精選風景五年級作文彙編7篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的風景五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

風景五年級作文 篇1

這是我親身經歷過的，美也可以從言行中表達出來。

3年級時，老師爲我報名參加了全校的“講故事比賽”，這次的機會來之不易，我定會好好訓練。但就在比賽前4天當我選好了一篇故事時，卻遇到了一點小問題，我去請教了老師。

那個下午我感到了老師的真,善，美：

下午，其餘老師都去上課了，我趁體育課自由活動的時間去找了老師。當我說出第一個動作時，我很難做到位，脫出殼的動作我總是做的相當難看，於是老師便一遍遍的教我動作的要領：手腳要並用1，做出一副渾身不自在，扭扭擺擺的姿勢。我做動作時，腳總是僵僵硬硬的，要動的也動的不自然。老師便抓住我的雙腿，讓我一遍遍的練手的姿勢，而她則幫我運動腳的部位。但是，我總做不到像老師那樣的逼真。即使這樣，老師也不罷休，還是一遍遍的叫我動作的要領。半節課下來，這個動作總算學會了，之後老師又爲我耐心地將其他任何動作要領都講解了一遍，雖然我早已聽得不耐煩了，但一看見老師額頭旁的汗水，我又情不自禁的認真了起來......

時間飛逝，轉眼間到了比賽當天。當我在臺上講時，我可以看得到，老師在一旁不時地鼓勵我提醒我，用眼神與我交流。快講完時，老師臉上露出了滿意的神情，用大拇指對我豎了豎。

魏老師，是您讓我有榮獲1等獎的機會。雖然您貌不出衆，但您的行爲，已成了一道美麗的風景線。這風景線，我難以忘卻。

風景五年級作文 篇2

今天天氣不錯，藍天白雲，陽光明媚，春暖花開，是個出去逛逛的好日子。於是，我和媽媽決定和四（4）班的吳浩文一起去西溪溼地玩，順便去博物館完成一次第二課堂作業。

我一出門，春風姐姐就迎面撲來，給了我一個大大的擁抱；太陽公公也灑下了溫暖的陽光，在天上對我們笑，有時還跟我們玩“捉迷藏”；一路走着，到處都是生機勃勃的景象：粉紅和紅色的茶花穿着一層又一層的裙子，隨着春風姐姐陪伴，爲我們表演舞蹈；梅花妹妹可沒茶花膽子那麼大，它害羞得漲紅了臉，連自己的小臉蛋兒都不願意露出來了，但還是保持着那“萌萌噠”的笑容，被風一吹，粉紅的花瓣立刻落了下來，地上到處都是，好像落花鋪成的地毯，又軟又香；大樹也被人們換上了金色的新衣。繼續走着，只見火紅的燈籠和五顏六色的彩旗高高的掛着，輕盈的擺動着身體。我伴隨着美麗的風景和溫暖的心情坐上了貝貝（吳浩文的小名）家的車，去西溪溼地博物館。

來到博物館大門，鱷魚石像的嘴巴朝天上長大，好像在呼喚什麼；一條大海豚石像和一條小海豚石像面對面，相親相愛，很明顯小海豚是大海豚的孩子；還有一隻天鵝石像，他把頭轉向後面看着什麼似的；最後是兩條魚躍出水面，一起望着天空。

走進博物館，刷了卡，然後就開始了博物館之旅。我在第一層先看了會兒魚，在魚缸裏有好幾條魚，有的是金色的，如果不仔細看它的眼睛，你會以爲它沒有眼睛；有的是透明的，連骨頭都露出來了；還有的是半白半橘的，身上有一塊黑色斑紋。接着又去玩遊戲：找不同、拼圖、猜一猜……直到差不多都玩過一遍了我才換個地方。

我們又去了第二層的《中國廳》和《碧海遺瓊·奇古絳樹珊瑚文化展》。在《中國廳》裏，我和貝貝第一時間就是去找有遊戲的機器玩遊戲，然後爬地洞。玩好這個展廳，就去《珊瑚文化展》了。一看到這個展廳的大門，我認爲裏面肯定很好玩。一進去我就大飽眼福，應有盡有的珊瑚，美不勝收，奇形怪狀：有的像一個饅頭；有的像一把巨大無比的透明扇；有的像大腦；有的像觀音菩薩坐的觀音座；有的……真想把那些珊瑚歸自己所有。還有一些用珊瑚做的首飾：項鍊、耳環……各種各樣。終於，《珊瑚文化展》參觀完了。

