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有關五年級優秀作文彙總7篇

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在學習、工作乃至生活中,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的五年級優秀作文7篇,希望對大家有所幫助。

有關五年級優秀作文彙總7篇

五年級優秀作文 篇1

我的媽媽是個好媽媽,她每時每刻都關心着我,呵護着我,讓我成爲一個對社會有用的人。

從前,我是一個膽小的孩子,每次都不敢一個人睡在房間裏,我也不會收拾房間。我五歲時,媽媽便讓我一個人睡,剛開始時,媽媽每天睡覺前來我房間給我講故事,並給我買一些關於勇敢的書,我慢慢不再害怕了,敢一個人睡覺了。我大一點時,媽媽就開始教我收拾房間,整理書架、掃地、拖地、自己洗衣服等一些力所能及的事情,現在我的自理能力很強,這一切得益於媽媽。

媽媽對我悉心照顧,記得有一次,爸爸中午做飯,爸爸做了他最愛吃的四季豆炒肉,而我不喜歡吃肉。媽媽中午回來後,看到了爸爸炒的肉。二話不說,就去廚房爲我炒了我最喜歡吃的辣椒炒雞蛋。

媽媽不僅在生活上關心我,媽媽還非常關心我的學習。有一次,我有一道數學題不會做,就去問媽媽。媽媽給我講了一遍我還是不明白,媽媽又耐心地給我講,直到我明白爲止。

媽媽雖然很愛我,但有時對我很嚴厲。

最近,我家換了一臺液晶電視,我從早到晚一直看,有時看到晚上十點,直到媽媽叫我上牀睡覺才戀戀不捨地離開電視。媽媽語重心長地說:“你的眼睛已經近視了,如果還過渡看電視,只會使視力下降得更快,不是不讓你看電視,你看電視時要有節制,看一個小時休息二十分鐘。”我直到媽媽是爲我好,就滿口答應了。

雖然,這都是一件件小事,但點點滴滴都包含着媽媽對我的愛,我爲有這樣的媽媽感到幸福和驕傲。

五年級優秀作文 篇2

我的愛好有很多,看書、畫畫、做手工……其中,我最喜歡的就是看書了,家人都叫我“小書迷”。

從上幼兒園起,家裏便有了很多的故事書,當時還不會識字,就愛聽媽媽給我講故事,故事的內容都十分有趣,當媽媽沒空給我講的時候,我都有模有樣的拿着書看裏面的圖畫,隨着我慢慢地長大,對書的喜愛就越來越濃,直至我讀小學後,識字的本領增強了不少,我就開始自己閱讀。

有一次,我的作業早早地寫完了,趴在牀上津津有味地看着書時,傳來了媽媽急促地喊聲,“主兒,幫忙拿一下毛巾。”我正處於另一個世界中,最不喜歡這樣被人打擾了,於是我迷迷糊糊地隨手拿起一樣東西,手裏還捧着書,快步走向衛生間遞給媽媽,媽媽一看半哭半笑地說:"哎,小書蟲啊小書蟲,你都變成糊塗蟲了!"我莫名其妙地擡頭一看,呀,我真是看書看暈了,原來我拿了一件衣服,我臉都變成熟透的小蘋果了,趕緊重新拿了一塊毛巾給媽媽,着急忙慌地跑走了。

雖然看書時常會讓我鬧笑話,可是書也讓我懂得了許多知識,比如人爲什麼要每日三餐都要吃飯,而不吃零食,爲什麼夏天熱,冬天冷……

一天晚上,我正在房間看書,一下子就到了睡覺的時間,關了燈後的我翻來覆去地怎麼也睡不着,估摸着爸爸媽媽們都已經睡着了,我悄悄地找到手電筒,把腦袋蒙在被子裏看起書來,沒想到媽媽來了個突然襲擊,被貓抓老鼠似的逮個正着,哎,看來我這個"小書迷"已經被家人瞭解透了,被媽媽無情地罵了一頓。

