幅畫有時代感。於是，她便畫筆畫似。我也拿着畫筆畫了起來。
在一幅山水風景畫再畫出一個人的話，就像守護這片森林的仙女或是一位白馬王子。如果是我的話，我會在溪流瀑布後面畫一個森林裏面是住着獨角獸，彷彿那是獨角獸的勝地，而那位仙女坐在最美麗的一匹獨角獸上面，彈着琴，唱着歌。使森林帶來一片喜悅，這位仙女，身上帶着一股溫和。可愛的味道。
這位仙女住在獨角獸的勝地裏。獨角獸到了夜晚擁有神奇的魔力。畫了好久，我終於畫好了。而且我用繪本的方式創作了一本書，傳給出書社，等他們通知，再過幾天，我的這本繪本，就會出書了。
曇花一現，蜉蝣朝生暮死，都有過最美的一瞬，人的一生相對於萬物的永恆來說，卻不過彈指一瞬，或許抽點時間來學習工作，抽點兒時間去思考，抽點兒時間去娛樂，抽點兒時間去讀書。
五年級風景作文 篇2
坐上車，擡起頭望着窗外。父母的身影越來越遠，而我也踏上了，去敖漢金廠溝樑的旅程。————題記
窗外陽光不再出現，但是，在陰霾中緩緩擡頭——我明白這將是一次十分完美的旅途。
不斷的顛簸。車子在路上輾轉，但風景卻在不斷地變換，綠色的玉米地，金黃色的`葵花，連綿的羣山……這一切，在視線中不斷走過。聽着mp3裏的歌，我對自己說——“這將是全新的幾天，全新的世界，全新的日子，離開父母，很多事情需要自己做了。”
心頭莫名的期盼，我，在路上。四個多小時的旅程，在這樣的時間裏，我就這樣望着窗外。不能記住那些風景，但那份美卻深刻地留在了我的記憶裏，不會磨滅。
驀然看到那個路牌，距離我熟悉的赤峯，已經有了88公里的距離。不熟悉的遙遠，不熟悉的地方，不熟悉的風景。這一切的一切，何時才能被我看透？我不明白，我只明白，我在路上，在去一個名叫“金廠溝樑”的地方的路上。獨自坐車，凝望窗外，願讓這音樂和風景佔據我自己。沉默着走了有多遙遠？我同來自不同地方的一車旅客，去同一個地方。我甚至不明白那個地方美麗與否，但我依舊在心底認定了這場美麗的旅程。只是單純的因爲路上的風景。
我在路上，在人羣中，在風景間。在這樣的事物面前，我陶醉了。我多期望自己也是一株草，一朵向日葵，或是一個站在田野間的稻草人。僅僅這些，就足夠陶醉。
靜靜的疲憊。我趴在窗戶上，看那彷彿沒有盡頭的公路線延伸，有些乏味的情緒。但是，我忽然感受到了我此刻存在的價值——爲了即將開啓的旅程，爲了路上的風景，甚至，爲了這無限延伸的公路線吧。
這一刻，我在路上，未能看透風景，卻感到切身的美麗。
五年級風景作文 篇3
“桂林山水甲天下，陽朔風景甲桂林”是真的嗎？我懷着好奇心，坐在竹筏上，愜意地欣賞着陽朔遇龍河的風景。
遇龍河的清是非常神奇的。清到不管多麼深，都能看見底；看到河底卵石清晰的展現在我的眼中。尤其是河底的水草，長的十分茂密，閃着碧綠的光，順着水的方向向前流動。還有那活潑的小魚在水中嬉戲，像在給我們跳舞呢！真讓人賞心悅目！
遇龍河的美是非常神奇的。坐在竹筏上，邊上是綠蔥蔥的樹木、蘆葦和雜草，給幽靜的遇龍河增添了許多生機；眼前是一座座連綿起伏的山峯，近看的山峯危峯兀立，形態萬千；遠看的山峯有的像駱駝，有的像大象，有的像恐龍，真是變化多端！再加上如同翡翠的湖水和空中的雲霧，更像是走進了仙境一般！
遇龍河的靜是非常神奇的。我們去時恰好是旅遊淡季，盪漾在江上，幾乎感覺不到在移動，旁邊也沒有任何嘈雜的聲音，還能聽到鳥兒爲我們唱歌，還有水中無瑕美麗的倒影，讓人感到山明水秀，鳥語花香。
就這樣，山圍着水，水繞着山；霧蓋着山，天又蓋着霧；山間枝繁葉茂，湖水清澈見底，彷彿我在畫中游，讓我流連忘返，久久不願離去。
五年級風景作文 篇4
在暑假的一天，爸爸和媽媽想帶我去花都看看我的小弟弟，因爲我的小弟弟才幾個月大，所以我一口就答應了下來。
我們吃完了午飯，就急忙開着小汽車去花都。時間一分一秒地過去了，大約經過40分鐘左右，就到花都的南航花園後門停車，然後我們從後門走進去。
走進南航花園裏面，風景非常美麗。因爲花園中間那裏有個大池塘，裏面有許多水，周圍兩邊假山一層比一層高，還流動着水呢。我們再向前走進一看，裏面有游泳池、兒童遊樂場和觀賞魚;旁邊種着各種各樣的花草樹木，然後我們才走到叔叔家。
在叔叔家裏，我拿了弟弟的一些玩具來逗他玩，他就哈哈大笑起來……
在傍晚時候，我們都換上游泳衣，向游泳池方向走去;先做幾分鐘的熱身運動，我開始游泳，一落水面，就感覺到水很冰涼，非常舒服。我在游泳池裏跟着大人學游泳……過了很久，自己就可以在水裏遊。
我非常喜歡這裏，因爲我從不會游泳到現在我學會了游泳，所以我喜歡它!