這是多麼快樂的一天，希望以後每天都有這樣的好風景和好心情。

風景五年級作文 篇3

校園是我心中最美麗的地方，夏天校園的景色更是五顏六色，別具一格。

進入我們的校園，你馬上會認爲那裏真稱得上是美麗動人。

迎面送來的清香，立刻使你感覺生機勃勃。雅典美觀的教學樓，像幾塊巨大的長方形立在校園中央。悶熱難當的熱風也被這些規模巨大的教學樓給擋住了。在那巨大的樓下是一個賞心悅目的花圃。萬年紅紅的似火，紅的像霞，紅的好惹你的眼。牽牛花不斷的圍繞着纖細的竹竿使勁向上爬，像一位婀娜多姿的舞蹈家在跳華爾茲。還有一種我叫不上名字的香氣撲鼻的花。好像是一排害羞的小姑娘躲在碧綠的大葉子後面在捉迷藏。花壇的後面是一排翠綠的灌木叢，好像是一排小哨兵在保護着花兒小姐。松樹四季常青，雖然松樹皮已經樹皮綻裂，但是它還是聳立在花朵的前面，也好像在保護花兒小姐。這一切都被那綠如碧毯的草坪襯托着，顯得格外妖嬈美麗。

雖然我們的校園美景沒有西湖水平如鏡，也沒有天安門雄偉壯觀，但它永遠是我們心中最美麗的校園美景！

風景五年級作文 篇4

“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”在我未搖到外婆家前，生活是平淡無奇的，可當我到外婆家時，我卻與一個素不相識的人生活了兩年，而風景卻令人陶醉。

在我五歲時，由於父母外出打工，便把年幼的我託付給了外婆。

在那裏我認識了一個腦子不正常的人，他便是我的舅舅，由於他小時候誤食藥物，沒有得到及時醫治，才導致他變成一個傻子。

記得一個冬天，他依舊帶着我出去玩耍。當我們玩得正盡興時。一羣小孩兒跑了出來，破口大罵；“你們看，大傻子領了一個小傻子，多般配呀”。

當時年輕氣盛的我如何忍得了他們的叫罵，便衝上去和他們廝打了起來。可我怎是他們的對手，最終我寡不敵衆，被打倒在地，舅舅瘋一般地衝進去，抱起了我。而他自己卻任憑他們打罵。

當他們停止對我們的毆打，我從舅舅的手中掙脫開來，開始用手指着他責備起來，不該讓他多管閒事。

憤怒的我跑開了。

我獨自坐在村頭的石墩上，委屈地哭泣着，時不時地指責舅舅那個沒用的人，正當我委屈時，他風一般地嚎叫着向我跑來，望着他臉上的淚水，我甚是驚呆。

他用他那雙大手抱着我，讓我倍感溫暖，這是太陽光應在冰塊上，折射出七彩絢麗的光，讓人不再那麼討厭他。

從此，他總是給我寄許多好吃的。我也感到，原來身邊的風景一樣美麗。

風景五年級作文 篇5

彩虹在人們的心目中永遠是美麗的、漂亮的，無論它那五彩繽紛的顏色，還是那宏偉壯觀的氣勢，都可以用無數美好的詞語來形容。可是，又有多少人想過彩虹前的狂風驟雨，還有彩虹所經歷的九九八十一難呢？

“滴答滴答。”小雨仍在窗外下個不停，天空仍是一片灰濛濛的場景，看着窗外的小雨，又想起那久違的球場，我的心也變得灰濛濛起來。

回到家，我便開始在題海中掙扎，不知過了多久，當我靠上岸邊，猛然發現一整天未曾蒙面的陽光露出了燦爛的一角，來到陽臺上，蔚藍的天空上架起了一座五彩斑斕的彩虹橋，它那麼美麗，那麼動人，好似從天邊飛來的天使，使人間多了一些聖潔。這無比美麗的彩虹讓我的心中也涌現出了一道光亮，擡眼望去，風停了、雨停了、天上的陰霾也消散了，使我不禁生出一種“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。

彩虹，不就像我們自己的夢想嗎？夢想的彼岸，沒有一個人能隨隨便便成功，就像雛鷹只有經過無數次試飛才能翱翔於天空；就像幼虎只有經過重重磨難後才能稱霸于山林；就像麥苗只有經過暴風驟雨後才能碩果累累。它們如此，夢想如此，彩虹亦如此。

