【精選】小學五年級學生作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的小學五年級學生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級學生作文 篇1
今天，我和爸爸媽媽一起坐高鐵去西安旅遊，因爲是第一次坐高鐵，我非常興奮，所以我6點就起牀了。
八點五十分，我們登上了和諧號列車，九點整列車準時開動，窗外淡淡的的陽光照入車廂內，列車開始慢慢的開動了，窗外的景物慢慢的向後移動，接着開得越來越快，近處的景物閃電般的閃過根本不能看清楚。這時看到車廂裏的顯示屏顯示已經到達本趟列車的時速每小時305公里。這可是一般汽車的三倍速度。但是車廂內仍然既平穩又安靜，無法想象我們是坐在如此高速的列車上。
幾個小時後，過了武漢站就看到窗外白茫茫的一片，呀!這裏下雪了。我的突然興奮了起來，這是我第二次看到雪。我目不轉睛的看着窗外的雪景。只見遠處樹木的樹葉都掉光了，剩下光禿禿的樹枝，幾個鳥窩分外顯眼。我指着鳥窩開玩笑說那是“剩蛋樹”。爸爸媽媽被我逗的開心的笑了。
經過七個多小時的旅程，我們安全到達了古都西安。高鐵真快，真舒服!
小學五年級學生作文 篇2
我有一個金色的童年，令我充滿了回憶。童年裏的趣事，就像天上的星星一樣繁多。
還記得那是一個盛夏的下午，媽媽從超市買來了一個大西瓜，我至今還記得那西瓜的樣子，在我小時候的眼裏是那麼大，而旦圓圓地很飽滿，媽媽吃力的把它放在桌子上，在炎熱的天氣裏，看見一個大西瓜，馬上就饞得我直咽口水，於是便心急的問媽媽媽什麼時候可以吃呀？，你這隻小饞貓急什麼，等爸爸回來一起吃，我至今還記得媽媽笑着回答，然後無奈的走進了書房，我盯着那西瓜直舔嘴脣，又跟媽媽吵架要了一回，可她就是不同意還是像原來一樣說。於是我撅起來嘴，轉轉腦筋便心想一計。可是小時候的我，個子很矮，還沒有桌子高呢，於是我趁媽媽不注意悄悄地從廚房搬夾了椅孓，又躡手躡腳爬上了椅子，用小手將西瓜輕輕一推，那大西瓜就向桌邊滾動了，這時，我裝作不知情連忙跳下了椅子大叫媽媽，說西瓜要滾下來了！話音剛落，沒等媽媽走出廚房，西瓜就掉在地上，可真是摔成了八瓣，於是媽媽撿起了西瓜，一邊埋怨，一邊就叫我馬上吃兩塊兒，。我心裏別提有多開心了，一邊啃西瓜，一邊露出了得意的表情。心想着媽媽上當了，姜不只是老的辣。之後我要偷偷的朝媽媽看了一眼，發現媽媽沒看出什麼破綻，於是咧開嘴笑了。
自己想想，童年的我是不是很頑皮呢？
小學五年級學生作文 篇3
親愛的成佳佳同學:
你好!
你們小組最近開展了哪些活動?想來，你也應該收穫頗豐吧?
我呀，最近和電腦結下了不解之緣。通過電腦，我掌握了很多知識，如:上網查資料、收發電子郵件等。現在，我的電腦作品還要參加比賽呢!學校組織全體全體師生去樂島旅遊，那兒真是風景如畫，美不勝收;小動物溫順可愛，活潑機靈。你去過樂島嗎?如果沒去過，下次我還可以當你的`小導遊呢!有的同學拍了許多照片並且上傳到網上，有的回來後寫了自己的觀後感，記在了各自的日誌上。而我除了這些，還收穫了一籮筐的友情呢!