五年級風景作文 篇5
我們校園風景優美，綠樹成蔭，鮮花盛開，到處生機勃勃，是我們成長快樂學習的樂園。
一進校門，一條寬闊的道路乾淨而又整潔，道路兩旁是高大的樹木，就像兩排威武的士兵保衛着我們的校園。進入大門的東西兩側是我們的文化牆，文化牆上寫着我們學校的校風、校訓、學風等。
向裏走，最引人注目的是“希望”雕塑，雕塑刻畫的是一位慈祥的老師手裏拿着橄欖枝，它給我們帶來了希望。雕塑前有一個漂亮的大花壇，花壇裏有許多五顏六色的花，一到春天，各種花都競相開放了，花的清香引來了蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂一邊唱歌一邊採蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了。
再往辦公樓走，位於辦公樓的西側是沁源噴泉，噴泉池裏有荷花，一到夏天，紅的、黃的、粉的、白的......五顏六色非常好看。荷花的下面還有小魚在游來游去。再看教學樓的左右兩側有兩個小花園，看起來像“L”型，園內種滿了各種花木，有翠綠的冬青，淡雅的桂花，火紅的石榴......小花園四季常青，五月石榴花開，八月桂花飄香，臘月冬青翠綠，爲校園增添了一道美麗的風景線。
再往後面走，是一個大操場，操場前面有一個主席臺和國旗臺，每週一都會在這裏舉行升旗儀式。操場的中間是綠色的人工草坪，好像是鋪了一層綠地毯，圍着草坪的是紅色的跑道。下課後，同學們可以在這裏自由的玩耍，快樂的遊戲。整個校園裏都充滿了歡樂的笑聲。
五年級風景作文 篇6
秋天是個五穀豐登收穫的季節。
秋姑娘來到了果園，果園變了樣，葡萄紫瑩瑩的，像一串串紫寶石，蘋果紅彤彤的，像孩子們的臉蛋兒。
秋姑娘又來到了田野裏，田野變了樣，玉米露出了大黃牙，笑嘻嘻的。棉花開出了白白的花朵，像一個個好吃的棉花糖。
秋姑娘還去了花園，花園變了樣，美麗的菊花非常好看，有紫的，淡黃的，粉紅的，雪白的……五顏六色異常好看！
秋姑娘告訴大家，冬天快要到了，小動物們都在準備過冬呢！小青蛙在加緊挖洞，小松鼠找來松果當糧食。
啊！秋天真美呀！我愛秋天！
五年級風景作文 篇7
太陽揉揉惺忪的睡眼，懶洋洋地伸了伸懶腰，開始上班了。當第一縷霞光照進杜鵑花小屋中，花瓣張開了，一束金光照入小屋中，讓我睜開眼，飛到鏡子前，梳妝打扮了一會兒，便出門了。
我躺在綠油油的草地上，看天空。湛藍的天空中漂浮着幾朵白雲，像綻放的荷花，清新淡雅。我飛過山村，紅色的磚頭房和綠樹襯托了山村的美；我飛過小溪，叮叮咚咚，好似在奏樂；我飛過山巒，俯視養眼的一片綠色。
到晚上，我躺在杜鵑花葉搖椅上，觀看星星，星星在清朗的夜空中顯得那麼耀眼，像寶石一樣閃亮。
“叮鈴鈴...”鬧鐘把我一下子從牀上“彈”起，6點50分。我真希望那不是夢，那些美麗的景色永遠不會在眼前消失。
從那時起，我深深地喜歡上了雪？“世上最甜的東西既不是糖,也不是蜂蜜,而是真誠的愛。“得”即摘取成功，它需“舍”爲其鋪就一分基礎。我們同時在想：太好了！我發現地上有點奇怪，不和其他地一樣。春天很快過去了，炎熱的夏天來臨了。下課了，我們像歡樂的小鳥飛出了教室來到操場！
