精選小學生四年級作文七篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的小學生四年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學生四年級作文 篇1

星期五，我們要去秋遊了，這次秋遊的目的地是金山廊下生態園。早上我一醒來，就看見窗外的太陽公公在向我招手。我背上書包興高采烈地去學校。坐上巴士，巴士慢慢地開動了，一個小時的車程之後，我們到達了目的地。第一個活動就是採摘大白菜，我們高興地走進蔬菜大棚，裏面的蔬菜綠油油的，搭配上黃燦燦的油菜花，真是美麗極了!大家採來的蔬菜各有不同，有的只有幾根，有的採了滿滿一袋，還有的連袋子都裝不下了。接下來我們去廊下新天地餐廳吹氣球、放風箏。

吃完午飯後的第一個活動是在廣場上玩搶凳子游戲，每個班派出了兩個代表參加遊戲。遊戲開始的一刻，同學們都很緊張。我們班的兩個代表——王思晨和候昀麒，雖然沒有贏得這次比賽，但是他們已經用自己最快的速度證明了我們班是最棒的。之後是參觀農具館，我們看到了古代的草鞋，還有釘耙。接下來，我們在一塊田地裏玩憤怒的小鳥和趕鴨子的遊戲。在玩憤怒的小鳥時，我們發現彈弓不怎麼管用，於是就衝到豬頭前，直接用小鳥去打豬頭。在趕鴨子的時候，有些鴨子一動不動的，無可奈何的同學們只好撤退了，有些鴨子速度很快，同學們都追不上了。玩好遊戲，我們的秋遊就接近尾聲了。我們登上了巴士，意猶未盡地返回學校。我希望下次還可以像這樣痛痛快快地玩一場。

小學生四年級作文 篇2

一頭棕黃髮亮的波浪捲髮，一雙慈祥的眼睛。她，就是我一年級到四年級的班主任，也是我的語文老師——範老師。

範老師寫了一手漂亮的字。她寫的字如同她的人一樣大方、清秀；我一直都很羨慕，也下定決心一定要認真跟她學習書寫。範老師平時教我們寫正楷字，一筆一畫讓我們跟着寫；她的行書也不例外，寫得也很漂亮。她時常教導我們，只要認真練習，平時寫字時就應該像在練書法一樣，這樣就一定能寫出一手好字來！

範老師在批改作業時特別細心，我平時作業上的錯別字，沒有一個能逃得過她的火眼金睛。有一段時間我分不清楚的地得三個字的應用，範老師在我的作業本上一遍又一遍的給我修改錯誤的地方，直到我理解了它們的用法。範老師就像一位辛勤的園丁，不厭其煩的修剪着我們的枝葉。

別看範老師平時上課對我們要求很嚴格，但是下課後就好像變了一個人似的，和我們一起做遊戲、聊天，是我們的知心大姐姐。記得有一次，課間我和別的同學正在玩翻繩兒的遊戲，同學給我翻了一個很像蜘蛛網的繩兒，這下可把我給難住了，坐在旁邊休息的範老師好像看出了我的難處，說：來，讓我給你們教吧！我們都很驚奇，心想：範老師也會翻繩兒嗎？我們走到她面前，只見她與一位同學熟練的翻起來，到我翻時，我又犯了難處，範老師又耐心的教我，讓我很快學會了翻繩兒。我心想：範老師平時不緊教導我們做人做事的道理和傳授知識給我們，還教我們各種有趣的遊戲。我真是太幸運了，從開始上學就遇到了一位慈母般的.好老師！

我爲有一位這樣的老師而感到驕傲！

老師，我愛您！您辛苦了！謝謝您！

小學生四年級作文 篇3

10月9日上午，讓我們期待已久的運動會開始了，我們個個精神煥發體力充沛，早就爲這次運動會做好了準備。

上午，首先是舉行開幕式，第一個項目是全校每個班走方隊，同學們踏着整齊的步伐喊着響亮的口號，看得出他（她）們有多麼努力。走完方隊接下來的第一個比賽項目是就是以全班爲整體的30米接力跑。在我心裏一直有一個聲音:"加油！你就是最棒的！“我心裏記住了這句話。快到我跑時我已經做好了所有的準備。只聽見”彭“的一聲槍響我們班的第一棒是徐子豪，他像一隻兇猛的豹子一樣飛快的跑了出去，他雙手緊握接力棒，以保證接力棒不會掉，他跑到了羅思捷那裏，羅思捷是第二棒，羅思捷緊握接力棒彷彿握住了我們全班班的希望，她邁開長腿大步跑了出去，沒一會就超越了其他班，很快接力棒又傳到了下一個同學手裏，全班同學都在爲班裏爭榮譽，只見我們班越跑越快，下一輪就到我了，向我跑來的是徐自強，他跑到我的面前把接力棒交到我的手裏，我雙臂擺動邁開大步以最快的速度向前跑去，如同一隻靈巧的小野兔飛速向前衝，此時我心中只有一個想法那就是快點再快點。

很快我便跑完了，把接力棒交給了李康寧希望他也要跑快點。接力棒在每一個同學之間飛快的專遞着，一眨眼的功夫接力棒就傳給了最後一個人殷榮登手裏。他握緊接力棒，奮勇直追，但可惜的是四、三班的同學早已取勝，接下來是第二名的爭奪，我們全班同學都在給殷榮登喊加油，在我們的加油聲中殷榮登超過了四、一班，我們獲得第二名。

通過這次接力比賽，我們班雖然沒有獲得第一名，但是我們已經盡到了自己的最大努力，我們就是最棒的。

小學生四年級作文 篇4

首先我想問：什麼是環保？簡單地說，環保就是讓大家積極保護身邊環境。

目前來說我們遂昌的水資源、空氣質量都還算可以。人均水資源量13531立方米，爲全省人均1417立方米的9。5倍呢！爲了讓我們遂昌有一個好的環境，環保局的叔叔阿姨們採用了很多辦法，有1、總量控制;2、環境影響評價;3、污染綜合治理;4、設立二氧化硫;5、酸雨控制區。