成佳佳同學，假如你有什麼開心或煩惱的事情，可以和我一起分享。我先說一說我的好玩的事情吧:去年夏天，我到姑姑家玩。姑姑那裏的蚊子可多了，漫天飛舞。大人們爲了讓我們不要插嘴添亂，想出了一個讓我們比賽的點子。你也許參加過各種比賽，可肯定沒有參加過這類比賽--打蚊子大賽。在一個小時內，誰消滅的蚊子做多，誰就是“滅蚊標兵”。我的兩個妹妹率先開始。我們四處尋找被蚊香薰得動作緩慢的蚊子，來個雙手合十，一隻蚊子便歸天了。三個瘋丫頭爭先恐後，你衝我堵，好不熱鬧。“滅蚊標兵”可是有獎金和獎品的哦!過了一會兒，我們改變了戰術，開始打趴在牆壁上的蚊子，這樣就打死了更多的蚊子。比賽時間到了，結果我得了第二，戰績是36只蚊子。然後我們便開始觀看成人組的比賽。他們一邊聊天，一邊拍打身上，成績也不錯呢!最厲害的是姑姑，她手拿滅蚊劑，殺死了50多隻蚊子，得了第一，成了“滅蚊標兵”你覺得好玩嗎?請來信告訴我吧!希望早日收到你的回信!
我們雖然不能經常見面，可是，我們可以通過網絡建立“手拉手”的結對關係，還可以開展多種多樣的活動呢。我們可以經常用網絡進行學習、生活方面的交流，遇到困難的事，不好和爸爸媽媽、老師說，可以向對方訴說，因爲我們都是同齡人，大家的感受一定差不多。如果有條件，我們還可以進行家庭互訪，到對方家庭體驗生活，那一定是很有意思的!我的想法是不是很好?如果你願意，希望你儘快來信，並在信中提出你的想法，好嗎?
祝你學習快樂!
小學五年級學生作文 篇4
人世間有不少令人感動的事。比如20xx年的冰災雖然給湖南人民帶來了很大的不便，但是也考驗了我們湖南人民的堅強的意志；5.12大地震同樣。雖然這都是天災，但是我們人民是多麼的堅強，用自己的生命營救了災區的人們。我二馬路爲他們自豪...... 就在這次的地震中有一位同學給我們留下呢深刻的印象。
地震前，向孝廉是漩口中學初三5班的學生，現在躺在病牀上不能動彈。她說，地震發生時自己在3樓的教室上課。
“當時化學課老師在講臺上滔滔不絕，突然整個教室晃動起來。老師慌忙喊我們跑，我們就爭相往門外涌。”在走廊上時，她感覺天旋地轉，站立不穩。跑到一樓時，就有樓頂的水泥倒下來，噗的一下壓在她身上。“我心想完了，就什麼也不知道了。”
不知道什麼時候，向孝廉第一次醒來，迷糊着沒有知覺，但能從縫隙裏看到外面的亮光，之後又沒有了知覺。第二次醒來時，天已經黑了。“我那時非常想念爸爸媽媽，我想，我得看他們一眼再死。想到這裏，又什麼都不知道了。” 他刨出了我雙手血肉模糊。
向孝廉是被同班同學馬健喊醒的。“他在外面喊，孝廉，你在哪裏？我就醒了。他一再說，你要堅持，你要堅持……”向孝廉身上壓着厚厚的泥土和水泥塊，馬健就用雙手在外面刨。“我哭着告訴他 不錯哦，馬健，你別走，如果你要走，就等我死了再走吧。馬健說，我不會走，你是我們班上年紀最小的，也是生命力最旺盛的，這點困難難不倒你。”不錯哦
後來向孝廉又慢慢昏過去，馬健就在外面喊：“堅持！堅持！”向孝廉再次醒來，發現腳和手都被壓得嚴嚴實實，就對馬健說：“你使勁拖，別怕把我的手和腳拖斷，只要頭不斷就行。”