想到這裏，我又仔細端詳起彩虹來，“陽光總在風雨後，請相信彩虹……”，那首熟悉的`歌曲在我耳邊縈繞，是啊，彩虹，總在風雨後！

風景五年級作文 篇6

你眼中最美的風景，可能是一簇迎風綻放的春梅，可能是幾株剛長出嫩芽的柳樹，也可能是一個主人的場面。而在我心中，最美的風景就是那城市的美容師——清潔工。

清晨，當人們還在熟睡的時候，當垂頭的花苞還在昏昏欲睡的時候，總能看見他們忙碌的身影。初升的太陽照耀在他們身上。

他們——就是清潔工。

清潔工，是忙碌的。當黎明剛剛降臨，大街上，校園裏，小巷中，隨處可見他們默默擦拭汗水的身影。清潔工們常常被人們嫌髒，都離他們遠遠的，但他們還是情願爲人們做牛做馬。也許，這就是魯迅先生所說的“俯首甘爲孺子牛”吧。

清潔工是值得敬佩的。曾經，在一條小路旁，有一位女士戴着一頂昂貴的遮陽帽。突然，一陣大風颳來那帽子被吹大臭水溝裏，那位女士急得直跺腳。這是，一位清潔工老太太推着垃圾車緩慢的走了過來，只見她滿臉皺紋，頭髮蒼白凌亂，說道：“我去撿吧。”隨即，老太太放下手中的掃把，來到臭水溝旁，用力的爬到了水溝裏，顧不着臭味兒，努力用手在水裏尋找，過了幾十分鐘，旁觀的人越來越多。“找到了！”老太太興奮的叫到。一些被感動的羣衆握這老太太臭臭的手，將他拉了上來。只見奶奶來到垃圾車旁，拿了一塊潔淨的布將帽子裹了起來交給女士，女士感激極了，剛想感謝老太太，卻發現她早已默默地離開了，消失在人海中，消失在小路的盡頭，消失在我的視野裏。許多羣衆都爲奶奶點贊，這時，一股突如其來的敬佩之情從心底油然而生，沒想到，一位職業卑微，常別人們嫌棄的清潔工，會如此見義勇爲。清潔工無怨無悔的守護着人名的生活環境，守護着地球媽媽，我覺得，他們就是最美的風景！

清潔工，是最美的風景，他們職業卑微卻又是那麼得令人敬佩啊！

風景五年級作文 篇7

上午，陽光柔和地灑在我的桌上，正值九點多鐘，我眯着眼開始享受我的日光浴，覺得身上暖融融的，就像塊快要融化的奶油，我不由得想起了今天清晨的那一幕。

早上六點鐘，我在一片寒冷的空氣中起了牀，拉開窗簾，看向窗外，仍是漆黑一片，我不由得憶起大人們常說：日出真的很美。可由於我每次起得太遲，錯過了日出時間，每次我猛然爬起來的時候，太陽早已在窗外向我微笑了。既然夏天的日出與我無緣（太早），但冬天日出比較遲，要想目睹它的芳容倒也不難，我便坐在窗邊，欣賞起來。

天還是黑的，但早已經不是夜裏的死氣沉沉，壓抑的黑，而是明朗、輕盈的黑。不大會兒，這種黑色慢慢變淡變淡，變成深藍，天空似乎是畫家的調色板，畫家往深藍中加入水，再加一點白顏料，不斷攪拌、攪拌、調和、調和顏色在一點點變淡，變成了海洋的藍，海軍服的藍，最後變爲如紗巾般輕飄飄的藍，就在它即將歸於純白色時，一抹暖橘色的光輝被畫家輕輕拂過，一切似乎都蓄勢待發，等了許久，許久，太陽遲遲不肯露面，它的光輝卻越來越濃，終於，太陽踱着緩慢而莊重的步子站在了它的位置上，頓時，一切似乎都被染上了金邊，連我的頭髮也不例外。調皮的雲朵也現身了，不過大畫家似乎嫌白色太單調，又大筆一揮點上了粉紅色，天空上又是另一番景象！

日出象徵着一天的開始，在生命中日出則象徵着人生的開始，正午的陽光如同正值壯年的人們，而下午的陽光逐漸變弱，則象徵着中年而我們，不就像是日出到上午這段時期的陽光嗎？渾身煥發出活力，噴涌出生命的力量！

同學們，讓我們一起珍惜這段寶貴的時間吧，不要讓光陰匆匆流過，做那最美的日出、最美的陽光！