不過保護環境光靠他們是不夠的。你知道嗎？一粒小電池能把一平方里的土地污染，這一平方里的土地就不可以種任何植物，即使種了也會死去。你們想想看，一粒小小的電池就能污染一平方里的土地，那我們要污染多少土地呢，象這樣下去地球總有一天會被我們毀滅的。不過現在知道還不遲，問題是你能不能悔改。

其實要保護環境並不難，只要你以後1、不隨便往地上吐痰；2、不把垃圾扔在地上；3、不設立二氧化硫；、。不隨便砍樹、挖土；、。不要把塑料袋、垃圾到處亂扔；6、不隨便把自己喜歡的花草任意摘取，等不喜歡時又扔掉，破壞綠色家園。

保護環境，對我們每個人來說都很重要，只要我們共同努力，就能讓一片片沙漠變成綠洲；讓小草更肥，樹兒更綠，花兒更鮮豔；讓小河裏的水歡快地流淌，爲社會也爲自己留下一片藍天碧水。

小學生四年級作文 篇5

端午節到了，我和媽媽一起向奶奶學習怎樣包糉子。

先從水裏撈三片煮得軟軟的糉葉捲成一個圓錐，然後往裏面填被水浸透的糯米、鹹肉或花生、紅豆，壓結實後用第四片糉葉把所有露出米的部分統統裹住，最後在牙齒的幫助下用一根繩子繫住，OK！一個糉子完成了。

不過說來簡單，我自己動手的時候可是洋相百出。

有時我剛把圓錐部分剛填滿，想壓的結實一些時，下面圓錐尖不知什麼時候就散開了，所有的米全部回到盆裏。

有時我用力過猛，糉葉被扯斷了，米就像斷了線的珍珠，到處亂蹦，撒的地上到處都是。

有時我在加第四片糉葉時以爲包上了，結果其實原先的三片早散架了。當我想把線繫上時，發現我手裏只剩下糉葉而已啦。

我努力了老半天，浪費了無數米粒和媽媽的口水，結果只在奶奶手把手的幫助下勉強完成了一個而已，倒是媽媽學會了，成功了很多隻。

兩隻手的配合很重要啊！不過媽媽小時候也沒有學會，所以媽媽和奶奶都安慰我：現在我的手太小，等我再大一些一定能獨立完成包糉子的。

現在糉子已經熟了，陣陣香味沁人心脾，剛出鍋的糉子又香又鬆又軟，好好吃那！

親愛的朋友，一起來嘗一嘗吧，自己包的糉子絕對新鮮美味呀！

小學生四年級作文 篇6

我的家鄉非常美麗，尤其是那裏的四季，四季女神總會精心地變換着別樣的美麗。

春天，春姑娘輕步邁進了森林裏。她使森林裏的大樹變得鬱鬱蔥蔥；她把森林裏的小花慢慢喚醒；她還把自己變成一位音樂老師指導森林裏各種各樣的小鳥唱起了優美的樂曲。

夏天，夏姑娘潛入了別人房子後面的池塘裏。這回她變成了一位既帥氣又厲害的魔術師，她只輕輕地一吹，荷花的花骨朵就立刻從睡夢中醒來了，這位神奇的魔術師又轉向一吹，只見河面泛起了一條條漣漪。池塘裏，小魚和自己的小夥伴一起愉快地嬉戲。

秋天，秋姑娘頑皮地躲進了果園裏。然後拿起了畫筆把樹上的蘋果塗成了紅色，把梨塗成了黃色，把石榴畫成了一個大大的皮球。畫好後她又把農民喚來讓他們看一看她的本領，然後又把這些水果當做紀念品送給了果農們。

冬天，冬姑娘邁着輕盈的腳步藏進了一叢還沒開花的梅花叢中。漸漸地，梅花樹上開出了一朵朵美麗的梅花。人們透過窗戶看着那一朵朵綻放的梅花不禁交頭接耳地誇獎她。

這就是我美麗的家鄉，這也是我出生和長大的地方，我無時無刻不對它念念不忘。我愛我家鄉的四季！

小學生四年級作文 篇7

太陽漸漸地向西駛去，天這才顯出了太陽的熱度和火一般的紅豔，我站在陽臺上靜靜的看着太陽落下去。

太陽從西向天邊掉了下去，不是飛快的掉下去，而是慢慢地、一點點地掉下去。太陽緊挨着天邊，散發出它這一天最後的光芒，照射着全部的地方，這時候才能感受到生命最後的光彩。不知不覺中太陽已經消失了一半，這時候，照射的地方越來越近，射出了緋紅的顏色，柳樹下坐的老人，臉被這顏色照的紅彤彤，顯得更有顏色，更有生機勃勃的意向，雲朵被照得火紅，連天也變得紅紅。這時太陽已經剩下一小半了，顏色也變得越來越紅，這時用手擋住太陽，手掌心就被這光芒射穿了，我被這現象驚呆了，目不轉睛的看着這一絲太陽。忽然，太陽消失了，射出最後一絲光芒，正中天空的中心，這束光芒分散成無數的小光芒，散播在每一個地方，我不由自主地捧着雙手，一束小光芒掉在了我的手中，我沒動這束小光芒，看着它在我的手中消失。我過了許久，還在注視着雙手，我猛地醒了過來，擡頭看向地上，地上顯得暗紅，不一會這奇怪的景象消失了，我回想着，看着着慢慢消失的陽光……

我在燈光下，寫下了這篇文章，《日落》！