大約4個小時後，馬健終於把她刨了出來。這時，馬健的雙手血肉模糊。“他抱着我，我們痛哭起來。緊接着他就揹着我向學校大門口走去。剛走到門口，先前我被壓住的地方旁邊一堵牆壁突然倒塌。如果晚幾分鐘，我還會連累馬健，我們兩個都出不來了。”
講到這裏，她突然說道：“記者叔叔，你們報社一定得幫我給馬健頒一個見義勇爲獎。沒有他，我的命就沒了……” 千萬別截肢我還要養活父母呢？
醫生說，向孝廉的右手臂和左腳都可能被截肢。下午6點，她被送進了手術室，離開病牀時，她向記者招呼說：“叔叔，祝我幸運吧。我叫向孝廉，我爸爸名叫向忠誠。忠誠孝廉，我們的名字取得好吧？我家在農村，非常貧窮，哥哥是個殘廢。記者叔叔，你幫我告訴醫生，千萬不要給我截肢。我最崇拜丁磊，我想以後像他那樣掙很多錢。截肢了，我怎麼去養活父母呢？”
記者哽咽着答應了向孝廉：“嗯，我一定轉告醫生，讓他們不給你截肢……”
啓示：捨己救人方面的！
小學五年級學生作文 篇5
“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。”列夫·托爾斯泰說得好啊！於我而言，理想是驅使我前進動力的動詞，理想是充實生活的名詞，理想是覆蓋我空虛的形容詞，理想是挑戰我毅力的副詞……
我的理想是做一名醫生，我要爲人民行醫治病、救死扶傷。我歷經了親人的離世，心裏不好受。每當我回想起爺爺與病魔頑強鬥爭、痛苦掙扎時，我的信念將更加堅定！因爲世上還有千千萬萬的人痛苦的被病魔帶走！每當看到醫院裏那麼多不願離世，因親人不捨而淚流滿面的人，我會因我幫不了任何忙而自責、惋惜、無奈。
不僅是不忍目睹人們的離世，而且我小的時候也是體弱多病的，於是，我的藝術在從小就得到了一定的鍛鍊。
小時候的我經常生病，是個“脆弱體”，經常被送進醫院。當第一次看到針頭時，我沒有哭，我很好奇，扎入我的肌膚時，我更百思不得其解，搞的我總是輕輕慢慢地拔針頭（拔快了會把筋給拔出來），想弄明白。後來才知道是將藥物輸送到血管。更大一點後，我就研究口服的藥物。爲此，我轉職了一個集在藥物的本子，想“溫故”後兒“知新”。我把每種藥物的氣味，口味，形狀，功效，副作用等全部清晰地記錄了，包括一些補品，有沒有相剋的藥物……就這樣，反覆生病，反覆鑽研，終於！現在的我是自開藥方子，在家裏有專門裝藥的櫃子，屜子，生病都不用買，包括家裏人的一些小病，我也能幫忙診斷，治療。
隨着對醫學的濃厚興趣，我漸漸學着看醫學方面的書，雖收穫不大，但基本常識倒也略知一二了。我敬仰扁鵲，張仲景，華佗等古代名醫，他們不僅有精湛醫術，還有崇高的醫德，不爲謀財而治病，真是心繫天下啊！
我愛醫生這個職業，我更愛醫生的不求名利，默默無聞，無私奉獻。醫生是多麼偉大，但同時也是存在風險的，可我不畏懼，我不會輕易放棄，我要從現在開始做起！爲以後打下打堅實的基礎！
理想是一盞明燈，它照亮人生的路，這條路有喜悅，有悲傷，有失敗，有成功，有挫折，有坎坷，我堅信我能披荊斬棘，衝向終點，完成自己的理想！
小學五年級學生作文 篇6
在鳥語花香的春天裏，一切都那麼美好、和諧。俗話說：“吹面不寒楊柳風”，可是今天，我們迎來的並不是春天那般輕柔的春風，而是狂嘯怒吼的如翻騰的怒江蛟龍般的沙塵暴。
