有關五年級優秀作文300字彙總五篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的五年級優秀作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級優秀作文300字 篇1

幸福的滋味是什麼？有人認爲只要活着就是一種最簡單不過的幸福，但有人卻覺得非得要功成名就纔是最快樂的幸福，不管是哪一種，都有它獨特的意義。而在幸福中，找尋其滋味，卻是一大學問。

在這個雜亂無章、晦暗無望的世界裏，諸多人已經放棄擁有幸福，選擇讓自己活在黑暗不幸的深淵。爲什麼要如此輕易的放棄呢？伊巴涅斯曾說：我有權力成爲幸福的人，哪裏有幸福就到哪裏去尋找。即使在讀書這條道路，你找不到快樂，也可以在玩樂中發現幸福；即使在外表這條路，你找不到夢想，也可以在內在中發掘希望。每個人都能夠向幸福前進，誰都無權阻礙這條路，你說是不是呢？

幸福越與人共享，它的價值越增加。把自己的幸福拘限於一個小框框裏，只會讓它像個無糖的糖果，漸漸失去甜度，增加酸苦辣。何不將這小小幸福分享給每個人，讓所有人感受屬於大家的美味。這豈不是比糖果還甜、比山珍海味更有意想不到的滋味。

人生只有一次，無法像電腦一樣按一下回復鍵，就有辦法重來。所以，讓我們的每一分每一秒，都踏實地體會幸福的滋味、瘋狂地過着無憾的美麗人生。

五年級優秀作文300字 篇2

每個人都有自己的老師，我也不例外，我的數學老師是男生，而且是個老年人。

每當我的數學老師站在講臺上，我不僅覺得自己在接受新的知識，也感到他的一種人格魅力。說他老？可是他講課時又爐火純青、滔滔不絕，像個經驗老道的園丁輕車熟路。說他老道？可是他有精神十足、精力旺盛，像個充滿潮氣的年輕朋友。 數學老師踩着黑色的皮鞋，抱着一摞作業本，一臉冰霜地走進教室。他先用冒着寒光的.神掃視了全班同學，似乎在說：“誰在說話，我可絕不饒恕？”頓時，喧鬧的教室一下子安靜了下來。

隨即， 老師把作業本往講臺一扔，同學們都隨着響聲震動了一下。老師用他那纖纖玉手有節奏地敲打着桌子，用尖叫而硬的聲音說：“這次作業，我十分不滿意！”這句話，使教室的溫度一下子降到零下四千度，幾個同學不由自主地顫抖起來。只見老師隨便挑出一本作業本“嘩嘩”地翻了幾頁，看了一會，然後猛地一摔，用可以劃破耳膜的聲音尖叫道：“周漢！看看你的作業，，寫的是什麼？”早看看周漢，已經在“地震”中跌倒在了地上。

這就是我的數學老師呀！

五年級優秀作文300字 篇3

上課時，老師一邊賣力的教學，一邊維持班上秩序，所以大家都顯得非常認真。但是隻要老師一出教室，原本鴉雀無聲的教室，突然像世界大戰爆發般，全班開始瘋狂起來，吵到連一樓都能聽到我們放肆的聲音。

看到班上一片亂哄哄的班長挺身而出，盡職的上臺大喊：“大家安靜！安靜！”。但，因爲太吵了根本沒人聽見，就算聽到的人也置之不理當作耳邊風。在一片混亂的教室裏，有的在教室後方打起迷你棒球賽，有的人在教室奔跑嬉戲，還有人竟然爲了芝麻綠豆的小事大打出手。大家各做各的事，玩得樂不可支。甚至有人故意大喊：“老師來了！老師來了！”，害大家嚇得驚慌失措，慌亂之後才知道自己被騙了，之後更是陷入無法無天的地步。

在大家玩得正起勁的時候，突然聽到一個熟悉的腳步聲，正一步步逼進教室，耳尖的同學已經悄悄的撤回座位，耳鈍的同學還繼續在嬉鬧中，直到老師出現，才匆匆忙忙回座，可惜爲時已晚，只好準備接受老師連珠炮的訓話。

老師不在的時候，教室真像吵雜紛亂的菜市場，叫囂聲此起彼落，實在沒有規矩。希望在老師不在時，大家能安靜自習，遵守秩序，讓老師放心，家長安心。

五年級優秀作文300字 篇4

星期天，我在家收拾東西時，發現了那幾張我一年級時寫的作業。看看那幾個“優”字，我想起了我的第一位老師——劉愛芳。

當我第一次邁進學校大門時，我覺得一切都那麼生疏。媽媽指着一位教師說：“這就是你的老師。”我看看老師，叫了一聲：“老師好！”我仔細地看着劉老師：她個兒不算高，頭髮長長的，眼睛不大卻挺有神的微笑着看着我。我覺得劉老師和藹可親，一開始就給我留下了深刻的印象。

有一天自習課，老師佈置好作業就去備課了。我寫着寫着就和別的同學講話了，我擡頭一看，老師正看着我呢，那慈祥的眼神裏充滿了批評的神色，我不好意思的低下了頭。

下課後，老師來到我身旁溫和的說：“你今天是不是講話來着？”“是。”我小聲的說。劉老師拍拍我的肩膀說：“嗯，知錯就改還是一個好孩子！”我點了點頭，我看着老師離去的背影，心裏默默的下了一個決定，就是以優異的成績報答老師！

三年過去了，我已升入了四年級。劉老師又去做小弟弟、小妹妹的啓蒙老師了。她用心血把一個個不懂事的孩子，教育成了能看書、能讀報、初步懂得一些道理的學生。她就像那辛勤的園丁，給一棵棵嫩綠的小苗整枝、剪葉、澆水、施肥，使我們長成茁壯的小樹。

五年級優秀作文300字 篇5

我看過這樣一幅小漫畫：

一天，xxx小學放學後，小紅和小明一起走在回家的路上。一路上，小明和小紅有說有笑，真快活！這時，她們經過一個垃圾桶，都皺起眉頭，因爲有許多的垃圾在垃圾桶的旁邊。小紅是一個愛乾淨，講衛生的女孩，她看見垃圾桶堆滿了垃圾，就不禁彎下腰去垃圾桶那裏撿垃圾到垃圾桶了。而小明不同，他想：”照小紅這樣，我們豈不是每天放學後都要來撿垃圾呀，不行，得趕快想出辦法。“想到這，小明突然想出了一個辦法：他急忙放下書包，將筆和紙拿出來，在上面工工整整的寫上：”文明只差一步。”

剛寫好，小紅就說：“好了小明，我撿好垃圾了，我們走吧。咦，你在幹什麼？”小明聽後對小紅說："我在寫字。小紅，如果，這些人看到垃圾桶旁邊收拾乾淨了，他們一定會繼續亂丟垃圾的，所以我告訴你，我有一個辦法讓他們好好扔垃圾。“說完，小明就在起身，把他寫的字貼在垃圾桶上面。小紅看後，高興地對小明說：“小明你真聰明。”