以後看書還得有個度啊,媽媽說壞了眼睛就來不及了,但是不管怎麼樣,書永遠都是我的良師益友。

五年級優秀作文 篇3

記得我6歲的一天,媽媽帶我來到書畫學校報名。老師讓我試着寫一下,我像拿臘筆似的抓起了毛筆,還弄得滿手都是墨。

那時的我很調皮,用媽媽的話說“沒有一秒鐘能坐得住的”,才寫不到五分鐘,就開始搞小動作了。但看見大家都在埋頭練習,我不好意思地又拿起筆來。又過了不得五分鐘,我又探頭去看看鄰桌的小朋友;一會兒又故意用毛筆在自己的衣褲、桌椅上亂畫;一會兒又把盛墨的碟子打翻了……

一年級的時候,我參加了學校的書法班,可是我依然很粗心很調皮,雖然悟性高,進步快,可是每次寫完書法回家總是髒兮兮的。

在學校書法班,我很快過了“正”字和“永”字關。媽媽告訴我書法是我國古代文化精髓,能修心養性,對我的將來很有幫助,於是我在黃老師家繼續學書法。一個學期過去了,我不但沒有耽誤功課(利用週六週日和晚上做),書法也有了突飛猛進的進步。

當我完成了兩幅作品後,開始覺得練書法有些乏味,提不起興趣,練習時總走神。幸虧老師及時發現,給我換了一種新字體——張遷碑。我突然覺得很有新鮮感,又很有挑戰性,而且這種字體也適合我,筆畫粗厚大氣。我越寫越投入,真是“功夫不負有心人”,我獲得了“全國少兒書畫大賽”二等獎。

這就是我學書法的故事,讓我懂得了只有付出纔有收穫,我一定會繼續練下去的。

五年級優秀作文 篇4

10年後我在講臺上10年後,有一個身穿綠色打底毛衣,橄欖黑牛仔褲的男青年走上了“六五”班的講臺,原來這是新上任的班主任。

三十多歲的我最終走上講臺,當上“六五”班的新班主任,我當時覺得相當的驕傲、相當的開心、而且也相當恐懼。

我下定決心先抓學生的練習得分,要不斷增加得分狀況。

我班許多學生的得分都很浮動,經常這一回考的好的學生,一自滿,下次考的那時便一瀉千里。所以,想要增加學生的得分和得分的穩定性,我務必得給她們講明一遍練習的重要性,倘若一而再、再而三地下落排名,得分不光與他們的班甩開距離,還關係到他們的將來。

所以務必將他們的得分增加,給那差的同學在下課時間補講課,讓學會一些基本知識。我當班主任,不光要抓學生的得分,還抓學生的思想品德教育。

我在學校或公共場所都每每聽到學生不堪入耳講的話,可她們卻根本並不在乎自己的言行舉止,我覺得這些是很惡劣的舉動,更有有的人還以大欺小,以強欺弱。

我想身爲一名班主任,首要自己管好,起個帶動的作用。

制定班規,嚴厲進行,不光要讓同學會說話、會講文明用語,還在公共場所運用起來。我還增加學生的寫作實力。

寫作是來自與生活的,所以要運用下課時間,我一定會帶同學們找尋自然中的奧祕,讓她們理解生活,去找尋生活。三十多歲的我會是那麼的美滿,是那麼的幸福我還實實在在地培養祖國下一代的花朵,讓她們成爲祖國的棟樑之才。

五年級優秀作文 篇5

童年,好似美味的食物,令我們垂涎欲滴,這個美食,讓我們嚐出了成長的滋味,讓我們吃出一片無比歡樂的天地。童年之中,當小饞貓的趣味可真不少,讓我們闖進一場愉悅而又無比輕鬆的美食之旅……

來到我們班外,隔着幾扇門,一股沁人心脾的香味就蹦蹦跳跳地闖入鼻中,含着淡淡的草木之氣,還有些浸着濃濃的米飯之香。怪噴香的,不禁垂涎欲滴,口水一流三千尺,香啊,香啊——這是什麼呢?

潘老師又與我們分享美味的`壽司啦!