今天，我走出家門，揹着書包去上學。天氣十分悶熱，使人的心情也不禁沉悶起來。擡頭看，白白的雲躲起來了，藍藍的天藏起來了，代之而來的是一層灰濛濛的塵土。“唉，要刮沙塵暴了。”我嘆道。果然，沒過一會兒，這熱風漸漸大了，席捲着一些沙土吹過每個角落，路上的行人都縮着脖子，戴上口罩，圍着圍巾，行色匆匆地趕着路。我也急忙捂住口鼻，一路小跑地急匆匆趕進校園。
到了下午，風更猛了，將沙塵暴之狂歡節推到了最高潮。風瘋狂地嚎叫着，邀請沙子與塵土乘坐免費的“瘋狂老鼠”，沙子與塵土知道有免費午餐可以吃時，欣喜若狂、受寵若驚，連忙興高采烈地翻身上車，體驗驚險刺激。烈風如賽車在f1車道上飛速奔騰，載着塵土和沙子唱着“who 怕誰”的歌曲，漫天飛舞、急速穿梭。行人妄想用傘來抵擋風的猛烈攻擊，於是大街上出現了“‘傘’頭攢動”之景象。可風的威力不容不覷，當即便有數十把傘“跳”上天空，之後“分頭行動”“四海爲家”。還有許多傘有的“獨木難支大廈”，有的不堪負重而嚴重“骨折”，還有的如高壓鍋般壓力太大而“爆炸”。不僅沙塵暴自己破壞物品，它還動員其他物品一起來跳“霹靂舞”。瞧，兩塊玻璃“義無反顧”地“跳樓獻身”，差點兒將一位年輕老師變爲“松江鱖魚”；看，一塊木板如同“幽靈”般“飄”過來，險些將一位步履蹣跚的老人“板上釘釘”……在這個巨大的“漩渦”中，我彷彿聽到了一個聲音在尖聲大笑：“這是你們人類自取其禍！盡情地砍伐樹木，破壞自然吧，這是人類的報應！哈哈哈…。”在“話”音還未落時，兩棵粗大的樹已經背叛了大地，脫離“母體”而倒在冰涼的大地上…
是啊，假如人類不如此殘忍地破壞自然環境，自然災害又怎麼會無緣無故地找上門來呢？追其根源，責任在人類！我希望，人類不僅不要再變本加厲地破壞地球了，還應該多多保護地球母親，讓天更藍，雲更白，空氣更清新，小溪更清澈，環境更美好！
我相信，明天的地球會越來越美。
小學五年級學生作文 篇7
“砰”，隨着天空中的幾聲炮響，我便知道，春節就要到來了。春節，是中華民族的傳統節日，它代表着萬物復甦，新的一年就要開始。我最喜歡春節了，因爲可以吃好吃的，可以收很多壓歲錢（雖然一百元的讓老媽拿走），還可以穿新衣服。
早晨，我睜開眼睛，發現今天是大年二十九。“呀，怎麼這麼快就到大年二十九了，我還要幫爸爸買對聯呢。”我拿上錢，連飯也沒吃就直奔商場。來到商場，門上掛的對聯簡直讓我眼花繚亂。我選了一副我認爲很好的對聯，又買了好幾張“福”字。
大年三十中午，我和爸爸還有哥哥一起貼對聯，哥哥端着漿糊，我用刷子往牆上刷，爸爸貼對聯。這個對聯寫的真好，上聯：天賜平安吉祥福，下聯：地生富貴鴻運財，橫批：富貴平安。爸爸還在大門兩邊掛上了兩個大紅燈籠，預示新的一年裏日子會更紅火。
這時太陽已經靠近西山，漂浮在天空中的雲彩，正在改變着顏色，給大地穿上了鮮豔的衣裙。
我和哥哥穿上新衣服，坐在電視機前看春晚，那裏面有經常的歌舞；有令人捧腹大笑的相聲和小品；還有驚險的雜技……
春節是熱鬧的節日，是多麼快樂的節日，是多麼吉祥的節日，在那歡聲笑語中，伴隨着噼裏啪啦的鞭炮聲，敲響了新年的鐘聲。