壽司穿着一件海苔大衣,衣服下是她那雪白雪白的身子,壽司的身體裏,有個豐富的全家桶,肉鬆、黃瓜、香腸……壽司可愛美了,帶了一頂番茄醬與沙拉醬湊成的小帽子。我看着這小小的壽司,捧在手中,久久不肯入口,它彷彿是個工藝品,看一看,聞一聞,怎麼會捨得吃呢?許久,我一小口一小口的細細品嚐,吃小口,我便感到心曠神怡,十分清爽,最後,我索性直接一口吞下。

隨後,老師又爲我們發放了同學分享的枇杷,剝開的外衣,裏面果肉晶瑩剔透,咬一口,汁水橫溢,香味溢滿了口,令人回味無窮……

童年的味道,從一件小事中蔓延至成長的道路中的點點滴滴,讓我們在平常生活中嚐到童年的味道,擁有屬於自己的美食之旅!

五年級優秀作文 篇6

孔子老先生:

您好!

我是您的崇拜者之一。您雖然不認識我,但您的名字在我耳邊如雷貫耳,您雖然已經去世,“但我相信您去的地方一定是西方極樂世界。

您生前的幾篇著作如:《弟子規》,《論語十則》,我以背的滾瓜爛熟了,我雖然把這些都背得滾瓜爛熟,但我不懂得這其中的道理。可是當我懂得了《弟子規》的道理時,才發現孔子老先生您說的不一定全對,因爲難道小孩就必須要聽從父母的話嗎?孝敬父母是應該的,可是爲什麼要一直聽從父母的話,有的時候可以聽,但有的時候一定要有自己的主見才行,雖然我說的這些可能有人不同意,但這畢竟是我的想法。

孔子老先生在您的那個年代,您是非常勇敢的,敢於向統治階級發出自己的建議,這種勇氣並不是每個人的擁有。或許也曾有人想到過如此,但敢於實踐的人,畢竟只有您一人。這種膽量的起源,大概就是您的內心世界的充盈與強大。敢說敢做,勇於實現自己夢想的精神,太多的人不具備。您深邃的思想更是讓近乎所有的人望塵募及。千年以來,您的思想總是會受到兩類人的評價,一種是來自統治階級以及少數民衆過分的推崇。另一類人則是極力反對。對於後來的統治階級來說,儒成爲一種制服人民的工具,並且失去了最爲本質的意義。

以“和”爲貴的思想,被喪心病狂的統治階級完全忽略,倡導的都是“學而優則仕”“民可,使由之;不可,使知之”之類的思想。但從某一個角度來看,那些極力反對您思想的人,實質上是在批判統治階級,與您並無關係,指引統治階級套用了您的話。那些反儒的人,他們都是對您的瞭解還不夠深,便妄下斷言。假若您還活着,您看見此景應該會心碎不已的。

1998年,75位諾貝爾獎的獲得者在巴黎集會上,呼籲全世界人類如果要在21世紀生存下去,就必須回首2500年前,去孔子那裏吸取智慧。

五年級優秀作文 篇7

生活中,我喜歡許多東西,但我最喜歡家鄉的小河。因爲我對他的印象最深,他還記載着我的歡樂,我來給大家說一說吧!

春天,小河邊的柳樹發芽了,岸邊的小草從地裏悄悄地伸出頭來,看看春天有沒有到來。小河裏有小雨歡快地玩耍,好像在體味着春天的無限樂趣。

夏天 ,我在小河裏游泳,和小魚一起嬉戲、玩耍,小魚的尾巴使勁地甩,把浪花全拍打到我頭上。我說:“真涼呀!”我試圖用手去抓小魚,可是小魚往左一竄,往右一竄,很靈活,根本抓不住。

秋天,柳樹的葉子落下來,飄落到小河裏,小河清澈見底,裏面有落葉,還有一些灰塵,用樹枝在水裏用力的搖,河底的灰塵和水都混在一起,變成了深黃,什麼都看不見了。

冬天小魚在冰下游,我和小夥伴們在冰上滑。一位大人看見了我們,說:“小朋友,不可以在冰上滑的,要掉下去十分冷的,也很危險。”我們爬到岸邊,一起製作了一個小牌子,上面寫着:冬天,不可以在河上滑冰,要是掉下去就會凍死。我看了製作的牌子,高興地笑了,放心地回家了。

這就是我家鄉的小河,我喜歡我家鄉的小河,不管是春天、夏天、秋天還是冬天,都是那麼喜歡,它記載了我的歡樂和成長。